1．（2分）抄寫下面的句子，做到正確規(guī)范、行款整齊，力求美觀。
為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)?！猍宋]陸九淵

2．（10分）根據(jù)拼音，結(jié)合語境，正確、工整地書寫漢字。
（1）一陣風(fēng)吹來，田野里chéng shú 的zhuāng jia 隨風(fēng)舞動起來，果園里的pú ta 藤也伸展起自己的腰肢。
（2）本學(xué)期我們領(lǐng)略了錢塘江大潮的雄偉壯觀；知道了科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)yán jiū ，發(fā)明了léi dá ，走進(jìn)hū fēng huàn yǔ 的世紀(jì)；還和昆蟲學(xué)家法布爾一起觀察了不利用現(xiàn)成的洞穴，shèn zhòng xuǎn zhǐ 建造zhù zhái 的蟋蟀；也認(rèn)識了xīn xì 人類疾苦，“盜取”火種的普羅米修斯。
3．（2分）下列加點字的讀音完全正確的一項是（ ）
A．青苔（tái） 潛（qiǎn）海 嫩莖（jīng） 黑黝黝（yǒu）
B．運載（zài） 氣氛（fèn） 堤（dī）岸 坑坑洼洼（w?。?br>C．家雀（qiǎ） 樸素（sù） 少（shà）女 鵝卵（nuǎn）石
D．降（xiáng）服 彎曲（qū） 歸還（huán） 轟隆?。╨óng）
4．（2分）下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（ ）
A．人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。
B．遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若即若離。
C．我最愛看天上密密麻麻的星星。
D．自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處是歡歌笑語。
5．（2分）下面詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）
A．霸占 震憾 違抗 竅竅私語
B．暮色 嚴(yán)厲 茂盛 響徹云霄
C．霎時 舒適 幼想 無原無故
D．既使 慎重 傳頌 橫七堅八
6．（2分）下列加點字的解釋錯誤的一項是（ ）
A．題西林壁（書寫） 奇觀（景象）
B．梅雪爭春未肯降（服輸） 只緣身在此山中（同“原”，原來）
C．故為精衛(wèi)（因此） 奔流不息（停止）
D．可憐月初三夜（可愛） 以堙于東海（填塞）
7．（2分）下列說法中正確的一項是（ ）
A．神話故事大多表現(xiàn)古代勞動人民探索、征服大自然的美好愿望和頑強(qiáng)意志。
B．《繁星》是著名作家冰心的作品，寫了作者三次在不同地點看繁星的情景和感覺。
C．“二八月，亂穿衣”指的是每年陽歷二月和八月，氣溫不穩(wěn)定，忽冷忽熱的，人們亂穿衣服的情況。
D．“豬圈”“狗洞”“鳥巢”“牛穴”和“馬廄”這些都是動物各自的家。
8．（2分）下面句子的修辭手法和其他幾項不同的是（ ）
A．看，稻谷就要成熟了，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。
B．六七根枝狀的細(xì)絲，很像蝸牛的觸角。
C．卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！
D．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。
9．（2分）一家店鋪門外貼著“聞香下馬，知味停車”的對聯(lián)，這家店鋪可能是（ ）
A．花店B．飯店C．車店D．玉器店
10．（6分）按要求完成句子練習(xí)。
（1）漂亮的花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。（縮寫句子）

（2）人類靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫句子）

（3）請你用上以下詞語，描述雷雨時的景象。

11．（10分）根據(jù)所學(xué)知識填空。
（1）嫦娥應(yīng)悔偷靈藥， 。
（2）《鹿柴》中“ ， ”充分反映出當(dāng)時林中環(huán)境的安靜。
（3）《題西林壁》一詩中，“ ， ”寫出了從不同角度觀察，廬山呈現(xiàn)出不同姿態(tài)。而詩句“ ，只緣身在此山中”蘊(yùn)含了“ 者迷， 者清”的人生哲理。
