小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級上冊《小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊總復(fù)習(xí)》課件-

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級上冊《小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊總復(fù)習(xí)》課件-，共40頁。PPT課件主要包含了萬以內(nèi)的加法和減法，倍的認(rèn)識，多位數(shù)乘一位數(shù)，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，1相同數(shù)位對齊，2從個(gè)位算起，×5≈，求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，倍的意義，用乘法計(jì)算等內(nèi)容，歡迎下載使用。
PART 01 數(shù)與計(jì)算
PART 02 量的計(jì)量
PART 03 長方形和正方形
你能從這個(gè)表格里獲得哪些信息？
一架飛機(jī)先從北京飛到廣州，再飛行690千米到三亞，一共飛行了多少千米？比從北京直接飛到三亞多飛多少千米？
1907＋690＝2597（千米）
2597－2541＝56（千米）
答：一共飛行了2597千米，比從北京直接飛到三亞多56千米。
你能提出一個(gè)用加法或減法計(jì)算的問題并解答嗎？
計(jì)算萬以內(nèi)的加、減法要注意什么？
（3）計(jì)算加法時(shí)，哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進(jìn)1；計(jì)算減法時(shí)，哪一位上的數(shù)不夠減，要從前一位退1當(dāng)作10，加上本位上的數(shù)再減。
1架飛機(jī)可以載客180人，3架這樣的飛機(jī)可以載客多少人？
180×3＝540（人）
答：3架這樣的飛機(jī)可以載客540人。
估一估，5架這樣的飛機(jī)大約可以載客多少人。
答：5架這樣的飛機(jī)大約可以載客1000人。
多位數(shù)乘一位數(shù)要注意些什么？
多位數(shù)乘一位數(shù)，從個(gè)位乘起，用一位數(shù)依次乘多位數(shù)的每一位，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。
求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍
飛機(jī)從北京飛往西安大約用2小時(shí)，飛往烏魯木齊的時(shí)間是飛往西安的2倍。北京飛往烏魯木齊大約用幾小時(shí)？
“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”就是求幾個(gè)這樣的數(shù)的和是多少，用乘法計(jì)算。
答：北京飛往烏魯木齊大約用4小時(shí)。
右面是用分?jǐn)?shù)砌成的“分?jǐn)?shù)墻”。
（1）在“分?jǐn)?shù)墻”里你能找到哪些分?jǐn)?shù)?請把它們從小到大排列起來。
（3）哪幾個(gè)分?jǐn)?shù)相加的和等于1？
答：每一行的所有分?jǐn)?shù)相加的和都等于1。
（4）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？
175＋62 985－423 259＋148 627＋86806－714 325＋464 310－207 804－546
獨(dú)立完成豎式計(jì)算，然后全班交流。
計(jì)算下面各題，能口算的就口算。
22×3 15×6 204×7 913×841×2 156×9 2600×4 190×5
先估算一下，連一連，再計(jì)算驗(yàn)證。
（1）筆袋的價(jià)錢是三角尺的幾倍？
答：筆袋的價(jià)錢是三角尺的4倍。
（2）彩筆的價(jià)錢是三角尺的9倍。一盒彩筆多少錢？
（3）筆袋的價(jià)錢是鋼筆的2倍。一支鋼筆多少錢？
（4）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？
答：鋼筆的價(jià)錢是三角尺的2倍。
鋼筆的價(jià)錢是三角尺的幾倍？
答：小紅的爸爸32歲，小紅8歲。
小紅：64÷8＝8（歲）
爸爸：8×4＝32（歲）
秒針走一圈，分針走一小格，即1分＝60秒；優(yōu)
分針走一圈，時(shí)針走一大格，即1時(shí)＝60分。
最細(xì)最長的是 。
2.結(jié)束時(shí)刻－開始時(shí)刻＝經(jīng)過時(shí)間。
在（ ）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
4千米＝（ ）米 5厘米＝（ ）毫米70厘米＝（ ）分米 3分＝（ ）秒8000千克＝（ ）噸 120分＝（ ）時(shí)
在（ ）里填上合適的單位。
（1）北京到上海的高速鐵路長1318（ ）。（2）一袋大米重5（ ）。（3）一個(gè)鴨蛋約重60（ ）。（4）一部手機(jī)大約厚1（ ）。
這部影片放映了多長時(shí)間？
答：這部影片放映了45分鐘。
小明家到學(xué)校有2500米，到超市有6000米。書店到超市有4000米。（1）學(xué)校到超市的距離是（ ）米，書店到學(xué)校的距離是（ ）米。（2）小明家到書店的距離是（ ）米，合（ ）千米。
6000－2500＝3500（米）
4000－3500＝500（米）
2500－500＝2000（米）
4條邊都相等，4個(gè)直角。
用同樣大小的正方形拼長方形和正方形。怎樣拼，才能使拼成的圖形周長最短？
在小正方形的個(gè)數(shù)一定的情況下，拼得的圖形的長和寬越接近，那么這個(gè)長方形的周長就最短。
用兩個(gè)長是6厘米，寬是3厘米的正方形可以拼成一個(gè)長方形，也可以拼成一個(gè)正方形。它們的周長分別是多少厘米？
（6＋6＋3）×2＝30（厘米）
答：長方形的周長是30厘米，正方形的周長是24厘米。
（1）用兩根一樣長的鐵絲分別圍成長方形和正 方形，它們的周長相等。（ ）（2）如圖 中，把這個(gè)長方形分成 兩部分， 的周長比 的周長大。（ ）（3）任何一個(gè)正方形的周長都是它邊長的4倍。 （ ）
下圖中小正方形的邊長是10厘米，大正方形的周長是多少？
問題：大正方形的邊長是多少厘米？
10＋5＋5＝20（厘米）
20×4＝80（厘米）
答：大正方形的周長是80厘米。
一張長方形紙，長30厘米，寬21厘米。從這張紙上剪下一個(gè)最大的正方形。正方形的周長是多少厘米？剩下的圖形的周長是多少厘米？
問題：剪下的最大的正方形的邊長是多少厘米？
21×4＝84（厘米）
30－21＝9（厘米）
（21＋9）×2＝60（厘米）
答：正方形的周長是84厘米，剩下的圖形的周長是60厘米。