1．學校開設的勞動課安排的下列活動中，主要發(fā)生化學變化的是（ ）
A．修剪盆栽B．制作木雕C．燒制瓷器D．整理桌椅
2．下列化學用語表示兩個分子的是（ ）
A．O2-B．2O3C．SO2D．2O
3．下列有關硬水性質實驗的操作，正確的是（ ）
A．取樣品B．滴加肥皂水
C．振蕩D．加熱水樣
4．下列有關空氣的說法錯誤的是（ ）
A．空氣是一種寶貴的資源B．空氣中含有稀有氣體
C．空氣中的氧氣極易溶于水D．空氣中氮氣的體積分數(shù)最大
5．科學家對人類文明和社會可持續(xù)發(fā)展作出了重要貢獻。下列選項正確的是（ ）
A．拉瓦錫編制了元素周期表
B．門捷列夫提出了近代原子學說
C．道爾頓確定了空氣的組成
D．屠呦呦因研究青蒿素獲諾貝爾獎
6．在一次家庭小實驗中，當點燃裝有半杯水的紙杯時，發(fā)現(xiàn)水面以下部分沒有燃燒，其主要原因是（ ）
A．紙杯著火點變低B．溫度低于著火點
C．與氧氣接觸面太小D．紙杯不是可燃物
7．研究發(fā)現(xiàn)千金藤素(C37H38N2O6)可抑制某些冠狀病毒在細胞中的復制。下列關于千金藤素的說法正確的是（ ）
A．屬于混合物B．含有氮分子
C．由四種元素組成D．氫元素的質量分數(shù)最小
8．化學讓生活更美好。下列說法正確的是（ ）
A．制糖工業(yè)中用活性炭脫色，利用的是其吸附性
B．氦氣通電發(fā)出粉紅色的光，發(fā)生的是化學變化
C．用干冰營造舞臺意境時，看到的白霧是二氧化碳氣體
D．硬水軟化后口感更好，因煮沸時除去了硬水中的所有雜質
9．阜新被稱為“瑪瑙之都”，瑪瑙的主要成分是二氧化硅，部分瑪瑙還可能包含金屬元素如鈷等。如圖是鉆元素在元素周期表中的相關信息，下列說法正確的是（ ）
A．鈷的元素符號為COB．鈷原子中的質子數(shù)為27
C．鈷的原子序數(shù)為58D．鈷的相對原子質量是32
10．從不同角度認識如圖中的反應，其中錯誤的是（ ）
A．宏觀描述：氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫
B．微觀解析：反應前后原子種類不變
C．符號描述：H2+Cl2=2HCl
D．反應類型：化合反應
二、非選擇題(共40分
11．閱讀下列短文并回答問題。
氫在太陽中的核聚變放出大量光和熱，是太陽能的來源，掌握可控核聚變技術對人類未來文明發(fā)展至關重要。2021年5月，中科院“人造太陽”EAST實驗裝置創(chuàng)造了氘、氚核聚變在1.2億攝氏度下運行101秒的新紀錄，為世界核聚變研究的發(fā)展做出巨大貢獻。
氫氣是高熱值清潔燃料，目前主要通過電解水和天然氣重整的方法獲取氫氣，其中天然氣重整制氫的一種原理為：CH4+H2OCO+3H2，CO+H2OCO2+H2，氫氧燃料電池已被用作汽車驅動電源，H2和O2在電池內部(含有H2SO4或KOH等物質的溶液)發(fā)生反應產(chǎn)生電能。另外，CH4、C2H5OH等也可用作燃料電池的燃料，它們在燃料電池中的反應本質上與它們在O2中的燃燒相同，
（1）表中x數(shù)值應為 ，氘、氚原子都屬于氫元素的原因是 相同。
（2）上述短文出現(xiàn)的物質中，屬于氧化物的是 (填化學式，至少寫兩種)。
（3）電解18gH2O理論上能獲得 gH2。氫氣屬于清潔燃料的原因是 。
（4）上述天然氣重整制氫原理的兩個反應中，化合價保持不變的元素是 。
（5）燃料電池工作時H2SO4溶液中起導電作用之一的是硫酸根離子，其符號表示為 。
（6）CH4在O2中充分燃燒的化學方程式是 。
12．航天員王亞平在“天宮課堂”中介紹了空間站中的生活，在軌演示了水球變氣球等炫酷的實驗。
