6、質(zhì)量和密度（含解析）備考2025年中考2024物理真題分類匯編-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

A. 變?yōu)樵瓉淼囊话隑. 保持不變
C. 變?yōu)樵瓉淼?倍D. 變?yōu)樵瓉淼?倍
2、（2024黑龍江綏化市）將一瓶酸奶喝掉一半后，下列關(guān)于剩下半瓶酸奶的說法中，正確的是（）
A. 質(zhì)量和密度都不變B. 質(zhì)量和密度都變?yōu)樵瓉淼囊话?br>C. 質(zhì)量不變，密度變?yōu)樵瓉淼囊话隓. 質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话?，密度不?br>3、（2024廣西）中秋節(jié)，家人吃月餅慶團(tuán)圓。如圖所示，下列關(guān)于月餅的說法正確的有（）
A. 月餅的直徑約為20m
B. 月餅的厚度約為3cm
C. 月餅被輕輕放在盤上的過程中總質(zhì)量不變
D. 一個月餅均分為四份的過程中總質(zhì)量增大
4、（2024年山東濱州）用天平和量筒測量固體密度的實驗中，下列說法正確的是（）
A. 測量時先測物體的體積，再測物體的質(zhì)量
B. 用調(diào)好的天平稱量物體質(zhì)量時，物體應(yīng)放在天平的左盤中
C. 稱量物體質(zhì)量過程中，若橫梁不平衡，可調(diào)節(jié)平衡螺母
D. 使用量筒測量體積時，可以俯視讀數(shù)
5、（2024年四川南充）小洋研究液體密度時，用兩個完全相同的容器分別裝入甲、乙兩種液體，并繪制出總質(zhì)量與液體體積的關(guān)系如圖所示，由圖像可知（）
A. 容器的質(zhì)量B. 甲液體密度是
C. 乙液體密度D. 密度為的液體的圖像應(yīng)位于Ⅲ區(qū)域
6、（2024山東臨沂）2024年5月12日，臨沂日報以《時光奔涌日日新沂蒙風(fēng)光處處好》為題，報道了臨沂市全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的具體做法，其中采用原位生態(tài)凈化槽凈化農(nóng)村生活污水是鄉(xiāng)村生態(tài)振興的有效措施．小明想知道經(jīng)過凈化槽凈化后的水的密度，他進(jìn)行了如下測量。
（1）將一臺能正常使用的托盤天平放在水平桌面上，指針的位置如圖甲所示，向左調(diào)節(jié)平衡螺母，但始終未能將天平調(diào)平衡，原因是________。
（2）將天平調(diào)平衡后，先測空燒杯的質(zhì)量．天平平衡時，右盤中的砝碼和稱量標(biāo)尺上游碼的位置如圖乙所示，則空燒杯的質(zhì)量為________g。
（3）將適量的凈化后的水倒入燒杯中，并通過燒杯上的刻度直接讀出水的體積為50mL，然后用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為78.2g，則凈化后的水的密度為________。此測量值誤差太大，主要原因是________。
（4）將燒杯中的水全部倒入量筒中，如圖丙所示，則水的體積為________mL。利用這一數(shù)據(jù)計算出凈化后的水的密度________（選填“大于”“等于”或“小于”）其真實值。
7、（2024江蘇揚(yáng)州）小華測量手鏈上花生形狀小飾品的密度。
（1）拆下穿過“花生”細(xì)繩，用天平測“花生”質(zhì)量，操作正確，如圖所示，“花生”的質(zhì)量為___________g；
（2）因“花生”體積較小，選擇分度值更小的注射器來測“花生”體積。其步驟如下圖，步驟②中搖動注射器的目的是：___________；
（3）測得“花生”的密度為___________。若在步驟③中，不慎擠出少許水，則密度測量值偏___________。
8、（2024江蘇鹽城）奶奶買了1.7kg的綠豆，準(zhǔn)備放入瓶中貯存，至少需要多大容積的瓶子呢？小明和同學(xué)來幫助奶奶想辦法。
（1）如圖甲所示，將天平放在______桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡。他在調(diào)節(jié)平衡過程中忘了將______移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處。移好后，為使天平重新平衡，此時應(yīng)將天平的平衡螺母向______調(diào)。
（2）用調(diào)好的天平稱取適量的綠豆，如乙圖所示，綠豆的質(zhì)量為______g。將綠豆倒入空量筒，壓實抹平，測得其體積為______。
（3）裝1.7kg綠豆所需瓶的容積至少______。
9、（2024江蘇連云港）小明測量某種礦石樣品的密度，天平平衡時右盤所加砝碼及游碼的位置如圖甲所示，圖乙是礦石樣品放入量筒前后的情況，由測量可得礦石樣品的質(zhì)量為___________g，礦石樣品的體積為___________，所測礦石樣品的密度為___________。該礦石的質(zhì)量為___________kg。
