（考試時(shí)間：75分鐘；滿分：75分；考試形式：閉卷）
注意事項(xiàng)：
1.請(qǐng)將答案直接填寫在答題卡上，在試卷上作答無效?？荚嚱Y(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。
2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的選項(xiàng)標(biāo)號(hào)涂黑。
3.非選擇題用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答。
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共18小題，每小題2分，共36分，在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，錯(cuò)選、多選或未選均不得分。)
1. 在社會(huì)大家庭中，我們是社區(qū)的居民，是景區(qū)的游客，是父母的子女，是老師的學(xué)生等。這表明（ ）
A. 每個(gè)人只有一種身份，這種是固定不變的
B. 社會(huì)關(guān)系復(fù)雜多樣，影響正常生活
C. 在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份
D. 每個(gè)人都擁有相同的身份
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。
C：材料中體現(xiàn)了我們?cè)诓煌纳鐣?huì)關(guān)系中的不同身份，說明我們的身份隨著社會(huì)關(guān)系的變化而變化，體現(xiàn)了在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份，故C符合題意；
A：每個(gè)人不止一個(gè)身份，會(huì)隨著社會(huì)關(guān)系的變化而變化，故A說法錯(cuò)誤；
B：社會(huì)關(guān)系是復(fù)雜多樣的，但是我們處理好了，是有助于我們的正常生活的，故B說法錯(cuò)誤；
D：每個(gè)人的身份是不同的，故D說法錯(cuò)誤；
故本題選C。
2. 作為中學(xué)生，我們要積極融入社會(huì)，在社會(huì)課堂中學(xué)習(xí)、成長，我們可以（ ）
①到圖書館借閱圖書
②宅在家中玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不問世事
③到愛國主義教育基地參觀
④在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不參加校外一切活動(dòng)
A. ①②B. ①③C. ③④D. ②③
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查養(yǎng)成親社會(huì)行為的途徑。
①③：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。選項(xiàng)中到圖書館借閱圖書 ，到愛國主義教育基地參觀，都是主動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì)，積極融入社會(huì)的體現(xiàn)，故①③符合題意；
②：宅在家中玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不問世事，不符合社會(huì)化要求，不利于養(yǎng)成親社會(huì)行為，故②說法錯(cuò)誤；
④：不參加校外一切活動(dòng)不利于個(gè)人成長，故④說法錯(cuò)誤；
故本題選B。
3. 2024年是新中國成立75周年，有的家長組織中學(xué)生前往北京觀摩天安門升旗儀式，他們和社會(huì)各界人士及海內(nèi)外友人一起齊聚天安門廣場，見證五星紅旗冉冉升起的莊嚴(yán)時(shí)刻，這一活動(dòng)主要說明（ ）
A. 人們?cè)诮煌行纬筛鞣N社會(huì)關(guān)系
B. 人們外出旅游的感受是一成不變的
C. 每個(gè)人都要觀看一次升國旗
D. 我們應(yīng)積極融入社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)生活
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查養(yǎng)成親社會(huì)的行為。
D：家長組織學(xué)生參加天安門的升國旗儀式，這是一種參與社會(huì)生活，親社會(huì)的表現(xiàn)，這告訴我們應(yīng)積極融入社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)生活，故D符合題意；
A：材料中未體現(xiàn)人們?cè)诮煌行纬筛鞣N社會(huì)關(guān)系，故A不符合題意；
B：隨著身體的成長，智力的發(fā)展、能力的提高，人們對(duì)社會(huì)生活的感受會(huì)越來越豐富，出游的感受并不是一成不變的，故B說法錯(cuò)誤；
C：“都”此觀點(diǎn)過于絕對(duì)了，夸大了觀看升國旗的作用，故C說法錯(cuò)誤；
故本題選D。
4. 某中學(xué)多年來堅(jiān)持讓學(xué)生每天收看《新聞聯(lián)播》，并利用道德與法治課堂課前5分鐘，組織學(xué)生進(jìn)行時(shí)事播報(bào)，該學(xué)校的做法有利于學(xué)生（ ）
