1.共4頁，四個大題，25個小題，滿分50分，作答時間50分鐘。
2.請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。
一、選擇題(本題包括14個小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個選項符合題意)
1. 中華文化，博大精深。下列成語的本意涉及化學變化的是（ ）
A. 火上澆油B. 繩鋸木斷
C. 刻舟求劍D. 披荊斬棘
【答案】A
【解析】
【詳解】A.火上澆油，發(fā)生了燃燒反應，產生了二氧化碳水等物質，所以燃燒屬于化學變化，故A符合題意；
B.繩鋸木斷，沒有新物質產生，屬于物理變化，故B選項不符合題意；
C.刻舟求劍，沒有新物質產生，屬于物理變化，故C選項不符合題意；
D.披荊斬棘，沒有新物質產生，屬于物理變化，故D選項不符合題意；
故選A。
2. 下列措施不利于“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”的是（ ）
A. 禁止露天焚燒秸稈B. 發(fā)展燃煤火力發(fā)電
C. 推廣新能源公交車D. 限制燃放煙花爆竹
【答案】B
【解析】
【詳解】A、就地焚燒秸稈會產生大量的煙塵，造成空氣污染，禁止露天焚燒秸稈，有利于“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”,故A正確；
B、燃煤火力發(fā)電產生大量的空氣的污染物，所以發(fā)展燃煤火力發(fā)電不利于“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”，故B不正確；
C、新能源公交車不污染環(huán)境，所以推廣新能源公交車，利于“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”，故C正確；
D、燃放煙花爆竹能產生空氣污染物，所以限制燃放煙花爆竹，可減少空氣污染，故利于“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”，故D正確。故選B。
3. 小英在用量筒量取某液體時仰視讀數(shù)為30mL，則實際的體積是（ ）
A. 大于30mLB. 小于30mL
C. 等于30mLD. 無法確定
【答案】A
【解析】
【詳解】仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，則實際體積大于30mL，故選A。
4. 做實驗時突發(fā)意外情況我們應該及時處理。下列做法符合實驗室安全準則的是（ ）
A. 實驗產生的廢液，直接倒入下水道
B. 將用剩的試劑裝入口袋，帶出實驗室
C. 實驗結束后，用濕手關閉電源
D. 實驗時，不能把鼻孔湊近容器口聞氣味
【答案】D
【解析】
【詳解】A、實驗結束后，將廢液不經處理不能直接倒入下水道，要放入廢液缸內經處理后再排放，選項錯誤；
B、用剩的藥品不能帶出實驗室，防止發(fā)生危險，應放入指定容器中，選項錯誤；
C、實驗結束后，不能用濕手關閉電源，防止觸電，選項錯誤；
D、實驗時，聞藥品氣味，應用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣味飄進鼻孔中，不能湊到容器口去聞，選項正確。
故選D。
5. 正確的實驗操作是實驗成功的必要條件。下列實驗操作正確的是（ ）
A. 點燃酒精燈B. 送入固體
C. 取用液體試劑D. 轉移蒸發(fā)皿
【答案】A
【解析】
【詳解】A、點燃酒精燈用火柴，選項正確；
B、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，使藥品滑落至試管底部，圖示操作容易造成試管底部破損，選項錯誤；
C、傾倒液體時，瓶塞倒放，標簽朝手心，試管傾斜瓶口緊挨試管口緩緩倒入，選項錯誤；
D、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應用坩堝鉗夾取，選項錯誤。
故選A。
6. 物質的性質決定用途。下列物質的用途主要是由其化學性質決定的是（ ）
A. 用鎢作燈絲B. 銅絲作導線
C. 酒精用作燃料D. 干冰作制冷劑
【答案】C
【解析】
【分析】物質在化學變化中表現(xiàn)出來性質叫做化學性質，如可燃性、氧化性、還原性、毒性等。物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質叫做物理性質，如顏色狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、硬度、導電性、溶解性等。
【詳解】A、用鎢作燈絲是因為鎢具有導電性且熔點高，屬于物理性質，不符合題意；
B、銅絲作導線是因為銅具有導電性，屬于物理性質，不符合題意；
