一、單選題（17小題，每小題2分，共34分）
1．9月1日，滿懷憧憬的我們跨進(jìn)了初中校園。初中生活把我們帶進(jìn)了新的階段，面對初中生活，我們應(yīng)該( )
A.一切聽從家長的安排
B.對學(xué)習(xí)和生活不知所措
C.無所事事，任意發(fā)展
D.珍視挑戰(zhàn)，把握機遇，從點滴做起
2．2024年9月，初一新生紛紛踏入新的校園，開始新的旅程。在這一新的起點上，我們可以( )
A.目空一切，將全部精力投入學(xué)習(xí)
B.規(guī)劃學(xué)習(xí)，為初中的生活做好準(zhǔn)備
C.以我為主，與班級同學(xué)和睦和處
D.珍惜友誼，將所有心思放在交友上
3．魏征是唐太宗李世民的朝臣，以直諫敢言著稱。魏征常常給唐太宗提出批評建議，直言不諱地指出唐太宗的過失。唐太宗虛心納諫，不斷改進(jìn)自己，開創(chuàng)了“貞觀之治”。這表明 ( )
A.唐太宗是通過自我評價來認(rèn)識自己
B.我們要完全聽從他人對自己的評價
C.正確認(rèn)識自已有利于促進(jìn)自我發(fā)展
D.正確認(rèn)識自己就能成為更好的自己
4．下面是小靜的悄悄話：
小靜若想“活得精彩”，她應(yīng)該( )
①既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美
②不再關(guān)注外表，把全部精力投入學(xué)習(xí)
③欣賞自己的獨特和優(yōu)點，正視自己的不足
④無須為他人喝彩，只需發(fā)現(xiàn)自身的獨特價值
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5．小王的夢想是成為一名科學(xué)家,為國奉獻(xiàn)；小美的夢想是成為一名優(yōu)秀的老師，為國家培育人才。這共同說明( )
①少年的夢想，與時代脈搏緊密相連
②夢想是對未來美好生活的愿望
③有夢想就會有希望
④少年的夢想，與個人志向緊密相連
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6．2024年是“中國夢”提出十二周年。中國夢，我的夢。這十二年，我們每個人都在為實現(xiàn)中國夢奮斗著。我們既是追夢人，也是筑夢人。下列對此認(rèn)識正確的是（ ）
A．少年的夢想和現(xiàn)實完全沒有距離
B．有夢就有希望，夢想都可以實現(xiàn)
C．夢想需要立志，管理比行動重要
D．少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動
7．如下圖，漫畫中的同學(xué)使用“作業(yè)神器”，說明他（ ）

①沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度 ②頭腦靈活，隨機應(yīng)變
③不能正確對待學(xué)習(xí) ④學(xué)習(xí)效率大大提高
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8．家庭聚餐時，小亮看見餐桌上擺著自己最愛吃的烤雞翅，他用手抓起來就吃。爸爸看見連忙制止并教育他“長輩不動筷，晚輩不動筷”，對小亮爸爸的做法認(rèn)識正確的是（ ）
①父母是子女成長中的第一任老師
②家風(fēng)對子女成長都會起積極作用
③好的家風(fēng)利于子女形成正確的價值觀
④這種方式傷害了孩子的自尊
A．②④B．①②C．①③D．③④
9．某熱播劇聚焦一個普通的勞動者家庭，展現(xiàn)了幾代人的家庭生活和奮斗故事，傳遞出濃濃的家庭溫暖，彰顯了優(yōu)良家風(fēng)對個人及社會的重要意義。下列屬于優(yōu)良家風(fēng)的是 ( )
①與人為善，勤儉持家 ②互敬互愛，孝敬父母
③利益至上，先己后人 ④踏實刻苦，向善好學(xué)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.于個人，師者，傳道受業(yè)解惑；于國家，師者，是百年大計的基石。從中我們理解到老師( )
①言傳身教，是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者
②是人類文明的主要傳承者之一
③所教授的知識都是正確的
④是文化知識的唯一傳播者
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11. 英語老師李老師請病假了，接替她上課的是一位男老師，他的教學(xué)方法和語言風(fēng)格與李老師完全不同，同學(xué)們私下里議論紛紛。作為英語課代表的你該怎么做同學(xué)們的思想工作呢?( )
A.新老師不跟我們交流，那我們故意把分?jǐn)?shù)考低
B.不適應(yīng)新老師的教學(xué)方法，我們完全靠自學(xué)來提高英語成績
C.給校長信箱寫信反映，若還不行，就向教育局舉報
D.我們要多發(fā)現(xiàn)新老師的優(yōu)點，逐漸適應(yīng)老師的風(fēng)格
