1.下列詞語中加點(diǎn)字的字音和字形都正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 抽噎（yè） 摻和（chān） 人跡罕至（jì） 杞人憂天（qǐ）
B. 澄澈（chéng） 坍塌（t?。? 混為一談（hún） 見意思遷（yì）
C. 懲戒（chěng） 云霄（xi?。? 拈輕怕重（niān） 翻來復(fù)去（fù）
D. 搓捻（niǎn） 突兀（wù） 駭人聽聞（hài） 大相徑庭（jìng）
2.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
??在生活中，有些人常常愿意待在自己的舒適區(qū)不肯離開。有時(shí)，他們走出舒適區(qū)，面對(duì)生活中突如其來的挑戰(zhàn)時(shí)，會(huì)感到_______，甚至畏懼不前，_______哭泣。然而，當(dāng)他們主動(dòng)離開舒適區(qū)，向生活發(fā)起挑戰(zhàn)，最終_______了自己的目標(biāo)后，就會(huì)對(duì)自己所做出的改變感到驚訝與_______。
A. 驚慌失措 呻吟 達(dá)成 高傲B. 膽戰(zhàn)心驚 哀號(hào) 達(dá)到 高傲
C. 驚慌失措 呻吟 達(dá)成 驕傲D. 膽戰(zhàn)心驚 哀號(hào) 達(dá)到 驕傲
3.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（ ）
??這樣，我們?cè)陉柟庀?，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。
A. “陽光”“魚塘”都是名詞，“一處”是數(shù)詞。
B. “背起了母親”的“背”和“好像我背上的同她背上的加起來”的“背”詞性相同。
C. “自然”是單義詞，這里是“理所當(dāng)然”的意思。
D. “整個(gè)世界”的“世界”用的是引申義。
4.下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代作家。他的主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》。
B. 史鐵生，出生于北京，作家。代表作有小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》，散文《我與地壇》《合歡樹》《病隙碎筆》等。
C. 《狗?貓?鼠》表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨，《二十四孝圖》贊美了封建孝道。
D. 《西游記》中，豬八戒曾用激將法將孫悟空從花果山請(qǐng)回來，打敗黃袍怪救出唐僧。
5.閱讀下面兩首詩，完成問題。
【甲】天凈沙?秋思
元?馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽西下，
斷腸人在天涯。
【乙】秋夜寄邱員外
唐?韋應(yīng)物
懷君屬秋夜，散步詠涼天。
空山松子落，幽人應(yīng)未眠。下面對(duì)兩首詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 甲詩選取藤、樹、鴉、橋、水、人家、道、風(fēng)、馬九種意象，一字一景。
B. 乙詩運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，使眼前景與意中景同時(shí)并列。
C. 甲詩全篇運(yùn)用靜態(tài)描寫，描繪出一幅蒼涼的深秋暮色圖。
D. 兩首詩都表達(dá)了思念之情。甲詩寓情于景，真切地抒發(fā)了天涯游子的羈旅之愁和肝腸寸斷的念家思親之情。乙詩表達(dá)了作者在秋夜對(duì)隱居朋友的思念之情。
二、默寫：本大題共1小題，共8分。
6.古詩文默寫。
(1) 水何澹澹， ______ 。（曹操《觀滄?！罚?
（2） ______ ，聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
(2) 學(xué)而不思則罔， ______ 。（《＜論語）十二章》）
（4） ______ ，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》
（5） ______ ，好之者不如樂之者。（《《論語）十二章》
（6） ______ ，于我如浮云。（《＜論語）十二章》）
（7）夜還未消盡，紅日已從江上升起，江上春早，舊年未過新春已來。當(dāng)詩人王灣看到這樣的景象，不禁吟誦： ______ ， ______ 。詩句不僅表現(xiàn)時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律，而且蘊(yùn)含新事物必將代替舊事物，未來必定更加美好的哲理，給人以樂觀、積極、向上的鼓舞力量。
三、名著閱讀：本大題共1小題，共3分。
7.名著閱讀。
??取經(jīng)途中孫悟空曾三次離開，請(qǐng)將相關(guān)內(nèi)容填寫在下面的表格中。
四、現(xiàn)代文閱讀：本大題共2小題，共34分。
8.閱讀下面選文，完成問題。
婺源油菜花開
??①一到春天，婺源的油菜花就忙碌起來。車剛?cè)腈脑?，人還坐在車?yán)?，突然就覺得，天空、地面、眼前的道路，一切都是那么亮，像有攝影師打了光一樣。往路兩邊看，房屋是經(jīng)典的徽派民居，一幢幢白墻黛瓦，淡然站立，有一種寧靜的美。
??② 很快，就有了發(fā)現(xiàn)——原來除了房屋，婺源的其它所有地方，山坡上、溪流邊，似乎都被油菜花擠滿了。連平常清晰可見的田埂，都被油菜花給占領(lǐng)了。原來，那增加空間光亮感的“魔術(shù)師”，正是這一片又一片繁忙盛開的油菜花田。
??③那么多油菜花，它們吸收著春天的精華雨露，幾天之間就嗖嗖地往上躥，躥到人的腰間那么高。它們盛開著，每朵都是四枚薄韌的花瓣，組成一個(gè)小小的十字形。顏色一律是最飽滿的明黃，給人的感覺是那樣的充滿生機(jī)。
??④田地里自不必說，就是有一百多年歷史的老宅的窗格子上，小店鋪的物件上，村民們閑坐話桑麻的小巷深處，都讓人感到了明黃的存在，光亮的存在。