（4）“尺有所短，寸有所長”，宋朝盧鉞所寫的梅雪之爭的結(jié)果是“ ， 。”
12．（4分）綜合實踐。
阿軍是個聰明的孩子，可在學(xué)習(xí)上很粗心，他這次數(shù)學(xué)測試沒考好，爸爸一看試卷，五道計算題錯了四道。爸爸沉下臉說：“阿軍
爸爸的言外之意是：
阿軍應(yīng)該這樣回答：
二、閱讀練兵場。（24分）
13．（11分）閱讀。
夜間飛行的秘密＜節(jié)選＞
??①后來，科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里
??②知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物
（1）下列關(guān)于“超聲波”的說法有誤的一項是
A．超聲波是一種聲音，遇到障礙物可以反射回來。
B．超聲波是蝙蝠用嘴巴和耳朵發(fā)出來的。
C．人的耳朵是聽不見超聲波的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。
（2）對選文中畫“ ”的句子理解不正確的一項是
A．問句的恰當(dāng)使用，引發(fā)了讀者的思考。
B．這是一個過渡句，起到連接上下文的作用。
C．這句話具體寫了蝙蝠在夜里是如何飛行的。
D．這句話是在說蝙蝠在夜里飛行與飛機(jī)夜間飛行有密切關(guān)系。
（3）選文畫“_______”句子中，“反復(fù)”和“終于”這兩個詞語能刪去嗎？為什么？

（4）仔細(xì)閱讀選文，從選文內(nèi)容角度再提出一個問題，并嘗試解決。
問題：
答案：
14．（13分）課外閱讀。
丟失的東西
一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。突然，腳下一滑，就在我扶住木箱子時，順手抓了一個梨。當(dāng)時，回頭一看，幸好沒人看見，梨已穩(wěn)穩(wěn) 當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖中?。只見這梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。
拿著梨，我心里老覺得不踏實。手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思，又舍不得，怎么辦？怎么辦（A），不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨，就問：“哪來的？”“梨……梨（B），爸爸嚴(yán)厲地說：“從小不學(xué)好，長大怎么得了？明天把梨送回去，知道了嗎？”爸爸的聲音雖然不大，但很有力。我盯著腳尖，爸爸?！钡也幻靼椎降讈G失了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣梨的阿姨夸獎我說：“真是個好孩子！”我臉紅了，我終于找回了我丟失的東西﹣﹣誠實。
（1）給加點字正確的讀音畫“√”。
中間（jiān jiàn） 摔倒（dǎ dà） 散發(fā)（sàn sǎn） 踏實（tà t?。?
（2）照樣子，寫句子。
爸爸的聲音雖然不大，但很有力。（用加點的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）

（3）省略號的用法有：①表示話未說完（有時又作語意未盡）；②表示說話斷斷續(xù)續(xù)。文中A處應(yīng)選 ，B處應(yīng)選 。
（4）用“ ”畫出描寫“我”心理活動的句子。
（5）“我”丟失了什么東西？
（6）讀了這個故事，你有什么感受？
三、表達(dá)展示臺。（30分）
15．（30分）快樂作文屋。
在我們讀過的神話故事中，有許多充滿智慧或者有著無窮力量的人物，在這些人物中，會發(fā)生什么樣的故事呢？請你展開大膽想象，寫一個好玩兒的故事。
2023-2024學(xué)年河南省洛陽市洛寧縣四年級（上）期中語文試卷
參考答案與試題解析
一、語文萬花筒。（46分）
1．（2分）抄寫下面的句子，做到正確規(guī)范、行款整齊，力求美觀。
為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)?！猍宋]陸九淵
為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)?！猍宋]陸九淵
【分析】考查漢字書寫。認(rèn)真抄寫題目中的句子，將字寫工整、正確、舒展、美觀。
【解答】將句子工整的抄寫下來，注意字間距。
故答案為：
為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)
