1．“春來桃花水，中有桃花魚。”該詩句中提到的“桃花魚”身體呈輻射對稱，觸手上有刺絲，根據(jù)描述判斷“桃花魚”屬于( )
A．腔腸動物 B．扁形動物
C．環(huán)節(jié)動物 D．軟體動物
2．蚯蚓的身體是由許多相似的體節(jié)組成的，但是蚯蚓不屬于節(jié)肢動物，主要原因是( )
A．蚯蚓的體節(jié)不如蜈蚣多
B．蚯蚓是在土壤中穴居的動物
C．蚯蚓體表有角質(zhì)層
D．蚯蚓沒有外骨骼
3．下列動物都具有外骨骼的一組是( )
A．蟬和蜥蜴 B．蜜蜂和果蠅
C．蟋蟀和蝸牛 D．烏龜和金龜子
4．鯽魚游泳的動力主要來自( )
A．尾部和軀干部的擺動
B．尾鰭的擺動
C．胸鰭和尾鰭的擺動
D．所有魚鰭的協(xié)調(diào)運動
5．蠑螈四肢短小，有時也會爬到陸地上來，常常會被誤以為是蜥蜴。下列不能表現(xiàn)蜥蜴比蠑螈高等的是( )
A．體表裸露
B．體表覆蓋角質(zhì)的鱗片
C．在陸地上產(chǎn)卵
D．卵表面有堅韌的卵殼
6．學(xué)習(xí)了動物的知識后，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)有些動物名不副實，例如蝸牛不是牛、海馬不是馬、鱷魚不是魚，它們分別屬于( )
A．節(jié)肢動物、哺乳動物、兩棲動物
B．軟體動物、兩棲動物、爬行動物
C．軟體動物、魚類、爬行動物
D．爬行動物、魚類、兩棲動物
7．果果同學(xué)制作了四張動物信息卡，其中文字信息錯誤的是( )
8．白鶴是一種珍稀瀕危鳥類，是我國重點保護物種。下列有關(guān)敘述，正確的是( )
A．白鶴胸肌的兩端都附著在同一塊胸骨上
B．白鶴體溫會隨著環(huán)境溫度的變化而變化
C．白鶴前肢變成翼是適于飛行的唯一特征
D．白鶴身體呈流線型可減少飛行中空氣的阻力
9．生活在山西介休綿山的麝(shè)是國家一級保護動物。該動物體表被毛(如圖)，據(jù)此可推測，麝還應(yīng)具有的特征是( )
(第9題)
A．胎生、哺乳
B．體溫不恒定
C．體外受精
D．牙齒無分化
10．脊椎動物是動物界中的高等類群。下列關(guān)于脊椎動物的敘述，不正確的是( )
A．魚類生活在水中，用鰓呼吸
B．爬行動物的皮膚可輔助呼吸
C．鳥類前肢變成翼，適應(yīng)飛行生活
D．哺乳動物用乳汁哺育后代
11．“生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點，下列與此觀點不符的是( )
A．河蚌具有兩片堅硬的貝殼，能保護內(nèi)部柔軟的身體
B．蟬體表有外骨骼，能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
C．鯉魚的鰓絲中密布毛細血管，適于在水中呼吸
D．家兔具有發(fā)達的犬齒，與其食性相適應(yīng)
12．航天員在太空中可以利用太空跑臺進行跑步鍛煉，以應(yīng)對失重帶來的影響。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A．跑步由運動系統(tǒng)獨立完成
B．關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩兩部分構(gòu)成
C．骨骼肌收縮牽動骨繞關(guān)節(jié)活動
D．關(guān)節(jié)囊使關(guān)節(jié)在跑步時更靈活
13．鹿的肛門周圍是白色的，稱為“肛門后盾”，遇到危險時尾巴馬上豎起，露出白色的“后盾”迅速奔跑，其他鹿看到后會豎起尾巴相繼尾隨而逃。這種傳遞信息的方式是( )
A．氣味 B．聲音
C．動作 D．分泌物
14．導(dǎo)盲犬懂得很多口令，可以帶領(lǐng)盲人安全地出行，當(dāng)盲人遇到障礙和需要拐彎時，它會引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險。下列有關(guān)導(dǎo)盲犬主要特征和行為的敘述，正確的是( )
①體溫恒定 ②變溫動物 ③胎生、哺乳 ④體表被毛 ⑤靠四肢行走 ⑥導(dǎo)盲行為是由遺傳物質(zhì)所決定的 ⑦導(dǎo)盲行為屬于學(xué)習(xí)行為
A．②③⑦ B．①③④⑥
C．②③④⑤⑦ D．①③④⑤⑦
15．為防止野豬糟蹋莊稼，某地農(nóng)民在田邊的高樹上安裝高音喇叭，播放獅嘯虎吼的錄音。野豬前幾次聽到喇叭響紛紛逃竄，時間久了竟置若罔聞。下列相關(guān)的判斷中不正確的是( )
A．播放錄音意在制止野豬的取食行為
B．喇叭一響，野豬紛紛逃竄是社會行為
C．野豬對錄音置若罔聞是學(xué)習(xí)行為
D．播放錄音利用了野豬的防御行為
16．立定跳遠是2024年某市高中階段招生體育考試的必考項目，其動作如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
(第16題)
A．一擺中同學(xué)的肱二頭肌、肱三頭肌分別處于收縮、舒張狀態(tài)