12. 校園生活是人生中一段美好的經(jīng)歷，師生情誼是人生中的寶貴財富。你能愉快地與老師相處嗎? 以下同學(xué)與老師交流意見時用語恰當(dāng)?shù)氖?( )
①小亮：“老師說的肯定都對，我們不能有意見?！?br>②小剛：“老師，你肯定錯了，應(yīng)該……”
③小強：“老師，我能說一下自己的看法嗎? ……”
④小利：“老師，這個問題我認(rèn)為是不是應(yīng)該??”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13．下列同學(xué)的做法不利于建立和呵護(hù)友誼的是（ ）
①小玉發(fā)現(xiàn)好朋友想抄同學(xué)的作業(yè)，立即制止了她，并幫助她認(rèn)真完成了作業(yè)
②小琴心情不好時總是找好朋友傾訴發(fā)泄，也不管對方心情如何
③小明在課上回答問題時出現(xiàn)差錯，小磊立即大聲糾正并嘲笑他
④朋友學(xué)習(xí)上遇到難題，小華總是積極主動給他講解
A．①③B．①④C．②③ D．②④
14．二十多年前，周華健演唱的歌曲《朋友》傳唱大江南北，至今仍然受到大家的認(rèn)可。其重要原因之一就是它抓住了朋友和友誼這個人生永恒的話題。關(guān)于朋友和友誼，下列說法錯誤的是( ）
A．多結(jié)交正直、誠信、見識廣的朋友
B．朋友成為我們生命中越來越重要的部分，為了朋友可以不顧一切
C．朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好
D．朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好等會受到朋友的影響
15．小海和小南都是學(xué)校乒乓球隊的主力，以下是他們的對話。
從中我們可以看出( )
A．在集體中，我們既要合作，也要競爭
B．個人的能力決定集體的力量
C．隊友之間只存在競爭
D．美好集體是團(tuán)結(jié)的、民主的
16．近期，中南大學(xué)一男生宿舍4人全員保研，分別進(jìn)入北京大學(xué)、清華大學(xué)等名校。入學(xué)之初，他們制定了共同的目標(biāo)，面對難題，他們會先各自思考尋找突破，回到寢室再一起進(jìn)行“頭腦風(fēng)暴”，達(dá)成共識。在生活中，他們相互包容扶持，相互激勵。這說明（ ）
①建設(shè)美好集體需要共同的愿景
②美好集體保證每個成員都能走向成功
③美好的集體能凝聚拼搏向上的力量
④志趣相投、個性相似有利于形成小團(tuán)體
A．①④B．②③C．①③D．②④
17．一位足球運動員說：“足球是一個集體項目，球員是集體中的一分子。集體好，你才能好；集體不好，你也好不了。沒有哪個降級的球隊還能出最佳射手?！睂@段話理解不正確的是（ ）
A．集體生活對個人成長有重要意義
B．堅持集體主義就只能犧牲個人利益
C．在某種程度上，集體可以影響甚至改變一個人
D．實現(xiàn)集體目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展提供條件與可能
二、非選擇題(共4小題，36分)
18.（8分）老師：“小丁，有同學(xué)反映，你雖然成績很好，但對同學(xué)態(tài)度冷漠、傲慢，好像看不起他們，希望你注意一下。”小?。骸爸x謝老師提醒！讓他們說去吧，我不在乎。”
請針對小丁對待他人評價的態(tài)度進(jìn)行辨別與分析。
19.（10分）每個人都有人生中的目標(biāo)，這就是夢想。青少年正值人生美好的時期，未來無限可期。青少年要敢于織夢、勇于追夢，以夢為馬、不負(fù)韶華。
閱讀材料，回答下列問題。
【編織夢想 以夢為馬】
“青年者，國之魂也?！庇们啻旱哪軇恿蛣?chuàng)造力激蕩起民族復(fù)興的澎湃春潮，用青春的智慧和汗水打拼出一個更加美好的中國！ 奮進(jìn)新時代，開啟新征程，廣大青年要堅定理想信念，扛牢使命擔(dān)當(dāng)，爭作奮斗有為的時代青年，努力在青春的賽道上跑出好成績。
(1)請你談?wù)劸幙椚松鷫粝雽η嗌倌瓿砷L有何意義?（2分）
【學(xué)會學(xué)習(xí) 點亮夢想】
很多關(guān)于學(xué)習(xí)的古語閃爍著智慧光芒，賞析以下古語蘊含的道理。
（2）運用所學(xué)知識，分析表格中名言所蘊含的有關(guān)學(xué)習(xí)的道理。(3分)
（3）有同學(xué)認(rèn)為，學(xué)習(xí)僅僅是為了將來找個好的工作，獲得一份滿意的收入就可以了。你認(rèn)為這一觀點對嗎？為什么？（5分）
20．（9分）在我們生命成長中，老師和父母是重要的見證者、陪伴者和引導(dǎo)者。某校七年級開展了以“珍惜師長情誼”為主題的系列探究活動。
【活動策劃】
（1）策劃組同學(xué)負(fù)責(zé)本次活動策劃，請你幫他們設(shè)計兩條宣傳語。(2分)
【活動瞬間】七年級學(xué)生小紅說：“很多成年人回憶青春往事，常常把與老師共處的校園生活看成一生中一段美好的經(jīng)歷。現(xiàn)在我們和老師在一起，就要建立一種和諧的師生關(guān)系??”