【點評】寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對我們的成長以及未來都有著重要的作用。
2．（10分）根據(jù)拼音，結(jié)合語境，正確、工整地書寫漢字。
（1）一陣風(fēng)吹來，田野里chéng shú 成熟 的zhuāng jia 莊稼 隨風(fēng)舞動起來，果園里的pú ta 葡萄 藤也伸展起自己的腰肢。
（2）本學(xué)期我們領(lǐng)略了錢塘江大潮的雄偉壯觀；知道了科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)yán jiū 研究 ，發(fā)明了léi dá 雷達(dá) ，走進(jìn)hū fēng huàn yǔ 呼風(fēng)喚雨 的世紀(jì)；還和昆蟲學(xué)家法布爾一起觀察了不利用現(xiàn)成的洞穴，shèn zhòng 慎重 xuǎn zhǐ 選址 建造zhù zhái 住宅 的蟋蟀；也認(rèn)識了xīn xì 心系 人類疾苦，“盜取”火種的普羅米修斯。
【分析】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。
【解答】故答案為：
（1）成熟 莊稼 葡萄；
（2）研究 雷達(dá) 呼風(fēng)喚雨 慎重 選址 住宅 心系。
【點評】此題根據(jù)拼音寫漢字，考查對字形的把握，解答此題的關(guān)鍵是多寫，多練，對于易錯的形近字，難寫字要著重練習(xí)。
3．（2分）下列加點字的讀音完全正確的一項是（ ）
A．青苔（tái） 潛（qiǎn）海 嫩莖（jīng） 黑黝黝（yǒu）
B．運載（zài） 氣氛（fèn） 堤（dī）岸 坑坑洼洼（wā）
C．家雀（qiǎ） 樸素（sù） 少（shà）女 鵝卵（nuǎn）石
D．降（xiáng）服 彎曲（qū） 歸還（huán） 轟隆?。╨óng）
【分析】考查了漢字讀音。我們要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。
【解答】A.有誤?！皾摵！钡摹皾摗弊x作“qián”。
B.有誤。“氣氛”的“氛”讀作“fēn”。
C.有誤?！谤Z卵石”的“卵”讀作“l(fā)uǎn”。
D.正確。
故選：D。
【點評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量練習(xí)，熟能生巧。
4．（2分）下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（ ）
A．人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。
B．遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若即若離。
C．我最愛看天上密密麻麻的星星。
D．自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處是歡歌笑語。
【分析】本題考查的知識點是詞語的理解與辨析。認(rèn)真分析所給句子，結(jié)合具體的語境及詞義分析選擇。
【解答】A.出乎意料：事情發(fā)生在意料之外，沒有想到。
B.若即若離：像靠近，又好像疏遠(yuǎn)。運用不當(dāng)。
C.密密麻麻：意思是表示非常的密集，形容又多又密。
D.歡歌笑語：歡樂的歌聲和話語。形容很快樂。
故選：B。
【點評】完成本題的關(guān)鍵是加強(qiáng)詞語的積累與理解，做到厚積薄發(fā)。
5．（2分）下面詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）
A．霸占 震憾 違抗 竅竅私語
B．暮色 嚴(yán)厲 茂盛 響徹云霄
C．霎時 舒適 幼想 無原無故
D．既使 慎重 傳頌 橫七堅八
【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時的字詞積累，結(jié)合具體語境，對每個語句中的字詞進(jìn)行分析完成即可。
【解答】A．有誤。故“憾”錯誤。竊竊私語：小聲說話，應(yīng)為“竊竊”。
B．正確。
C．有誤。故“幼”錯誤。故“原”錯誤。
D．有誤。故“既”錯誤。橫七豎八：形容縱橫雜亂的樣子，應(yīng)為“豎”。
故選B。
【點評】漢字辨析的方法：
①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。
②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。