（1）I.“天宮”中水和氧氣的最大化利用是生活保障的重要措施。如圖是空間站資源再利用模擬圖。
在“水凈化系統(tǒng)"中，利用活性炭的吸附性可以除去水中的 ；高分子膜可以除去水中大分子雜質，與實驗室常用的 操作原理相同。
（2）“水電解系統(tǒng)”中產(chǎn)生氧氣的電極應接在電源的 (選填“正"或“負”)極。
（3）“薩巳蒂爾反應器”中，在一定條件下可以除去CO2，該反應的化學方程式是 。
（4）II.在“天宮課堂"中王亞平將少量藍色顏料注入水球，很快整個水球變成藍色。然后將泡騰片放入水球中，產(chǎn)生了大量氣泡向四周擴散，氣泡充滿整個水球。
藍色顏料能讓整個水球全部變藍，是因為顏料分子具有 的特征。
（5）氣泡是泡騰片中含有的檸檬酸(具有酸性)和碳酸氫鈉溶于水后發(fā)生反應生成的二氧化碳形成的。在實驗室中制取該氣體一般用的藥品是 ，發(fā)生反應的化學方程式為 。
（6）如果在空間站失重狀態(tài)下收集制得的O2可選用下列裝置中的 (填序號)，如果在我們學校實驗室中收集制得的O2，通常選用下列裝置中的 (填序號)。
13．碳元素是人類接觸和利用最早的元素之一。由碳元素組成的單質可分為無定形碳、過渡態(tài)碳和晶形碳三大類，如圖1。
石墨是制鉛筆芯的原料之一，在16世紀被發(fā)現(xiàn)后，曾被誤認為是含鉛的物質。直到18世紀，化學家將石量與KNO3共熔后產(chǎn)生CO2，才確定了它是含碳的物質。
碳纖維既有碳材料的固有本質特性，又有紡織纖維的柔軟可加工性，綜合性能優(yōu)異。目前，我國已形成碳纖維生產(chǎn)、碳纖維復合材料成型、應用等產(chǎn)業(yè)鏈，碳纖維復合材料應用領域分布如圖2。
科學界不斷研發(fā)出新型碳材料，碳氣凝膠就是其中一種。碳氣凝膠具有優(yōu)良的吸附性能，在環(huán)境凈化中發(fā)揮重要作用。我國科研人員在不同溫度下制備了三種碳氣凝膠樣品，比較其對CO2的選擇性吸附性能。他們在不同壓強下測定了上述樣晶對混合氣體中CO2吸附的選擇性值，實驗結果如圖3。
圖中選擇性值越高，表明碳氣凝膠對CO2的選擇性吸附性能越好。
隨著科學技術的發(fā)展，碳材料的潛能不斷被激發(fā)，應用領域越來越廣泛。依據(jù)所學知識并參考文章內容，回答下列問題。
（1）①碳元素能組成多種單質，下列關于碳單質的說法中，正確的是 。
A.硬度都很大 B.C60是原子構成的
C.都是黑色固體 D.常溫下化學性質都不活潑
②金剛石屬于 (填字母序號)。石墨在一定條件下轉化為金剛石是改變了其 。
A.無定形碳 B.過渡態(tài)碳 C.晶形碳
（2）①石量與KNO3共熔，能發(fā)生如下反應，配平該反應的化學方程式，內需填的數(shù)值分別為 。
5C+4KNO3K2O+CO2↑+N2↑
②從元素守恒角度說明石量是一種含碳物質的理由 。
（3）由圖2可知，我國碳纖維復合材料應用占比最高的領域是 。
（4）判斷下列說法是否正確(填“對”或“錯”)。
①石墨是一種含鉛的物質。
②碳材料具有廣闊的應用和發(fā)展前景 。
（5）對比圖3中三條曲線，得到的實驗結論是 。
14．某校化學興趣小組同學在學習完“碳和碳的氧化物”后，在實驗室中做了如圖實驗，請你一起參與完成。
I.通過實驗研究一氧化碳和氧化銅的反應，其操作步驟及觀察到的現(xiàn)象如圖：
步驟1：連接裝置并____。
步驟2：按圖甲所示向雙具支試管內加入木炭粉和氧化銅，用向上排空氣法使雙具支試管內集滿二氧化碳后塞上帶有導管和癟氣球的橡皮塞。