B．二蹲中骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時，會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動
C．運動中關(guān)節(jié)非常靈活，是因為有關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液
D．同學(xué)們在考試時能夠完成立定跳遠這一行為屬于學(xué)習(xí)行為
17．羚牛行進時的隊伍非常有紀律，健壯的公牛分別走在隊伍的前面和后面，隊伍的中間是母牛和幼牛。多數(shù)時候只有高大羚牛能夠喝到鹽泉水，其他羚牛只能站在旁邊等著看著，而老年個體或者殘疾者則常等到羚牛群離開之后才能喝水。從上述描述中不能獲取的信息是( )
A．羚牛營群體生活
B．羚牛具有社會行為
C．羚牛群體形成等級
D．羚牛群體中通過喝水進行信息交流
18．水獺是鼬科水獺屬動物。根據(jù)以下資料分析，不能得出的結(jié)論是( )
(第18題)
A．飼養(yǎng)幼仔是一種繁殖行為
B．它屬于脊椎動物中的爬行動物
C．體毛起著保溫作用
D．交配和產(chǎn)仔的行為都屬于先天性行為
19．世界三分之一的糧食供給都要依靠蜜蜂來授粉。下列關(guān)于蜜蜂的特點及作用敘述錯誤的是( )
A．蜜蜂通過傳粉幫助植物繁殖后代
B．蜜蜂通過舞蹈指示蜜源的方向
C．蜜蜂滅絕不會對生物圈產(chǎn)生影響
D．蜜蜂能促進生物圈的物質(zhì)循環(huán)
20．科研人員研究了不同放牧方式對牧草高度的影響，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是( )
(第20題)
A．放牧對牧草的生長有一定的促進作用
B．放牧的時間越長，牧草的高度越高
C．動物啃食牧草促進了草場的物質(zhì)循環(huán)
D．確定最佳放牧方式還需進行其他方面的研究
二、非選擇題(共60分)
21．(16分)呼吸是動物重要的生理特征。不同的動物呼吸的結(jié)構(gòu)或器官差異很大，但其功能都是最大限度地吸收氧氣，排出二氧化碳。請結(jié)合圖片和有關(guān)實驗分析，回答下列問題。
(第21題)
(1)觀察A動物時，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤，原因是它靠______________進行呼吸，[ ]是它的前端；觀察B河蚌時，發(fā)現(xiàn)它具有呼吸器官[ ]____________；觀察C時，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的[ ]________，它是氣體進出的門戶。
(2)D是如何在水中完成呼吸的？某實驗小組利用“BTB指示劑遇二氧化碳由藍變黃”的特性進行了實驗，對實驗現(xiàn)象的解釋是：魚的鰓由密布著__________的鰓絲構(gòu)成，水經(jīng)過鰓絲時，能與其內(nèi)的血液進行氣體交換，從而使水中的____________含量增高。
(3)E用____________進行呼吸。
(4)圖中屬于脊椎動物的是________(填字母)。
22．(12分)動物通過運動擴大了生存空間，增加了利用資源的機會，對其生存和繁衍后代有著十分重要的意義。如圖是幾種動物與運動有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答以下問題。
(第22題)
(1)動物的運動有許多不同形式。如：
①魚類可依靠尾部和軀干部的擺動和[ ]________的協(xié)調(diào)作用游泳；
②昆蟲大多依靠[ ]________飛行，依靠足爬行，有的還能跳躍；
③鳥類的前肢進化成了[ ]________，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等；
④人類主要依靠______________的協(xié)調(diào)配合，完成各種精細而靈活的動作。
(2)動物的運動器官與生存環(huán)境相適應(yīng)。如大多數(shù)魚、鳥、昆蟲的運動器官都具有較大的________，有利于游泳或扇動空氣飛行。
(3)動物的運動對其生存有重要意義。對于各種動物來說，運動都能擴大其活動和生存范圍，因而也就增大了其__________、躲避敵害和繁殖后代的機會。
23．(20分)請閱讀下列資料完成下列問題。
資料一 相傳楚漢相爭末期，漢王劉邦派謀士在項王必經(jīng)之地“召集”螞蟻排出“項王必死于此地”幾個字，項王因此被攻破心理防線，以為是天意而自殺。
資料二 隨著生態(tài)環(huán)境的進一步改善，在很多地方，每到春季來臨之前，可見燕子們忙碌的身影，銜泥、筑巢。
資料三 在人工飼養(yǎng)條件下很多野生動物的一些重要行為丟失，如野馬只會在水槽中飲水。為恢復(fù)其在野外條件下的飲水能力，研究人員一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水以恢復(fù)野馬野外生存能力。