C、酒精作燃料是因為酒精具有可燃性，屬于化學性質，符合題意；
D、干冰作制冷劑是因為干冰易升華吸熱，屬于物理性質，不符合題意。
故選C。
7. 通過定量實驗，驗證空氣主要成分的科學家是（ ）
A. 張青蓮B. 侯德榜C. 諾貝爾D. 拉瓦錫
【答案】D
【解析】
【詳解】A、張青蓮測定了銦、銥、銪等原子 的相對原子質量的新值，為相對原子質量的測 定做出了卓越貢獻，故選項錯誤；
B、侯德榜在氨堿法的基礎上，改良了制堿工 藝，發(fā)明了聯(lián)合制堿法，促進了世界制堿技術 的發(fā)展，故選項錯誤；
C、諾貝爾發(fā)明了硝化炸藥，故選項錯誤；
D、拉瓦錫用定量的方法測定了空氣的成分，首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論，故選項正確。
故選D。
8. 對于危險化學試劑，我們要在其包裝上貼警示性標志。如濃硫酸(具有強烈的腐蝕性)的包裝上我們應該張貼的標志是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】濃硫酸是一種具有強烈腐蝕性的化學試劑，需張貼的標志是腐蝕品標志。
【詳解】A、該標志為有毒品標識，不符合題意；
B、該標志為腐蝕品標識，符合題意；
C、該標志為易爆物標識，不符合題意；
D、該標志為易燃液體標識，不符合題意。
故選B。
9. 小華同學在化學課上提出，可用帶火星的木條來檢驗集氣瓶中的氣體是否為氧氣，就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（ ）
A. 提出假設B. 收集證據(jù)
C. 設計實驗D. 做出結論
【答案】C
【解析】
【詳解】科學探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設→設計實驗→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結論→反思與評價→拓展與遷移，可以用帶火星的木條來檢驗某氣體是否為氧氣，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設計實驗，故選C。
10. 下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A. 木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，產生黑色固體
B. 鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成
C. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成二氧化硫
D. 紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙
【答案】D
【解析】
【詳解】A 、木炭在空氣中燃燒，發(fā)紅光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，而不是發(fā)出白光和產生黑色固體，錯誤；
B 、鐵絲在空氣中不能燃燒，鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成，錯誤；
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，生成二氧化硫為實驗結論，不屬于實驗現(xiàn)象，錯誤；
D、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，正確。
故選D。
11. 下列物質中，屬于純凈物的是（ ）
A. 澄清石灰水B. 汽水C. 冰水混合物D. 海水
【答案】C
【解析】
【詳解】A、澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物；
B、汽水中含有二氧化碳、水和其他物質，屬于混合物；
C、冰水混合物中只含有水這一種物質，屬于純凈物；
D、海水中含有氯化鈉和水等多種物質，屬于混合物。
故選C。
12. 下列反應中，既不是化合反應又不是分解反應，而是氧化反應的是（ ）
A. 石蠟+氧氣二氧化碳+水B. 氯酸鉀氯化鉀+氧氣
C. 二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水D. 碳+氧氣二氧化碳
【答案】A
【解析】
【詳解】A、蠟燭和氧氣反應，屬于氧化反應，兩種物質生成兩種物質，既不是化合反應也不是分解反應，符合題意；
B、該反應是一種物質生成兩種物質，屬于分解反應， 不符合題意；
C、該反應不是物質和氧的反應，不屬于氧化反應， 不符合題意；
D、該反應中兩種物質生成一種物質，屬于化合反應， 不符合題意。
故選A。
13. 下列有關空氣及其成分的說法正確的是（ ）
