1．（2分）下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（ ）
A．銳利 慰藉 前府后仰
B．藤蘿 照例 叢容不迫
C．朦朧 拂拭 一絲不茍
D．澎大 和諧 五彩斑斕
2．（2分）下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A．和（hé）平 和（huò）弄
B．看著（zhuó） 著（zhá）急
C．屏（pǐng）息 視屏（píng）
D．音調(diào)（dià） 調(diào)（tiá）動(dòng)
3．（2分）填入句中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
老師在班級(jí)群里說(shuō)：“同學(xué)們打開(kāi)______上的網(wǎng)課軟件，我們要開(kāi)始上課了。大家都不要______，要積極發(fā)言和互動(dòng)?！?br>A．文件夾 窗口B．桌面 潛水
C．多媒體 灌水D．窗口 潛水
4．（4分）選詞填空，填序號(hào)。
①老黃牛 ②紙老虎 ③地頭蛇 ④鐵公雞 ⑤哈巴狗 ⑥應(yīng)聲蟲(chóng)
（1）外強(qiáng)中干：
（2）點(diǎn)頭哈腰：
（3）為非作歹：
（4）吝嗇錢(qián)財(cái)：
5．（3分）選擇正確說(shuō)明方法的序號(hào)填在括號(hào)里。
A.舉例子
B.作比較
C.列數(shù)字
D.打比方
（1）有的恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸。
（2）有一種叫做“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。
（3）大象兩只耳朵不停扇動(dòng)，就像兩把大芭蕉扇一樣。
6．（7分）拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。
（1）wū yán 下，母雞shuài lǐng 著一群小雞，正在享受měi cān 。突然跑來(lái)一只狗。母雞立刻jǐng jiè 起來(lái)，將小雞護(hù)在身后。
（2）穿過(guò)suì dà ，我看到映著zhā xiá 的河面上，幾只翠鳥(niǎo)mǐn jié 地掠過(guò)，一圈圈波紋隨之蕩漾開(kāi)來(lái)。
7．（14分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）采得百花成蜜后， ？
（2）詩(shī)是人類(lèi)向未來(lái)寄發(fā)的信息， 。
（3）大海??！ ？哪一朵花沒(méi)有香？哪一次我的思潮里， ？
（4） ，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)， ？
（5）梅子金黃杏子肥， 。
8．（8分）按要求寫(xiě)句子。
（1）媽媽對(duì)我說(shuō)：“明天我要出差，這幾天你自己照顧自己?！保ǖ谌朔Q(chēng)轉(zhuǎn)述）

（2）金色的海灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線(xiàn)。（照樣子，把句子補(bǔ)充完整。）
， ，構(gòu)成了村莊美麗的風(fēng)景。
（3）它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。（照樣子，注意冒號(hào)的用法，把句子寫(xiě)具體）
小狗的鼻子十分靈敏： 。
（4）地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬(wàn)年前左右。（用修改符號(hào)修改病句）
二、綜合性學(xué)習(xí)。（4分）
9．通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌有了一定的了解，感受到了現(xiàn)代詩(shī)歌的無(wú)窮魅力?，F(xiàn)在讓我們一起參與到關(guān)于現(xiàn)代詩(shī)歌的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)吧！
（1）【誦讀詩(shī)歌】活動(dòng)中，老師讓你讀下面的詩(shī)句，你應(yīng)該用 的語(yǔ)氣來(lái)朗讀。
??它負(fù)責(zé)，慈愛(ài)，勇敢，辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u的母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。
A.贊美
B.憂(yōu)傷
C.緊張
（2）【編寫(xiě)詩(shī)歌】在這個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們都爭(zhēng)當(dāng)小詩(shī)人。照樣子，寫(xiě)出屬于你的詩(shī)歌。
這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。
這些事——是永遠(yuǎn)難忘的快樂(lè)：
三、閱讀智慧屋。（24分）
10．（11分）??它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì) 地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異， 。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！
（老舍《貓》節(jié)選）
（1）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在選段的橫線(xiàn)里。
（2）選段句子中的冒號(hào)的作用是 。
（3）“蹭”是“摩擦”的意思，但“蹭”更能體現(xiàn)出貓 的特點(diǎn)，也能體現(xiàn)出作者對(duì)貓的 。
（4）畫(huà)波浪線(xiàn)的句子中的“啊”可否去掉？請(qǐng)你談?wù)勥@個(gè)字的表達(dá)效果。

（5）老舍的貓頑皮可愛(ài)，喜歡爬上他的書(shū)桌，想象一下，在這位大作家的書(shū)桌上，小貓還有可能發(fā)生什么有趣的故事呢？發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。