??⑤靜靜的婺源民居，就這樣被包圍在成片的油菜花田中間。房子的一面面墻是潔白的，屋瓦一片片是黛青的，油菜花一大壟又一大壟是明黃的。三種顏色相互映襯，加上清澈的小河流水，濃中有淡，靜中有動(dòng)，真是美極了。
??⑥人們一聽說婺源的油菜花開了，誰還能坐得住呢？趕緊看花去，撲到花海里去。于是花開得正忙，去看花的人也忙。江灣、思溪、汪口……婺源的每一個(gè)地方，都來了賞油菜花的人。尤其是江嶺與篁嶺這兩個(gè)地方，不去一趟不算見過春天。選個(gè)地勢高處，俯瞰萬畝梯田花海，但見油菜花造出的水波紋，一層一層，一彎一彎，逐級(jí)而上，格外壯觀。再一抬頭，只見連天空、連云彩，似乎也被映得發(fā)光發(fā)亮；甚至連飛過的幾只小鳥，也染上了油菜花的色彩。此時(shí)的花不言，卻勝過無數(shù)話語；此刻的花未動(dòng)，卻令天地靈動(dòng)。
??⑦各個(gè)停車場停滿了車輛，工作人員忙碌著，雖辛苦，卻帶著自豪的神情，有時(shí)還自發(fā)做起講解。他們并無講解任務(wù)，完全是因?yàn)槿滩蛔∠虢榻B給客人聽。講解雖沒經(jīng)過培訓(xùn)，可也頭頭是道，言之有物，甚至更生動(dòng)。春天的到來，油菜花的盛開，也讓人越發(fā)地想表達(dá)自己、親近他人。
??⑧所有人站在油菜花前，都是那么相配。油菜花簡直是適合一切的。孩子們?cè)谔锕∵呁嫠＃樕系纳袂榕c油菜花的色彩一樣，充滿蓬勃朝氣；姑娘們或穿漢服、頭插簪子，款款而行，或穿裙子、垂下披肩長發(fā)，無論站在哪里，都是一道美麗的風(fēng)景；即使上了點(diǎn)年紀(jì)的阿姨，頭上戴著油菜花花環(huán)拍照，花兒的盛放讓她們那一刻也重返了自己的花季。還有更相配的，是那些扛木料修繕老屋的大爺、提竹筐挖野菜做米果的農(nóng)婦。油菜花是他們親手種過的，是他們看了一輩子的，他們白天在其中勞作，夜里聞著油菜花香入眠。他們和油菜花組成了一幅畫，這幅畫是由生活之手畫出來的。面對(duì)這樣的畫，誰能不被打動(dòng)？
??⑨花忙，人忙，還有一種小生物也忙。是那身材小小、數(shù)量龐大的蜜蜂。蜜蜂是油菜花田的最佳伙伴。油菜花擴(kuò)散起香氣來很努力，哪個(gè)角落都有香。蜜蜂們采起蜜來也很努力，聞到香氣它就飛過去選一選。它們選擇時(shí)總是很慎重，聞一聞，繞著轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，這枝不行，那枝不要。它們似乎有它們的標(biāo)準(zhǔn)?？墒且坏┻x定某個(gè)枝頭，它們就一頭扎過去，勤勉地工作起來。沒有比油菜花上的蜜蜂更敬業(yè)的了。
??⑩很多人還有包括那小小的生靈蜜蜂，全都被婺源的油菜花所吸引，趕來赴一場油菜花之約，他們共同構(gòu)成一幅春天的繁忙圖景。當(dāng)蜜蜂銜著滿滿的花蜜回巢時(shí)，勞累而充實(shí)的一天便結(jié)束了。而那些結(jié)束婺源賞花之行回家的人，也與離開家之前有點(diǎn)不一樣的地方了，他們的臉上新帶了一點(diǎn)光，他們的身上新帶了一點(diǎn)香。這是一份禮物，是油菜花開的婺源贈(zèng)與每個(gè)人的。
（文 /王曉莉，選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）
(1) 根據(jù)選文中的描寫對(duì)象，填寫表格。
(2) 文章的第一段有什么作用？
(3) 請(qǐng)從修辭的角度賞析文中劃波浪線句子的表達(dá)效果。
(4) 請(qǐng)分析選文第⑥段的描寫順序。
(5) 朱自清在《春》中，把春天比喻為“剛落地的娃娃”“小姑娘”“健壯的青年”，寫出了春天的特點(diǎn)及作者對(duì)春天的贊美。你會(huì)把婺源油菜花比作什么，為什么呢？
9.閱讀下面選文，完成問題。
陶罐里的小雛菊
??①小雛菊開了，我們的小鎮(zhèn)就像從畫上走下來的。這是奶奶秋天說得最多的一句話，簡直有些嘮叨了，卻是最動(dòng)聽的嘮叨。奶奶這一輩子只要贊美一件東西，總是文縐縐地說“美得像從畫上走下來的”。
??②可事實(shí)上，奶奶一介農(nóng)婦，一字不識(shí)，她老人家哪見過真正的畫作。她一輩子最遠(yuǎn)的地方僅到過30里外的縣城，而且僅僅一次，那已是后來的事了，她87歲時(shí)，我爸背著她逛縣城的公園。
??③然而，事情總是有源頭的。從前，奶奶喜歡聽說書，不但熟悉《紅樓夢(mèng)》里的老壽星賈母，還熟悉劉姥姥，劉姥姥進(jìn)大觀園，看到大觀園里的風(fēng)景，驚嘆著說都像是從畫上走下來的。
??④我們剛開始笑話奶奶，慢慢地發(fā)現(xiàn)，這正是奶奶的生活態(tài)度，她能發(fā)現(xiàn)并看到我們生活中常常忽略的東西。奶奶一輩子生活在小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)的每一寸土、每一株植物、每一縷風(fēng)、每一滴水、每一聲鳥鳴、每一個(gè)人的笑聲，她熟悉得不能再熟悉。讓人佩服的是她從來沒有厭煩過這個(gè)地方，熱愛著這里的一切。而我們都有過想擺脫這個(gè)小鎮(zhèn)的想法?？墒呛芏嗳穗x開了小鎮(zhèn)，回來了又離開，然后再回來再離開。
??⑤小雛菊在我們小鎮(zhèn)可以說遍地都是，溝溝渠渠，人家的門前，巷子里的地板縫間、墻角，最為壯觀的是在清風(fēng)河兩岸。清風(fēng)河是我們小鎮(zhèn)西邊一條三四米寬的河流，人們?cè)诤永锵匆拢煤铀喔惹f稼，可是誰都不曾在意過岸邊一叢叢粉的白的黃的小雛菊。
??⑥奶奶去清風(fēng)河邊洗衣，回來的時(shí)候，必定會(huì)帶一把小雛菊，插在瓶子里用清水養(yǎng)著。不但去河邊洗衣，只要奶奶出去一趟，就會(huì)帶回來一把，這時(shí)的奶奶笑盈盈的，爺爺要是不高興，大聲吼她，她也一副好脾氣的樣子。漸漸地，家里能找出來的瓶瓶罐罐，如爺爺喝完的酒瓶、我們小孩子吃完的罐頭瓶、糖罐，都插上了小雛菊，擺在窗臺(tái)、床頭、堂屋桌上，連廚房的灶臺(tái)上也擺著一瓶。
??⑦簡陋的小院，因了這些小雛菊，不但明媚了，還有一種像月光一樣融融瀉瀉的溫柔。奶奶出來進(jìn)去，忙活著掃地做飯，忙活著雞鴨貓狗，奶奶的身上也籠罩著一層溫柔的光芒。
??⑧一個(gè)下了白霜的清冷早晨，奶奶在廚房里做飯，我坐在灶前燒鍋。一陣劇烈的咳嗽聲在我們的圍墻外響起，同時(shí)伴隨著怯怯的敲門聲。奶奶聽到咳嗽聲就從廚房出來了，她口中問著“誰啊”，就已經(jīng)打開了門。一個(gè)蓬頭垢面、衣衫單薄的女人帶著一個(gè)同樣單薄瘦弱的小女孩站在門口，怯怯地、羞澀地，努力擠出笑容望著奶奶。