(1)資料一中利用了螞蟻的________行為，這種行為和資料二中燕子的筑巢行為，從行為獲得的途徑來看，都屬于____________。 這種行為是由動物體內(nèi)的__________所決定的。
(2)資料三中人們對野馬進行野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的去水坑飲水行為屬于________，這種行為是在____________的基礎(chǔ)上，通過__________的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。
(3)有人說螞蟻的身體分節(jié)，所以是環(huán)節(jié)動物，你覺得對嗎？________，理由是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)如果讓螞蟻和野馬做同一個“嘗試與錯誤”實驗，________用的次數(shù)會少一些，原因是__________________________________________________________________________________________________________________________________。
24．(12分)科研人員用熊蜂做了相關(guān)研究，探究低等動物能否完成“通過拉繩來獲取食物”這類非自然的高難度覓食操作。
(第24題)
(1)熊蜂屬于具有________行為的昆蟲，群體中有負責(zé)繁殖的蜂王和雄蜂，以及負責(zé)采集花粉、花蜜和喂食等其他工作的工蜂，它們具有明確的分工。因此，本實驗應(yīng)選取蜂群中的________來進行。
(2)實驗裝置如圖1：透明玻璃臺下有一藍色假花，假花中央裝有糖水。一根繩子與假花相連，繩子的另一端延伸至透明玻璃臺外可被熊蜂接觸。玻璃臺下縫隙高度較小，熊蜂不能鉆入，只能通過拉繩將假花拽到玻璃臺邊緣，才能成功取食喝到糖水。
①為保證實驗效果，你認為必須要做的處理有________。
a．實驗前幾天讓熊蜂適應(yīng)直接從假花中喝糖水
b．實驗前2小時不喂食，使參與測試的熊蜂處于饑餓狀態(tài)
c．每次實驗中假花與玻璃臺邊緣的距離保持一致
②實驗測試了82只熊蜂，有64只成功取食。每只成功的熊蜂再重復(fù)相同測試步驟，記錄成功取食需要的時間，結(jié)果見圖2。實驗結(jié)果表明，隨著測試次數(shù)的增加，__________________________。從行為獲得途徑看，后幾次熊蜂成功取食是__________行為。這種行為由__________因素和環(huán)境因素共同作用，有利于熊蜂更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境。
答案
一、1. A 2. D
3. B 點撥：蟬、蜜蜂、果蠅、蟋蟀、金龜子的體表有外骨骼，可以起到保護、支持以及防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。而蜥蜴、烏龜都屬于爬行動物，蝸牛屬于軟體動物，都不具有外骨骼。
4. A 5. A 6. C
7. D 易錯點睛：青蛙成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。
8. D 9. A
10. B 易錯點睛：兩棲動物成體的皮膚可輔助呼吸，爬行動物完全靠肺呼吸。
11. D
12. C 點撥：跑步需要多個系統(tǒng)配合完成，關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔構(gòu)成。關(guān)節(jié)囊可以使關(guān)節(jié)更牢固。
13. C 14. D 15. B
16. A 易錯點睛：一擺中同學(xué)的上肢處于伸肘狀態(tài)，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。
17. D
18. B 思路點睛：找到關(guān)鍵句：“哺乳期約50天”，可以判斷水獺屬于哺乳動物。
19. C 20. B
二、21. (1)濕潤的體壁；①；②；鰓；③；氣門
(2)毛細血管；二氧化碳 (3)肺和皮膚 (4)D、E
22. (1)3；鰭；4；翅；5；翼；骨、關(guān)節(jié)、肌肉
(2)面積(或表面積)
(3)尋覓食物
23. (1)取食；先天性行為；遺傳物質(zhì)
(2)學(xué)習(xí)行為；遺傳因素；環(huán)境因素
(3)不對；環(huán)節(jié)動物是由許多彼此相似的體節(jié)組成的，而螞蟻身體的體節(jié)不相似
(4)野馬；野馬比螞蟻高等，生物越高等，學(xué)習(xí)的能力越強
24. (1)社會；工蜂
(2)①abc ②取食所需時間減少；學(xué)習(xí)；遺傳
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