說明:21--25題選做，不計分。1-31題答案寫在第8頁答題卡對應位置
一、單選題（每小題2分，共20分）
1. 分子動理論的基本觀點有三條，下列有關說明分子動理論的基本觀點的實驗中，與其他實驗說明的觀點不同的是（ ）
A. 壓緊的鉛塊，可以提起重物
B. 玻璃板剛離開水面時，彈簧測力計示數變大
C. 一段時間后，界面逐漸變得模糊不清
D. 固體物質很難被壓縮
【答案】C
【解析】
【詳解】壓緊的鉛塊可提起重物，是因為分子間有相互作用的引力；玻璃板剛離開水面時，由于分子相互作用的引力，造成彈簧測力計的示數增大；靜置硫酸銅和水，一段時間后，逐漸模糊不清，是兩種分子相互進入對方，說明分子在做無規(guī)則的運動；固體物質很難被壓縮，是因為分子間存在相互作用的斥力。所以C實驗說明的觀點與其它三個不同，故C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
2. 下列現象中屬于擴散現象的是（ ）
A. 霧霾蔽日B. 引吭高歌
C. 飯菜飄香D. 滾滾黑煙
【答案】C
【解析】
【詳解】霧霾、煙是宏觀物體，它們的運動都是機械運動；飯菜飄香，這是因為分子在不停地做無規(guī)則運動，擴散到空氣中；引吭高歌，是聲帶振動發(fā)出聲音。
故選C。
3. 物理學中，把“物體內所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和叫做物體的內能”，請你根據這個意思，結合所學知識，分析下列判斷正確的是（ ）
A. 同一物體溫度越高，物體內能越小
B. 同一物體溫度越低，物體內能越大
C. 溫度相同的同種物質，分子個數越多，物體內能越大
D. 溫度相同的同種物質，分子個數越多，物體內能越小
【答案】C
【解析】
【詳解】AB．同一物體分子個數是一定的，當溫度升高時，分子的熱運動就越劇烈，則分子的動能就越大，從而可知物體的內能就越大，故AB錯誤；
CD．溫度相同的同種物質，分子個數越多，分子動能和分子勢能的總和越大，則物體內能就越大，故C正確，D錯誤。
故選C。
4. 關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是（ ）
A. 溫度高的物體內能一定大，溫度低的物體內能一定小
B. 物體的內能與溫度有關，只要溫度不變，物體的內能就一定不變
C. 內能小的物體也可能將熱量傳遞給內能大的物體
D. 物體的溫度越高，所含熱量越多
【答案】C
【解析】
【詳解】A．內能的大小與物體的質量、溫度、狀態(tài)有關，僅憑溫度的高低不能判斷物體內能的大小，故A錯誤；
B．晶體熔化時，吸收熱量，溫度不變，內能增加，故B錯誤；
C．內能小的物體，可能溫度高，所以它可能將熱量傳遞給內能大的物體，故C正確；
D．熱量是一個過程量，要用“吸收”或“放出”來表達，而不能用“具有”或“含有”來修飾，故D錯誤。
故選C。
5. 如圖所示的實例中，改變物體內能的方式與其它三項不同的是（ ）
A. 給水加熱B. 壓縮空氣
C. 搓手取暖D. 鉆木取火
【答案】A
【解析】
【詳解】A．給水加熱是內能從鍋傳遞給水，是利用熱傳遞方式改變物體內能；
B．壓縮空氣做功，使內部空氣內能增加，溫度升高，機械能轉化為內能，是利用做功的方式改變物體的內能；
CD．搓手取暖、鉆木取火是克服摩擦力做功，由機械能轉化為內能，是利用做功的方式改變物體的內能；
綜上，A選項改變物體內能方式和其它不同，故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
6. 下表列出了一些物質的比熱容，根據表中數據，下列判斷正確的是（ ）
A. 不同物質比熱容可能相同
B. 物質的物態(tài)發(fā)生變化，比熱容不變
C. 質量相等的鋁和銅升高相同的溫度，銅吸收的熱量更多
D. 物質的比熱容越大，吸收的熱量就越多
【答案】A
【解析】
【詳解】A．由表中數據可知，不同物質的比熱容一般不同，但也有的物質比熱容相同，如煤油和冰，故A正確；
B．水和冰是水的兩種狀態(tài)，分析表中數據可知，其比熱容是不同的，說明比熱容與物質狀態(tài)有關，物質的物態(tài)發(fā)生變化，比熱容也會發(fā)生變化，故B錯誤；
C．由表中數據可知，鋁的比熱容大于銅的比熱容；質量相等的鋁和銅升高相同的溫度，因鋁的比熱容大，則根據Q=cmΔt可知鋁吸收的熱量更多，故C錯誤；
D．物質吸收熱量的多少與物質的比熱容、升高的溫度、物質的質量有關，比熱容大，吸收的熱量不一定多，故D錯誤。