??⑨看到這一場景，奶奶心軟了，還沒等女人開口，奶奶先問，孩子，這是怎么啦？
??⑩這一問卻問出了女人的眼淚。奶奶忙讓她們進(jìn)院，到屋里慢慢說。女人跟著奶奶走到院里并沒進(jìn)屋，而是走到東屋的窗臺(tái)前。那里擺放著一個(gè)陶罐，是我們家最好看的罐子，熬粥用的，不熬粥的時(shí)候就插著各種粉粉白白的小雛菊。小雛菊的花瓣上落了一層白霜，不但沒顯得萎靡，還更加精神抖擻，比平常更透著一股子清新脫俗的美。
???女人的淚眼里突然閃爍著光亮，她先贊美了一番小雛菊，才開始傾訴。她家遭了難，她帶著女兒到我們小鎮(zhèn)，本來想投靠鎮(zhèn)上的親戚，誰知親戚早就不在鎮(zhèn)上了。
??? 奶奶聽了，也跟著流眼淚，拉著女人和小女孩進(jìn)屋，給她們端來熱騰騰的稀飯、饅頭，又給小女孩炒了盤我們平常也不舍得吃的雞蛋。
???女人離開時(shí)，奶奶給了她一些錢，女人堅(jiān)決不要，她卻想要我們家窗臺(tái)上那個(gè)熬粥的白瓷陶罐，還有陶罐里插著的那一把小雛菊。
???我們都有些納悶，要這干嗎呢，小雛菊鎮(zhèn)上到處都是，陶罐也不是多稀罕的東西，每家都有，況且她們眼前生存都是問題，要這些不實(shí)用的東西也解決不了現(xiàn)實(shí)的困境呀。
???過了兩天，女人竟又敲響了我們家的門。這回的她看起來很精神，雖然還是單薄破舊的衣衫，但頭發(fā)梳得整整齊齊，臉上洋溢著笑容。她來感謝奶奶的，她告訴奶奶，她在小鎮(zhèn)的飯館里找了一份洗碗打雜的工作，她要留在小鎮(zhèn)了。她本來是要走的，但在看到我們家窗臺(tái)上白瓷陶罐里那把落了霜的粉粉白白的小雛菊的那一刻，突然就決定留下來。
???奶奶很高興，說：“我們的小鎮(zhèn)像從畫上走下來的，誰看了不喜歡呢？”
（文 /耿艷菊）
(1) 根據(jù)選文中關(guān)于奶奶和女人的內(nèi)容，填寫表格。
(2) “小雛菊”在文中多次出現(xiàn)，作用不盡相同。請(qǐng)簡要分析它出現(xiàn)在第⑦段和第⑩段分別有何作用。
(3) 結(jié)合選文內(nèi)容，分析第⑩段中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。
??小雛菊的花瓣上落了一層白霜，不但沒顯得萎靡，還更加精神抖擻，比平常更透著一股子清新脫俗的美。
(4) 從描寫的角度，賞析選文第?段中畫橫線的句子。
??奶奶聽了，也跟著流起眼淚，拉著女人和小女孩進(jìn)屋，給她們端來熱騰騰的稀飯、饅頭，又給小女孩炒了盤我們自己平常也不舍得吃的雞蛋。
(5) 聯(lián)系全文，分析第?段在文章的作用。
五、文言文閱讀：本大題共1小題，共14分。
10.閱讀下面選文，完成問題。
甲
??一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。
??屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
??屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。
?? 少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
??狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。
（選自《狼》）
乙
??猩猩，獸之好酒者也。大麓①之人設(shè)以醴尊②。陳之飲器，小大具列焉。 織草為履勾連相屬也而置之道旁。猩猩見，則知其誘之也。已而謂其朋曰：“盍③少嘗之？慎無多飲矣！”相與取小器飲，罵而去之。已而取差大者飲，又罵而去之。如是者四，不勝其唇吻④之甘也，遂大爵⑤而忘其醉。 醉則嘻笑，取草履著之。麓人追之，相蹈藉⑥而就縶⑦，無一得免焉。其后來者亦然。
??夫猩猩智矣，惡其為誘也，而卒不免于死，貪為之也。
【注釋】①麓：山腳下。②醴（lǐ）尊：醴，甜酒。尊，同“樽”，酒壺。③盍（hé）：何不。④唇吻：指的是嘴。⑤爵：酒杯。⑥蹈藉；踐踏。⑦就縶（zhí）：被拘囚。
(1) 下列句中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是 ______
(2) 把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。
②醉則嘻笑，取草履著之。
(3) 用“/”給下面句子斷句（斷兩處）。
織草為履勾連相屬也而置之道旁
(4) 甲、乙兩文分別給我們什么啟示？
六、作文：本大題共2小題，共100分。
11.總有人讓我們欽佩，甚至是崇拜，或者是喜愛。夸一夸那個(gè)人吧！請(qǐng)將“夸一夸_______”補(bǔ)充完整，作為題目，寫一篇文章。
??要求：
①立意自定，文體自選。（詩歌、戲劇除外）。
②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。
③不少于600字。
④不得套寫、抄襲，不得透露個(gè)人信息。
12.生活中，每個(gè)人都做過主角。
??請(qǐng)以“這一次，我是主角”為題目，寫一篇文章。
??要求：
①立意自定，文體自選。（詩歌、戲劇除外）。
②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。
③不少于600字。
④不得套寫、抄襲，不得透露個(gè)人信息。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】A.有誤，“抽噎”的“噎”應(yīng)讀“yē”；
B.有誤，“混為一談”的“混”應(yīng)讀“hùn”，“見意思遷”的“意”應(yīng)為“異”；
C.有誤，“懲戒”的“懲”應(yīng)讀“chéng”，“翻來復(fù)去”的“復(fù)”應(yīng)為“覆”；
D.正確。
故選：D。
本題考查易錯(cuò)的字音字形。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點(diǎn)字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項(xiàng)，得出正確答案。
