2025湖南省新高考教學教研聯(lián)盟（長郡二十校聯(lián)盟）高三上學期第一次預熱演練生物學試題PDF版含解析-試卷下載-教習網

一、選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分。)
1．A【解析】每6個氨基酸構成一個α-螺旋體，螺距為0.54納米。40000/110=363.333333，6個氨基酸組成一個α—螺旋，螺距0.54納米，363.3333/3.6=101，101×0.54=54.54。
2．C【解析】與G1期相比，G2期的DNA數加倍，染色體數目不變，故染色體組數相同，C錯誤。
3．D【解析】光反應階段需要光照，暗反應階段有光無光都可以進行，a-c段既有光反應也有暗反應，c-e段在黑暗開始之前也有光反應，黑暗開始之后，只有暗反應，沒有光反應，因此實驗結果不支持光合作用可分為光反應和暗反應兩個階段，A錯誤；如果是持續(xù)光照，那么光反應可為暗反應持續(xù)提供NADPH和ATP，使暗反應不間斷進行且反應速率保持不變，則與“間歇光”20分鐘相比，持續(xù)光照20分鐘時葉綠體有機物合成總量更多，B錯誤；虛線表示O2的釋放速率的變化，實線表示CO2吸收速率的變化，在一個光周期內，二者從開始的0經過一段時間的反應以后又變?yōu)?，結合光合作用的總反應式來看，在一個光周期內釋放的O2總量與暗反應吸收的CO2總量是相等的，S1+S2=S2+S3，但是S1+S2不能代表光反應釋放O2的總量，C錯誤。
4．B【解析】由題意可知，α-MSH是激素而不是酶，因此不能降低MC1R參與的反應的活化能，A錯誤；由題意可知，TYR既能促進真黑素的合成，也能促進褐黑素的合成，而不是催化真黑素和褐黑素的合成，C錯誤；增強ASIP或減弱α-MSH的功能都可能增加褐黑色素的合成，D錯誤。
5．A【解析】所得子代的基因型及比例為: AaBbDd:AaBbdd: AabbDd: Aabbdd:aaBbDd:aaBbdd:aabbDd :aabbdd=163：1455：1：148：192：1：1158：130，運用減法(減去雄配子abd)可得到雌配子種類和比例為 ABD：ABd：AbD：Abd：aBD：aBd：abD：abd=163：1455：1：148：192：1：1158：130。ABd、abD 這兩種配子最多，說明ABd/abD 連鎖，D 錯；只考慮A/a,B/b 兩對等位基因時，AB：Ab：aB： ab=(163+1455)：(1+148)：（192+1)：(1158+130) =1618：149：193：1288，則重組類型的配子是Ab和 aB，占(149+193)/ (1618+149+193+1288) =10.53%；只考慮 B/b、D/d 兩對等位基因時，BD：bD：Bd：bd=355：1456：1159：278，重組類型的配子是BD和bd, 占(355+278)/(355+1456+1159+278)=19.45%;只考慮A/a、D/d兩對等位基因時，AD：aD：Ad：ad=164：1603：1350：131，重組類型的配子是AD和ad，占(164+131)/ (164+1603+1350+131) =9.08%。又由題意，B/b、D/d兩對配子最多，距離最遠，BC錯誤、A正確。
6．D【解析】若卵細胞基因組成是EDc，則雙著絲粒橋斷裂位點可能發(fā)生在右側環(huán)狀結構的發(fā)生在c、b之間。