10、（2024江蘇蘇州）實踐活動：測量“平底塑料瓶的容積”。
（1）用刻度尺測容積。①小明用兩個三角板、一把直尺測量瓶子的直徑，如圖甲所示，則直徑______cm；②將瓶子裝適量水正放在水平桌面上，用刻度尺測量水面高度。再將瓶子倒放如圖乙所示，測出______的距離，算出瓶子容積。小華認(rèn)為這樣測量的結(jié)果不準(zhǔn)確，原因是______；
（2）用天平測容積。①小華用最大測量值為200g的天平測量空瓶的質(zhì)量如圖丙所示，則______g；②裝滿水后，測量發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量超出天平最大測量值；③倒掉瓶中約一半的水，用天平測出瓶和剩余水的總質(zhì)量為；④根據(jù)測得的質(zhì)量，結(jié)合小明的方法重新測量、的值，得到瓶子的容積______（用、、、、表示）。
11、（2024山東臨沂）橡皮泥可以被捏成各種形狀，深受同學(xué)們喜歡。學(xué)習(xí)了力學(xué)知識后，小紅利用家中的量杯、茶壺和墊塊，測出了橡皮泥的密度。已知橡皮泥的密度大于水的密度（橡皮泥的吸水忽略不計），操作過程如下：
①如圖，把茶壺的一側(cè)墊起并裝滿水，將橡皮泥輕輕放入茶壺中，用量杯接住溢出的水；
②倒掉量杯中的水，從茶壺中取出橡皮泥，將量杯和橡皮泥擦干；
③把茶壺重新加滿水，將橡皮泥捏成空心碗放入壺中，讓其浮在水面上，用量杯接住溢出的水。
（1）操作①是為了獲得橡皮泥的______，操作③是為了獲得橡皮泥的______；
（2）假設(shè)操作①量杯中水的體積為，操作③量杯中水的體積為，水的密度為，請寫出橡皮泥密度的表達(dá)式______；
（3）如果操作③中茶壺里的水有少量進(jìn)入橡皮泥捏成的空心碗中，則橡皮泥密度的測量結(jié)果______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
12、（2024年成都）同學(xué)們使用天平和量筒測量醬油、鹽水和純凈水三種液體的密度。根據(jù)你已有的知識和經(jīng)驗判斷，三者中密度最小的是________。將裝有適量醬油的燒杯放在已調(diào)平的天平左盤，當(dāng)右盤中砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖所示時，天平再次平衡，則醬油和燒杯的總質(zhì)量為_________g。
13、（2024年四川達(dá)州）測量是實驗的重要環(huán)節(jié)。甲圖是長度測量，被測物的長度為________cm。乙圖是質(zhì)量測量，被測物體的質(zhì)量為________g。
14、（2024年四川廣安）水是人類賴以生存的寶貴資源，節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。在對水循環(huán)進(jìn)行探究時，小月將冰塊裝入一個質(zhì)量為20g的燒杯中，利用天平測出它們的總質(zhì)量如圖所示，由此得出這塊冰的質(zhì)量為______g；如果這塊冰完全熔化成水，其質(zhì)量______。（選填“變大”“變小”或“不變”）
15、（2024年四川瀘州）在某屆瀘州市青少年科技創(chuàng)新大賽中，小明制作的“桿秤液體密度計”如圖甲所示，選取了一根質(zhì)量不計的硬質(zhì)輕桿，P為提掛點，P點的左側(cè)端點A處懸掛透明塑料杯，右側(cè)懸掛秤砣，不計細(xì)線質(zhì)量。將相同體積不同密度的待測液體加入杯中，根據(jù)杠桿平衡條件可知，杠桿平衡時，秤砣懸掛點到P點的距離與待測液體的密度成一次函數(shù)關(guān)系，即可在杠桿上均勻標(biāo)出刻度線來測量液體密度。其制作與測量過程中進(jìn)行了如下操作：
（1）距離左端點A處10cm的位置制作提掛點P；用天平稱得空塑料杯質(zhì)量如圖乙所示，則空塑料杯質(zhì)量為________g；右側(cè)秤砣采用50g鉤碼拴上細(xì)線制成；
（2）將空塑料杯懸掛在A點，調(diào)節(jié)右側(cè)秤砣細(xì)線位置，使杠桿在水平位置平衡，此時細(xì)線位置處標(biāo)記為“”，此刻度線到提掛點P距離為________cm；
（3）將100mL密度為的水倒入塑料杯中，在液面處作標(biāo)記，調(diào)節(jié)秤砣細(xì)線位置使杠桿再次在水平位置平衡，并在此時秤砣細(xì)線位置處標(biāo)記為“1”，此刻度線到提掛點P的距離為________cm；將“0”到“1”刻度線之間均分10等份，則該密度計的分度值為________；按該分度值在杠桿上均勻畫出刻度線，即桿秤密度計制作完成。
（4）用制作好的密度計測量某一液體密度時，將100mL的液體倒入空塑料杯中，秤砣細(xì)線位置如圖丙所示，則待測液體密度為________；