要正確地讀寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學(xué)習(xí)閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準(zhǔn)確無誤，這樣才能在實(shí)際的讀寫運(yùn)用中避免錯(cuò)讀錯(cuò)寫。
2.【答案】C
【解析】“驚慌失措”指由于驚慌，一下子不知怎么辦才好。
“膽戰(zhàn)心驚”形容十分害怕。
“呻吟”指指人因痛苦而發(fā)出聲音。
“哀號(hào)”指悲哀地號(hào)哭。
“達(dá)成”指完成。
“達(dá)到”指到達(dá)。
“高傲”指自以為了不起，看不起人；極其驕傲。“
驕傲”指自高自大，看不起別人。
根據(jù)語境，應(yīng)選C。
故選：C。
本題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，其次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。
分辨一組近義詞，并把它們分別填進(jìn)不同的句子里面。這樣的題目先做有把握的，然后再區(qū)分剩下的詞語和句子，把詞語填進(jìn)句子里面多讀幾遍，看看到底怎么填才合適。
3.【答案】D
【解析】A.有誤，“一處”是數(shù)量詞。
B.有誤，“背起了母親”的“背”是動(dòng)詞，“像我背上的同她背上的加起來”的“背”是名詞。
C.有誤，“自然”是多義詞。
D.正確。
故選：D。
本題考查詞性、詞語含義。
現(xiàn)代漢語的詞可以分為兩類14種詞性（詞類）。一類是實(shí)詞，實(shí)詞包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、區(qū)別詞、數(shù)詞、量詞、代詞。一類是虛詞，虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、語氣詞。
4.【答案】C
【解析】ABD.正確；
C.有誤，《二十四孝圖》揭示了封建孝道的虛偽與殘酷。
故選：C。
本題考查文學(xué)常識(shí)、名著閱讀。文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識(shí)，文學(xué)作品中的地理、歷史知識(shí)，各種典故、故事，也包括眾所周知的文學(xué)習(xí)慣等知識(shí)。
做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)及傳統(tǒng)文化常識(shí)要整理成冊(cè)，熟記于心。
5.【答案】C
【解析】ABD.正確；
C.有誤，全篇?jiǎng)屿o結(jié)合。
故選：C。
《天凈沙?秋思》以多種景物并置，組合成一幅秋郊夕照?qǐng)D，讓天涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一派凄涼的背景上，從中透出令人哀愁的情調(diào)，抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。這支小令句法別致，前三句全由名詞性詞組構(gòu)成，一共列出九種景物，言簡而意豐。全曲僅五句二十八字，語言極為凝練卻容量巨大，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，結(jié)構(gòu)精巧，頓挫有致，被后人譽(yù)為“秋思之祖”。
《秋夜寄丘員外》是唐代詩人韋應(yīng)物的詩作。此詩表達(dá)作者在秋夜對(duì)隱居朋友的思念之情。前半首寫作者自己，即懷人之人；后半首寫正在臨平山學(xué)道的丘丹，即所懷之人。全詩從容落筆，淺淺著墨，語淡而情濃，言短而意深，格調(diào)古樸雅致，安閑恬淡，給人以玩味不盡的藝術(shù)體驗(yàn)。
古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處時(shí)代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點(diǎn)和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。
6.【答案】【小題1】山島竦峙,楊花落盡子規(guī)啼
【小題2】思而不學(xué)則殆,何當(dāng)共剪西窗燭,知之者不如好之者,不義而富且貴,海日生殘夜,江春入舊年
【解析】答案：
（1）山島竦峙（注意“竦峙”的書寫）
（2）楊花落盡子規(guī)啼（注意“啼”的書寫）
（3）思而不學(xué)則殆（注意“殆”的書寫）
（4）何當(dāng)共剪西窗燭（注意“剪”的書寫）
（5）知之者不如好之者
（6）不義而富且貴
（7）海日生殘夜 江春入舊年（注意“殘”的書寫）
本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。
默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。
7.【答案】孫悟空打死搶劫的山賊，被師傅趕走。,悟空不受教誨、發(fā)怒出走，看出他任性急躁、不服約束。,孫悟空三打白骨精，被唐僧寫下貶書驅(qū)逐離開。,孫悟空哀求師傅，離開后又回來向師父求饒，被師傅拒絕后向觀音菩薩求助。
【解析】本題考查閱讀
①②孫悟空剛拜師的時(shí)候，有伙山賊搶劫他們，然后被孫悟空打死了幾個(gè)，唐僧看到悟空殺了生，然后說了悟空幾句，悟空聽不得，離開師父去了龍宮玩，看到龍宮墻上有一幅拜師畫，然后想到自己拜師的經(jīng)過和唐僧對(duì)自己的好，又回去了，剛好這時(shí)觀音給了唐僧緊箍咒。從這一情節(jié)中可以看出他的任性急躁、不服約束。
③悟空因三打白骨精被唐僧寫下貶書驅(qū)逐離開。打死妖魔卻被錯(cuò)怪逐走，滿心委屈卻不得不離開，表明孫悟空雖征途艱險(xiǎn)但忠誠護(hù)師，雖屢遭懲處卻不忘師恩。
④孫悟空打死了一群草寇，唐僧趕他走，孫悟空苦求不成，離開后又回來向師父求饒，被拒后，向觀音菩薩求助。與第一次離隊(duì)的表現(xiàn)相比，孫悟空能理性地處理問題，說明他成長了。
答案：
①孫悟空打死搶劫的山賊，被師傅趕走。
②悟空不受教誨、發(fā)怒出走，看出他任性急躁、不服約束。