故選A。
7. 甲、乙兩物體的質量之比為2:3，當甲物體溫度升高10℃，乙物體溫度降低15℃時，甲、乙兩物體吸收和放出的熱量相等，則甲、乙兩物體的比熱容之比為（ ）
A. 2:3B. 3:2C. 4:9D. 9:4
【答案】D
【解析】
【詳解】由題知，m甲:m乙=2:3，?t甲=10℃，?t乙=15℃，據Q吸=c甲m甲?t甲，Q放=c乙m乙?t乙得
故ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。
8. 下列說法中，不能利用“水的比熱容大”的性質解釋的是（ ）
A. 夏天往地上灑水能降溫B. 人工湖能調節(jié)氣溫
C. 汽車發(fā)動機用水降溫D. 陽光下沙灘升溫比海水快
【答案】A
【解析】
【詳解】A．夏天往地上灑水，主要是利用水汽化成水蒸氣過程中吸收熱量來降溫，與水的比熱容無關，故A符合題意；
B．由于水的比熱容最大，相同質量的水和其它物質比較，吸相同的熱量，水溫度上升的慢，與水的比熱容有關，故B不符合題意；
C．因為水的比熱容大，相同質量的水和其它物質比較，升高相同的溫度時，水吸收的熱量多，所以汽車發(fā)動機用循環(huán)水冷卻，與水的比熱容有關，故C不符合題意；
D．相同質量的沙子和水在吸收相同熱量時，水的比熱容大，溫度變化慢，所以陽光下沙灘比海水升溫快，與水的比熱容有關，故D不符合題意。
故選A。
9. 下列所示的工具工作過程中使用熱機的是（ ）
A. 自行車B. 柴油車
C. 腳踏船D. 皮筏艇
【答案】B
【解析】
【詳解】熱機是將燃料燃燒內能轉化為機械能的裝置；
ACD、自行車、腳踏車、皮筏艇是靠人的驅動前進的，沒有利用熱機，故ACD錯誤；
B、柴油車上提供動力的是柴油機，將內能轉化為機械能，是熱機的一種，故B正確．
故選B．
【點睛】本題綜合考查了能量的轉化的知識，正確理解相關的能量的種類是解題的關鍵．
10. 為培養(yǎng)學生動手能力，提高物理學科素養(yǎng)，金初九年級物理社團李老師在社團課中帶領學生們制作了水火箭，如圖是某水火箭的簡易原理圖。使用打氣筒向水火箭內不斷打氣，當內部氣體壓強增大到一定程度時，會使水從水火箭中向下噴出，從而使水火箭升空。結合材料，你認為以下說法錯誤的是（ ）
A. 利用打氣筒向水火箭內打氣的過程，水火箭中空氣的內能在增大
B. 使用打氣筒打氣時能量轉化過程與汽油機的壓縮沖程相同
C. 水火箭加速升空階段機械能在增大
D. 水向下噴出會使水火箭升空是由于力的作用是相互的
【答案】C
【解析】
【詳解】A．利用打氣筒向水火箭內打氣的過程中，壓縮筒內空氣做功，水火箭中空氣的內能在增大，故A正確，不符合題意；
B．向打氣筒內打氣的過程是機械能轉化為內能，汽油機的壓縮沖程中機械能轉化為內能；能量轉化方式是相同的，故B正確，不符合題意；
C．水火箭加速升空階段，質量變化，高度和速度都變化，則動能和勢能都變化，由于無法確定動能和勢能的變化情況，所以無法確定機械能在增大，故C錯誤，符合題意；
D．水火箭向下噴水，給水一個向下的力，由于物體間力的作用是相互的，水給水火箭一個向上的力，使水火箭升空，故D正確，不符合題意。
故選C。
11. 小明家的汽車發(fā)動機為四缸汽油機．該發(fā)動機在工作時汽缸內的燃氣的平均氣壓為1×106Pa，汽缸的橫截面積為50cm2，活塞的行程長10cm，轉速3600r/min．則該發(fā)動機的功率為（ ）
A. 15kWB. 30kWC. 60kWD. 75kW
【答案】C
【解析】
【詳解】一個汽缸在一個做功沖程中燃氣對活塞做的功:
，
飛輪轉速:3600r/min=60r/s,因為一個工作循環(huán)飛輪轉2圈,完成4個沖程,做功一次,所以每秒一個汽缸對外做功30次,該柴油機每秒對外做的功:,柴油機的功率為:，四缸汽油機，所以功率是單缸的四倍，為60kW，故C正確．
故選C
12. 如圖所示是某款汽車能量轉化示意圖，則汽車的效率是（ ）

A. 7%B. 30%C. 33%D. 40%
【答案】B
【解析】
【詳解】汽車的效率是
η=100%﹣33%﹣30%﹣7%=30%
故ACD不符合題意，B符合題意。
故選B。
13. 如圖所示，相互作用6個懸掛著輕質小球，d球帶正電，則下列說法正確的是（ ）

A. c球一定帶負電B. b球一定帶正電
C. a球一定不帶電D. a球一定帶正電
【答案】A
【解析】
