1．與5＋6結(jié)果相等的算式是（ ）。
A．3＋7B．2＋10C．2＋9
2．一共有多少個小朋友？（ ）
A．7個B．11個C．12個
3．小朋友排隊做操，小明的前面有5人，他的后面有9人，那么這一隊一共有（ ）人。
A．15B．14C．13
4．下面不能用加法計算的是（ ）。
A．貓媽媽上午鉤了5條魚，下午釣了7條魚，一共釣了多少條魚？
B．樹上有15只小鳥，飛走了3只，還剩多少只小鳥？
C．停車場開走了8輛車，還剩下5輛，原來有多少輛車？
5．有2盒鋼筆，一盒5支，一盒6支，兩盒一共有（ ）支鋼筆。
A．30B．12C．11
二、填空題
算一算。
7．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。
8＋8( )16 9＋3( )10 4＋7( )5＋8
8．，，( )，( )。
9．比4多8的數(shù)是( )，比2多9的數(shù)是( )。
三、看圖列式計算
10．看圖列式計算。
11．看圖列式。
（人）
四、解答題
12．看圖回答問題。
①有（ ）只，有（ ）只，和一共有多少只？
（只）
②兩行一共有（ ）只小動物，第二行有（ ）只小動物，第一行有多少只小動物？
（只）
13．兩只恐龍身長共多少米？
（米）
參考答案
1．C
【分析】先計算5＋6的得數(shù)，再計算出各項的得數(shù)進行性比較。
【詳解】5＋6＝11
A．3＋7＝10，不符
B．2＋10＝12，不符
C．2＋9＝11，相符
故答案為：C
【點睛】本題主要考查了20以內(nèi)的加法計算，需要保證結(jié)果的正確。
2．C
【分析】因為通過圖片可知，這位小朋友前面有2個小朋友，后面還有9個小朋友，再計算上這個小朋友自己，由此解答。
【詳解】（個）
故答案為：C
3．A
4．B
5．C
6．8 17 7 18 14
【分析】將豎行、橫行上的數(shù)相加即可。
【詳解】6＋2＝8（個）
9＋8＝17（個）
3＋4＝7（個）
6＋9＋3＝18（個）
2＋8＋4＝14（個）
【點睛】求一共有多少用加法計算。
7．＝ ＞ ＜
8．4 7
9．12 11
10．4＋4＋4＝12
【分析】根據(jù)題意可知求一共有多少個，用加法解答即可。
【詳解】4＋4＋4＝12
【點睛】本題考查同數(shù)連加的計算。
11．3＋9＝12
12．①5；7
②19；9
【分析】①認真數(shù)出小貓和小兔子的只數(shù)，然后相加即可；
②先數(shù)出兩行一共有幾只小動物，再數(shù)出第二行有幾只，用總只數(shù)減去第二行的只數(shù)可得第一行的只數(shù)。
【詳解】①5＋7＝12（只）
答：有5只，有7只，和一共有12只。
②19－9＝10（只）
答：兩行一共有19只小動物，第二行有9只小動物，第一行有10只小動物。
【點睛】掌握20以內(nèi)數(shù)的加減運算是解題的關(guān)鍵。
13．5＋8＝13
【分析】用左邊恐龍的身長加上右邊恐龍的身長即可得解。
【詳解】5＋8＝13（米）
答：兩只恐龍身長共13米。
【點睛】掌握5加幾的進位加法的計算方法是解題的關(guān)鍵。一班有
二班有
一共有
6個
2個
( )個
9個
8個
( )個
3個
4個
( )個
一共有
( )個
( )個

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