一、填空。
1. 看圖寫數(shù)。
【答案】2；8；3；10；5
【解析】
【分析】分別數(shù)一數(shù)各物體的數(shù)量，將數(shù)量填寫在相對應(yīng)的田字格中。一個一個地數(shù)，數(shù)到幾就是幾。
【詳解】由分析可得：
2. 想一想，填一填。
＋3＝9 3＋7＝ 9－＝7
＝（ ） ＝（ ） ＝（ ）
＋＝（ ） －＝（ ） －＝（ ）
【答案】 ①. 6 ②. 10 ③. 2 ④. 8 ⑤. 4 ⑥. 8
【解析】
【分析】和－加數(shù)＝另一個加數(shù)，加數(shù)＋加數(shù)＝和，被減數(shù)－差＝減數(shù)，據(jù)此算出各個水果表示的數(shù)字，然后代入計算即可。
【詳解】9－3＝6，所以6＋3＝9，則＝6；
3＋7＝10，則＝10；
9－7＝2，所以9－2＝7，則＝2。
＋＝6＋2＝8
－＝10－6＝4
－＝10－2＝8
3. 在里填上合適的數(shù)。

【答案】8；2；3
5；7；1
【解析】
【分析】根據(jù)10以內(nèi)加減混合運算，沒有小括號的從左向右依次計算。
【詳解】1＋4＋3
＝5＋3
＝8
10－3－5
＝7－5
＝2
4－3＋2
＝1＋2
＝3

4. 在里填上合適的數(shù)。
【答案】
【解析】
【分析】根據(jù)10以內(nèi)的數(shù)的分與合、加減運算。進行解答即可。
詳解】7－4＝3，8－3＝5，9－5＝4，10－9＝1，6－3＝3；由此得：
【點睛】此題的關(guān)鍵是要熟練掌握10以內(nèi)的數(shù)的分與合。
5. 在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。
5＋3（ ）7 8－3（ ）4
7＋2（ ）1＋8 10－4（ ）6
【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＝
【解析】
【分析】先計算出各個算式的結(jié)果，再比較數(shù)的大小，先看數(shù)位的多少，數(shù)位多的數(shù)就大，數(shù)位相同，從高位比較，高位上的數(shù)大則這個數(shù)大，高位上的數(shù)相同，就比較下一位。
【詳解】5＋3＝8，8＞7，所以5＋3＞7。
8－3＝5，5＞4，所以8－3＞4。
7＋2＝9，1＋8＝9，所以7＋2＝1＋8
10－4＝6
【點睛】本題考查學生對10以內(nèi)數(shù)的加減運算的掌握和運用。
6.
（1）從右邊數(shù)，第（ ）棵樹上的蘋果最多，第（ ）棵樹上的蘋果最少。
（2）從左邊數(shù)，第1棵樹上有2個蘋果，第（ ）棵和第（ ）棵樹上的蘋果數(shù)合起來是8。
【答案】（1） ①. 2 ②. 1
（2） ①. 3 ②. 4
【解析】
7. 在括號里填上“＋”或“－”。
7（ ）2＝5 6（ ）2（ ）2＝10 8（ ）0＝8
3（ ）6＝9 10（ ）8（ ）2＝4
【答案】 ①. － ②. ＋ ③. ＋ ④. －##＋ ⑤. ＋ ⑥. － ⑦. ＋
【解析】
【分析】算式中若等號右側(cè)的數(shù)比左側(cè)的數(shù)大或相等可試填“＋”；若等號右側(cè)的數(shù)比左側(cè)第一個數(shù)小，可試填“－”。一般情況下，加法運算會讓得數(shù)變多或不變，減法運算會讓得數(shù)變少或不變。
【詳解】7－2＝5
6＋2＋2＝10