③孫悟空三打白骨精，被唐僧寫下貶書驅(qū)逐離開。
④孫悟空哀求師傅，離開后又回來向師父求饒，被師傅拒絕后向觀音菩薩求助。
《西游記》的前七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事；第八回到第十二回介紹唐僧，交代西天取經(jīng)這一中心事件的由來；第十三回到第一百回是小說故事的主體，講述唐僧師徒取經(jīng)路上戰(zhàn)勝無數(shù)妖怪，歷經(jīng)重重磨難，終于到達(dá)西天，取回真經(jīng)的故事。這部小說告訴我們，人生就要有所追求，為了實(shí)現(xiàn)理想而披荊斬棘，我們要不畏任何艱難險(xiǎn)阻，以超強(qiáng)的斗志戰(zhàn)勝一切的困難，直至達(dá)到勝利的終點(diǎn)。
閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，做題時(shí)才能得心應(yīng)手。
8.【答案】【小題1】茂盛、生機(jī)勃勃、明媚燦爛、壯觀。
【小題2】努力、勤勉、敬業(yè)。
【小題3】
【小題4】
【小題5】
【解析】（1）本題考查提煉概括信息。
①處：由“原來除了房屋，婺源的其它所有地方，山坡上、溪流邊，似乎都被油菜花擠滿了。連平常清晰可見的田埂，都被油菜花給占領(lǐng)了”可知，油菜花開得的茂盛；“那么多油菜花，它們吸收著春天的精華雨露，幾天之間就嗖嗖地往上躥，躥到人的腰間那么高。它們盛開著，每朵都是四枚薄韌的花瓣，組成一個(gè)小小的十字形。顏色一律是最飽滿的明黃，給人的感覺是那樣的充滿生機(jī)”可知，油菜花生機(jī)勃勃、明媚燦爛；“個(gè)地勢高處，俯瞰萬畝梯田花海，但見油菜花造出的水波紋，一層一層，一彎一彎，逐級(jí)而上，格外壯觀。再一抬頭，只見連天空、連云彩，似乎也被映得發(fā)光發(fā)亮；甚至連飛過的幾只小鳥，也染上了油菜花的色彩。此時(shí)的花不言，卻勝過無數(shù)話語；此刻的花未動(dòng)，卻令天地靈動(dòng)”可知，盛開的油菜花的非常壯觀。據(jù)此可填寫：茂盛、生機(jī)勃勃、明媚燦爛、壯觀。
②處：由“蜜蜂是油菜花田的最佳伙伴。油菜花擴(kuò)散起香氣來很努力，哪個(gè)角落都有香。蜜蜂們采起蜜來也很努力，聞到香氣它就飛過去選一選。它們選擇時(shí)總是很慎重，聞一聞，繞著轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，這枝不行，那枝不要。它們似乎有它們的標(biāo)準(zhǔn)。可是一旦選定某個(gè)枝頭，它們就一頭扎過去，勤勉地工作起來。沒有比油菜花上的蜜蜂更敬業(yè)的了”可知，蜜蜂努力、勤勉、敬業(yè)。
（2）本題考查文段的作用?！耙坏酱禾?，婺源的油菜花就忙碌起來”開篇點(diǎn)題，點(diǎn)出文章描寫對(duì)象——油菜花，引出下文對(duì)油菜花的描寫；“車剛?cè)腈脑?，人還坐在車?yán)?，突然就覺得，天空、地面、眼前的道路，一切都是那么亮，像有攝影師打了光一樣”，為什么會(huì)有這樣的感覺呢？設(shè)下懸念，吸引讀者；“往路兩邊看，房屋是經(jīng)典的徽派民居，一幢幢白墻黛瓦，淡然站立，有一種寧靜的美”描寫鄉(xiāng)村房屋的寧靜典雅之美，為油菜花的生長設(shè)置了美好的生長環(huán)境，渲染了溫馨美好的氛圍。
（3）本題考查賞析語言。“很快，就有了發(fā)現(xiàn)——原來除了房屋，婺源的其它所有地方，山坡上、溪流邊，似乎都被油菜花擠滿了。連平常清晰可見的田埂，都被油菜花給占領(lǐng)了”中的“擠滿”“占領(lǐng)”，賦予油菜花以人的動(dòng)作，使用了擬人的修辭方法，生動(dòng)形象，寫出油菜花盛開時(shí)的景象，表現(xiàn)了油菜花的茂盛、生機(jī)勃勃，表達(dá)了作者對(duì)油菜花的喜愛之情。
（4）本題考查寫景的順序?！斑x個(gè)地勢高處，俯瞰萬畝梯田花海，但見油菜花造出的水波紋，一層一層，一彎一彎，逐級(jí)而上，格外壯觀”寫俯視所見之景，“再一抬頭，只見連天空、連云彩，似乎也被映得發(fā)光發(fā)亮；甚至連飛過的幾只小鳥，也染上了油菜花的色彩”寫仰視所見之景，可知第⑥段主要按照從低到高的空間順序進(jìn)行描寫，這就把油菜花盛開之景寫得層次清晰，色彩斑駁，富有動(dòng)感。
（5）本題考查語言表達(dá)。文中的油菜花開得茂盛、生機(jī)勃勃、明媚燦爛，宛如盛裝的青春少女一般明艷動(dòng)人。故可將油菜花比作少女。
答案：
（1）示例：①茂盛、生機(jī)勃勃、明媚燦爛、壯觀。
②努力、勤勉、敬業(yè)。
（2）示例：開篇點(diǎn)題，引出下文對(duì)油菜花的描寫；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣；渲染了溫馨美好的氛圍，為油菜花的生長設(shè)置了美好的環(huán)境。
（3）示例：運(yùn)用了擬人的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出油菜花盛開時(shí)的景象，表現(xiàn)了油菜花的茂盛、生機(jī)勃勃。
（4）第⑥段主要按照從低到高的空間順序進(jìn)行描寫，把油菜花盛開之景寫得層次清晰，色彩斑駁，富有動(dòng)感。
（5）示例：我會(huì)把婺源油菜花比作少女。油菜花生機(jī)勃勃、明媚燦爛，宛如盛裝的青春少女一般明艷動(dòng)人。
文章用生動(dòng)傳神的語言描繪了一幅美妙的鄉(xiāng)村畫卷，展現(xiàn)了婺源油菜花盛開的美景，表達(dá)了對(duì)祖國大好河山的熱愛之情。文中多處運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，語言極富表現(xiàn)力。
常用修辭方法有：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、反問、設(shè)問。
9.【答案】【小題1】奶奶去清風(fēng)河邊洗衣時(shí)必定會(huì)帶回一把小雛菊
【小題2】奶奶熱情招待落難的母女
【小題3】熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活
【小題4】鼓勵(lì)他人
【小題5】
【解析】（1）本題考查內(nèi)容理解與概括。