③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。
6．（2分）下列加點字的解釋錯誤的一項是（ ）
A．題西林壁（書寫） 奇觀（景象）
B．梅雪爭春未肯降（服輸） 只緣身在此山中（同“原”，原來）
C．故為精衛(wèi)（因此） 奔流不息（停止）
D．可憐月初三夜（可愛） 以堙于東海（填塞）
【分析】考查了字詞解釋及詩歌詞句理解。完成此類題目，需要我們在學(xué)習(xí)中多讀、多背，多積累字詞。
【解答】A、C、D正確。
B.有誤，只緣身在此山中：是因為我人身處在廬山之中；由于。
故選：B。
【點評】平時學(xué)習(xí)中要背會古詩文，還要懂得字詞的意思。多積累文言字詞，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。
7．（2分）下列說法中正確的一項是（ ）
A．神話故事大多表現(xiàn)古代勞動人民探索、征服大自然的美好愿望和頑強(qiáng)意志。
B．《繁星》是著名作家冰心的作品，寫了作者三次在不同地點看繁星的情景和感覺。
C．“二八月，亂穿衣”指的是每年陽歷二月和八月，氣溫不穩(wěn)定，忽冷忽熱的，人們亂穿衣服的情況。
D．“豬圈”“狗洞”“鳥巢”“牛穴”和“馬廄”這些都是動物各自的家。
【分析】本題考查的知識點較多，有神話故事，有諺語、俗語，有作者生平及代表作，有課外知識積累與搜索，回答這些知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。
【解答】A.正確。
B.有誤，《繁星》是巴金的作品。
C.有誤，“二八月，氣溫不穩(wěn)定，人們亂穿衣服的情況。
D.“豬圈”“狗洞”“鳥巢”“牛棚”“虎穴”和“馬廄”這些都是動物各自的家。
故選：A。
【點評】做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。
8．（2分）下面句子的修辭手法和其他幾項不同的是（ ）
A．看，稻谷就要成熟了，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。
B．六七根枝狀的細(xì)絲，很像蝸牛的觸角。
C．卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！
D．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。
【分析】本題考查的知識點是修辭。認(rèn)真分析所給句子在修辭、內(nèi)容等方面的特點，然后完成。
【解答】A.句中將“稻田”比作“銀毯”，運用了比喻的手法。
B.句中將“細(xì)絲”比作“蝸牛的觸角”，運用了比喻的手法。
C.句中將“小水塘”當(dāng)作人來寫，運用了擬人的手法。
D.句中將“露水”“月亮”分別比作“珍珠”“弓”，運用了比喻的手法。
故選：C。
【點評】修辭手法的辨析是小學(xué)語文中的重點與難點，在平時的學(xué)習(xí)、閱讀與寫作中要注意修辭手法的辨析與應(yīng)用。
9．（2分）一家店鋪門外貼著“聞香下馬，知味停車”的對聯(lián)，這家店鋪可能是（ ）
A．花店B．飯店C．車店D．玉器店
【分析】考查了學(xué)生對于對聯(lián)的積累，完成此類題目較簡單，結(jié)合課內(nèi)外的學(xué)習(xí)及“日積月累”的誦讀完成。
【解答】從“聞香下馬，知味停車”可知。
故選B。
【點評】對聯(lián)，漢族的傳統(tǒng)文化之一，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語言獨特的文化藝術(shù)形式。
10．（6分）按要求完成句子練習(xí)。
（1）漂亮的花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。（縮寫句子）
花園里洋溢著笑聲。
（2）人類靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫句子）
蝙蝠靠什么探路呢？靠的是嘴和耳朵的相互配合。
（3）請你用上以下詞語，描述雷雨時的景象。
一個夏天的中午，忽然烏云密布，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴。頓時，大雨傾盆而下，大地萬物都籠罩在雨幕中。一會兒功夫，云散了，雨停了，太陽出來了。
【分析】本題考查擴(kuò)句和縮句、句子仿寫、情景寫話。仿寫句子時應(yīng)該認(rèn)真分析例句，首先分析給定的結(jié)構(gòu)形式，然后確定內(nèi)容．能靈活地根據(jù)例句去仿做題。
