注意事項：
考生在答卷前，需要將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。
回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。
回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
一、單項選擇題（每題 3 分，共 45 分）
中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，體現(xiàn)在（ ）
①開始深入探尋生命的奧秘 ②自我意識逐步覺醒
③開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己 ④開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
夢想與現(xiàn)實之間的橋梁是（ ）
A. 計劃 B. 努力 C. 行動 D. 想象
“工欲善其事，必先利其器?！?這啟示我們在學習中要（ ）
A. 學會自主學習 B. 掌握科學的學習方法
C. 確定明確的學習目標 D. 發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣
他人評價是我們認識自己的一面鏡子。對待他人評價，正確的態(tài)度是（ ）
A. 完全聽從 B. 冷靜分析，既不盲從，也不忽視
C. 充耳不聞 D. 走自己的路，讓別人說去吧
友誼是一種親密的關(guān)系。下列選項能體現(xiàn)這一觀點的是（ ）
A. 小李和小王是好朋友，他們在學習上互相幫助
B. 小張和小劉經(jīng)常一起玩耍，有快樂一起分享，有煩惱一起分擔
C. 小吳和小鄭總是互相指出對方的缺點和不足
D. 小林和小馮在考試時互相傳遞答案
網(wǎng)上交往具有的特點是（ ）
A. 虛擬、平等、自主 B. 真實、自由、平等
C. 虛擬、直接、公開 D. 公開、公平、公正
新型師生關(guān)系建立在（ ）
A. 民主平等的基礎(chǔ)上 B. 教師的權(quán)威基礎(chǔ)上
C. 學生服從老師的基礎(chǔ)上 D. 學校的嚴格管理基礎(chǔ)上
家是我們身心的寄居之所，也是我們心靈的港灣。下列能體現(xiàn)家的作用的是（ ）
A. 小明考試沒考好，在外面徘徊很久才回家
B. 小紅每天放學回家，都能吃到媽媽做的可口飯菜
C. 小剛經(jīng)常和父母吵架，覺得家沒有溫暖
D. 小芳的父母長期在外地打工，她覺得自己沒人管
生命是獨特的。每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代。這說明（ ）
A. 生命是短暫的 B. 生命是不可逆的
C. 生命來之不易 D. 生命是獨特的
我們每個人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。下列屬于養(yǎng)護精神的是（ ）
A. 遵守作息規(guī)律 B. 學習書法藝術(shù)
C. 堅持鍛煉身體 D. 注重飲食衛(wèi)生
面對挫折，有的人沉浸在痛苦的失意中不能自拔；有的人在挫折面前奮發(fā)圖強，最終戰(zhàn)勝挫折。這說明（ ）
A. 挫折是一把雙刃劍 B. 挫折是人生的一部分
C. 挫折是必然的 D. 挫折讓人一蹶不振
能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值，這樣的一生是值得的。下列做法能體現(xiàn)這一點的是（ ）
A. 小敏每天按時完成作業(yè)，遵守學校紀律
B. 小輝經(jīng)常參加社會公益活動，幫助他人
C. 小濤沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢學業(yè)
D. 小峰在課堂上與老師頂嘴，違反紀律
青春期的思維具有批判性。下列對思維批判性理解正確的是（ ）
A. 敢于對所有事情說 “不” B. 敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)
C. 固執(zhí)己見，不接受他人意見 D. 否定一切，懷疑一切
自強可以讓我們更自信。下列做法有助于培養(yǎng)自強品質(zhì)的是（ ）
A. 遇到困難就退縮 B. 依賴他人幫助
C. 不斷克服自己的弱點 D. 得過且過，不思進取
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。” 這句話啟示我們在 “止于至善” 的過程中要（ ）
A. 善于尋找好的榜樣 B. 從點滴小事做起
C. 養(yǎng)成自我省察的習慣 D. 遵守社會規(guī)則和秩序
二、簡答題（共 25 分）
我們應(yīng)該如何正確認識自己？（8 分）
請你說一說建立友誼需要怎樣做。（8 分）
為什么要孝親敬長？（9 分）
三、材料分析題（共 15 分）
材料：小琪在進入初中后，感覺學習壓力很大。她每天都有做不完的作業(yè)，背不完的書，沒有時間休息和娛樂。她覺得自己快要堅持不下去了。請你結(jié)合材料，運用所學知識幫助小琪緩解學習壓力。
四、實踐探究題（共 15 分）
在學習了 “青春的邀約” 這一單元后，七年級（1）班開展了以 “青春飛揚” 為主題的班會活動。請你談?wù)勄啻旱奶剿餍枰邆淠男┢焚|(zhì)。（5 分）
為了讓青春的我們飛得更高更遠，我們應(yīng)該怎樣做？（10 分）
參考答案及解析：
一、單項選擇題
D 中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，體現(xiàn)在多個方面。
B 夢想與現(xiàn)實之間的橋梁是努力。
B “工欲善其事，必先利其器” 強調(diào)掌握科學學習方法的重要性。
B 對待他人評價應(yīng)冷靜分析，既不盲從，也不忽視。
B 有快樂一起分享，有煩惱一起分擔體現(xiàn)了友誼的親密關(guān)系。
A 網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主的特點。
A 新型師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。
B 能吃到媽媽做的可口飯菜體現(xiàn)了家的溫暖和作用。
D 題干強調(diào)的是生命的獨特性。
B 學習書法藝術(shù)屬于養(yǎng)護精神。
A 不同人面對挫折的不同表現(xiàn)，說明挫折是一把雙刃劍。
B 參加社會公益活動，幫助他人，實現(xiàn)自我價值，這樣的一生是值得的。
B 思維批判性表現(xiàn)為敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。
C 不斷克服自己的弱點有助于培養(yǎng)自強品質(zhì)。
B “勿以惡小而為之，勿以善小而不為” 啟示從點滴小事做起。
二、簡答題
我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己；可以通過自我評價和他人評價來認識自己。
建立友誼，需要開放自己；需要持續(xù)的行動；需要用心去關(guān)懷對方；需要學會尊重對方。
孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德；也是每個中國公民的法律義務(wù)；我們的生命是父母給予的，我們的成長離不開家庭的哺育和支持。
三、材料分析題
19. 小琪可以通過以下方法緩解學習壓力：
明確學習的意義，激發(fā)學習的動力。
合理安排時間，制定科學的學習計劃。
適當參加體育鍛煉，放松身心。
學會勞逸結(jié)合，提高學習效率。
積極與老師、同學交流，尋求幫助和支持。
四、實踐探究題
20. 青春的探索需要自信、自強等品質(zhì)。
21. 為了讓青春飛得更高更遠，我們要培養(yǎng)自信，要看到自己的進步與長處，增強信心與實力；培養(yǎng)自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持；要激蕩青春活力，展現(xiàn)青春才華，勇于嘗試和實踐。

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