【詳解】同種電荷相排斥，異種電荷相吸引、帶電體吸引不帶電的輕小物體。由圖可知，bc相互排斥，說明bc都是帶電體，且?guī)N電荷；已知d球帶正電，且cd相互吸引，故c帶負電荷，則b帶負電荷；b負電荷，ab相互吸引（且泡沫塑料球的質量很小），所以a可能帶正電荷，也可能不帶電，故BCD錯誤，A正確。
故選A。
14. 如圖所示，兩個相同的驗電器A和B，其中A帶正電，B不帶電。用帶有絕緣手柄的金屬棒同時接觸驗電器A和B的金屬球，發(fā)現驗電器A的金屬箔張角變小，驗電器B的金屬箔張角由閉合變?yōu)閺堥_。下列說法正確的是（ ）

A. 驗電器的原理是：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引
B. B驗電器的金屬箔張開是因為帶上了正電荷
C. 正電荷從A轉移到B，所以兩個驗電器都帶正電荷
D. 金屬棒中瞬間電流的方向從B到A
【答案】B
【解析】
【詳解】A．驗電器的工作原理是同種電荷互相排斥，故A錯誤；
B．驗電器A帶正電連接不帶電的驗電器B，驗電器B的兩金屬箔片能夠張開，是因為兩箔片帶上了正電荷，同種電荷相互排斥而張開，故B正確；
C．金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，驗電器B的電子轉移到A驗電器中的金屬箔帶上了正電荷，故C錯誤；
D．由C項解答可知，負電荷自B流向A；因為負電荷定向移動的方向與電流方向相反，所以金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，金屬桿中電流方向是自A流向B，故D錯誤。
故選B。
15. 如圖是一款“盲人水杯防溢報警器”，使用時掛在杯壁上即可，其掛扣上有兩個金屬觸點，報警器會發(fā)出蜂鳴聲，提示水已盛滿，掛扣的作用相當于防溢報警器電路中的（ ）
A. 用電器B. 導線C. 電源D. 開關
【答案】D
【解析】
【詳解】由題意知，當杯中水位到達掛扣時，電路接通，報警器會發(fā)出蜂鳴聲，提示水已盛滿，這說明杯口處兩個觸點的作用相當于開關。故ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。
16. 如圖所示，關于開關的控制作用，下列說法正確的是（ ）
A. 當S1、S2都閉合時，燈L1、L2、L3發(fā)光
B. 只閉合S2，燈L1、L3不發(fā)光
C. 只讓燈L3發(fā)光，應該只閉合S1
D. 當S1、S2都斷開時，燈L1、L2發(fā)光
【答案】C
【解析】
【分析】
【詳解】A．如圖電路，當S1、S2都閉合時，L1被短路，L2、L3并聯(lián)接入電路，故燈L2、L3發(fā)光，故A錯誤；
B．如圖電路，只閉合S2，燈L2、L3并聯(lián)后，又與L1串聯(lián)，三個燈都發(fā)光，故B錯誤；
C．如圖電路，只閉合S1時，L1被短路，L2斷路，故只有燈L3發(fā)光，故C正確；
D．如圖電路，當S1、S2都斷開時，L2斷路，燈L1、L3串聯(lián)接入電路，故燈L1、L3發(fā)光，故D錯誤。
故選C。
17. 如圖所示為小明連接的電路，他檢查導線連接無誤后，閉合開關S，于是他用一根導線分別連接到ab、bc、cd和ac兩點，燈L1、L2均不發(fā)光，再用導線連接到bd兩點時，燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光，由此判定電路的故障可能是（ ）
A. 開關S斷路B. 開關S與燈L2均斷路
C. 燈L1斷路D. 燈L1與開關S均斷路
【答案】B
【解析】
【詳解】由圖可知：該電路是串聯(lián)電路，導線分別連接到ab、bc，燈L1、L2均不發(fā)光，說明電路故障為斷路；當導線并聯(lián)在ac兩點間時，燈L1、L2均不發(fā)光，說明cd間有斷路；當導線并聯(lián)在bc兩點間時L1、L2均不發(fā)光，說明L1、L2可能都斷路；當導線并聯(lián)在cd兩點間時，燈L1、L2均不發(fā)光，說明燈L1可能是斷路或開關斷路；當導線并聯(lián)在bd兩點間時，燈泡L1發(fā)光，說明燈L1正常，bd間發(fā)生斷路或者L2與開關S均斷路，故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