（5）制作好的密度計不僅能夠測出液體的密度，還可以測算某些固體的密度。某次測量時，小明將石塊放入空塑料杯中，杠桿平衡時，秤砣細(xì)線在“0.5”刻度處，再向杯中加水至100mL標(biāo)記處（石塊浸沒），杠桿再次平衡時，秤砣細(xì)線在“1.3”刻度處，則小石塊的密度為________。
16、（2024年四川遂寧）芳芳學(xué)習(xí)了密度知識后，在實驗室對一塊從涪江邊撿回的鵝卵石進(jìn)行密度測量，他先用天平測量鵝卵石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，游碼位置及右盤中的砝碼如甲圖所示，鵝卵石的質(zhì)量為______g，然后用量筒測鵝卵石的體積如乙圖所示，鵝卵石體積為______，則鵝卵石的密度為______。
17、（2024年重慶A卷）“混放是垃圾，分類是資源”，垃圾分類收集逐漸成為市民的好習(xí)慣。小吳同學(xué)在家里收集到一個廢舊水龍頭，同學(xué)們想通過測量密度知道它是由什么材料制成的。
（1）小吳將天平放在水平桌面上，游碼移到零刻度線，發(fā)現(xiàn)天平的左盤較高，應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)節(jié)，直至指針對準(zhǔn)分度盤的________刻度線。將水龍頭放在天平左盤，向右盤加減砝碼并移動游碼，天平平衡時如圖甲所示，測得水龍頭質(zhì)量為________g；然后用溢水杯、水、小燒杯、細(xì)線和天平測出水龍頭的體積并算出密度；
（2）小欣提出用彈簧測力計測量密度更方便。她先用彈簧測力計測出水龍頭的重力；然后將水龍頭浸沒在水中靜止，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)減小了2小格，這是因為水龍頭受到豎直向________的浮力，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示為________N；小欣計算出水龍頭的密度是________；
（3）同學(xué)們對實驗進(jìn)行交流評估，認(rèn)為________同學(xué)測得的密度誤差較大，主要原因是________。
18、（2024年重慶B）小明將天平放在水平桌面上測量一物體的質(zhì)量。在游碼調(diào)零后，發(fā)現(xiàn)指針偏左，應(yīng)將平衡螺母向______移動，使橫梁水平平衡。放上物體，通過加減砝碼及移動游碼，使橫梁再次水平平衡時，天平如圖所示，則物體的質(zhì)量為______g。
19、（2024年四川眉山）一次課外活中，物理老師讓學(xué)生自選器材“測量液體密度”。
（1）一小組測量某液體的密度，選擇天平及量筒等器材。
①天平是利用杠桿平衡條件來工作的，它屬于______（選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿。天平置于水平臺面上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，指針位置如圖甲所示，應(yīng)該向______旋動平衡螺母，直到天平橫梁平衡。
②向燒杯中倒入適量待測液體，用天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量，右盤中砝碼及游碼位置如圖乙所示，則______g。
③將燒杯中液體倒入一部分在量筒中如圖丙，量筒中液體體積______；再用天平測得燒杯和剩余液體的總質(zhì)量為133.2g。
④待測液體的密度______。
（2）二小組測量橙汁飲料的密度，選擇天平和容積為V的兩個完全相同瓶子等器材。兩個瓶子分別裝滿水和橙汁，放在已平衡的天平左右兩盤，移動游碼使天平平衡，游碼示數(shù)為，如圖丁。則橙汁的密度______（用字母V、和來表示）。
20、（2024年安徽）某同學(xué)用托盤天平測一物塊的質(zhì)量。他按照正確的實驗步驟進(jìn)行操作，當(dāng)天平平衡時，右盤內(nèi)的砝碼情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則物塊的質(zhì)量為______g。
21、（2024年湖北）小華在喝完口服液后，想通過實驗測出空瓶材質(zhì)的密度，但是他只找到了量筒，于是進(jìn)行了如下實驗操作：
如圖甲，在量筒中注入適量的水，讀出量筒的示數(shù)；
如圖乙，將空瓶放入水中，空瓶漂浮在水面上，讀出量筒的示數(shù)；
如圖丙，將空瓶壓至水下，空瓶被量筒中的水注滿后沉底，讀出量筒的示數(shù)。
（1）空瓶漂浮時浮力______重力，沉底后浮力______重力；（填“＞”“＜”或“＝”）
（2）______mL，空瓶材質(zhì)所占的體積為______mL；
（3）空瓶材質(zhì)的密度為______。（水的密度）