（2）請繼續(xù)小紅的觀點，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣建立和諧的師生關(guān)系。（4分）
【活動倡議】
（3）行動組同學(xué)發(fā)起“讓家更美好”活動倡議。請你談?wù)勎覀儜?yīng)該如何建設(shè)美好家庭。（3分）
21．（9分）閱讀材料，完成下列要求。
（1）甲、乙、丙三位同學(xué)的發(fā)言，分別體現(xiàn)了如何建設(shè)美好集體？（6分）
承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。學(xué)校是我們生活的集體，請談?wù)勀阍趯W(xué)校中應(yīng)該承擔(dān)的主要責(zé)任。（3分）
參考答案
一、選擇題
1-5 DBCBB 6-10 DBCBA 11-15 DDCBA 16-17 CB
二、非選擇題
18. （8分）
①小丁的態(tài)度是錯誤的，他不能正確對待他人的評價。(只寫觀點對錯不給分，觀點正確1分)
②他人的評價是小丁認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于形成對自己客觀、完整、清晰的認(rèn)識，所以小丁應(yīng)重視他人的評價。（他人評價的作用2分）
③對同學(xué)的評價，小丁應(yīng)學(xué)會用心聆聽，用理性心態(tài)面對，客觀冷靜地分析自己的實際情況。（正確對待他人評價的態(tài)度2分）
④如果同學(xué)的評價符合事實，哪怕有我們不愿聽到的，也要勇于面對，感謝同學(xué)幫助我們更清楚地認(rèn)識自己，然后積極改正；如果評價不符合客觀事實，甚至是對我們的過分吹捧或人格貶損，要學(xué)會平靜地拒絕，不讓這樣的評價傷害自己。這樣才能不斷提升自己，成就更好的自己。（正確對待他人評價的具體做法3分）
19.（10分）
（1）（1點1分，共2分）
①編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。
②夢想是對未來美好生活的愿望，能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。
（2）（1點1分，共3分）
①需要發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)的興趣。
②需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
③積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。
（3）（5分）
這種觀點是不對的。（觀點正確1分）
①學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個人的前途和命運，更關(guān)乎民族的未來的發(fā)展。（2分）
②我們應(yīng)學(xué)以致用、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，運用所學(xué)知識幫助他人、服務(wù)社會，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。（2分）
20.（9分）
（1）（體現(xiàn)老師和父母，1點1分，共2分）
①尊師重教，潤澤青春。 ②孝敬父母，家和業(yè)興。
（2）（1點1分，共4分）
①我們應(yīng)主動理解、關(guān)心老師。
②真誠接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。
③正確對待老師的表揚和批評。
④尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。
（3）（任答三點即可，1點1分，共3分）
①需要用心體味親情之愛。
②需要相互關(guān)愛、彼此尊重。
③需要傳承中華民族傳統(tǒng)美德。
④需要家庭成員共同承擔(dān)責(zé)任。
21.（9分）
（1）（1點2分，共6分，要求順序正確，順序錯誤的要點不給分）
①建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景。
②建設(shè)美好集體，要樹立主人翁意識。
③建設(shè)美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。
（2）（1點1分，共3分，言之有理即可）
①為學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
②從自己的實際情況出發(fā)，為學(xué)校建設(shè)各盡其能，發(fā)揮所長。
③在學(xué)校日常生活中，遵守學(xué)校的各種規(guī)則，積極提出各種改進(jìn)建議。小海：“團(tuán)體賽里咱們剛剛拿了冠軍，合作愉快！”
小南：“個人賽就要開始了，期待與你相遇！”
古語
蘊含的道理
知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者

工欲善其事，必先利其器

實踐出真知

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