18. 為了改善同學們的學習環(huán)境，今年暑假學校對教場樓進行了裝修改造。細心的小明發(fā)現學校新裝的樓道燈（如圖所示）變得智能了，樓道燈只有在天黑后且有同學經過時才會亮。小明利用“光控開關S光”（天黑自動閉合，天亮自動斷開）和“人體紅外線感應開關S人”（有人經過自動閉合，沒人經過時自動斷開）設計了電路圖，如圖8所示，符合這種智能要求的電路圖是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【詳解】A．觀察該圖，可知，兩開關并聯(lián)，再和燈泡串聯(lián)，天黑自動閉合光控開關S光，此時不管有人還是沒人，即開關S人不管有沒有閉上，燈泡L都會發(fā)光，這與題意“樓道燈只有在天黑后且有同學經過時才會亮”不符合，故A不符合題意；
B．觀察該圖，可知，這是一個串聯(lián)電路，燈泡和兩個開關串聯(lián)一起，天黑自動閉合光控開關S光，還必須有人經過，閉合開關S人，燈泡才能亮，這與題意相符合，故B符合題意；
C．觀察該圖，可知，感應開關S人與燈泡串聯(lián)，再和光控開關S光并聯(lián)，天黑自動閉合光控開關S光，此時感應開關S人閉上，燈泡會被短路，燈泡不會發(fā)光，這與題意不符合，故C不符合題意；
D．觀察該圖，可知，天黑自動閉合光控開關S光，如果沒有人經過，開關S人沒有閉上，燈泡還是會亮，這與題意不符合，故D不符合題意。
故選B。
19. 如圖所示是小明為養(yǎng)牛場設計的四個電路。養(yǎng)牛場要求：當牛正常在牛場內吃草時開關S1、S2均處于閉合狀態(tài)，指示燈亮，電鈴不響；若牛跑出柵欄，相當于斷開S2，電鈴響報警。圖中所示的電路符合要求的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【詳解】A．由圖可知，開關S1、S2均處于閉合狀態(tài)時，電鈴被短路，指示燈亮，電鈴不響；斷開 S2，電鈴開路，無電流通過電鈴，電鈴不響，指示燈發(fā)光，故A不符合題意；
B．由圖可知，開關S1、S2均處于閉合狀態(tài)時，指示燈和電鈴串聯(lián)接入電路中，指示燈亮，電鈴響；斷開S2，指示燈和電鈴仍然串聯(lián)接入電路中，指示燈亮，電鈴響，故B不符合題意；
C．由圖可知，開關S1、S2 均處于閉合狀態(tài)時，電鈴被短路，指示燈亮，電鈴不響；斷開 S2，此時指示燈和電鈴串聯(lián)接入電路中，指示燈亮，電鈴響，故C符合題意；
D．由圖可知，開關S1、S2均處于閉合狀態(tài)時，指示燈和電鈴串聯(lián)接入電路中，指示燈亮，電鈴響；斷開S2，整個電路開路，無電流通過指示燈和電鈴，指示燈不亮，電鈴不響，故D不符合題意。
故選C。
20. 兩個相同的電流表，均有兩個量程（0-0.6A和0-3A）。如圖甲，閉合開關S，兩燈泡均發(fā)光，兩電流表均有正常的示數。如圖乙，兩個電流表指針偏轉的角度恰好相同，則通過L1與L2的電流之比為（ ）
A. 1︰5B. 5︰1C. 1︰4D. 4︰1
【答案】C
【解析】
【詳解】由電路圖可知，、并聯(lián)，電流表測通過的電流，電流表測干路電流，且指針偏轉角度相同，而并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以由圖示可知，電流表的量程為，分度值為，示數為，即干路中的電流為；電流表的量程為，分度值為，示數為，即則通過的電流為，所以通過的電流為
則通過與的電流之比
故ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
21-25為選做題，不計入總分
21. 在兩個相同的杯子內盛有質量相等的熱水和冷水，將一半熱水倒入冷水杯內，冷水杯內的溫度升高21℃，若再將熱水杯內剩余熱水的一半再次倒入冷水杯內，冷水杯內的水溫會升高（ ）
A. 9℃B. 8℃C. 6℃D. 5℃
【答案】C
【解析】
【詳解】設一杯水的質量為m，熱水的初溫為t熱，冷水的初溫t冷，將一半的熱水倒入容器中后共同的溫度為t，因不計熱損失，所以，由Q=cm△t可得：Q放=Q吸，即：
cm△t熱=cm△t冷，
解得：
△t熱=2△t冷=2×21℃=42℃，
據此可設t冷=0℃，則t=21℃，
t熱=21℃+42℃=63℃，
若再將熱水杯內剩余熱水的一半再次倒入冷水杯內時，相當于同時向冷水中倒杯熱水，則：
cm（t熱-t′）=cm（t′-t冷）
即(63℃-t′)=t′-0
解得：
t′=27℃，
所以，冷水溫度將再升高：
△t=t′-t=27℃-21℃=6℃．
故C符合題意．