22、（2024年天津）喜歡篆刻的津津同學(xué)購買了一塊練習(xí)用的印章石料，他想知道這塊石料的密度，于是從家中找到如圖所示的器材和足夠長的細(xì)線、足量的水（水的密度為）。請你從中選用合適的器材，幫他設(shè)計一個測量該石料密度的實驗方案。要求：
（1）寫出主要的實驗步驟及所需測量的物理量；
（2）寫出石料密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式（用已知量和測量量表示）。
23、（2024年黑龍江齊齊哈爾）小紅結(jié)合所學(xué)的物理知識來測量小石塊的密度。
（1）將托盤天平放在水平臺面上，將游碼移至標(biāo)尺_(dá)_____處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時的位置如圖1所示，則應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié)，使托盤天平平衡；
（2）小紅調(diào)節(jié)托盤天平平衡，估計小石塊的質(zhì)量后，把小石塊放在左盤，向右盤從大到小加減砝碼，當(dāng)加入最小的砝碼（5g）前，指針偏向分度盤中線左側(cè)。此時，將最小的砝碼（5g）加入右盤，指針偏向分度盤中線右側(cè)，接下來應(yīng)進(jìn)行的實驗操作是：______，直至托盤天平平衡。托盤天平平衡時砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示，則小石塊的質(zhì)量為______g。用量筒和適量的水測出小石塊的體積為20mL；
（3）根據(jù)所測數(shù)據(jù)計算出小石塊的密度______，合______；
（4）若小石塊吸水，則測量出的小石塊密度值______（選填“偏大”或“偏小”）。
24、（2024年甘肅臨夏州）某同學(xué)用天平測量液體質(zhì)量時，將天平放到水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，此時，應(yīng)該將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）側(cè)調(diào)節(jié)，直至天平平衡；將盛有水的燒杯放到天平的左盤，右盤加減砝碼，天平平衡時，砝碼和游碼示數(shù)如圖乙所示，則燒杯和水的質(zhì)量為______。
25、（2024年山東濱州）篆刻藝術(shù)是鐫刻在中華藝術(shù)文脈上的古老印記。作為國粹之一，被聯(lián)合國教科文組織列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。如圖所示，一位藝術(shù)家正在篆刻一枚方章，與篆刻前相比，篆刻后方章的質(zhì)量_________，密度__________（均選填“變大”“變小”或“不變”）。
26、（黑龍江龍東）將托盤天平放在水平臺上，游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁平衡時，指針如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向__________調(diào)節(jié)。測量物體的質(zhì)量時，右盤砝碼及游碼示數(shù)如圖乙所示，物體的質(zhì)量為__________g。

27、（2024廣西）小明在測量花生油和實心物體A密度的實驗中：
（1）把天平________放置，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)節(jié) （選填“左”或“右”），直到橫梁平衡；
（2）將花生油倒入空燒杯，用天平測得其總質(zhì)量為79g；再將燒杯中的花生油倒入量筒中，測得量筒中油的體積為60cm3；用天平測量剩余花生油和燒杯的總質(zhì)量時，如圖乙所示，用手拿砝碼的做法________（選填“規(guī)范”或“不規(guī)范”），當(dāng)橫梁再次平衡時如圖丙所示，則剩余花生油和燒杯的總質(zhì)量為________g，花生油的密度為________ kg/m3。
（3）在測量A的密度時，不慎碰壞了量筒，于是利用礦泉水瓶代替量筒繼續(xù)進(jìn)行實驗，實驗步驟如下：
①測出A的質(zhì)量m1；
②往礦泉水瓶中灌滿水，擰緊瓶蓋后擦干瓶子，測出其總質(zhì)量m2；
③________，測出其總質(zhì)量m3；
④求得A的密度為ρ=________（用ρ水、m1、m2和m3來表示）。
28、（2024年江蘇無錫）測量正方體金屬塊的密度，用刻度尺測量金屬塊的邊長，如圖甲所示，用托盤天平測量質(zhì)量，把天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺的“0”刻度線后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，此時應(yīng)向______調(diào)節(jié)平衡螺母，直到天平平衡。將金屬塊放在天平的左盤，添加砝碼，移動游碼，天平再次平衡，如圖乙所示。則金屬塊的質(zhì)量為______g，密度為______。