A. 魚能在水中生存，說明空氣中的氧氣易溶于水
B. 空氣主要是由氧氣和氮氣組成的，其中氧氣的體積約占空氣體積的21%
C. 空氣中的氮氣、氧氣混合后，它們的化學性質都已改變
D. 二氧化碳在空氣中含量增多會加劇溫室效應，屬于空氣污染物
【答案】B
【解析】
【詳解】A、魚在水中生存，說明水中有氧氣，但是不能說明氧氣易溶于水，實際上氧氣不易溶于水，錯誤；
B、空氣的成分按體積分數(shù)計算，氮氣約占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他占0.03%。正確；
C、空氣中的氮氣、氧氣等混合后，沒有生成新物質，它們的化學性質都不變，錯誤；
D、二氧化碳是空氣中的組成成分，不屬于空氣污染物，錯誤。
故選B。
14. 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，大致可分以下幾個步驟：
a．將高錳酸鉀裝入試管，用帶管的橡皮塞塞緊試管口，并把試管固定在鐵架臺上
b．檢查裝置的氣密性
c．點燃酒精燈給試管加熱
d．用排水法收集氧氣
e．熄滅酒精燈
f．將導氣管從水中取出
正確的操作順序是（ ）
A. abcdfeB. bacdfeC. abcdefD. bacdef
【答案】B
【解析】
【詳解】制取高錳酸鉀時，一定要先檢查裝置氣密性，后裝入藥品，以免裝置漏氣浪費藥品；排水法收集氣體時，一定要等氣泡連續(xù)均勻冒出再開始收集，所以一定是先加熱試管，后排水法收集氧氣。結束后，要先移出導管后熄滅酒精燈，避免水槽中的水倒流入試管。
所以錳酸鉀法制氧氣時的操作步驟是：b檢查裝置的氣密性——a.將高錳酸鉀裝入試管，用帶管的橡皮塞塞緊試管口，并把試管固定在鐵架臺上——c.點燃酒精燈給試管加熱—— d.用排水法收集氧氣——f將導氣管從水中取出——e熄滅酒精燈。
順序為bacdfe，故選B。
二、填空題(本題包括6個小題，每空1分，共16分)
15. 2024年4月25日，“神舟十八號”載人飛船順利發(fā)射。能供給航天員呼吸的氣體是_______(填名稱)；工業(yè)上常利用液氮和液氧的_______不同，分離液態(tài)空氣制取液氧。
【答案】①. 氧氣 ②. 沸點
【解析】
【詳解】氧氣能供給呼吸，支持燃燒，所以供給航天員呼吸的氣體是氧氣；
工業(yè)上常利用液氮和液氧的沸點不同，分離液態(tài)空氣制取液氧，氮氣的沸點低首先沸騰出來，剩下的液體主要就是液氧了。
16. 老師在實驗室給學生做氧氣性質的演示實驗。硫在氧氣中燃燒的文字表達式為_______；集氣瓶底部放少量的水的作用是_______。
【答案】 ①. 硫+氧氣二氧化硫 ②. 吸收產生的二氧化硫，防止污染空氣
【解析】
【詳解】硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應的文字表達式為：硫+氧氣二氧化硫；二氧化硫具有毒性，易溶于水且能與水反應，集氣瓶底部放少量的水的作用是吸收產生的二氧化硫，防止污染空氣。
17. 某興趣小組在盛有少量大理石的試管中加入適量的稀鹽酸，如圖所示。觀察到試管中的現(xiàn)象是_______；燒杯內澄清石灰水變渾濁，說明產生的氣體是_______，試管內物質發(fā)生的變化屬于_______變化。
【答案】①. 有氣泡產生 ②. 二氧化碳##CO2 ③. 化學
【解析】
【詳解】大理石主要成分碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳氣體，所以觀察到試管中的現(xiàn)象是有氣泡產生。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以燒杯內澄清石灰水變渾濁，說明產生的氣體是二氧化碳。試管內發(fā)生反應生成新物質二氧化碳，所以試管內物質發(fā)生的變化屬于化學變化。
18. 學生進行“蠟燭及其燃燒的探究”實驗的操作示意圖如圖所示，請回答有關問題。
（1）如圖1所示，將一根火柴梗平放入火焰中，約1s后取出觀察，可以看到位于火焰_______(填字母)層的火柴梗最先炭化。
（2）如圖2所示，檢驗蠟燭燃燒的產物，將一只冷而干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內壁出現(xiàn)水霧，片刻后取下燒杯迅速向燒杯內倒入少量的澄清石灰水振蕩后觀察到澄清石灰水變渾濁。由此可得出結論：蠟燭燃燒的產物是______。
（3）蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的，從實驗所用的蠟燭上切下一小塊石蠟，把它放入水中，石蠟會浮在水面上，由此可得出石蠟的一個物理性質是______。
【答案】（1）a （2）二氧化碳和水 （3）密度比水的小
【解析】（1）外焰溫度最高，所以將一根火柴梗平放入火焰中，約1s后取出觀察，可以看到位于火焰a層的火柴梗最先炭化；