8－0＝8或8＋0＝8
3＋6＝9
10－8＋2＝4
8. 把下面的算式按得數(shù)從小到大排一排。
7＋3 10－4 7＋6 9－4 4＋3
___________﹤___________﹤___________﹤___________﹤___________
【答案】 ①. 9－4 ②. 10－4 ③. 4＋3 ④. 7＋3 ⑤. 7＋6
【解析】
【分析】先算出各算式的結(jié)果，再根據(jù)數(shù)的比較大小的方法，將算式按得數(shù)從小到大排序即可。
【詳解】7＋3＝10 10－4＝6 7＋6＝13 9－4＝5 4＋3＝7
5＜6＜7＜10＜13
所以9－4＜10－4＜4＋3＜7＋3＜7＋6。
二、選擇題。
9. 3＋（ ）＜10，括號里最大能填（ ）。
A. 6B. 7C. 5
【答案】A
【解析】
【分析】先用10減3，算出差，再用差減去1，算出最后結(jié)果，即可解決此題。
詳解】10－3＝7，7－1＝6，
即，3＋6＜10。
故答案為：A
【點睛】此題主要考查的是10以內(nèi)數(shù)的比較大小及減法計算，要熟練掌握方法。
10. 與9相鄰的兩個數(shù)，它們的差是（ ）。
A. 10B. 8C. 2
【答案】C
【解析】
【詳解】9前面的一個數(shù)是8，后面的一個數(shù)是10，要計算它們的差，可列式：10－8＝2。
故答案為：C
11. 下面說法正確的是（ ）。
A. 蘋果寶寶既在西瓜的上面，又在梨寶寶的左面
B. 梨寶寶既在西瓜的上面，又在蘋果寶寶的右面
C. 柚子寶寶既在梨寶寶的下面，又在西瓜的左面
【答案】A
【解析】
【詳解】A項敘述是正確的。B項敘述應(yīng)該是：梨寶寶既在柚子的上面，又在蘋果寶寶的右面；C項敘述應(yīng)該是：柚子寶寶既在梨寶寶的下面，又在西瓜的右面。
故答案為：A
12. 美羊羊讀一本書，它從第3頁讀到了第9頁，一共讀了（ ）頁。
A. 9B. 6C. 7
【答案】C
【解析】
【分析】根據(jù)題意，她從第3頁讀到第9頁，用讀到的減去開始的頁數(shù)，因為是從第3頁開始的，要再加上1即可。
【詳解】9－3＋1＝7（頁）
所以一共讀了7頁。
故答案為：C
【點睛】根據(jù)題意，用結(jié)束的頁數(shù)減去開始的頁數(shù)，再加上1，然后再進一步解答。
13. 小海給小蘭（ ）本書，兩人的書就一樣多了。
A. 4B. 3C. 2
【答案】C
【解析】
【分析】先算出小海比小蘭多幾本書，再根據(jù)移多補少法進行解答即可。
【詳解】10－6＝4（本）
4＝2＋2，10－2＝8（本），6＋2＝8（本），所以小海給小蘭2本書，兩人的書就一樣多了。
故答案為：C
【點睛】本題考查學生對10以內(nèi)整數(shù)加減法。
三、計算。
14. 看誰算的又對又快。
6－5＝ 8－6＝ 6＋2＝ 9－0＝
4＋5＝ 5－5＝ 3－3＋6＝ 7－3＋5＝
8－6＋5＝ 10－3－4＝ 5＋3－6＝ 10－8＋8＝
【答案】1；2；8；9
9；0；6；9
7；3；2；10
【解析】
【詳解】略
15. 看圖列式計算。

2＋＝（顆）
【答案】3；5
【解析】
【分析】根據(jù)題意可知，左邊有2顆草莓，右邊有3顆草莓，合起來一共是5顆草莓，據(jù)此列加法算式。
【詳解】2＋3＝5（顆）
16. 看圖列式計算。
5－＝（個）
【答案】4；1
【解析】
【分析】觀察圖片可知：一共有5個草莓，圈住了4個，還剩幾個？用一共有的數(shù)量減去圈住的數(shù)量即可。