22. 我國北方地區(qū)冬季用燃煤取暖所造成的大氣污染，已越來越引起人們的關注．現在有些家庭已經改用燃油取暖，以降低對大氣的污染．小明家的住房面積約110m2， 若將住房的門窗關閉好，用燃燒柴油來取暖，并使室溫升高10℃，已知柴油的熱值為4.3×107J/kg，空氣的密度約為1.3kg/m3， 空氣的比熱容為1.0×103J/（kg?℃）所需的柴油約為
A. 0.01kg B. 0.1kg C. 1kg D. 10kg
【答案】B
【解析】
【詳解】由題知，S＝110m2，住房高度h一般為3m，ρ空氣＝1.3kg/m3，則住房房間里的空氣質量為：
m空氣＝ρ空氣Sh＝1.3kg/m3×110m2×3m＝429kg，
室溫升高10℃時空氣所吸收的熱量：
Q吸＝c空氣m空氣△t＝1.0×103J/（kg?℃）×429kg×10℃＝4.29×106J，
若將住房的門窗關閉好，不計熱損失，
Q放＝Q吸＝4.29×106J，
由Q放＝mq得需要柴油的質量：
m油＝0.1kg．
故選B．
【點睛】首先利用m＝ρV求住房里空氣的質量，再利用熱量公式Q＝cm△t求出室溫升高10℃時空氣所吸收的熱量；若將住房的門窗關閉好，不計熱損失，根據Q放＝Q吸可知柴油需放出的熱量，最后利用Q放＝mq求出需要的柴油質量．
23. 有兩個溫度和質量都相同的金屬球，先把甲球放入盛有熱水的杯中，熱平衡后水溫降低了Δt，把甲球取出，再將乙球放入杯中，熱平衡后水溫又降低了Δt，則甲球比熱 c甲和乙球比熱c乙大小的關系是（ ）
A. c甲> c乙B. c甲 < c乙
C. c甲 = c乙D. 以上三種情況都有可能
【答案】B
【解析】
【詳解】先后將甲、乙兩球投入到同一杯水中，水降低的溫度相同，水放出的熱量相同，在熱平衡中
Q物吸=Q水放
所以甲、乙兩球吸收的熱量相同，而乙球比甲球少升高了Δt，即乙球的末溫低；由上述分析可知，質量相同的甲、乙兩球，吸收相同的熱量，乙球升高的溫度低，所以乙球的比熱容大。
故選B。
24. 理想模型是物理學研究問題的重要方法之一，目的是略去所研究問題的次要和無關因素，明確問題的主要因素。關于電的認識，物理學家?guī)靵鼋Ⅻc電荷理想化模型（物理學上把物體自身大小比相互之間的距離小得多的帶電體叫做點電荷）,并通過實驗得出庫侖定律：真空中兩個帶電量為Q、q的點電荷間相互作用力的關系為。如圖所示，在真空中有兩個相距較近的帶電金屬小球，半徑為R且兩球心距離為r（r略大于2R）,所帶電荷量的絕對值分別為10q、q,則以下說法正確的是（ ）
A. 根據庫侖定律，當兩個點電荷間的距離趨近于零時，則它們間的相互作用力趨近于無窮大
B. 若兩球為異種電荷，電荷間的相互作用力大小可能是
C. 電荷間的相互作用力大小始終有，與兩球帶何種電荷無關
D. 若將兩電荷接觸后放回原位置，此時它們間必為斥力，且一定是
【答案】D
【解析】
【詳解】A．庫侖定律只適用于真空中的點電荷間的相互作用，當兩個點電荷間的距離趨近于零時，不能當作點電荷，因此庫侖定律不適用，它們間的相互作用力無法確定，故A錯誤；
BC．若兩球為異種電荷，電荷間相互吸引，導致電荷間距比r還小，因此電荷間的相互作用力一定是
若兩球為同種電荷，電荷間相互排斥，導致電荷間距比r還大，此時電荷間的相互作用力一定是
故BC錯誤；
D．由題知，兩帶電金屬小球，所帶電荷量的絕對值分別為10q、q；①若是同種電荷，將兩電荷接觸后分別帶有5.5q的電荷量，此時它們間必為斥力，電荷間的相互作用力
②若是異種電荷，將兩電荷接觸后分別帶4.5q的電荷量（發(fā)生電中和，中和后為同種電荷），此時它們間必為斥力，此時電荷間的相互作用力
故D正確。
故選D。
25. 如圖所示，有一電路暗盒，盒內有一電源和一定值電阻，A、B、C為表面的三個接線柱。現有一實驗燈泡的紅、藍兩線頭分別去接觸三個接線柱，測試結果如下表所示，則下列判斷中正確的是（ ）
A. A，B間連接的是電阻；A，C間連接的是電源
B. B，C間連接的是電阻；A，C間連接的是電源
C. B，C間連接的是電阻；A，B間連接的是電源
D. A，C間連接的是電阻；B，C間連接的是電源
【答案】A
【解析】
【詳解】由題意，紅線頭接A接線柱、藍線頭接C接線柱，燈正常發(fā)光，說明AC之間只有電源；紅線頭接A接線柱、藍線頭接B接線柱，燈不亮，說明AB之間無電源；紅線頭接B接線柱、藍線頭接C接線柱，燈光暗淡，說明BC之間有電源和電阻；紅線頭接B接線柱、藍線頭接A接線柱，不亮，說明AB之間無電源；綜合以上分析得電路圖如圖所示：
故A正確，B、C、D錯誤。
故選A。
二、作圖題