【解答】（1）去掉修飾語“漂亮的”，“常年洋溢著孩子們歡樂的”。即：花園里洋溢著笑聲。
（2）從例句中“有問有答”的句式可知，句子為設(shè)問句？靠的是。如：蝙蝠靠什么探路呢。
（3）忽然：來得迅速而又出乎意料。頓時：立刻（只用于敘述過去的事情）。
用“忽然”“頓時”“一會兒功夫”描述雷雨時的景象即可。如：一個夏天的中午，狂風(fēng)大作。頓時，大地萬物都籠罩在雨幕中，云散了，太陽出來了。
故答案為：
（1）花園里洋溢著笑聲。
（2）蝙蝠靠什么探路呢？靠的是嘴和耳朵的相互配合。
（3）一個夏天的中午，忽然烏云密布，電閃雷鳴，大雨傾盆而下。一會兒功夫，雨停了。
【點評】縮句口訣：
“的”“地”去前“得”去后，數(shù)詞量詞也要去?！爸薄傲恕薄斑^”要保留，專有名詞不能縮。
11．（10分）根據(jù)所學(xué)知識填空。
（1）嫦娥應(yīng)悔偷靈藥， 碧海青天夜夜心 。
（2）《鹿柴》中“ 空山不見人 ， 但聞人語響 ”充分反映出當(dāng)時林中環(huán)境的安靜。
（3）《題西林壁》一詩中，“ 橫看成嶺側(cè)成峰 ， 遠(yuǎn)近高低各不同 ”寫出了從不同角度觀察，廬山呈現(xiàn)出不同姿態(tài)。而詩句“ 不識廬山真面目 ，只緣身在此山中”蘊(yùn)含了“ 當(dāng)局 者迷， 旁觀 者清”的人生哲理。
（4）“尺有所短，寸有所長”，宋朝盧鉞所寫的梅雪之爭的結(jié)果是“ 梅須遜雪三分白 ， 雪卻輸梅一段香 。”
【分析】考查古詩文默寫、諺語俗語及慣用語。古詩文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫。
【解答】（1）考查古詩文默寫。出自李商隱的《嫦娥》，長河漸落曉星沉，碧海青天夜夜心。
（2）考查古詩文默寫。出自王維的《鹿柴》，但聞人語響，復(fù)照青苔上。
（3）考查古詩文默寫、諺語，全詩為：橫看成嶺側(cè)成峰。不識廬山真面目。
當(dāng)局者迷，旁觀者清：當(dāng)局者指下棋的人。比喻當(dāng)事人往往因為對利害得失的考慮太多，反而不及旁觀的人看得清楚。
（4）考查古詩文默寫。出自盧鉞的《雪梅》，騷人閣筆費評章，雪卻輸梅一段香。
故答案為：
（1）碧海青天夜夜心；
（2）空山不見人 但聞人語響；
（3）橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同 當(dāng)局 ；
（4）梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香。
【點評】在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。
12．（4分）綜合實踐。
阿軍是個聰明的孩子，可在學(xué)習(xí)上很粗心，他這次數(shù)學(xué)測試沒考好，爸爸一看試卷，五道計算題錯了四道。爸爸沉下臉說：“阿軍
爸爸的言外之意是： 只有一題沒錯。
阿軍應(yīng)該這樣回答： 爸爸，這是我太粗心了。以后我一定細(xì)心做題，爭取一道題也不錯。
【分析】考查了口語交際的能力，口語交際是聽話、說話能力在實際交往中的應(yīng)用。本題口語交際考查的是阿軍與爸爸的對話，圍繞爸爸看了阿軍試卷后說的話，寫出爸爸的言外之意和阿軍做出的回答。
【解答】阿軍的數(shù)學(xué)試卷，五道計算題錯了四道，你真是一題不錯啊。阿軍聽出爸爸的言外之意是說他錯的題多，這是我太粗心了，爭取一道題也不錯。
故答案為：
只有一題沒錯。
爸爸，這是我太粗心了，爭取一道題也不錯。
【點評】口語交際的練習(xí)貫穿于小學(xué)階段的全過程，目的是促使小學(xué)生的口頭表達(dá)能力與書面表達(dá)能力得到協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、閱讀練兵場。（24分）
13．（11分）閱讀。
夜間飛行的秘密＜節(jié)選＞
??①后來，科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里
??②知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物
（1）下列關(guān)于“超聲波”的說法有誤的一項是 B
A．超聲波是一種聲音，遇到障礙物可以反射回來。
B．超聲波是蝙蝠用嘴巴和耳朵發(fā)出來的。
C．人的耳朵是聽不見超聲波的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。
（2）對選文中畫“ ”的句子理解不正確的一項是 C