【詳解】5－4＝1（個）
17. 看圖列式并計算。
（ ）－（ ）＋2＝（ ）
【答案】 ①. 8 ②. 4 ③. 6
【解析】
【詳解】略
18. 看圖列式計算。
【答案】4＋1＋3＝8
【解析】
【分析】根據(jù)題意可知，左邊有4個小朋友，中間有1個小朋友，右邊有3個小朋友，據(jù)此可以列加法算式，即求一共有多少個人。
【詳解】4＋1＋3＝8（個）
四、連一連，畫一畫。
19. 連一連。
【答案】見詳解
【解析】
【分析】分別將各動物說的進行列式計算并計算出答案，然后把答案相同的進行連線即可。
求比一個數(shù)多幾的數(shù)用加法計算；
2和6可以合成8；
？和4可以合成9，即？＋4＝9，則？＝9－4＝5。
【詳解】由分析可得：
2＋5＝7
2＋6＝8
9－4＝5
連線如下：
20. 畫，比少2個。
（ ）
【答案】
【解析】
【分析】由圖可知，數(shù)一數(shù)一共有5個，比少2個，用的個數(shù)減去2就是的個數(shù)，據(jù)此畫。
【詳解】5－2＝3（個）
21. 畫△，△比少1個。
___________________。
【答案】△△△
【解析】
【分析】蘿卜有4個，△比少1個，用4減1即可求出△需要畫幾個。
【詳解】4－1＝3（個）
△△△
22. 用你喜歡的方式表示。
6－3＝3
【答案】見詳解
【解析】
【分析】根據(jù)題意可知，6－3＝3可以表示原來有6個圓圈，劃去了3個，還剩下3個。（答案不唯一）
【詳解】6－3＝3
（答案不唯一）
五、解決問題。
23. 公交車里有10人，到站下來5人，現(xiàn)在車里還剩幾人？
（人）
【答案】5人
10－5＝5
【解析】
【分析】根據(jù)題意可知：用原有的人數(shù)減去到站下車的人數(shù)即可求出還剩下多少人。
【詳解】10－5＝5（人）
答：現(xiàn)在車里還剩5人。
24. 小明一家5口正準備吃飯，來了4位客人，小明一共要準備幾把椅子？
（把）
【答案】9把
5＋4＝9
【解析】
【分析】根據(jù)題意可知：求一共準備幾把椅子？用小明家原本有的人數(shù)加上客人的人數(shù)即可。
【詳解】5＋4＝9（把）
答：小明一共要準備9把椅子。
25. 做彩旗。
（1）他倆做彩旗一共用了多少張紙？
（張）
（2）紅紙比綠紙多用了多少張？
（張）
【答案】（1）7＋3＝10；10張
（2）7－3＝4；4張
【解析】
【分析】（1）求一共用了多少張紙，就是求兩個數(shù)的和，用加法列式計算。
（2）求紅紙比綠紙多用了多少張，就是求兩個數(shù)的差，用減法列式計算。
【詳解】（1）7＋3＝10（張）
答：他倆做彩旗一共用了10張紙。
（2）7－3＝4（張）
答：紅紙比綠紙多用了4張。
26. 原來有10個蘿卜，現(xiàn)在還剩多少個？
（個）
【答案】10－3－5＝2
【解析】
27. 春天小朋友們來野外植樹，小紅植的樹從左邊數(shù)是第4棵，從右邊數(shù)也是第4棵，那么一共植了幾棵樹？
（棵）
【答案】4＋4－1＝7
7棵
【解析】
【分析】用4加4，其中小紅植的樹被加了兩次，再減去1即可求出一共植了幾棵樹。
【詳解】4＋4－1＝7（棵）
答：一共植了7棵樹。
【點睛】關(guān)鍵要清楚多加了還是少加了，然后作出調(diào)整。

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