模塊三實驗專題37 探究杠桿的平衡條件-（2025中考全國通用）2024年中考物理真題分類匯編-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

（1）不掛鉤碼時，杠桿在圖中所示的位置靜止。小明將杠桿左邊的螺母調(diào)至最左端，發(fā)現(xiàn)杠桿右側(cè)還略向下傾斜，此時小明應(yīng)向__________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)杠桿右邊的螺母，使杠桿水平并靜止，達到平衡狀態(tài)；
（2）給杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼，設(shè)右側(cè)鉤碼對杠桿施的力為動力F1，左側(cè)鉤碼對杠桿施的力為阻力F2；測出杠桿水平平衡時的動力臂和阻力臂；多次實驗并把數(shù)據(jù)填入下表；
小明分析表格中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，第__________次實驗數(shù)據(jù)有誤，剔除這一組數(shù)據(jù)后，初步得出杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂；
（3）第4次實驗結(jié)束后，小明撤去右側(cè)鉤碼，改用彈簧測力計繼續(xù)實驗。如圖所示，他在左側(cè)A點懸掛三個鉤碼，再用彈簧測力計（未畫出）在B點拉杠桿。杠桿重新在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)可能為___________（選填序號）。
①2.0N ②2.5N ③3.0N ④35N
（4）筷子是中國傳統(tǒng)餐具，體現(xiàn)了我國古代勞動人民的智慧。用筷子夾東西時，所屬的杠桿類型與第___________次實驗時的杠桿類型相同；
（5）小明選用質(zhì)量分布均勻但兩端粗細不同的筷子玩“托筷子”游戲時，用一根筷子把另一根筷子MN水平托起來，圖為筷子穩(wěn)定時的俯視圖，筷子MN的重心在O′點，此時__________（選填“MO′”或“O′N”）段更重一些；
【拓展】如圖所示，小明在一根均勻硬質(zhì)細桿上挖出等間距的5道細凹槽，將細桿分成6等份，并分別在細桿兩端和凹槽處標記出“0、1、2、3、4、5、6”，然后在兩端對稱安裝合適的螺母。支架（未畫出）支撐在任一標記處時，都要重新調(diào)節(jié)螺母，使細桿不掛物體時在水平位置平衡?，F(xiàn)把重為2N的物體懸掛在標記“6”處，僅在其他標記處放置支架和懸掛最大容積為800mL、重為1N的小桶，通過改變支架支撐的位置和小桶懸掛的位置，并調(diào)整小桶內(nèi)的水量，可以有__________種方案使細桿在水平位置平衡。水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。
2. （2024湖南）小明和小潔一起做“探究杠桿的平衡條件”實驗，實驗室提供了如下圖所示杠桿（支點為）、支架、10個鉤碼（每個重）。
（1）如圖甲所示，實驗開始前，應(yīng)向________端調(diào)節(jié)螺母，使杠桿在水平位置平衡；掛上鉤碼后，每次都要讓杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于直接讀取________；
（2）小明取2個鉤碼，掛在支點左側(cè)某處，再取4個鉤碼掛在支點的________側(cè)進行實驗，使杠桿在水平位置平衡后，記錄下數(shù)據(jù)；
（3）完成三次實驗后分析數(shù)據(jù)，他們得出了杠桿的平衡條件。下表主要呈現(xiàn)了第3次實驗數(shù)據(jù)。
小明在第3次實驗的基礎(chǔ)上，在支點左側(cè)處繼續(xù)加鉤碼直到為3.5N，如圖乙所示，但發(fā)現(xiàn)此時用剩下的3個鉤碼無法讓杠桿再次在水平位置平衡。小潔想利用現(xiàn)有器材幫助小明完成為的第4次實驗，她應(yīng)該通過________，使杠桿再次在水平位置平衡（請結(jié)合具體數(shù)據(jù)進行說明，可保留一位小數(shù)）。
3. （2024云南）實驗小組通過探究杠桿的平衡條件，來解釋桔槔的使用原理。
（1）實驗前，杠桿水平靜止如圖甲所示，此時杠桿處于__________狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”）。將杠桿左下角物塊M取走后，不調(diào)節(jié)平衡螺母，杠桿________保持水平位置靜止（選填“仍能”或“不能”）；
（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡，進行多次實驗，數(shù)據(jù)記錄如下表：
①分析表中的數(shù)據(jù)，歸納出杠桿的平衡條件是_________（用表格中的字母表示）。多次實驗的目的是_____（選填“A”或“B”）；
A．尋找普遍規(guī)律 B．減小實驗誤差
②如圖乙，此時在右側(cè)鉤碼下端加掛一個鉤碼，杠桿會________（選填“左端下沉”或“右端下沉”）；
（3）桔槔是我國古代的取水工具，如圖甲，在井邊豎一根樹權(quán)，架上一根橫木，橫木的一端綁上大石塊，另一端系繩和水桶，簡化圖如圖乙。若水桶盛滿水后，為減小人向上提水的拉力，根據(jù)杠桿的平衡條件，可以_________（選填“增大”或“減小”）石塊的質(zhì)量或向__________（選填“左”或“右”）移動杠桿的支點；
（4）圖丙為桔棒在水平位置平衡的模型圖，A處所吊水和水桶的總質(zhì)量為m1，O處為支點，杠桿的質(zhì)量為m0，重心在C處，B處所掛石塊的質(zhì)量為m2，AO=l1，OC=l0，OB=l2。請寫出的表達式，l2=________（用字母m0、m1、m2、l0、l1表示）。
4. （2024武漢市）某同學(xué)利用若干個質(zhì)量為50g的鉤碼和彈簧測力計探究杠桿的平衡條件。
（1）調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平并______，達到平衡狀態(tài)，如圖所示。
（2）在杠桿左側(cè)15cm刻度線處掛上4個鉤碼，在杠桿右側(cè)掛上6個鉤碼，移動右側(cè)鉤碼到______cm刻度線處使杠桿重新在水平位置平衡。這時動力或阻力是______（填“鉤碼受到的重力”“鉤碼對杠桿的拉力”或“杠桿對鉤碼的拉力”）。
（3）保持杠桿左側(cè)鉤碼的數(shù)量和位置不變，取下右側(cè)鉤碼，改用彈簧測力計拉杠桿使杠桿在水平位置平衡，當彈簧測力計的示數(shù)為3N時，該拉力的作用點可能在杠桿______（填序號）刻度線處。
①左側(cè)10cm ②右側(cè)5cm ③右側(cè)15cm
實驗次數(shù)
動力F1/N
動力臂/m
阻力F2/N
阻力臂/m
1
0.5
0.2
1.0
0.1
2
1.0
0.15
1.5
0.1
3
0.1
3.0
2.0
015
4
2.0
0.15
1.5
0.2
…
實驗次數(shù)
動力
動力臂
阻力
阻力臂
1
…
…
…
…
2
…
…
…
…
3
2.5
20.0
2.0
25.0
次數(shù)
動力F1/N
動力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
1
2
12.0
1
24.0
2
2
5.0
1
10.0
3
3
10.0
2
150
4
3
12.0
3
18.0