7．D【解析】神經Ⅲd2為-80mV，由圖2可知-80mV是刺激作用3ms后的電位，這是由于d4是刺激點，d2對應興奮后3ms時的電位。說明從d4到d2經過了1ms，傳導距離為2cm。興奮在神經纖維上的傳導速度相同，神經Ⅱ和Ⅲ的興奮傳導速度依次為3V和6V，故神經Ⅱ上興奮從d2到d3經過了1ms，傳到距離為1cm，各神經元膜電位隨時間的變化相同，神經Ⅱ的點d3的膜電位是-80mV，且神經元上傳導速度為1cm/ms，C正確，D錯誤。
8．D【解析】生長素由①部位（形態(tài)學上端）運輸到④部位（形態(tài)學下端）的過程能進行，A錯誤；①為頂芽，該部分的生長素濃度為芽的最適濃度，越靠近頂芽的側芽，積累的生長素越多，②處生長素濃度大于①處，圖丁中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ曲線分別表示根、芽、莖三種器官，圖甲中的①部位為頂芽，該部分的生長素濃度為芽的最適濃度，故與圖丁的E點對應的效應相同，②部位為側芽，其生長受到抑制，而圖丁的G點對應的效應為促進芽的生長，B錯誤；圖乙中根的向地性能體現(xiàn)生長素作用的兩重性，而圖乙中莖的背地性以及圖丙中莖的向光性均不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性，C錯誤。
9．D【解析】某年M值為a，收獲時N的數值小于a，說明甲收獲小于乙收獲種子數，則預測甲會被淘汰。
10．C【解析】F1與R的序列要長于F2-F7與R序列，故不可能C項描述的情況。
11．C【解析】由圖分析可知：X基因第一次復制得到兩個兩種DNA：①和②；X基因第二次復制得到四個四種DNA：①復制得①和③、②復制得②和④；X基因第三次復制得到八個五種DNA：①復制得①和③、③復制得③和⑤、②復制得②和④、④復制得④和⑤；X基因第四次復制得到16個五種DNA：①復制得①和③、兩個③復制得兩個③和兩個⑤、兩個④復制得兩個④和兩個⑤、兩個⑤得到四個⑤，一個②復制得到②和④。X基因第五次復制得到32個五種DNA，其中三個③復制能得到三個⑤，三個④復制得到三個⑤，八個⑤復制到十六個⑤即第⑤種DNA分子一共有16+3+3=22個。
12．A【解析】M2即AABbCc自交一代中取純合的A低B高C低植株AABBcc，與M3基因型相同的植株即AABbCc雜交，雜交一代中，純合子為：AABBcc占1/2×1/2=1/4，雜合子為1-1/4=3/4，故純合子：雜合子=1:3，B錯誤；M3 AaBBCc某對同源染色體有一小段沒有配對，可能是由于基因敲除缺失片段，也可能是染色體結構變異的片段缺失，C錯誤；后代中A高植株的基因型為：A-bbcc，B高的植株的基因型為：A-B-cc，由于三種營養(yǎng)成分的轉化關系為：，無法獲得三種成分均高的植株，D錯誤。
二、不定項選擇題（本大題共4小題，每小題4分，共16分。）
13．BCD【解析】在凝膠中DNA分子的遷移速率與凝膠濃度、DNA分子的大小和構象等有關，A錯誤。
14．ABD【解析】5號個體患有甲病，基因型為XaY，正常女性的基因型為XAXA或者XAXa，只有該女性的基因型為XAXa時，才會生育患甲病的孩子。假設致病基因Xa的基因頻率為t，正?；騒A的基因頻率為1-t，則人群中患病的男性XaY的基因型頻率為1/2t，患病的女性XaXa的基因型頻率為1/2t2，甲病在人群中的患病率為5/81，即1/2t+1/2t2=5/81，求解，得致病基因a的基因頻率t=1/9。正常基因A的基因頻率=1-t=8/9，因此在女性中XAXA的基因型頻率分別為（8/9）2=64/81，XAXa的基因型頻率為2×1/9×8/9=16/81，XaXa的基因型頻率為（1/9）2=1/81。考慮正常女性中無XaXa個體，因此在正常女性中XAXa的基因型頻率為16/80，5號個體（XaY）與正常女性婚配生育患甲病孩子的概率是16/80×1/2=8/80，C錯誤.