A．問句的恰當(dāng)使用，引發(fā)了讀者的思考。
B．這是一個過渡句，起到連接上下文的作用。
C．這句話具體寫了蝙蝠在夜里是如何飛行的。
D．這句話是在說蝙蝠在夜里飛行與飛機(jī)夜間飛行有密切關(guān)系。
（3）選文畫“_______”句子中，“反復(fù)”和“終于”這兩個詞語能刪去嗎？為什么？
不能刪去?！胺磸?fù)”和“終于”這兩個詞語說明了研究成果來之不易，體現(xiàn)了科學(xué)家精益求精的精神。
（4）仔細(xì)閱讀選文，從選文內(nèi)容角度再提出一個問題，并嘗試解決。
問題： 蝙蝠是怎樣用嘴和耳朵配合探路的？
答案： 蝙蝠一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
【分析】語段選自《蝙蝠和雷達(dá)》。這篇課文主要寫了科學(xué)家通過反復(fù)試驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，解決了飛機(jī)在夜間安全飛行的問題。
【解答】 （1）本題考查理解文章內(nèi)容。A、C正確，一邊從嘴里發(fā)出超聲波”可知說法錯誤。
（2）本題考查對句子的理解。A、BD。C.有誤，你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎，引起了讀者的思考，交代了飛機(jī)夜間飛行和蝙蝠在夜里飛行有關(guān)系，前文是具體寫了蝙蝠如何在夜里飛行。
（3）本題考查說明文的語言特點。說明文的語言特點主要有準(zhǔn)確、科學(xué)，結(jié)合語境進(jìn)行分析，多次重復(fù)。第①段，科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，這兩個詞語說明了研究成果來之不易，體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。
（4）本題考查內(nèi)容的理解和綜合能力。要求從“選文內(nèi)容角度”提問并解決。答案不唯一。
故答案為：
（1）B；
（2）C；
（3）不能刪去?！胺磸?fù)”和“終于”這兩個詞語說明了研究成果來之不易。
（4）蝙蝠是怎樣用嘴和耳朵配合探路的？
蝙蝠一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波，遇到障礙物就反射回來，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
【點評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。
14．（13分）課外閱讀。
丟失的東西
一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。突然，腳下一滑，就在我扶住木箱子時，順手抓了一個梨。當(dāng)時，回頭一看，幸好沒人看見，梨已穩(wěn)穩(wěn) 當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖中?。只見這梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。
拿著梨，我心里老覺得不踏實。手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思，又舍不得，怎么辦？怎么辦（A），不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨，就問：“哪來的？”“梨……梨（B），爸爸嚴(yán)厲地說：“從小不學(xué)好，長大怎么得了？明天把梨送回去，知道了嗎？”爸爸的聲音雖然不大，但很有力。我盯著腳尖，爸爸。”但我不明白到底丟失了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣梨的阿姨夸獎我說：“真是個好孩子！”我臉紅了，我終于找回了我丟失的東西﹣﹣誠實。
（1）給加點字正確的讀音畫“√”。
中間（jiān jiàn） jiān 摔倒（dǎ dà） dǎ 散發(fā)（sàn sǎn） sàn 踏實（tà t?。?tā
（2）照樣子，寫句子。
爸爸的聲音雖然不大，但很有力。（用加點的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）
我雖然回家了，但我的心還留在梨攤上。
（3）省略號的用法有：①表示話未說完（有時又作語意未盡）；②表示說話斷斷續(xù)續(xù)。文中A處應(yīng)選 ① ，B處應(yīng)選 ② 。
