（本試卷共4頁，滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。）
一、填一填。（除特殊標(biāo)注外，其余每空1分，共33分。）
1. 找規(guī)律填數(shù)。
【答案】8；5；4；3；2；6
【解析】
【分析】（1）該組規(guī)律為：數(shù)字從左到右依次減1；
（2）該組規(guī)律為：數(shù)字從左到右依次加2。
【詳解】9－1＝8，7－1＝6，6－1＝5，5－1＝4，4－1＝3
0＋2＝2，2＋2＝4，4＋2＝6，6＋2＝8
則填數(shù)如下：
2. 6前面第三個(gè)數(shù)是（ ），后面第二個(gè)數(shù)是（ ）。
【答案】 ①. 3 ②. 8
【解析】
【分析】9以內(nèi)數(shù)的排序：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，據(jù)此填空。
【詳解】6前面第三個(gè)數(shù)是3，后面第二個(gè)數(shù)是8。
3. 比5大、比9小的數(shù)有（ ）。
【答案】6，7，8
【解析】
【詳解】根據(jù)10以內(nèi)比較大小，找出比5大比9小的數(shù)。
【解答】解：設(shè)比5大、比9小的數(shù)為a，
5＜a＜9，
則a為6、5、8。
答：比5大、比8小的數(shù)有6、7、8。
故答案為：6、7、8。
4. 在括號(hào)里填“＞”“＜”或“＝”。
4（ ）3 0（ ）1 7（ ）7－2
9（ ）9 9（ ）6 2＋3（ ）5
【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＝ ⑤. ＞ ⑥. ＝
【解析】
【分析】9以內(nèi)數(shù)的大小關(guān)系為：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9，含有算式的，可以先計(jì)算出算式的結(jié)果，再比較大小。
【詳解】4＞3
0＜1
7－2＝5，所以7＞7－2。
9＝9
9＞6
2＋3＝5
5. 看圖填空。
（1）一共有（ ）只小動(dòng)物，從右往左數(shù)，排在第（ ）個(gè)。
（2）從左往右數(shù)，前面有（ ）只小動(dòng)物，后面有（ ）只小動(dòng)物。
（3）把左邊的第2只小動(dòng)物圈起來。
【答案】（1）7；4
（2）1；5
（3）
【解析】
【分析】（1）先數(shù)一數(shù)，再填空，通常寫字的手的一邊是右邊，與右相對(duì)的是左邊；
（2）從左往右數(shù)先找到的位置，前后位置是相對(duì)的，分清前后，數(shù)一數(shù)前后各有多少個(gè)小動(dòng)物；
（3）分清左右位置，把左數(shù)第2只小動(dòng)物圈起來。
【詳解】由分析可知：（1）一共有7只小動(dòng)物，從右往左數(shù)，排在第4個(gè)。
（2）從左往右數(shù)，前面有1只小動(dòng)物，后面有5只小動(dòng)物。
（3）
6. 寫出四道得數(shù)是8的算式。


【答案】3＋5＝8；5＋3＝8
2＋6＝8；6＋2＝8
【解析】
【分析】3和5、2和6、1和7、0和8、4和4合起來都是8，據(jù)此寫出算式即可。
【詳解】3＋5＝8；5＋3＝8
2＋6＝8；6＋2＝8
7. 在5、6、2、9、4、3、1這幾個(gè)數(shù)中。
（1）最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（ ），最接近8的數(shù)是（ ）。比5大的數(shù)有（ ）個(gè)。
（2）把這些數(shù)按從小到大的順序排列：（ ）。
（3）（ ）和（ ）合起來是9，（ ）和（ ）合起來也是9。
【答案】（1） ①. 9 ②. 1 ③. 9 ④. 2
（2）1＜2＜3＜4＜5＜6＜9
（3） ①. 5 ②. 4 ③. 6 ④. 3
【解析】
【分析】先把這列數(shù)按小到大排序，再找出最大數(shù)和最小數(shù)，以及找出比5大的數(shù)有幾個(gè)。