11．（13分）
提燈籠的小飛蟲(chóng)
??①溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧！有各種小蟲(chóng)在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲(chóng)，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄 （xī shì）滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲(chóng)。
??②它是你想捉到的最可愛(ài)的一種甲蟲(chóng)。它不咬人，不蜇 （zhē zhé）人，它的光是涼的，并不會(huì)燒你的手。
??③螢火蟲(chóng)在地上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲(chóng)藏 （cáng zàng）在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲(chóng)有很多種，有一種螢火蟲(chóng)不會(huì)飛，還有一種螢火蟲(chóng)特別大，放幾個(gè)在玻 （bō pō）璃瓶里就很亮，可以用來(lái)照路。
??④科學(xué)家認(rèn)為，螢火蟲(chóng)發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時(shí)讓夜間尋食的鳥(niǎo)兒知道它們是哪種昆蟲(chóng)。大多數(shù)夜間尋食的鳥(niǎo)兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲(chóng)，它們看到發(fā)光的飛蟲(chóng)就不去管了。
??⑤多年來(lái)，科學(xué)家們?cè)噲D發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)發(fā)光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來(lái)，為家庭和街道照明。
（1）我會(huì)在文中括號(hào)內(nèi)劃掉不正確的讀音。
（2）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
忽上忽下 忽左忽右 、
（3）畫(huà)橫線(xiàn)的句子采用了什么修辭手法，這樣寫(xiě)有什么好處？
（4）科學(xué)家認(rèn)為螢火蟲(chóng)為什么要發(fā)光？
（5）螢火蟲(chóng)給了科學(xué)家怎樣的啟示？
四、習(xí)作天地。（30分）
12．?你最喜歡的是什么呢？是一個(gè)人，一種動(dòng)物，一處景物還是一件物品呢？你最喜歡他（它）的原因是什么？請(qǐng)以“我最喜歡的 _______”為題，用具體的事例寫(xiě)一篇習(xí)作。
要求：①語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，能寫(xiě)出他（它）的特點(diǎn)。②能用具體事例表達(dá)自己的喜愛(ài)之情。③不少于350字。
參考答案
一、字詞句快樂(lè)營(yíng)。（42分）
1．【答案】C
2．【答案】A
3．【答案】B
4．【答案】（1）②；
（2）⑤；
（3）③；
（4）④。
5．【答案】（1）C；
（2）B；
（3）D。
6．【答案】（1）屋檐 率領(lǐng) 美餐 警戒；
（2）隧道 朝霞 敏捷。
7．【答案】（1）為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜；
（2）詩(shī)是人類(lèi)以朝向理想的勇氣；
（3）哪一個(gè)春沒(méi)有花 沒(méi)有你波濤的清響；
（4）俏也不爭(zhēng)春 她在叢中笑；
（5）麥花雪白菜花稀。
8．【答案】（1）媽媽對(duì)我說(shuō)，明天她要出差，這幾天我自己照顧自己。
（2）碧綠的垂柳 清澈的小河；
（3）它能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地嗅出陌生人的氣味，并發(fā)出“汪汪汪”的警告聲；它能夠根據(jù)自己留下的尿味準(zhǔn)確地找到自己的地盤(pán)。
（4）地球上的第一種恐龍出現(xiàn)在兩億四千萬(wàn)年前左右。/地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬(wàn)年前。
二、綜合性學(xué)習(xí)。（4分）
9．【答案】（1）A；
（2）旅游的途中，歡騰的球場(chǎng)，清澈的水中。
三、閱讀智慧屋。（24分）
10．【答案】（1）豐富多腔 變化多端；
（2）提起下文；
（3）溫柔可愛(ài) 喜愛(ài)之情；
（4）還是不去掉好。雖然去掉“啊”字，不影響意思表達(dá)，但少了口語(yǔ)色彩，顯得句意有些生硬，用上這個(gè)助詞“啊”字，使句子和緩，能表達(dá)出作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。因此，還是不去掉好。
（5）小貓看到作者在寫(xiě)字，它還會(huì)用爪子去觸摸作者的筆，不讓作者寫(xiě)好字，有意進(jìn)行搗亂。越是這樣，作者越是逗它玩。
11．【答案】（1）xī zhē cáng bō；
（2）忽冷忽熱 忽明忽暗；
（3）運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了螢火蟲(chóng)飛舞時(shí)的美麗模樣。
（4）科學(xué)家認(rèn)為，螢火蟲(chóng)發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時(shí)讓夜間尋食的鳥(niǎo)兒知道它們是哪種昆蟲(chóng)。
（5）他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來(lái)，為家庭和街道照明。
四、習(xí)作天地。（30分）
12．【答案】
我最喜歡的一種花
人人都有自己最喜歡的花，有的人喜歡鮮艷奪目的桃花，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有的人喜歡婀娜多姿的菊花，可我最喜歡堅(jiān)韌不拔的梅花。
梅花是在冬天里開(kāi)放的，也是一年中第一個(gè)開(kāi)放的花。梅花有多種顏色，有淺綠色、深粉色、白色……梅花的葉子是純嫩綠色的，邊緣有細(xì)鋸齒。梅花的干是褐紫色，干上有許多條紋路。梅花的干飽含著一種滄桑有力感，從遠(yuǎn)處看好像是一條長(zhǎng)龍。含苞待放的花骨朵，分外奪目，好似一個(gè)又大又甜的水蜜桃，饞得我直流口水，真想咬上一大口。每一節(jié)枝干上都開(kāi)放著一至兩朵梅花。盛開(kāi)的梅花非常美麗，花瓣有五片，疊疊層層、錯(cuò)落有致的組成一朵紅梅。當(dāng)它開(kāi)放時(shí)，就像是小孩們燦爛的笑臉一樣。梅花的花蕊是黃色的，更加襯托出梅花美麗。
梅花與蘭花、竹子、菊花并稱(chēng)為“花中四君子”，與松樹(shù)、竹子一同稱(chēng)為“歲寒三友”。
我不僅欣賞梅花的美麗，更欣賞梅花所蘊(yùn)含的精神力量。在冬天，梅花能忍受住呼嘯的北風(fēng)，經(jīng)得起無(wú)情冰雪的考驗(yàn)。不管下多大的雪，刮多大的風(fēng)，梅花依然傲然挺立地綻放著，冬日的梅花就是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒”。梅花所體現(xiàn)出的這種堅(jiān)忍不拔，不屈不撓，自強(qiáng)不息的精神，正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
這就是我最喜歡的花——永遠(yuǎn)樂(lè)觀(guān)向上的梅花。變化多端
豐富多腔

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