①體會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系
②關(guān)注國家、社會(huì)發(fā)展變化
③更深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)生活
④快速提高學(xué)習(xí)成績
A. ②③B. ③④C. ①④D. ①②
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查親近社會(huì)。
②③：某中學(xué)多年來堅(jiān)持讓學(xué)生每天收看《新聞聯(lián)播》，有利于學(xué)生關(guān)注國家、社會(huì)發(fā)展變化，更深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)生活，養(yǎng)成親社會(huì)行為，②③說法正確；
①：說法與題干無關(guān)，應(yīng)排除；
④：該學(xué)校的做法并不能快速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，④錯(cuò)誤；
故本題選A。
5. 近年來，我市許多中學(xué)組織學(xué)生參加玉林市中小學(xué)生綜合實(shí)踐教育學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生從課本到戶外,從書本到實(shí)踐,孩子們通過實(shí)踐活動(dòng)感受了成長的奇妙。開展這些活動(dòng)（ ）
A. 會(huì)增加學(xué)生學(xué)科的課外作業(yè)負(fù)擔(dān)
B. 會(huì)嚴(yán)重影響中學(xué)生的健康成長
C. 主要目的是培養(yǎng)中學(xué)生養(yǎng)成親社會(huì)行為
D. 能迅速提高中學(xué)生的社交能力
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查養(yǎng)成親社會(huì)行為的途徑。
C：學(xué)生從課本到戶外，從書本到實(shí)踐，通過實(shí)踐活動(dòng)感受到成長的奇妙，更好的感受社會(huì)生活，培養(yǎng)自己的能力，這些活動(dòng)的目的是培養(yǎng)中學(xué)生養(yǎng)成親社會(huì)行為，故C符合題意；
A：這些活動(dòng)是為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不會(huì)增加課外作業(yè)負(fù)擔(dān)，故A說法錯(cuò)誤；
B：會(huì)促進(jìn)中學(xué)生的健康成長，故B說法錯(cuò)誤；
D：“迅速”說法絕對(duì)化，在一定程度上提高中學(xué)生的社交能力，故D說法錯(cuò)誤；
故本題選C。
6. 2024年9月18日，江蘇鹽城的女網(wǎng)紅“娟子愛吃”在直播中將“九一八”事變歷史紀(jì)念日錯(cuò)說成“618”，并隨之大笑不止，并聲稱自己“沒聽說過‘九一八’”，甚至揚(yáng)言自己不是中國人。抖音決定對(duì)其賬號(hào)進(jìn)行永久封禁，以儆效尤，建議平臺(tái)移交公安機(jī)關(guān)進(jìn)行調(diào)查，追究其法律責(zé)任。這一案例給我們的啟示是（ ）
A. 網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，應(yīng)遵紀(jì)守法
B. 堅(jiān)決守護(hù)個(gè)人信息，不要泄露隱私
C. 網(wǎng)絡(luò)世界自由無限，能暢所欲言
D. 積極維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，主動(dòng)嚴(yán)格執(zhí)法
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的要求。
A：女網(wǎng)紅“娟子愛吃”在直播中將“九一八”事變歷史紀(jì)念日錯(cuò)說成“618”，甚至揚(yáng)言自己不是中國人，最終受到法律制裁，啟示我們要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，要恪守道德，遵守法律， 網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，應(yīng)遵紀(jì)守法，故A說法錯(cuò)誤；
B：材料未體現(xiàn)守護(hù)個(gè)人隱私，故B不符合題意；
C：網(wǎng)絡(luò)世界自由也是有限制的，發(fā)表言論時(shí)要遵守道德和法律，故C說法錯(cuò)誤；
D：我們要積極維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，執(zhí)法機(jī)關(guān)嚴(yán)格執(zhí)法，青少年沒有執(zhí)法權(quán)，故D說法錯(cuò)誤；
故本題選A。
7. 2023年9月11日至17日，我國開展主題為“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”宣傳活動(dòng)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，我們青少年應(yīng)該（ ）