①根據(jù)提示“奶奶熱愛小鎮(zhèn)的一切”可知，奶奶熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活。
②根據(jù)提示“奶奶熱愛小鎮(zhèn)的一切”“喜歡養(yǎng)小雛菊”和“奶奶去清風(fēng)河邊洗衣，回來的時(shí)候，必定會(huì)帶一把小雛菊，插在瓶子里用清水養(yǎng)著。不但去河邊洗衣，只要奶奶出去一趟，就會(huì)帶回來一把，這時(shí)的奶奶笑盈盈的”，可概括為：奶奶去清風(fēng)河邊洗衣時(shí)必定會(huì)帶回一把小雛菊。
③根據(jù)提示“善待弱者”和“看到這一場景，奶奶心軟了，還沒等女人開口，奶奶先問，孩子，這是怎么啦”“奶奶聽了，也跟著流起眼淚，拉著女人和小女孩進(jìn)屋，給她們端來熱騰騰的稀飯、饅頭，又給小女孩炒了盤我們自己平常也不舍得吃的雞蛋”，可概括為：奶奶熱情招待落難的母女。
④根據(jù)提示“女人看到奶奶陶罐里的雛菊后決定留在小鎮(zhèn)生活”可知，鼓勵(lì)他人。
（2）本題考查內(nèi)容理解與評(píng)析。
根據(jù)“簡陋的小院，因了這些小雛菊，不但明媚了，還有一種像月光一樣融融瀉瀉的溫柔。奶奶出來進(jìn)去，忙活著掃地做飯，忙活著雞鴨貓狗，奶奶的身上也籠罩著一層溫柔的光芒”可知，在第⑦段中，“小雛菊”使簡陋的小院變得明媚、溫柔，襯托出了奶奶每天忙碌而溫柔的美好形象；根據(jù)“女人跟著奶奶走到院里并沒進(jìn)屋，而是走到東屋的窗臺(tái)前。那里擺放著一個(gè)陶罐，是我們家最好看的罐子，熬粥用的，不熬粥的時(shí)候就插著各種粉粉白白的小雛菊。小雛菊的花瓣上落了一層白霜，不但沒顯得萎靡，還更加精神抖擻，比平常更透著一股子清新脫俗的美”可知，在第⑩段中，“小雛菊”雖經(jīng)霜打依然精神抖擻、清新脫俗，它吸引了落難女人的關(guān)注，為下文她不要奶奶給的錢而要了這盆“小雛菊”、重新激發(fā)起對(duì)生活的信心作鋪墊。
（3）本題考查詞語的作用。
“萎靡”的本意是形容精神不振、意志消沉的樣子；結(jié)合語境“小雛菊的花瓣上落了一層白霜，不但沒顯得萎靡，還更加精神抖擻，比平常更透著一股子清新脫俗的美”可知，這句話中“萎靡”是形容花朵經(jīng)過霜打后凋殘的情形，這里運(yùn)用了對(duì)比的修辭方法，突出了小雛菊雖經(jīng)霜打依然精神抖擻、清新脫俗的樣子，表現(xiàn)了它堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)。
（4）本題考查句子賞析。
根據(jù)上文落難女人講述自己的不幸遭遇可知，“奶奶聽了，也跟著流起眼淚，拉著女人和小女孩進(jìn)屋，給她們端來熱騰騰的稀飯、饅頭，又給小女孩炒了盤我們自己平常也不舍得吃的雞蛋”一句的“流”“拉著”“端來”“炒”等一系列動(dòng)詞，運(yùn)用動(dòng)作描寫，具體細(xì)致地描寫了奶奶聽了女人的不幸遭遇后熱情周到地照顧她們母女的情景，贊美了奶奶善良、樂于助人的美好品質(zhì)。
（5）本題考查段落的作用。
“過了兩天，女人竟又敲響了我們家的門。這回的她看起來很精神，雖然還是單薄破舊的衣衫，但頭發(fā)梳得整整齊齊，臉上洋溢著笑容。她來感謝奶奶的，她告訴奶奶，她在小鎮(zhèn)的飯館里找了一份洗碗打雜的工作，她要留在小鎮(zhèn)了。她本來是要走的，但在看到我們家窗臺(tái)上白瓷陶罐里那把落了霜的粉粉白白的小雛菊的那一刻，突然就決定留下來”一段補(bǔ)寫了女人要走“小雛菊”以后的生活狀況，交代了她因受到奶奶熱情招待和得到“小雛菊”的啟發(fā)而決定留下來打工重新開始新的生活的做法，表現(xiàn)了善良、溫柔的美好品質(zhì)帶給他人的積極影響，表達(dá)了作者對(duì)奶奶美好品質(zhì)的贊美之情。據(jù)此可知，該段具有突出人物形象、深化文章主旨的作用。
答案：
（1）①熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活②奶奶去清風(fēng)河邊洗衣時(shí)必定會(huì)帶回一把小雛菊③奶奶熱情招待落難的母女④鼓勵(lì)他人
（2）第⑦段中，“小雛菊”使簡陋的小院變得明媚、溫柔，襯托出了奶奶每天忙碌而溫柔的美好形象；第⑩段中，“小雛菊”雖經(jīng)霜打依然精神抖擻、清新脫俗，它吸引了落難女人的關(guān)注，為下文她不要奶奶給的錢而要了這盆“小雛菊”、重新激發(fā)起對(duì)生活的信心作鋪墊。
（3）“萎靡”的本意是形容精神不振、意志消沉的樣子；這句話中“萎靡”是形容花朵經(jīng)過霜打后凋殘的情形，這里運(yùn)用了對(duì)比的修辭方法，突出了小雛菊雖經(jīng)霜打依然精神抖擻、清新脫俗的樣子，表現(xiàn)了它堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)。
（4）運(yùn)用動(dòng)作描寫，具體細(xì)致地描寫了奶奶聽了女人的不幸遭遇后熱情周到地照顧她們母女的情景，贊美了奶奶善良、樂于助人的美好品質(zhì)。
（5）第?段補(bǔ)寫了女人要走“小雛菊”以后的生活狀況，交代了她因受到奶奶熱情招待和得到“小雛菊”的啟發(fā)而決定留下來打工重新開始新的生活的做法，表現(xiàn)了善良、溫柔的美好品質(zhì)帶給他人的積極影響，表達(dá)了作者對(duì)奶奶美好品質(zhì)的贊美之情。突出了人物形象、深化了文章主旨。
奶奶喜歡小雛菊，家里的罐頭瓶、糖罐等都插上了小雛菊，擺在窗臺(tái)、床頭、堂屋桌上，連廚房的灶臺(tái)上也擺著一瓶。落難的女人帶著孩子來求助，奶奶熱心地幫助她，女人沒有要奶奶給她的錢，卻要了我們家窗臺(tái)上那個(gè)熬粥的白瓷陶罐，還有陶罐里插著的那一把小雛菊。女人留下來打工后，又回來感謝奶奶。本文贊美了奶奶心地善良、熱愛生活的美好品質(zhì)。
閱讀分析題是語文學(xué)科中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。
10.【答案】【小題1】D
【小題2】
【小題3】
【小題4】
【解析】（1）本題考查一詞多義。
A.不同，看見/回頭看；
B.不同，表轉(zhuǎn)折/表順承；
C.不同，的/代詞，這件事；
D.相同，于是，就。
故選：D。