15．ABC【解析】催化基因的表達產物引入到特異抗體的抗原結合位點上，使其獲得催化功能。
16．ABC【解析】核糖體增生發(fā)生在G1期，S期細胞均被3H標記，S期細胞經G2期才進入M期，t0～t1時被3H標記的細胞沒有處于G1期的，不會發(fā)生核糖體增生，A錯誤；動物細胞不能形成細胞板，B錯誤；t2時50%M期細胞被標記且被標記細胞數目在增加，說明t2.～t3時有細胞可能處于S期，而S期細胞DNA易受到內外因素的干擾而發(fā)生差錯，C錯誤。
三、非選擇題(共5小題，共60分)
17．(10分,除標注外每空2分)
(1)DNA(1分)
(2) 生理鹽水處理促進(1分)
(3)TAC促進TERT基因的表達，TERT基因的表達產物抑制p16ink4amRNA的合成，導致促進細胞衰老的物質p16ink4a的含量下降，從而延緩小鼠個體的衰老。
(4)將生理狀況相近的一些由于衰老引起學習記憶能力衰退的小鼠，平均分為AB兩組，A組用生理鹽水連續(xù)處理，B組用等量且適量的TAC連續(xù)處理，一段時間后，記錄兩組小鼠找到逃脫通道的時間。
【解析】（2）題干中“端粒酶（TERT）可以修復加長端?！保琓AC是TERT的調節(jié)物質。題中實驗目的為“探究TAC對端粒的影響”，故應該設置2組實驗：對照組（生理鹽水處理），實驗組（TAC處理）。分析圖乙可知，TAC處理組中小鼠的TERT蛋白含量增加，故TAC可以促進TERT基因的表達，而TERT又可以修復加長端粒，所以實驗組端粒相對長度比對照組要長。
（3）分析圖3可知，TAC處理野生型小鼠，不同器官中p16ink4amRNA的相對水平均下降；TAC處理TERT基因敲除模型鼠，不同器官中p16ink4amRNA的相對水平下降不明顯，甚至有升高趨勢，故推測TAC影響小鼠個體衰老的機制是TAC促進TERT基因的表達，TERT基因的表達產物端粒酶可以抑制p16ink4amRNA的合成，導致促進細胞衰老的物質p16ink4a的含量下降，從而延緩小鼠個體的衰老。
18．(8分，每空1分)
(1) 重組質粒（基因表達載體） Al菌體濃度/數量
(2)B5比其他微生物抵抗Al的能力強，十種微生物共同抵抗Al的效果最好（抵抗力主取決于微生物的多樣性）
(3)隨微生物種類增加，加B5組Al濃度明顯降低，而不加B5組Al濃度變化不顯著
(4)108、106、109
(5) 水、其它碳源、氮源、無機鹽 ACD
(6)濫用抗菌藥會降低腸道微生物的多樣性，對病原體的定植抵抗作用下降；對病原菌進行選擇，易形成耐藥菌；抗菌藥也是藥物，可能會對身體產生副作用
【解析】（1）要獲得轉基因菌株Al，就需要將熒光素酶基因與質粒構建基因表達載體，然后將該基因載體導入病原菌，就可以得到轉基因菌株Al；該菌株產生的熒光素酶可催化底物發(fā)熒光。因此通過檢測熒光強度可以確定菌株Al的數量或濃度；
（4）由于微生物多樣性導致的定植抵抗依賴B5，且定植抵抗力主要取決于微生物的多樣性，因此加入B5后，10種腸道微生物的Al菌濃度比50種腸道微生物的高，而不加B5時A1菌的濃度高于加B5時的情況，因此ⅰ、ⅱ、ⅲ對應的濃度依次為108、106、109。
（5）A、利用B5、b5和其他腸道微生物進行實驗，結果如圖3。除半乳糖醇外，培養(yǎng)基還應含有水、其它碳源、氮源、無機鹽等營養(yǎng)物質；由圖3可知，③顯著低于①，說明b5對營養(yǎng)的需求與Al重疊度高于其他9種微生物，A正確；④顯著高于③的原因是突變體b5不能利用半乳糖醇，B錯誤；⑥顯著低于④是因為B5能利用半乳糖醇，C正確；生態(tài)位重疊度越高，生物共同資源越相似，競爭越激烈，D正確。
19．(17分，除標注外每空2分)
(1)A(1分)
(2) 馬鈴薯和葡萄糖(1分) 預防培養(yǎng)時細菌污染(1分)
(3)時間過長，內生菌被一同殺死；時間過短，雜菌難以完全去除
(4)培養(yǎng)基種類（配比）、光照的時間（強度）、消毒時間（消毒劑種類）、培養(yǎng)的溫度等
(5)ABD
(6)防止失去細胞壁的細胞漲破(1分)
(7) 細胞活性強，細胞增殖旺盛(1分) 細胞培養(yǎng)液(1分) MMT(1分) DMSO(1分) 抑癌率=（對照組 OD 值-實驗組OD 值） /對照組 OD 值×100%(1分)