（2）將一只冷而干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內壁出現(xiàn)水霧，說明蠟燭燃燒生成了水；片刻后取下燒杯迅速向燒杯內倒入少量的澄清石灰水振蕩后觀察到澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳。由此可得出結論：蠟燭燃燒產物是水和二氧化碳；
（3）石蠟漂在水面上，說明石蠟密度比水小。
19. 鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置如圖所示。請回答相關問題。
（1）實驗時瓶底盛有少量的水，其作用是_______。
（2）該反應的文字表達式是_______。
【答案】（1）防止高溫熔化物濺落，使集氣瓶底部炸裂
（2）鐵+氧氣四氧化三鐵
【解析】（1）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，為防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底，所以會在瓶中放少量的水或鋪一層細紗；
（2）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，文字表達式為。
20. 小華為探究一瓶無色液體A的成分，做了如下實驗：在A中加入黑色粉末B，在常溫下就能迅速產生氣體C，同時生成了常溫下為液體的純凈物D，而B的質量和化學性質在反應前后沒有改變。請你根據(jù)小華的實驗回答下列問題：
（1）物質的名稱：A._______；B._______。
（2）B在反應中起_______作用，寫出A在常溫下發(fā)生的反應的文字表達式：_______。
【答案】（1）①. 過氧化氫 ②. 二氧化錳
（2）①. 催化 ②. 過氧化氫氧氣+水
【解析】
【分析】在A中加入黑色粉末B，在常溫下就能迅速產生氣體C，同時生成了常溫下為液體純凈物D，而B的質量和化學性質在反應前后沒有改變。B是反應的催化劑，B為二氧化錳，A為過氧化氫，C為氧氣，D為水。過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成水和氧氣。
（1）由分析可知，A為過氧化氫，B為二氧化錳；
（2）B是二氧化錳，是反應中的催化劑，起到催化作用；過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成水和氧氣，文字表達式為。
三、簡答題(本題包括4個小題，共10分)
21. 儀器的使用是進行化學實驗的重要部分。
（1）小明同學用試管給某固體物質加熱，實驗后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，請分析試管破裂的原因。(至少寫出兩條)
（2）實驗時，酒精灑在桌面上失火，這時應該用什么將火撲滅？
【答案】（1）加熱前試管未預熱、試管加熱后立即用冷水清洗等
（2）濕抹布
【解析】（1）用試管給某固體物質加熱，實驗后，卻發(fā)現(xiàn)試管已破裂，可能是①加熱時試管底部與燈芯接觸 ②加熱時試管外壁有水 ③加熱前沒有進行預熱④加熱后試管放入冷水中等，導致試管受熱不均，炸裂；
（2）實驗時，酒精灑在桌面上失火，這時應該用濕抹布撲滅。
22. 空氣是一種寶貴資源，回答下列有關空氣的相關問題。
（1）在食品包裝袋中充入氮氣作保護氣來防腐，該用途是利用了氮氣的什么化學性質？
（2）潔凈的空氣對人類和其他動植物都是非常重要的，請寫出空氣中常見的氣體污染物并舉出至少一條保護空氣的措施。
【答案】（1）氮氣的化學性質比較穩(wěn)定
（2）二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳等；使用清潔能源、植樹造林等
【解析】（1）氮氣的化學性質比較穩(wěn)定，常溫下不易和其他物質反應，所以可以在食品包裝袋中充入氮氣作保護氣來防腐。
（2）目前計入空氣污染指數(shù)的項目有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物（PM10）、臭氧、PM2.5等，其中二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧是氣體污染物?；剂先紵龝a生二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等，可以使用清潔能源，減少污染物的排放。也可以植樹造林，利用植物防風固沙及吸收部分有害氣體。
23. 根據(jù)如圖所示的實驗裝置回答問題。
（1）用該裝置收集氣體，氣體應滿足的條件是什么？
（2）實驗時，導管接近集氣瓶底部的目的是什么？
【答案】（1）密度比空氣的大，并不與空氣中的成分發(fā)生化學反應
（2）便于排盡集氣瓶內的空氣