最接近8數(shù)，就是與8的相差最小的數(shù)，9與8的相差1，故，9符合要求。
根據(jù)9的分合即可解答。
【小問1詳解】
1＜2＜3＜4＜5＜6＜9
最大的數(shù)是（9），最小的數(shù)是（1），最接近8的數(shù)是（9）。比5大的數(shù)有（2）個(gè)。
【小問2詳解】
1＜2＜3＜4＜5＜6＜9
【小問3詳解】
（5）和（4）合起來是9，（6）和（3）合起來也是9。
二、選擇題。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，每小題2分，共8分。）
8. 游樂場(chǎng)的售票處一共有7個(gè)人在排隊(duì)買票，小明排在第7個(gè)，這兩個(gè)7表示的意思是（ ）。
A. 一樣的B. 不一樣的
【答案】B
【解析】
【分析】前面的7說的是一共有7個(gè)人，后面的7說的是第7人，表示的是1個(gè)人，所以意思不一樣。
【詳解】由分析可得：這兩個(gè)7表示的意思是不一樣的。
故答案為：B
9. 圖（ ）能用“5－2＝3”表示。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】據(jù)題意，圓圈的總數(shù)應(yīng)該有5個(gè)，減2即在5個(gè)圓圈中圈出來兩個(gè)或者劃掉兩個(gè)，剩下的是不是3個(gè)，據(jù)此在根據(jù)選項(xiàng)即可得出答案。
【詳解】A.一邊有3個(gè)，一邊有2個(gè)，連在了一起，是加法計(jì)算3＋2＝5；
B.圓圈有5個(gè)，用虛線圈出來3個(gè)，計(jì)算為5－3＝2；
C.圓圈有5個(gè)，用虛線圈出來2個(gè)，計(jì)算5－2＝3。
故答案為：C
【點(diǎn)睛】考查學(xué)生5以內(nèi)的加減計(jì)算。
10. 每人一頂，還差（ ）頂。
A. 1B. 2C. 3
【答案】B
【解析】
【分析】用人的數(shù)量減去帽子的數(shù)量，就是還需要帽子的數(shù)量。
【詳解】共有7人，有5頂帽子，（頂，還差2頂。
故答案為：B。
11. 如果5＋（ ）＜9，那么（ ）里最大可以填幾？
A. 5B. 3C. 1
【答案】B
【解析】
【分析】先算出9減5等于幾，得到的差再減去1，最后的結(jié)果就是最大可以填的數(shù)。
詳解】9－5＝4，故，5＋4＝9；
4－1＝3，則，5＋3＜9。
故答案為：B
【點(diǎn)睛】此題主要考查的是10以內(nèi)數(shù)的比較大小的應(yīng)用，要熟練掌握比較的方法。
三、直接寫出得數(shù)（12分）
12. 直接寫出得數(shù)。
4＋2＝ 7－3＝ 0＋7＝ 6＋1＝
4－2＝ 5＋1＝ 3－2＝ 2＋2＝
6－6＝ 2＋5＝ 4－3＝ 7－2＝
【答案】6；4；7；7
2；6；1；4
0；7；1；5
【解析】
四、操作題。（15分）
13. 畫○，與△同樣多。
△△△△△△
__________________
【答案】○○○○○○
【解析】
【分析】已知有6個(gè)△，畫○，與△同樣多，畫出6個(gè)○即可。
【詳解】畫○，與△同樣多。
△△△△△△
○○○○○○
14. 畫○，使○比☆多3個(gè)。
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
____________
【答案】○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
【解析】
【分析】此題主要考查的是數(shù)數(shù)能力和9以內(nèi)數(shù)的加減法。首先數(shù)出☆的數(shù)量是6，再根據(jù)數(shù)量關(guān)系○比☆多3個(gè)，用加法計(jì)算出○的數(shù)量，在填空即可。
【詳解】
畫○，使○比☆多3個(gè)。
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
15. 按規(guī)律接著畫，畫滿9個(gè)。
?△△?△△_________________________。
【答案】?△△
【解析】
