人教統(tǒng)編版選擇性必修 中冊8.2 *小二黑結婚（節(jié)選）學案設計

這是一份人教統(tǒng)編版選擇性必修 中冊8.2 *小二黑結婚（節(jié)選）學案設計，共3頁。
賞析句子
1.二諸葛連連搖頭說：“唉！我知道這幾天要出事啦！前天早上我上地去，才上到嶺上，碰上個騎驢媳婦，穿了一身孝，我就知道壞了。我今年是羅喉星照運，要謹防戴孝的沖了運氣，因此哪里也不敢去，誰知躲也躲不過。昨天晚上二黑他娘夢見廟里唱戲。今天早上一個老鴉落在東房上叫了十幾聲……唉！反正是時運，躲也躲不過?！?br>明確：“我知道這幾天要出事啦”，典型的事后諸葛亮。如果真能像諸葛亮那樣料事如神，二諸葛肯定會在小二黑被抓之前想辦法化解，可見他并不是真的能掐會算?！芭錾蟼€騎驢媳婦，穿了一身孝”“昨天晚上二黑他娘夢見廟里唱戲。今天早上一個老鴉落在東房上叫了十幾聲”，所有的這些都是二諸葛為自己所謂靈驗的迷信說法找依據(jù)。二諸葛的這段話反映了他思想落后、迷信愚昧的特點。
2.三仙姑去尋二諸葛，一來為的是逞逞鬧氣的本領，二來為的是遮遮外人的耳目，其實讓小芹吃一吃虧她很高興，所以跟二諸葛老婆鬧了一陣之后，回去就睡了。
明確：三仙姑在小二黑和小芹被抓走之后，到二諸葛家哭鬧，但她的動機卻不是為了女兒，而是有自己的算盤：逞能和遮人耳目。“其實讓小芹吃一吃虧她很高興”，這是一種陰暗心理?！八愿T葛老婆鬧了一陣之后，回去就睡了”，她并不戀戰(zhàn)，一是不一定能夠占上風，二是也不愿把事情鬧大，為了女兒犯不著。這些行為足以表現(xiàn)她的自私和對女兒的漠不關心。
重點解讀
《小二黑結婚》的情節(jié)結構有什么特色？
明確：這篇小說的故事性特別強。小說情節(jié)波瀾起伏，而又連貫完整，符合群眾的閱讀習慣。全篇分為十二節(jié)，每一節(jié)都設有小標題。一至五節(jié)，是故事情節(jié)的開端部分。作者用一個（組）人物或一個小故事引發(fā)情節(jié)，情況交代得既清楚，又有趣。六至八節(jié)，是故事情節(jié)的發(fā)展部分。小二黑與小芹面對封建落后思想的阻撓和惡霸勢力的陷害，沒有屈服，勇敢抗爭。最后四節(jié)是故事情節(jié)的高潮和結局部分。惡霸受到懲處，舊思想受到批評，兩個“神仙”有了轉變，年輕人追求的自由婚姻獲得成功。作者善于制造尖銳、復雜的矛盾沖突，按時間順序進行敘述，一環(huán)扣一環(huán)，前后銜接得緊湊嚴密，讀來清晰自然。作品以敘述故事為主，在敘述中突出人物形象，其他描繪（如景物和心理描寫）從簡，并融入在故事敘述之中。
精讀感悟
寫作特點
1.情節(jié)連貫，故事性強；結構嚴謹，首尾呼應。
小說采用分節(jié)的形式，集中地敘述人物和事件，既構成了相對獨立的小故事，又不破壞故事的完整性和連貫性。結尾部分對前面的人物有所交代，首尾呼應，形成嚴密的結構。特別是結局的“大團圓”符合中國民間的喜劇欣賞習慣。戲劇性強，情節(jié)曲折。
2.語言通俗化。
小說的語言帶有農(nóng)民所熟悉的強烈的形象性，經(jīng)過作者的藝術加工，具有通俗曉暢、簡潔生動、幽默風趣的特點，比如，作者用“驢糞蛋上下上了霜”形容三仙姑的臉，十分生動形象。小說中采用了大量的群眾口頭語言，讀起來既形象生動，又通俗易懂。
疑難解析
1.你認為節(jié)選部分塑造得最為豐滿的人物形象都有誰？他們的性格特點有什么異同？
明確：二諸葛和三仙姑。二諸葛是一個思想落后、迷信愚昧、膽小怕事的人，他在小二黑的婚事上表現(xiàn)出了粗暴的封建家長作風。但他也不是一無是處，他對小二黑表現(xiàn)出的深深的關愛，這一點應該予以肯定。三仙姑是一個思想落后、好逸惡勞、極端自私的人，與二諸葛相比，她對待小芹要冷酷得多。兩人都具有封建思想，都反對兒女自由戀愛，想以家長身份主宰兒女婚姻。但兩人又是不同的。二諸葛是虔誠的迷信，迷信成了他認識生活、對待生活的唯一標尺；三仙姑是虛假的迷信，迷信成了她欺騙別人、害人利己的幌子。二諸葛既是一個封建家長制的維護者，同時他又是一個善良、關愛子女的父親；三仙姑則是一個無情的母親，為了滿足自己的欲望，她不惜犧牲女兒。
2.課文是怎樣在情節(jié)發(fā)展中刻畫三仙姑這個人物形象的？
明確：“看看仙姑”是刻畫三仙姑最為成功的一節(jié)，作者沒有直接地評價她懶惰、無情，而是寫她在女兒被抓走、丈夫非常著急的情況下，照樣起得很遲，甚至丈夫于?！鞍扬埐俗龀闪朔旁跔t邊等，直等到她梳妝罷了才開飯”。
作者沒有定義她如何老來俏，而是寫在區(qū)上的交通員傳她的情況下，不緊不慢換上新衣服、新首帕、繡花鞋、鑲邊褲，梳妝打扮，以至于區(qū)長誤認為她是年輕媳婦，周圍的人也議論紛紛，連她半輩子沒有紅過的臉也撐不住氣了，“恨不得一頭碰死”。作者就是這樣把人物放在情節(jié)發(fā)展的矛盾沖突中，通過自身的行動和言語來展示其性格，很少有心理描寫。
3.有人說，文章以“大團圓”結尾，似乎落了俗套，沒有什么新意。對此應該怎么看？
明確：這個結尾是合理的，既符合趙樹理的創(chuàng)作原則，也是小說所要表現(xiàn)的主題的合理發(fā)展需要。這種結尾確實缺少新意，但新意不是寫文章的絕對標準，怎樣結尾，最終取決于文中情節(jié)發(fā)展的邏輯和作者所要表現(xiàn)的寫作意圖。趙樹理深諳讀者的閱讀心理，他知道讀者喜歡有頭有尾、破鏡重圓或正義戰(zhàn)勝邪惡的故事。所以，他把這篇小說的結尾設計成金旺、興旺得到了懲罰，村里人也接受了教訓，而三仙姑和二諸葛也大有進步，三仙姑打扮得像個當長輩人的樣子了，二諸葛也不好意思再跟別人賣弄他那一套了。落后的人物受到了教育，新生事物戰(zhàn)勝了封建落后的事物，這正是那個時代最需要的精神。