【解析】（1）由題圖可知，該裝置是向上排空氣法收集氣體，故氣體密度比空氣大，且與空氣中的物質不反應；
（2）實驗時導管接近集氣瓶底部的目的是便于排凈裝置內的空氣。
24. 某興趣小組利用如圖裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：
（1）指出儀器名稱：②_______。
（2）用高錳酸鉀制氧氣時，該反應的文字表達式為_______；用向上排空氣法收集氧氣時，檢驗氧氣是否收集滿的方法是什么_______？
【答案】（1）酒精燈
（2）①. 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 ②. 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，則證明氧氣已集滿
【解析】（1）由圖可知儀器②是酒精燈；
（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為：；氧氣具有助燃性，能使帶火星的小木條復燃，驗滿時將帶火星的小木條放在瓶口，若熄滅，則集滿。
四、綜合應用題(共10分)
25. 為測定空氣中氧氣的含量，小華和小強同學分別設計如下方案：
小華：采用圖I裝置進行實驗。
小強：(如圖II)選用實際容積為45mL的試管作反應容器，將足量的紅磷放入試管，用橡膠塞塞緊試管口，通過導管與潤滑性很好的針筒注射器組成如圖所示的實驗裝置。假設此實驗能按照小強的設想正常進行，且紅磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計。
（1）紅磷燃燒文字表達式為_______。
（2）集氣瓶內盛少量水的作用是_______，待燃燒停止、白煙消失并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到進入集氣瓶中的水的體積小于集氣瓶剩余容積的，其原因可能是_______(寫出一點即可)。
（3）如將燃燒匙中的紅磷換成鐵絲，實驗_______(選填“能”或“不能”)成功，原因是_______。
（4）小強進行圖II所示實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明裝置的氣密性_______。若夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱紅磷，燃燒結束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾，此時可觀察到的現(xiàn)象為_______。
（5）圖II的設計操作與圖I相比，其優(yōu)點是_______。
（6）通過該實驗可得到的結論是_______，還可推出剩余氣體的性質是_______。
【答案】（1）紅磷+氧氣五氧化二磷
（2）①. 吸收生成的五氧化二磷，防止污染空氣 ②. 紅磷量不足
（3）①. 不能 ②. 鐵絲在空氣中不能燃燒
（4）①. 良好 ②. 活塞往左移動到1mL刻度處
（5）更環(huán)保(或結果更準確)
（6）①. 氧氣約占空氣總體積的 ②. 不可燃，也不助燃，且難溶于水
【解析】（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，文字表達式為
（2）紅磷燃燒放出熱量，生成有毒固體五氧化二磷，瓶中的水起到吸收熱量，調節(jié)氣壓，防止瓶內氣體極速膨脹沖開瓶塞，同時起到吸收五氧化二磷固體，防止空氣污染的作用；
待燃燒停止、白煙消失并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到進入集氣瓶中的水的體積小于集氣瓶剩余容積的五分之一，可能是紅磷量不足，沒有將氧氣完全耗盡，也可能是裝置漏氣，冷卻過程中部分空氣進入瓶中；
（3）鐵絲在空氣中不燃燒，用鐵絲代替紅磷實驗不能成功；
（4）打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明整個裝置都不漏氣；
若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，這只是消耗了45mL的試管中空氣中的氧氣，然后根據(jù)氧氣約占空氣總體積的五分之一，計算出被消耗氧氣的體積為9mL，進而推測出注射器活塞向左移動9m，觀察到活塞往左移動到1mL刻度處；
（5）圖2的設計操作與圖1比較，它可以防止磷燃燒產生的白煙散逸到空氣中，再就是裝置的刻度更清楚，讀數(shù)更容易，故填：更環(huán)保、更準確；
（6）通過該實驗可以得出：氧氣約占空氣總體積的；
反應結束紅磷有剩余，說明剩余的氣體不燃燒也不支持燃燒，水只進入五分之一就停止，說明剩余氣體難溶于水。

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