步驟3：按圖乙所示將雙具支試管固定在鐵架臺上，井使木炭粉平鋪于試管底部；酒精噴燈加熱氧化銅一段時間，未觀察到明顯現(xiàn)象。
步驟4：將酒精噴燈移至木炭粉處，加熱一段時間，觀察到氣球明顯脹大：再次將酒精噴燈移至氧化銅處，加熱一段時間，觀察到鼎色粉末變?yōu)樽霞t色固體。
（1）將步驟1補充完整 。步驟2中，可用燃著的木條檢驗二氧化碳是否集滿，燃著的木條應 (填“放置在雙具支試管口”或“伸入到雙具支試管內”)。
（2）該小組設計步驟3的目的是 。
（3）實驗中能表明一氧化碳具有還原性的實驗現(xiàn)象是 。反應的化學方程式為 ；本實驗中 (填物質名稱)也具有還原性。
（4）圖乙裝置中氣球的作用是 。
（5）如圖是實驗室中常用的儀器：
①儀器A的名稱是 。
②從圖中選擇合適的儀器組裝一套CO2發(fā)生裝置，要求添加鹽酸無需拆開裝置，需要用到的儀器有哪些？ (填字母)。
（6）該小組的實驗設計和數(shù)據(jù)記錄如表。每個實驗均在反應開始后，就立即用持水法連續(xù)收集多瓶CO2表中“—”表示氣泡太少，不再收集。
①該小組研究了哪些因素對反應快慢的影響？ 。
②為了分析濃度對反應快慢的影響，可對比表中實驗 。
A.2和3 B.2和4 C.4和5 D.1和6
③根據(jù)實驗數(shù)據(jù)反映出的規(guī)律，表中數(shù)值(的合理范圍是 ＜t＜ 。
（7）該小組在反應開始后立即收集第1瓶氣體，你認為該做法合理嗎？說出你的觀點并闡述理由 。
答案
1．【答案】C
2．【答案】B
3．【答案】B
4．【答案】C
5．【答案】D
6．【答案】B
7．【答案】C
8．【答案】A
9．【答案】B
10．【答案】C
11．【答案】（1）1；質子數(shù)
（2）H2O、CO、CO2（或H2O、CO或CO、CO2或H2O、CO2）
（3）2；氫氣燃燒生成水，清潔無污染
（4）氧元素或O
（5）
（6）
12．【答案】（1）色素、異味；過濾
（2）正
（3）CO2+4H2CH4+2H2O
（4）不斷運動
（5）石灰石與稀鹽酸；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（6）D；A或C
13．【答案】（1）D；C；結構
（2）2、5、2；化學反應前后元素種類不變
（3）工業(yè)應用
（4）錯；對
（5）溫度越低，壓強越大，碳氣凝版對CO2的選擇性吸附性能越好
14．【答案】（1）檢查裝置氣密性；放置在雙具支試管口
（2）證明CO2不能CuO反應
（3）黑色粉未變紅；CO+CuOCu+CO2；木炭粉
（4）尾氣處理，防止CO污染空氣II.探究影響反應快慢的因素是什么？
（5）長預漏斗；ABD
（6）鹽酸濃度、大理石形狀；B；11；14
（7）合理；每實驗均在反應開始后，就立即用排水法法，收集的空氣體積一樣多原子名稱
質子數(shù)
中子數(shù)
核外電子數(shù)
氘(da)
1
1
1
氚(chuan)
1
2
X
序號
反應物
收集每瓶氣體所用時間(單位：秒)
鹽酸濃度
鹽酸體積
大理石形狀
第1瓶
第2瓶
第3瓶
第4瓶
第5瓶
第6瓶
實驗1
10%
70mL
小顆粒
8
9
10
12
14
19
實驗2
塊狀
11
12
15
17
21
23
實驗3
15%
70mL
小顆粒
10
12
13
15
17
26
實驗4
塊狀
t
14
16
19
22
24
實驗5
5%
70mL
小顆粒
14
18
19
32
63

實驗6
塊狀
20
31
59



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