（4）用“ ”畫出描寫“我”心理活動的句子。
（5）“我”丟失了什么東西？
（6）讀了這個故事，你有什么感受？
【分析】本文描寫的是一天晚上，我因為在賣梨的攤子前摔了一跤順手抓了一個梨回來。當(dāng)爸爸知道后要我把梨送回去，把丟失的東西﹣﹣誠實，找回來。
【解答】（1）考查了對字詞的掌握?！爸虚g”本文指賣梨的攤子中心位置，讀音是[jiàn]時有間隔的意思?！暗埂钡淖x音是[dǎ]；“散發(fā)”就是分散發(fā)出?！吧ⅰ钡淖x音[sàn]；“踏實”安定?！疤ぁ弊x音是[tā]。
（2）考查了寫句子?！鞍职值穆曇綦m然不大?！边@是一個轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子。
（3）考查了對省略號的理解?！叭恿税?，怎么辦，省略號表示話未說完?！边@是我回答爸爸的話時斷斷續(xù)續(xù)說出的話。
（4）考查了對句子的理解。“手里的梨怎么辦呢，不好意思，又舍不得？怎么辦……”這句話描寫的是我在梨攤上順手把一個梨拿回家后心里的想法，不知道該怎么辦。
（5）考查了對文段內(nèi)容的理解。文中描寫當(dāng)我順手把梨攤上的梨拿回家的那一刻。
（6）考查了對文段內(nèi)容的拓展。文中的“我”并不是故意的“順”走這個梨。好在最后找回了自己的“誠實”，不是自己的東西不能拿。
故答案為：
（1）jiān；dǎ；tā；
（2）我雖然回家了，但我的心還留在梨攤上。
（3）A①；B②；
（4）手里的梨怎么辦呢？吃了；扔了吧，怎么辦
（5）誠實。
（6）要做一個誠實的孩子，不是自己的東西不能拿。
【點評】要想準(zhǔn)確地理解文章的內(nèi)容，需要對全文有個整體的把握，然后再抓住重點的段落、句子、詞語進(jìn)行分析，最后再回歸整體的感知，如此文章的內(nèi)容就能很好的理解。
三、表達(dá)展示臺。（30分）
15．（30分）快樂作文屋。
在我們讀過的神話故事中，有許多充滿智慧或者有著無窮力量的人物，在這些人物中，會發(fā)生什么樣的故事呢？請你展開大膽想象，寫一個好玩兒的故事。
【分析】本題為自命題作文，想象一下，如果有一天這個人物來到你身邊，會發(fā)生什么樣的故事呢。結(jié)合自己的閱讀積累，想想你最想哪位神話來到你身邊，你們會一起去哪里？會做些什么？會發(fā)生什么故事呢？寫想象作文應(yīng)和寫記敘文一樣，在寫法上也要寫“實”，要有“時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果”。即用現(xiàn)實生活記敘文的方法去寫未來的生活，讓人讀了有身臨其境之感。寫想象作文也要重視語言文字的表達(dá)，章法結(jié)構(gòu)，使人讀起來能感到文通順，條理清楚，給人留下深刻的印象。
【解答】本題為自命題作文，想象一下，會發(fā)生什么樣的故事呢，想想你最想哪位神話來到你身邊？會做些什么？寫想象作文應(yīng)和寫記敘文一樣，要有“時間、人物、經(jīng)過。即用現(xiàn)實生活記敘文的方法去寫未來的生活。寫想象作文也要重視語言文字的表達(dá)，使人讀起來能感到文通順，給人留下深刻的印象。
范文：
神奇馬良在我身邊
假期的一天上午，用彩筆畫手抄報，做了一個夢，手里拿著一直怪異的筆。我問他是誰。我一拍腦門！
我問馬良？他說看我畫畫不錯，想用神筆幫我實現(xiàn)幾個愿望，興奮得手舞足蹈。
我?guī)叩今R路上，差點撞上一位躲避不及的路人，血流滿面，住院幾十天的經(jīng)歷，當(dāng)場就畫了一個機(jī)器人，可以監(jiān)視交通狀況，能飛速阻止事故的發(fā)生，人們都不怕出車禍了，平平安安回家去！既給警察叔叔減少了麻煩。
我?guī)яR良走到一條臭水溝面前，簡直就是毒液毒氣。我馬上借用馬良的神筆。放進(jìn)臭水溝，都能看見水底的水草了，用手捧了一些水，晶瑩剔透。這樣，也不怕環(huán)保部門檢查了，舉起一個大拇指！
猛然，醒過來發(fā)現(xiàn)自己還趴在桌子上，身邊根本沒有任何人，但是我相信我做的夢都會變成現(xiàn)實。
【點評】本文小作者想象神筆馬良來到了身邊，實現(xiàn)了自己美好的愿望。語句通順，結(jié)構(gòu)合理，是一篇不錯的習(xí)作。
聲明：試題解析著作權(quán)屬所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布日期：2023/12/5 17:45:31；用戶：語數(shù)外；郵箱：17613376695；學(xué)號：50818988忽然
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