（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。
①中重點(diǎn)詞語有：少時(shí)，一會(huì)兒；徑，徑直。句意為：一會(huì)兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠戶的前面。
②中重點(diǎn)詞語有：則，便；取，把。句意為：喝醉以后，便在一起擠眉弄眼地嬉笑，還把草鞋拿來穿上。
（3）本題考查句子的斷句。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進(jìn)行分析。句意為：同時(shí)還編了許多草鞋，把它們勾連編綴起來，放在道路旁邊。故斷為：織草為履/勾連相屬也/而置之道旁。
（4）本題考查得到的啟示。從【甲】文中“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳”，意思是“狼也是狡猾的動(dòng)物，但是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少??？只給人增加笑料罷了”，啟示我們：動(dòng)物雖然也有聰明之處，但始終比不過人類的智慧?！缎尚墒染啤分小胺蛐尚芍且?，惡其為誘也，而卒不免于死，貪為之也”，意思是“猩猩可算是很聰明的了，知道憎恨人家的引誘，可是最終還免不了一死，這都是貪心造成的”，這啟示人們不能太貪心。
答案：
（1）D
（2）①一會(huì)兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠戶的前面。
②喝醉以后，便在一起擠眉弄眼地嬉笑，還把草鞋拿來穿上。
（3）織草為履/勾連相屬也/而置之道旁。
（4）甲文啟示我們面對(duì)邪惡要敢于斗爭，勇于斗爭；乙文啟示我們面對(duì)誘惑要懂得克制，無欲則剛。
參考譯文：
【甲】一個(gè)屠戶傍晚回家，擔(dān)子里面的肉已經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩只狼，緊跟著走了很遠(yuǎn)。
屠戶害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠戶又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。
屠戶非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠戶看見田野里有一個(gè)打麥場，打麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山（似的）。屠戶于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠戶?br> 一會(huì)兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠戶的前面。時(shí)間長了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進(jìn)去，來攻擊屠戶的后面。身子已經(jīng)鉆進(jìn)去了一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠戶這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。
狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們?cè)黾有α狭T了。
【乙】猩猩是一種喜歡喝酒的野獸。山腳下的人擺下裝滿甜酒的酒壺，旁邊放著大大小小的酒杯。同時(shí)還編了許多草鞋，把它們勾連編綴起來，放在道路旁邊。猩猩一看，就知道這都是引誘自己上當(dāng)?shù)?，它們還知道設(shè)這些圈套的人的姓名和他們的父母祖先，便一一指名罵起來。不久有的猩猩就對(duì)同伴說：“為什么不稍微嘗它一點(diǎn)呢？千萬不要喝多了！”于是就一同拿起小杯來喝。喝完了，還一邊罵著一邊把酒杯扔掉。過了一會(huì)兒，又拿起比較大的酒杯來喝。喝完了，又罵著把酒杯扔掉。這樣重復(fù)多次，喝得嘴上甜蜜蜜的再也克制不住了，就干脆拿起最大的酒杯大喝起來，根本忘了會(huì)喝醉的事。喝醉以后，便在一起擠眉弄眼地嬉笑，還把草鞋拿來穿上。這時(shí)候山腳下的人就出來追捕它們，結(jié)果互相踐踏都被捉住，沒有一個(gè)能幸免的。那些后來的猩猩也都是這樣地被捉住了。
猩猩可算是很聰明的了，知道憎恨人家的引誘，可是最終還免不了一死，這都是貪心造成的。
文言文內(nèi)容理解題，解題方法：
①引用原文句子回答；
②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；
③用自己的話組織文字回答。
三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。
11.【答案】夸一夸我的同桌 她是我的同桌，長著一頭齊耳的短發(fā)，有神的眼睛上帶著一副眼鏡。她的笑容即燦爛又有點(diǎn)俏皮。她，就是我身邊的小能人——小A。小A是大家公認(rèn)的藝術(shù)能手。每次出黑板報(bào)，都少不了她的身影，少不了她的繪畫和排版。勞技課上，她的作品總是十分精美，真是心靈手巧！
一次勞技課上，老師給我們每個(gè)人發(fā)四根紙條，讓我們學(xué)編小鹿。我本來想自己編完小鹿，但是剛把小鹿的身子編完，我發(fā)現(xiàn)剩下的紙條不夠編小鹿的角了。編吧，小鹿的角太短了，又難看。我只好拿著沒編完的小鹿去請(qǐng)教小A。到了小A那邊，等著讓小A編小鹿的人已經(jīng)排成了隊(duì)。終于輪到我了，我告訴小A剩下的紙條不夠編小鹿的角，小A想了一會(huì)兒，說：“那我?guī)湍憔幰粋€(gè)回頭的小鹿吧?！闭f完，她嫻熟地將紙條折上折下，不一會(huì)兒，一只可愛的小鹿便完成了：小鹿的角不長不短，和小鹿的頭十分相配。小鹿的頭往后轉(zhuǎn)，好像在留戀什么東西。小鹿那修長的腿襯著它的身體，顯得越發(fā)靈氣，越發(fā)活靈活現(xiàn)。