26. 根據圖甲所示實物連接圖，在虛線框內畫出相應的電路圖。
【答案】
【解析】
【詳解】分析電路圖發(fā)現，兩個燈泡L1和L2串聯(lián)在電路中，作出電路圖，如下圖所示：
27. 現有電源、開關各一個，兩個燈泡L1和L2，兩個電流表A1和A2，導線若干．請按要求在方框內畫出電路圖并連接實物圖．要求：
（1）燈泡L1、L2并聯(lián)； （2）開關控制整個電路；
（3）電流表A1測燈泡L1的電流； （4）電流表A2測總電流．（導線不交叉）
【答案】
【解析】
【詳解】根據題目中的要求可知，L1與L2并聯(lián)，且電流表A1與L1串聯(lián)，電流表A2在干路中測干路電流，開關S控制整個電路，所以它也在干路中，所以作電路圖與實物圖如下：
三、實驗題
28. （1）在寒冬季節(jié)，小爽同學雙手互搓后感覺手上發(fā)熱，這是通過______的方式改變手的內能，這一能量轉換過程與下面汽油機工作沖程圖中的______圖相同。在制造汽車發(fā)動機時，通常將汽油機浸于冷卻液中，這樣做的目的是通過______的方式來減少內能，從而降低溫度。通常選用水作為冷卻劑，理由是______。若內燃機每秒鐘完成20個做功沖程，則內燃機的曲軸轉速是______r/min；

（2）為探究固體熔化時的溫度變化規(guī)律，小歡在絕熱容器內裝入1kg某固體物質，其溫度為－15℃。把一個每分鐘放出相同熱量的電加熱器放入容器內的固體物質中，外接電源，閉合開關，開始加熱并計時。加熱器在5min內放出的熱量為，由實驗數據可得如圖所示的圖線。

①在10~20min，容器內物質的分子平均動能______，內能______（均選填“變大”“不變”或“變小”）；
②加熱器加熱60min后，該物質還沒沸騰，放出的熱量全部被該物質吸收，則該物質的溫度會升到______℃；
③該固體物質的比熱是______。
【答案】 ①. 做功 ②. B ③. 熱傳遞 ④. 水的比熱容大 ⑤. 2400 ⑥. 不變 ⑦. 變大 ⑧. 15 ⑨.
【解析】
【詳解】（1）[1]在寒冬季節(jié)，小爽同學雙手互搓后感覺手上發(fā)熱，手克服摩擦力做功，內能增大，這是通過做功的方式改變手的內能。
[2]雙手互搓，將機械能轉化為內能，這一能量轉換過程與汽油機的壓縮沖程相同。
A．吸氣閥開啟，排氣閥關閉，是吸氣沖程，故A不符合題意；
B．兩氣閥都關閉，活塞向上運動，是壓縮沖程，故B符合題意；
C．兩氣閥關閉，火花塞點火，活塞向下運動，是做功沖程，故C不符合題意；
D．吸氣閥關閉，排氣閥開啟，是排氣沖程，故D不符合題意。
故選B。
[3]制造汽車發(fā)動機時，通常將汽油機浸于冷卻液中，汽油機將熱量傳遞給溫度低的冷卻液，這樣做的目的是通過熱傳遞來減少內能，從而降低溫度。
[4]水的比熱容較大，相同質量的水升高相同的溫度，吸收的熱量較多，故水常被用為冷卻劑。
[5]內燃機工作一個循環(huán)，經歷4個沖程，曲軸運轉2圈，若內燃機每秒鐘完成20個做功沖程，則內燃機的曲軸轉速是
[6][7]①由圖像的，在10~20min，容器內物質處于熔化過程，不斷吸收熱量，溫度不變，分子平均動能不變，內能增大。
[8]②物質被加熱過程中，質量保持不變，由圖像得，物質被加熱到20min完全熔化，物質被加熱到30min，液態(tài)的物質溫度升高5℃。加熱器加熱60min后，該物質還沒沸騰，則物質從20min到60min都處于液態(tài)，放出的熱量全部被該物質吸收，則該物質的溫度會升到
[9]③依題意得，加熱器在5min內放出的熱量為，由圖像得，固態(tài)的物質被加熱10min溫度由-15℃變?yōu)?5℃，由得
29. 1)利用如圖甲所示裝置做“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗。
①按規(guī)范組裝器材，在安裝溫度計時，玻璃泡碰到了燒杯底，此時應適當將 ______ （選填“A處向上”或“B處向下”）調整；
②實驗前，向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣做是為了 ______ ；
③由實驗數據繪制出溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示。分析圖象可獲得的信息 ______ ；
（寫出一條即可）
(2)如圖所示是“探究不同物質吸熱能力”實驗。