【解析】（5）A、從表中數據看，生根率最高、根數最多、根長較長且健壯度最高的組合是NAA 0.3mg·L-1，6 - BA 2mg·L-1，而不是6 - BA 4mg·L-1，A錯誤；當NAA濃度為0.1mg·L-1時，6 - BA從2mg·L-1升高到4mg·L-1，生根率從81.08%下降到51.32%；當NAA濃度為0.3mg·L-1時，6 - BA從2mg·L-1升高到4mg·L-1，生根率從96.67%下降到65.74%；當NAA濃度為0.5mg·L-1時，6 - BA從2mg·L-1升高到4mg·L-1，生根率從77.78%下降到42.86%，所以在NAA濃度不變的情況下，6 - BA濃度升高，誘導生根的效果變差，B錯誤；兩重性是指低濃度促進，高濃度抑制，從表格數據中無法明顯推出這種兩重性的表現(xiàn)，C正確；從表格中可以看出，6 - BA濃度為0.1mg·L-1到0.3mg·L-1時，生根相關指標較好，可得出較低濃度的6 - BA有利于鐵皮石斛生根；當NAA濃度從0.1mg·L-1升高到0.3mg·L-1時，生根率等指標升高，當NAA濃度繼續(xù)升高到0.5mg·L-1時，生根相關指標下降，所以不能說NAA促進生根的能力與濃度呈正相關，D錯誤。
（7）細胞在加速生長期時細胞的活性強，細胞增殖旺盛等，這樣的細胞狀態(tài)相對穩(wěn)定且具有代表性，更能體現(xiàn)細胞正常生長情況下與藥物（鐵皮石斛）作用時的反應；對照組中應加入等量的不含鐵皮石斛的細胞培養(yǎng)液（以保證單一變量原則，只看鐵皮石斛有無對抗腫瘤作用的影響）；在適宜且相同條件下培養(yǎng)一段時間后，加入MTT并震蕩（根據題目所給原理，MTT可用于檢測細胞活性相關情況）；孵育一段時間后，加入DMSO（因為MTT代謝產物可溶于DMSO來進行后續(xù)檢測）；并在酶聯(lián)免疫檢測儀上于波長490nm 處測定OD值，并計算抑癌率=（對照組 OD 值-實驗組OD 值） /對照組 OD 值×100%。
20．(13分，每空1分)
(1) LC3A BAX基因 Mcl-1 Mcl-1和BAX
(2) 胞體分解/降解細胞骨架
(3) 基因突變小于患者的相應差值
(4) RNA聚合/RNA聚合酶轉錄抑制酶C基因啟動子甲基化水平增高；增加酶C（或“分解Aβ的酶”）基因的表達量
【解析】（2）核糖體是蛋白質合成的場所，存在于神經元的胞體內，阿爾茨海默是一種神經退行性疾病，患者神經元核糖體上合成的β－淀粉樣蛋白（Aβ）異常積累而引發(fā)細胞損傷導致?？蒲腥藛T推斷這種異常積累可能與降解Aβ的酶C表達量下降有關；細胞骨架是細胞內以蛋白質纖維為主要成分的網絡結構，主要由微管、微絲、中間絲構成，關系較為密切且互相聯(lián)系，能維持細胞的正常形態(tài)，保持細胞內部結構的有序性等，由微管蛋白組成的細胞骨架被破壞，不能維持細胞的正常形態(tài)；
（3）控制酶C基因表達量的基因的堿基的排列順序沒有變化，說明不是基因突變所致；科研人員分別提取正常人和患者神經元的酶C基因啟動子的DNA片段，再分別用具有相同識別序列（CCGG）的HpaⅡ和MspⅠ酶切（但HpaⅡ不能切割甲基化的胞嘧啶）。結果顯示正常人該DNA片段用MspⅠ切割后產生的片段數目與用HpaⅡ切割后產生的片段數目的差值小于患者的相應差值，說明患者細胞中酶C基因啟動子甲基化程度更高，因為甲基化是在堿基CG兩邊添加甲基集團，HpaⅡ不能切割甲基化的胞嘧啶，結果用HpaⅡ切割后產生的片段數目相對少一些，患者細胞中酶C基因啟動子甲基化程度更高，用MspⅠ切割后產生的片段數目與用HpaⅡ切割后產生的片段數目的差值較大一些；
（4）轉錄需要RNA聚合酶，所以進而影響了酶C基因的轉錄過程。結合上述研究提出一種治療阿爾茨海默癥的方案：患者細胞中酶C基因啟動子甲基化程度更高，所以可以抑制酶C基因啟動子甲基化水平增高，或者患者酶C表達量下降，所以增加酶C（或“分解Aβ的酶”）基因的表達量，都可以作為治療阿爾茲海默癥的方案。
21．(12分，除標注外每空2分)
(1) 堿基互補配對(1分) Cas9核酸酶不具有識別DNA分子中特定核苷酸序列的作用，切割的是與向導RNA 結合的DNA中的磷酸二酯鍵，使DNA雙鏈斷裂；限制酶能夠識別雙鏈 DNA分子的特定核苷酸序列，切割的是DNA每一條鏈中特定部位的磷酸二酯鍵，使DNA雙鏈斷裂
(2) BamHI、NtI1分) 受精卵(1分)
