時(shí)間：60分鐘滿分:100分
一、字詞百花園。 (38分)
1.照樣子，給漢字選擇對(duì)應(yīng)的音節(jié)。(填序號(hào))(6分)
2.看拼音，寫字詞。 (8分)
xiǎng zhì yǔ yán qí guài
法 病
dīng kē xiè xie lín jū
緊 一樹
3.用“\”畫去括號(hào)里不正確的字。 (8分)
4.根據(jù)漢字結(jié)構(gòu)，給下列漢字分類。 (8分)
觀 忙 如 呼 坡 怪 哄 知
題 號(hào)
一
二
三
四
五
總 分
得 分






(1)左邊短、右邊長的字： (2)左邊長、右邊短的字：

5.根據(jù)意思選出對(duì)應(yīng)的詞語。(8分)
不言不語 三言兩語 千言萬語 自言自語
(1)非常多的話———( )
(2)很少的幾句話———( )
(3)不說話———( )
(4)自己跟自己說話———( )
二、句子訓(xùn)練營。(6分)
照樣子，給句子換個(gè)說法，保持意思不變。(6分)
1.葉子上的蟲還用治? →葉子上的蟲不用治。
下雨了還能出去玩? →
2.有幾個(gè)蟲子怕什么！ →有幾個(gè)蟲子不可怕。
一個(gè)人睡覺怕什么！ →
三、課文歡樂谷。(16分)
1.把古詩補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。(8分)
江 雪
[唐]柳宗元
鳥飛絕， 徑 蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒 。
這首詩描寫的季節(jié)是 ，用“﹏”畫出詩中體現(xiàn)環(huán)境寂靜的句子。(4分)
2.結(jié)合《我要的是葫蘆》一文的內(nèi)容選一選。(填序號(hào))(8分)
(1)種葫蘆的人最后為什么沒有得到葫蘆? ( )
①因?yàn)楹J被蚜蟲吃了。
②因?yàn)樗宦犩従觿窀?，沒有治葉子上的蚜蟲。
(2)我想用“( )”來勸說這個(gè)種葫蘆的人。(多選)
①別人提出的意見，我們都要聽取
②別人提出的正確意見，我們要認(rèn)真聽取
③事物之間是有密切聯(lián)系的，要聯(lián)系地看問題
四、閱讀芳草園。 (25分)
(一)課內(nèi)閱讀。(11分)
從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆?。?那個(gè)人每天都要去看幾次。
1.選文中寫葫蘆藤樣子的詞語是( )，寫花兒顏色的詞語是( )，寫小葫蘆的樣子的詞語是( )。(填序號(hào))(3分)
①可愛 ②雪白 ③細(xì)長
2.根據(jù)選文內(nèi)容，補(bǔ)充下面思維導(dǎo)圖。(4分)
選文共有 句話。，第 句寫了葫蘆藤和葫蘆花的樣子。
第 句寫了小葫蘆的數(shù)量。
第 句寫了這個(gè)人非常關(guān)心小葫蘆。
3.聯(lián)系全文，我們知道這些葫蘆最后“慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了”?？吹竭@樣的結(jié)果，你想對(duì)這個(gè)人說什么? (4分)


(二)課外閱讀。(14分)
猴子等桃子
一只猴子住在桃樹旁的山洞里，想等桃子成熟，美美地吃一頓(dùn)。
刮大風(fēng)了，小桃樹被吹得東倒西歪(wāi)，他請(qǐng)猴子幫忙，猴子說：“對(duì)不起，我等的是桃子?！?br>小桃樹身上生蟲子了，蟲子開始吃小桃樹的葉子，小桃樹疼得直叫：“哎喲，哎喲！”他又請(qǐng)猴子幫忙，猴子說：“對(duì)不起，我等的是桃子。”
到了夏天，小桃樹的葉子被蟲子吃光了，桃子還沒成熟就一個(gè)一個(gè)都掉落了。
又過了一段時(shí)間，猴子來摘桃子時(shí)，一個(gè)桃子也沒有找到。他看到
小桃樹的樣子，很后悔(huǐ)，心想：“ ”
1.照樣子，寫詞語。 (2分)
例：東倒西歪 東( )西( ) 東( )西( )
2.短文中當(dāng)小桃樹請(qǐng)猴子幫忙時(shí)，猴子是怎么說的? (2分)

3.短文中猴子這樣做的結(jié)果是(多選，填序號(hào))(3分) ( )
①桃子落了。 ②一個(gè)桃子也沒吃到。
③小桃樹的葉子被蟲子吃光了。
4.猴子很后悔，他可能會(huì)怎樣想? 展開想象，將猴子的想法寫在文中的橫線上。(3分)
5.讀了這個(gè)故事，我明白了(填序號(hào))(4分) ( )
①事物之間是密切聯(lián)系的，要全面地看問題。
②做事要一心一意，不能三心二意。
③做事要勤快，不能懶惰。
五、看圖寫話。(15分)
圖中的小螞蟻在干什么? 仔細(xì)觀察圖片，把畫面的內(nèi)容寫具體。(沒學(xué)過的字寫拼音)

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