【分析】圖形按?△△的順序循環(huán)排列，已經(jīng)有6個(gè)，用9減6即可求出還需要畫幾個(gè)，然后按排列規(guī)律繼續(xù)畫出來即可。
【詳解】9－6＝3（個(gè)）
?△△?△△?△△
16. 畫一畫，再寫出和。
2＋6＝
【答案】見解析
8
【解析】
【分析】先從0往后數(shù)2個(gè)小格，再往后面數(shù)6個(gè)小格即可，這時(shí)候一共有多少小格就說明和是多少。
【詳解】
2＋6＝8
17. 畫一畫，再寫出和或差。
9－5＝
【答案】見詳解
4
【解析】
【分析】先從0數(shù)到9，然后往回?cái)?shù)5個(gè)，剩下的是幾個(gè)小格就說明差是幾。
【詳解】
9－5＝4
五、看圖列式。（12分）
18. 看圖列式。
【答案】9－2＝7
【解析】
【分析】根據(jù)給出的圖片，氣球一共有9個(gè)，飛走了2個(gè)，用總的氣球數(shù)量減去飛走的數(shù)量，據(jù)此列式解答。
【詳解】據(jù)分析可得列式：9－2＝7
【點(diǎn)睛】考查學(xué)生10以內(nèi)的減法計(jì)算。
19. 看圖列式。
（人）
【答案】3＋3＝6
【解析】
【分析】車上有3人，準(zhǔn)備上車的有3人，問一共有多少人？用車上的人數(shù)加準(zhǔn)備上車的人數(shù)即可。
【詳解】3＋3＝6（人）
20. 看圖列式
（格）
【答案】1＋3＋4＝8
【解析】
【分析】根據(jù)圖片可知：跳了3次，第一次跳了1格，第二次跳了3格，第三次跳了4格，問一共跳了幾格？把三次跳的格數(shù)相加即可。
【詳解】1＋3＋4＝8（格）
21. 看圖列式。
【答案】9－2－3＝4
【解析】
【分析】根據(jù)給出的圖片，箭頭從0指向9，向前走了9格，又從9往回指向了7，向后走了2格，又從7往回指向了4，向后走了3格，用減法計(jì)算即可得出列式。
詳解】據(jù)分析可得列式：9－2－3＝4
【點(diǎn)睛】考查學(xué)生10以內(nèi)的連減計(jì)算。
六、解決問題。（20分）
22. 為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力，學(xué)校組織了一場(chǎng)手工比賽。
（張）
【答案】8－3－2＝3
3張
【解析】
【分析】用原來的張數(shù)減做上衣用的張數(shù)，再減做裙子用的張數(shù)即可求出還剩幾張。
【詳解】8－3－2＝3（張）
答：還剩3張紙。
23. 他們一共跳了多少下？
（下）
【答案】4＋4＝8
8下
【解析】
【分析】右邊的小朋友也跳了4下，將他們跳的數(shù)量相加即可求出他們一共跳了多少下。
【詳解】4＋4＝8（下）
答：他們一共跳了8下。
24. 購物。
（1）比貴多少元？
（元）
（2）小明想買兩種不同的玩具，最多花多少元？最少呢？
最多：（元）
最少：（元）
（3）請(qǐng)你提出一個(gè)問題，并解答。
________________________________。
（元）
【答案】（1）3－1＝2；2元
（2）5＋4＝9
1＋3＝4
9元；4元
（3）買一個(gè)玩具飛機(jī)和一個(gè)玩具車需要花多少元？（答案不唯一）
3＋1＝4；4元
【解析】
【分析】（1）用的價(jià)錢減的價(jià)錢即可求出比貴多少元。
（2）將最貴的兩種相加就是最多能花的錢數(shù)，將最便宜的兩種相加即可求出最少需要花的錢數(shù)。
（3）合理即可，如：買一個(gè)玩具飛機(jī)和一個(gè)玩具車需要花多少元？
【詳解】（1）3－1＝2（元）
答：玩具飛機(jī)比玩具車貴2元。
（2）5＞4＞3＞1
5＋4＝9（元）
1＋3＝4（元）
答：最多花9元；最少花4元。
（3）買一個(gè)玩具飛機(jī)和一個(gè)玩具車需要花多少元？（答案不唯一）
3＋1＝4（元）
答：買一個(gè)玩具飛機(jī)和一個(gè)玩具車需要花4元。
9
7
6
0
4
8
9
8
7
6
5
4
3
0
2
4
6
8

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