(3) 4kb（或3.5kb）(1分) 4kb和5.5kb（或3.5kb和5.5kb） RFP序列按圖中方向正向插入斷裂區(qū)域，敲除成功的F0代果蠅可能是敲除雜合體或純合體、或敲除成功的F0代果蠅插入了一個或兩個RFP基因（或者RFP序列按圖中方向反向插入斷裂區(qū)域，敲除成功的F0代果蠅可能是敲除雜合體或純合體、或敲除成功的F0代果蠅插入了一個或兩個RFP基因）目標DNA 向導RNA基因和Cas12a酶基因是否產生綠色熒光
(4)維持雄性果蠅的正常育性
【解析】（1）CRISPR系統(tǒng)由向導RNA和Cas9核酸酶組成，向導RNA可與DNA的一條鏈通過堿基互補配對原則結合，Cas9酶能將與之結合的雙鏈DNA切割。基因工程使用的限制酶能夠識別雙鏈 DNA分子的特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的磷酸二酯鍵斷開。Cas9核酸酶不具有識別DNA分子中特定核苷酸序列的作用，需要向導RNA進行定位后，切割與之結合的雙鏈DNA中的磷酸二酯鍵，使DNA雙鏈斷裂。
（2）①為了構建供體質粒，同時避免質粒自連，應選用兩種不同的限制酶切割紅色熒光蛋白基因和質粒。分析圖2可知：KpnI會切開卡那霉素抗性基因，不利于后續(xù)篩選；DraIII會切開復制原點，影響質粒的復制；使用HindIII與其他酶一起切割質粒時會使質粒上的啟動子缺失，影響基因的表達，所以選用BamHI和NtI。
②將構建好的表達載體導入果蠅細胞中時，應選用受精卵作為受體細胞，因為動物的受精卵具有全能性，能發(fā)育成完整個體。
（3）①若K基因敲除成功并導入RFP基因，F(xiàn)?代果蠅能發(fā)出紅的熒光，由于K基因在果蠅內成對存在，K基因可能敲除了一個（K基因敲除雜合子）或兩個（K基因敲除純合子），斷裂位點也不一定都能插入RFP，且插入的RFP方向不確定，所以要分情況分析。
情況一：按照圖中的方向將RFP基因序列正向插入斷裂位置，若果蠅為K基因敲除純合子且在K基因DNA斷裂位點都插入了RFP，由于大于10kb片段單次PCR無法完成擴增，PCR只能獲得引物I和引物III之間4kb的片段；若果蠅為K基因敲除純合子但只有一條染色體上的K基因斷裂位點插入RFP，或者果蠅為K基因敲除雜合子，則除了獲得引物I和引物III之間4kb的片段，還可以獲得未插RFP基因時或未被敲除的K基因上引物I與引物II之間5.5kb的片段。
情況二：將圖中RFP基因序列反向插入斷裂位置，若果蠅為K基因敲除純合子且在K基因DNA斷裂位點都插入了RFP，由于大于10kb片段單次PCR無法完成擴增，PCR只能獲得引物II和引物III之間3.5kb的片段；若果蠅為K基因敲除純合子但只有一條染色體上的K基因斷裂位點插入RFP，或者果蠅為K基因敲除雜合子，則除了獲得引物II和引物III之間3.5kb的片段，還可以獲得未插RFP基因時或未被敲除K基因時引物I與引物II之間5.5kb的片段。②Cas12a酶法類似Cas9能夠在向導RNA的作用下，在特定位點剪切目標DNA之后，還發(fā)揮非定向切割單鏈DNA的功能。所以應利用特定位點剪切的目標DNA序列，根據堿基互補配對的原則，設計向導RNA，取待檢測細胞克隆導入向導RNA基因、Cas12a酶基因和報告分子。在細胞體內，向導RNA與目標DNA結合，然后Cas12a酶在向導RNA結合位點剪切目標DNA，然后Cas12a酶發(fā)揮非定向切割單鏈DNA的功能，剪切報告分子，報告分子中的淬滅基團和綠色熒光基團分離，綠色熒光基團發(fā)出綠色熒光，所以可以通過觀察是否產生綠色熒光判斷敲除是否成功并排除“脫靶”。
（4）野生型♂×野生型♀、野生型♂×K基因“敲除”果蠅♀兩組相比，子代個體數相近，說明K基因“敲除”不影響雌性個體的育性；而K基因“敲除”果蠅♂×野生型♀雜交沒有子代，說明K基因“敲除”影響雄性個體的育性，即K基因的作用是維持雄性果蠅的正常育性。
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B
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D
D
D
D
C
C
A
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16
BCD
ABD
ABC
ABC

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