一、用“?”畫出加點字的 正確讀音。(8分)
姐姐看了舞蹈節(jié)目《錦鯉》后，便立志要跳好舞。一開始(shǐ shī)，姐姐經(jīng)常會摔倒,但她每次都重(zhòng chóng)新爬起來,接(jié jiē)著練習。哪怕渾(hún hūn)身被汗水浸透，膝蓋被磕(kē)破，她也不肯(kěn kěng)放棄,很快調(diào)(dià tiá)節(jié)好自己的情緒,繼續(xù)(xǜ xù)練習。我十分(fēn fèn)佩服她。
二、 看拼音寫詞語。注意把字寫規(guī)范。 (16分)
yāng miá shí wù duì wu chéng shì

xīn kǔ diàn yǐng pí má yǐ jīng

三、 根據(jù)拼音寫同音字。 (8分)
1.【qì】昨天夜里剛下過雨,空( )中水( )很多。
2.【dài】媽媽( )上帽子,( )著我出門了。
3.【cóng】這只蝴蝶是( )玫瑰花( )中飛出來的。
4.【yuán】動物( )中,那( )滾滾的大熊貓最惹人喜愛。
四、根據(jù)圖片和提示，照樣子，補充 詞語。(3+3+4，共10分)
社區(qū)舉辦了一場國慶文藝晚會。下面是小記者當天記錄的情況，請你幫他補充完整。
1.舞臺布置：四( 盞)彩燈
六( )氣球
一( )桌子
兩( )椅子
2.演出節(jié)目：(唱)戲曲 ( )街舞
( )鋼琴 ( )相聲
3.觀眾表現(xiàn)：笑得直彎腰 感動得 激動得
五、讀句子，在括號里填寫加點詞語的反義詞。(3分)
1.節(jié)目《山河詩長安》太精彩了，我從開始一直看到( )。
2.空間站外一片黑暗，核心艙里卻( )如晝，洋溢著濃濃的年味。
3.雖然哈爾濱的冬天十分寒冷，但還是吸引了不少人從( )的南方來這里游玩。
六、按要求完 成 句子練習。 (每題3分，共9分)
1.雪下得真大呀□一片片雪花在天空中飛舞著□真像跳舞的小精靈□(給句子加上標點符號)
2.樹林里的落葉還用掃? →樹林里的落葉不用掃。 (照樣子，寫句子)
早上起床還用媽媽叫? →_________________________________________
3.哥哥一邊看書，一邊在本子上做筆記。 (用加點詞語寫句子)
________________________________________________________________
七、根據(jù)所學知識填空。(每空2分，共14分)
1.遙知不是雪， 。
2. ，近水遠山皆有情。
3.爸爸用“ ，人無志不立”教育我從小要樹立遠大的志向。
4. 成都市 讀李白的“危樓 ，手可摘 ”，我仿佛看到了高聳入云的山寺；讀胡令能的“ 遙招手，怕得魚驚 ”，我好像看到了天真可愛的釣魚兒童。
八、君君讀了一本特別有趣的童話書(如圖)。請你仔細觀察，找出封面里的秘密吧！ (1+1+2，共4分)
書名 《 》
作者
故事主 從封面我猜測故事主要講的是
要內(nèi)容 _________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
閱讀理解
九、 閱讀短文，完成 練習。 (13分)
我們的老師像媽媽，會講好多好多迷人的童話。當我們聽得入迷的時候，總是托著下巴，沉浸(jìn)在老師的童話里?？粗覀儗Ｐ牡臉幼?，老師開心地笑著，明亮的大眼睛瞇成了彎彎的月牙。
可是有一天我和丁丁吵架了，我朝丁丁惡(è)狠(hěn)狠地說話，丁丁甚至想和我打架。老師看到了，臉上的笑容不見了。
老師的笑容跑到哪兒去了? 它還會回來嗎?
我和丁丁后悔極了，就手拉著手跑到老師跟前，說：“我們再也不吵架了?！崩蠋燑c點頭，笑了。我和丁丁就這樣找回了友誼(yì)，也把老師的笑容找回來了！ 啊，這真是個奇跡！
老師笑著說：“班級是個大家庭，咱們?nèi)巳硕家獝圩o它！ 同學是我們的家人，咱們要相親相愛，互相包容?！崩蠋煹脑?，我們永遠記在心里，也希望笑容會一直掛在老師的臉上。
1.用“ ”畫出文中表現(xiàn)“我們”聽童話聽得入迷的句子。 (2分)
2.當“我們”認真聽童話時，老師的表情是( )；當“我”和丁丁吵架時，老師的表情是( )。(填序號)(4分)
3.為了找回老師的笑容，“我”和丁丁是怎么做的? (3分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4.你從這個故事中學到了什么? ( )(多選，填序號)(4分)
①我們要團結同學，和同學友好相處。
②我們要做尊敬老師、關愛老師的好學生。
③我們要多讀童話故事，增長知識，豐富想象力。
表達交流
十、看圖講故事。(沒學過的字寫拼音)(15分)
提示：請仔細觀察圖片，想一想，圖上是誰? 它遇到了什么事? 故事接下來會如何發(fā)展? 請你發(fā)揮想象，講一講這個故事，然后寫下來吧。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
參考答案
二、秧苗 食物 隊伍 城市
辛苦 電影 皮毛 已經(jīng)
三、1.氣 汽
2.戴 帶
3.從 叢
4.園 圓
四、1.個 張 把
2.跳 彈 說
3.【示例】直流淚 直拍手
五、1.【示例】結束
2.【示例】明亮
3.【示例】溫暖
六、1.! , 。
2.早上起床不用媽媽叫。
3.【示例一】爺爺一邊喝茶，一邊看報紙?！臼纠拷憬阋贿吢牳?，一邊跑步。
七、1.為有暗香來
2.清風明月本無價
3.樹無根不長
4.高百尺 星辰 路人借問 不應人
八、
九、1.當我們聽得入迷的時候，總是托著下巴，沉浸在老師的童話里。
① ③
3. “我”和丁丁手拉著手跑到老師跟前，對老師說：“我們再也不吵架了?！?br>4.①②
十、【示例】小兔子拿著氣球，開心地在路上玩耍。一不小心，氣球飛走了，小兔子蹦起來也抓不到，他急哭了。這時，一只小鳥飛了過來，他問小兔子：“你怎么了?”小兔子傷心地說：“我的氣球飛走了！”小鳥說：“你別哭，我現(xiàn)在就去幫你找氣球?！毙▲B在天上飛了一會兒，發(fā)現(xiàn)了氣球，于是他用嘴巴咬著氣球的繩子，把氣球帶到了小兔子的面前。小兔子看著氣球開心地笑了，還連連向小鳥道謝書名
《阿笨貓開書店》
作者
冰波
故事主要內(nèi)容
從封面我猜測故事主要講的是一只貓開了一家書店

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