2025廣信中學、四會四會中學等五校高二上學期第二次段考試題化學含解析-試卷下載-教習網(wǎng)

可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16
一、選擇題：本題共16小題，共44分。第1～10小題，每小題2分；第11～16小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1. 下列變化過程中不是化學能轉(zhuǎn)化為熱能的是
A. AB. BC. CD. D
2. 下列事實與鹽類水解無關的是
A. 長期施用銨態(tài)氮肥會使土壤酸化
B. 小蘇打用作發(fā)酵粉
C. 水熱法制備納米材料
D. 碳酸鈉的酚酞溶液中滴加氯化鋇溶液，紅色變淺
3. 下列與實驗相關的敘述正確的是
A. 配制溶液時，將固體溶解在濃鹽酸中，然后再用水稀釋到所需的濃度
B. 甲烷的標準燃燒熱為，則甲烷燃燒的熱化學方程式可表示為
C. 的水溶液都能夠?qū)щ?，因此都屬于電解質(zhì)
D. 中和熱測定實驗中，將NaOH溶液分幾次緩慢加入鹽酸溶液中
4. 化學與社會、科學、技術、環(huán)境密切相關，下列說法錯誤是
A. 人們洗發(fā)時使用的護發(fā)素具有調(diào)節(jié)頭發(fā)pH使之達到適宜酸堿度的功能
B. 中國古代利用明礬溶液的酸性清除銅鏡表面的銅銹
C. 《荀子勸學》中記載“冰之為水，而寒于水”，說明冰的能量低于水，冰變?yōu)樗畬儆谖鼰岱磻?br>D. 古代中國人發(fā)明的酒曲釀酒利用了催化劑加快反應速率的原理
5. 關于反應，下列說法正確的是
A. 若平衡后繼續(xù)充入平衡正向移動，的體積分數(shù)減小
B. 加入催化劑，可降低活化能，活化分子百分數(shù)增大，減小
C. 升高溫度，正反應速率減小，逆反應速率增大
D. 恒容條件下，可通入過量的氣體來提高轉(zhuǎn)化率并增大生成物的濃度
6. 勞動創(chuàng)造美好生活。下列勞動項目與所述的化學知識沒有關聯(lián)的是
A. AB. BC. CD. D
7. 下列實驗事實不能用勒夏特列原理解釋的
A. pH=11的氨水稀釋10倍后溶液pH＞10
B. 使用新型催化劑可使氮氣與氫氣在常溫常壓下合成氨氣
C. 將氯化鋁溶液加熱蒸干并灼燒，最終得氧化鋁固體
D. 打開酒瓶后，瓶中馬上泛起大量泡沫
8. 下列操作或裝置能達到實驗目的的是
A. AB. BC. CD. D
9. 常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定可以大量共存的是
A. 使甲基橙顯紅色的溶液中：
B. 的溶液：
C. 含有的溶液中：
D. 由水電離產(chǎn)生的溶液中：
10. 常溫下濃度均為的兩種溶液：①溶液 ②溶液，下列說法不正確的是
A. 水電離產(chǎn)生的：①②
B. 溶液說明為弱酸
C. 兩種溶液分別加水稀釋，①的電離平衡和②的水解平衡均正向移動
D. 等體積混合所得酸性溶液中：
11. 設為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是
A. 16g由氧氣和臭氧組成的混合物中含有氧原子總數(shù)為
B. 與反應生成的分子數(shù)為
C. 的稀硫酸中，含有總數(shù)為
D. 溶液中，所含數(shù)目為
12. 下列的實驗事實和解釋或結(jié)論都正確的是
A. AB. BC. CD. D
13. 我國科研人員提出了由CO2和CH4轉(zhuǎn)化為高附加值產(chǎn)品CH3COOH的催化反應歷程，該歷程示意圖如下所示。

下列說法不正確的是
A. 生成CH3COOH總反應的原子利用率為100%
B. CH4→CH3COOH過程中，有C—H鍵發(fā)生斷裂
C. ①→②放出能量并形成了C—C鍵
D. 該催化劑可有效提高反應物的平衡轉(zhuǎn)化率
14. 已知三種酸的電離平衡常數(shù)，下列說法不正確的是
A. 三種酸的酸性由強到弱的順序是：
B. 與溶液反應的離子方程式為：
C. 常溫下，濃度均為0.1ml/L的溶液的堿性：
D 向溶液中滴加醋酸，可生成，使殺菌、消毒能力增強
15. 在某一恒溫恒容的密閉容器中發(fā)生反應：。時刻達到平衡后，在時刻改變某一條件，其反應速率隨時間變化的圖象如圖所示。下列說法正確的是
A. 內(nèi)，
B. 其他條件不變時，反應達平衡后增大壓強，平衡正向移動
C. 時刻改變的條件是向密閉容器中加入Z
D. Ⅰ、Ⅱ兩過程達到平衡時，平衡常數(shù)Ⅰ”“=”或“”“”“