29、（2024年廣東）小明摘來李子，用天平、量筒和水測量李子的密度。
（1）調(diào)節(jié)天平時，應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺的___________處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。
（2）用天平測量李子的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上游碼的位置如圖所示，李子的質(zhì)量為___________g；用量筒和水測得李子的體積為，則李子的密度為___________。
（3）完成上述實驗后，在不用量筒的情況下，小明利用天平、燒杯和該李子測量涼茶的密度，實驗步驟如下：
①在燒杯中加入適量的涼茶，如圖甲所示，并在燒杯上標(biāo)記此時液面的位置，測得涼茶和燒杯的總質(zhì)量為240g。
②將李子放入涼茶中，李子沉底，如圖乙所示，在燒杯上標(biāo)記此時液面的位置。
③取出李子，然后向燒杯中加涼茶，使液面上升至位置___________，測得此時涼茶和燒杯的總質(zhì)量為282g。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可得涼茶的密度為___________。從燒杯中拿出李子時會帶出一些涼茶，這對涼茶密度的測量結(jié)果___________（選填“有”或“無”）影響，原因是___________。
30、（2024年湖南長沙）“五月五，過端午?！眲诩颊n上學(xué)習(xí)腌制咸鴨蛋，同學(xué)們通過測量鹽水的密度來檢測所配制鹽水的濃度。
（1）實驗操作如下：
①在燒杯中裝入適量的鹽水，用天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1，天平平衡時右盤中的砝碼和游碼的位置如圖所示，則m1＝______g；
②將燒杯中的鹽水倒入一部分到量筒中，讀出量筒中鹽水的體積V＝60mL；
③用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2＝102g；
（2）計算得出鹽水的密度為ρ＝______g/cm3；
（3）小組成員進(jìn)行交流時，小明總結(jié)了上述實驗過程中需要注意事項，你認(rèn)為必要的是______（多選）。
A．天平應(yīng)水平放置 B．量筒讀數(shù)時視線應(yīng)與液面相平
C．裝入鹽水前應(yīng)測量空燒杯的質(zhì)量 D．應(yīng)將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中
31、（2024年山東）俗話說的好“只要功夫深，鐵杵磨成針”，此過程中鐵棒的密度_____；在寒冷的冬天，裸露在室外的自來水管容易爆裂，其原因是水管中的水結(jié)冰后，密度_____，體積______。
32、（2004四川廣元）隨著廣元城區(qū)“海綿城市”建設(shè)的推進(jìn)，嘉陵江廣元段的江水變得更清了。“夢天”學(xué)習(xí)小組取回江水樣品，測量密度。
（1）實驗步驟如下：
①將空燒杯放在調(diào)好的天平上，測出其質(zhì)量為42g；
②在燒杯中倒入適量的水，將其放在天平左盤，在右盤添加砝碼并移動游碼，直到天平平衡，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖，則燒杯和水的總質(zhì)量為________g；
③將燒杯中的水倒入量筒，讀出量筒中水的體積為20mL；
④由上述實驗數(shù)據(jù)計算出江水的密度為________。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（2）實驗評估時，小華認(rèn)為，在步驟③中，由于燒杯中的水有殘留，會使密度的測量結(jié)果________（選填“偏大”“不變”或“偏小”），他提出只要將實驗步驟的順序作調(diào)整就能使測量結(jié)果更準(zhǔn)確，調(diào)整后的順序為________。（只填實驗步驟前的序號）
33、（2024年甘肅蘭州） “天舟四號”貨運(yùn)飛船由長征七號運(yùn)載火箭成功發(fā)射，歷經(jīng)數(shù)小時的飛行后與“天和”核心艙成功對接，以上升的火箭為參照物，地面是________（選填“運(yùn)動”或“靜止”）的?！疤熘鬯奶枴必涍\(yùn)飛船在加速上升遠(yuǎn)離地球的過程中，它的質(zhì)量________（選填“逐漸減小”“保持不變”或“逐漸增大”）。

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