還有一次，學(xué)校讓我們作關(guān)于奧運(yùn)的小報(bào)。我畫畫畫得不好，就請(qǐng)小A幫忙。宣言幫我畫了一個(gè)福娃妮妮。她身上的每一處細(xì)節(jié)，都被小A畫活了。就連妮妮頭上的頭飾——燕子，也是惟妙惟肖。再看小A做的小報(bào)：小報(bào)的兩邊是兩個(gè)祥云火炬，小報(bào)的中間有中縫。小報(bào)的字上，畫著一個(gè)大大的中國印，既沒有蓋住字跡，也沒有失去它鮮艷的色彩。無論是排版還是布局，都恰到好處，連楊老師看了都嘖嘖贊嘆。這時(shí)，我不得不佩服小A的那雙巧手。
小A被稱為“藝術(shù)小能人”是當(dāng)之無愧的，我為有這樣的同桌而自豪！
【解析】本題考查半命題作文。以“夸一夸____”為題寫一篇習(xí)作，根據(jù)寫作要求，要“夸一夸某個(gè)人”。注意抓住題眼“夸夸”二字進(jìn)行選材，回顧學(xué)習(xí)與生活，哪個(gè)人讓你敬佩，他（她）什么特長或優(yōu)良的品質(zhì)值得你敬佩？也可是你從媒體中看到或聽到的讓你敬佩的人，確定好要寫的內(nèi)容后，注意要選取典型的事例來表現(xiàn)他（她）的特點(diǎn)或品質(zhì)。無論寫什么，都要通過典型的事例來表現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、特長，注意記敘文六要素，想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。
本文用總分總的結(jié)構(gòu)，用典型的事例介紹了班內(nèi)的“藝術(shù)”小能人，表達(dá)了對(duì)同學(xué)的贊賞與羨慕之情，句子通順，能利用平時(shí)學(xué)習(xí)的好詞佳句，是一篇不錯(cuò)的佳作。
12.【答案】這一次，我是主角 我們學(xué)習(xí)小組一共6個(gè)人，除了我之外，其他人個(gè)個(gè)身手不凡。張玉姍個(gè)子不高，可爆發(fā)力特強(qiáng)，跑起來如脫韁的野馬，速度驚人，曾一口氣拿下了100米、200米兩塊金牌。楊明明寫得一手好毛筆字，多次代表學(xué)校參加比賽，每次都載譽(yù)而歸。嚴(yán)萌吹拉彈唱無所不精，學(xué)校只要有文娛活動(dòng)，她必定是“主角”。奧數(shù)高手王滔、“英語通”張仁君，更是了不得，遇到難題，連老師有時(shí)也“謙虛”地詢問他們的解題思路。
與他們相比，我真是無地自容，慚愧萬分啊！你想想，要才沒才，要藝沒藝，考試成績又總比他們少那么一點(diǎn)點(diǎn)，這日子咋過！真不知道老師為什么要把我分進(jìn)這組，這不等于把一塊丑石放進(jìn)珍珠堆里嗎？
好在天無絕人之路，我這個(gè)“配角”翻身的機(jī)會(huì)終于來了。
上個(gè)星期天，我們一起去看望82歲的烈屬王奶奶。王奶奶說想吃餃子，其他人都愣住了，不知如何下手。哈哈，我從小跟會(huì)面點(diǎn)的外公一起生活，學(xué)會(huì)了許多面點(diǎn)制作方法，包餃子簡直是小菜一碟。于是，我成了當(dāng)天午餐的“總指揮”，先指揮他們洗韭菜、剁肉末，然后再手把手教他們?nèi)绾伟溩?。?jīng)過近兩個(gè)小時(shí)的緊張“戰(zhàn)斗”，我們的餃子宴開始了，品嘗著味道鮮美的水餃，王奶奶一個(gè)勁兒地夸好吃。他們五個(gè)更是佩服得五體投地。更絕的是，吃完餃子后，我還用剩下的一小塊面團(tuán)，乘興捏出了美猴王、濟(jì)公、奔馬等小飾品，那栩栩如生的造型，讓他們大為驚詫，嘴巴都張得大大的。
呵呵，想不到，我這個(gè)做慣了“配角”的人這一次也能當(dāng)個(gè)主角！看來，只有平時(shí)多學(xué)習(xí)，多積累，關(guān)鍵的時(shí)候，才能亮出精彩，讓別人刮目相看。
【解析】這是一篇命題作文。題目“這一次，我是主角”，可以這樣理解，生活中，總不可能所有人都是主角，總有許多人從光鮮亮麗的主角名單上刷下，成為一個(gè)不引人注目的配角。我們也許不是班上成績最拔尖的，也許不是外貌最靚麗的，也許不是班里舞蹈跳得最好的。但是要相信自己是非常重要的，總有一次也能當(dāng)成主角。所以在行文過程中，要注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒▉肀憩F(xiàn)精彩，突出主題。一是巧妙對(duì)比，突出精彩。即先寫別人的種種精彩，然后再亮出自己的精彩，使兩者形成鮮明的對(duì)比，從而引人注目。二是充分蓄勢，推出精彩。即先從不同角度寫自己的“無精彩”，然后借助某一事情不動(dòng)聲色地將自己的精彩推出來，最后“恍然大悟”——原來我也能當(dāng)主角！如此欲揚(yáng)先抑，定能取得很好的表達(dá)效果。
作者先寫同小組其他同學(xué)的“精彩”，然而寫自己沒有“精彩”之處，通過鮮明的對(duì)比，盡力蓄勢，突出中心，引發(fā)讀者的好奇。然后筆鋒一轉(zhuǎn)，通過詳寫看望王奶奶、組織包餃子的經(jīng)過，巧妙亮出自己的精彩，讓人嘆服。最后點(diǎn)題，并用一句富有哲理的話結(jié)束全文，余味無窮。全文語言生動(dòng)活潑，生活氣息濃郁，人物特征鮮明，讓人如聞其聲，如睹其容。原因
表現(xiàn)
簡析孫悟空形象
第一次
① ______
傷人性命卻不受教誨，聞指責(zé)就發(fā)怒、不遂意就出走。
② ______
第二次
③ ______
打死妖魔卻被錯(cuò)怪逐走，滿心委屈卻不得不離開；向師父下拜告別，囑咐沙師弟，止不住流淚。
忠誠護(hù)師，雖屢遭懲處卻不忘師恩。由任性急躁變得成熟穩(wěn)重。
第三次
打死了一群草寇，唐僧趕他走。
④ ______
能理性處理問題，說明他成長了。
描寫對(duì)象
油菜花
賞花人
蜜蜂
形象特點(diǎn)
① ______
自豪、喜悅、美麗、充滿朝氣。
② ______
內(nèi)容概括
奶奶熱愛小鎮(zhèn)的一切
② ______
③ ______
女人看到奶奶陶罐里的雛菊后決定留在小鎮(zhèn)生活
形象特點(diǎn)
① ______
喜歡養(yǎng)小雛菊
善待弱者
④ ______
A.顧野有麥場
元方入門不顧（《陳太丘與友期行》）
B.而頃刻兩斃
溫故而知新（《＜論語＞十二章》）
C.大麓之人設(shè)以醴尊
國人道之（《穿井得一人》）
D.遂大爵而忘其醉
遂成枯落（《誡子書》）

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