①小紅和小亮用一套器材做加熱水和煤油的實驗，如圖丙所示。在組裝器材時應先調節(jié) ______ （選填“A”或“B”）的高度，調節(jié)它的高度是為了 ______ ；
②組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中稱出質量相等的水和煤油，分別讓它們升高相同的溫度，比較水和煤油 ______ ，得出結論。要完成該實驗，除圖丙所示器材外，還需要的一個測量工具是 ________ ；
③在對實驗進行反思時，他們認為原方案有需要兩次加熱、耗時長等缺點，因此改進方案并設計了圖丁所示的裝置。與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外，對比圖丙還具有的優(yōu)點是 ______ 。（答出一個即可）
【答案】 ①. A處向上 ②. 縮短加熱至沸騰所用的時間 ③. 水沸騰過程中，繼續(xù)吸收熱量但溫度不變 ④. A ⑤. 確保酒精燈用外焰加熱 ⑥. 加熱的時間 ⑦. 秒表 ⑧. 用水浴法加熱，受熱更均勻
【解析】
【詳解】(1)[1]使用溫度計時玻璃瓶不能碰到器壁，當玻璃泡碰到了燒杯底，石棉瓦的位置不變，適當將A處向上調節(jié)。
[2]為了縮短加熱至沸騰所用的時間，實驗前，向燒杯中倒入熱水而不是冷水。
[3]如圖乙圖像可知，水沸騰過程中，繼續(xù)吸收熱量但溫度不變，水的沸點為98℃。
(2)[4][5]酒精燈外焰溫度最高，因此實驗中都用酒精燈用外焰加熱，所以在組裝器材時應先調節(jié)A的高度。
[6][7]探究不同物質吸熱能力，控制質量相等的水和煤油，分別讓它們升高相同的溫度，比較水和煤油的加熱時間就可以得出結論，時間長的物質吸收的熱量多，即吸熱能力強，測量加熱時間，需要用到秒表。
[8]如圖丁所示的裝置，采用水浴加熱，水浴加熱的特點除了不需要兩次加熱、耗時短等優(yōu)點外，還有受熱更均勻等優(yōu)點。
30. 利用我們身邊的常見物品也可以完成一些物理小實驗：
（1）將一根塑料繩一端扎緊，從另一端把繩盡可能撕成更多的細絲（如圖甲所示），用手向下捋幾下后，觀察到的現象是：塑料細絲越來越______（蓬松/緊密），手與塑料細絲帶上的是___________（同種/異種）電荷；
（2）如圖所示，a、b所示裝置均為比較簡單的驗電器，它們都可以用來檢驗某物體是否帶電，由圖中現象可知，圖a裝置是依據________的原理來檢驗物體是否帶電的，圖b裝置工作原理與圖a裝置________（相同/不同）；
（3）如圖丙所示，用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶負電，是因為橡膠棒在摩擦的過程中_______（得到/失去）電子，一個帶電棒靠近該橡膠棒時，它們互相吸引，這個帶電棒所帶的是______（正/負）電荷。
【答案】 ①. 蓬松 ②. 異種 ③. 同種電荷相互排斥 ④. 不同 ⑤. 得到 ⑥. 正
【解析】
【詳解】（1）[1]細絲下垂是因為其受重力的作用，再用手向下捋幾下后，干燥的手捋塑料細絲時，出現摩擦起電現象，使塑料細絲帶同種電荷，同種電荷相互排斥，所以塑料繩會向四周散開，觀察到的現象是塑料細絲越來越蓬松。
[2]而手與塑料細絲帶上的是等量的異種電荷。
（2）[3][4]圖a裝置是常用驗電器，當帶電體接觸金屬棒時，下面的金屬箔片張開，其原理是同種電荷相互排斥；圖b帶電物體可以吸引其他輕小物體的性質來判斷物體是否帶電，所以圖a裝置工作原理與圖b裝置不相同。
（3）[5][6]用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶負電，是因為橡膠棒在摩擦的過程中得到電子，且異種電荷相互排斥；因此，一個帶電棒靠近該橡膠棒時，它們互相吸引，說明這個帶電物體所帶的是正電荷。
31. 如圖是小明“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖：
（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是___________的（填“相同”或“不相同”）；
（2）用電流表測電流時，電流表應與被測電路___________聯(lián)（選填“串”或“并”），下表是某同學在實驗中測得的三個不同位置的電流值，有一個位置的電流測量明顯有誤，造成這一錯誤的原因是___________；
（3）甲、乙兩位同學在分組實驗中，閉合開關前，他們的電流表指針均指在零刻度處。當閉合開關試觸時，發(fā)現電流表指針擺動分別出現了如圖甲、乙所示的兩種情況。則甲的問題是：___________；乙的問題是：___________；
（4）實驗中某同學發(fā)現兩個串聯(lián)的小燈泡中，一個發(fā)光，一個不發(fā)光，造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因可能是___________。
A．通過燈泡的電流小 B．燈泡的燈絲斷了
C．燈泡被短路 D．小燈泡靠近負極
【答案】 ①. 不相同 ②. 串聯(lián) ③. 電流表接的小量程卻按照大量程讀數了 ④. 正負接線柱接反了 ⑤. 選擇的量程太大了 ⑥. C
【解析】
【詳解】（1）[1]為了得出普遍性結論，應選擇兩個不同規(guī)格的小燈泡進行實驗。
（2）[2]用電流表測電流時，電流表應與被測電路串聯(lián)。
[3]串聯(lián)電路中電流處處相等，因此錯誤的電流應該是1.6A，錯誤的原因是電流表接的小量程卻按照大量程讀數了。
（3）[4]圖甲中，電流表指針反向偏轉，說明電流表正負接線柱接反了。
[5]圖乙電流表偏轉角度太小，說明量程選大了，應該使用小量程。
（4）[6]A．串聯(lián)電路中電流處處相等，故A不符合題意；
B．串聯(lián)電路中，一個燈泡亮，說明電路為通路，故B不符合題意；
C．若不亮的燈泡被短路，則電路仍為通路，另一個燈泡亮，故C符合題意；
D．串聯(lián)電路中的電流處處相等，燈泡是否發(fā)光與是否靠近電源負極無關，故D不符合題意。
故選C。
四、計算題
32. 小紅在實驗室利用電加熱器加熱，完成了冰的熔化實驗，并描繪出冰的溫度隨加熱時間變化的關系圖線（如圖所示）。實驗時，冰的質量為0.5 kg，相同時間內水和冰吸收的熱量相同，水的比熱容為4.2×103 J/(kg?℃)。求：
（1）根據圖線求CD段水吸收的熱量；
（2）AB段冰吸收的熱量；
（3）冰的比熱容；
（4）冰在熔化過程中吸收的熱量。
【答案】（1）4.2×104 J；（2）2.1×104 J；（3）2.1×103 J/(kg·℃)；（4）1.68×105 J
【解析】
【詳解】解：（1）CD段水吸收的熱量
Q吸=c水m(t水-t0水)=4.2×103 J/(kg·℃)×0.5 kg×(20 ℃-0 ℃)=4.2×104 J
（2）AB段冰吸熱時間為CD段水吸熱時間一半，故其吸收的熱量為CD段水吸收熱量的一半，即
Q吸冰=Q吸水=×4.2×104 J=2.1×104 J
（3）AB段冰升高的溫度
Δt冰=0 ℃-(－20 ℃)=20 ℃
冰的比熱容
（4）冰熔化過程持續(xù)了40min，是水吸收熱量的4倍，所以冰在熔化過程中吸收的熱量
Q=4Q吸水=4×4.2×104 J=1.68×105 J
答：（1）CD段水吸收的熱量為4.2×104J；
（2）AB段冰吸收的熱量為2.1×104J；
（3）冰的比熱容為2.1×103J/(kg?℃)；
（4）冰在熔化過程吸收的熱量為1.68×105J。
33. 某學習小組同學想研究酒精燈燒水時的熱效率．他們用酒精燈給100g的水加熱，經過一段時間測得水溫升高了60℃、消耗了4.2g酒精．已知：水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），酒精的熱值為3×107J/kg．求：
（1）此過程中水吸收的熱量；
（2）4.2g酒精完全燃燒放出的熱量；
（3）酒精燈燒水時的熱效率．
【答案】（1）2.52×104J；（2）1.26×105J；（3）20%．
【解析】
【詳解】（1）水吸收的熱量為 ：
Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/（kg?℃）×0.1kg×60℃=2.52×104J；
（2）4.2g酒精完全燃燒放出的熱量為：
Q放=mq=4.2×10-3kg×3×107J/kg=1.26×105J；
（3）酒精燈燒水時的熱效率：
物質
水
煤油
冰
鋁
銅
比熱容
實驗次數
實驗過程
實驗現象
（燈泡發(fā)光情況）
1
紅線頭接A接線柱
藍線頭接C接線柱
正常發(fā)光
藍線頭接B接線柱
不亮
2
紅線頭接B接線柱
藍線頭接C接線柱
燈光暗淡
藍線頭接A接線柱
不亮
電流表的位置
A
B
C
電流I/A
0.32
0.32
1.6

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