①合理利用網(wǎng)絡(luò)，提高媒介素養(yǎng) ②加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，加大處罰力度
③堅(jiān)持誠實(shí)守信，恪守法律原則 ④依法治理網(wǎng)絡(luò)，提高生活水平
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的要求。
①③：依據(jù)教材知識(shí)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，我們青少年應(yīng)該理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，合理利用網(wǎng)絡(luò)，提高媒介素養(yǎng)，堅(jiān)持誠實(shí)守信，恪守法律原則，故①③符合題意；
②④：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，加大處罰力度，依法治理網(wǎng)絡(luò)，提高生活水平屬于相關(guān)國家機(jī)關(guān)的職責(zé)，不是青少年的做法，故②④不符合題意；
故本題選B。
8. 我們?cè)谏鐣?huì)生活中的規(guī)則，像風(fēng)箏的牽線，像汽車上的安全帶，像橋梁邊上的護(hù)欄，這些比喻內(nèi)容啟示我們（ ）
①社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障
②違反規(guī)則就會(huì)受到法律的制裁
③遵守社會(huì)規(guī)則只能依靠外部的強(qiáng)制力量
④每個(gè)人要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則
A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查自覺遵守規(guī)則、自由和社會(huì)規(guī)則的關(guān)系。
①④：題目中的比喻表明社會(huì)規(guī)則的作用是保護(hù)和保障我們的安全和自由，就像牽線讓風(fēng)箏自由飛翔、安全帶保障駕駛者安全、護(hù)欄保護(hù)行人安全，啟示我們社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障，每個(gè)人要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，故①④說法正確；
②：違反法律才會(huì)受到法律的制裁，故②說法錯(cuò)誤；
③：遵守社會(huì)規(guī)則既要靠外部的強(qiáng)制力量，也要靠自覺遵守，故③說法錯(cuò)誤；
故本題選D。
9. 下表中對(duì)“社會(huì)行為”進(jìn)行“微點(diǎn)評(píng)”正確的是（ ）
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查遵守社會(huì)規(guī)則、違法行為的分類、踐行誠信的要求、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的要求。
①：占用消防通道停放電動(dòng)自行車是沒有遵守社會(huì)規(guī)則的表現(xiàn)，不利于公共安全，故①說法正確；
②：在操場拾到他人手表拒絕歸還，違反了民事違法行為，屬于民事違法行為，故②說法正確；
③：只要看到需要救助的就轉(zhuǎn)發(fā)屬于沒有理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，故③說法錯(cuò)誤；
④：為班級(jí)中抄襲作業(yè)的同學(xué)保守秘密屬于沒有踐行誠信，故④說法錯(cuò)誤；
故本題選A。
10. 2024年4月1日新修訂的《中華人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例》，對(duì)嚴(yán)重違規(guī)行為如酒駕、超速加重處罰，新增了對(duì)未使用安全帶、兒童座椅等行為的扣分項(xiàng)目，旨在強(qiáng)化駕駛員的安全意識(shí)。這體現(xiàn)了（ ）
①社會(huì)規(guī)則限制了自由，違背了平等原則
②對(duì)未成年人的特殊保護(hù)和關(guān)愛
③完善規(guī)則是為了更加符合人民的利益
④規(guī)則不是一成不變的，要調(diào)整和完善
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查對(duì)未成年人的特殊保護(hù)、積極改進(jìn)規(guī)則。
②：新增了對(duì)未安裝兒童座椅等行為的扣分項(xiàng)目，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的特殊保護(hù)和關(guān)愛，故②說法正確；
③④：《中華人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例》的修改與完善，體現(xiàn)了社會(huì)規(guī)則不是一成不變的，社會(huì)規(guī)則需要加以完善和調(diào)整；完善規(guī)則是為了更加符合人民的利益，故③④說法正確；
①：社會(huì)規(guī)則保障了自由，維護(hù)了平等原則，故①說法錯(cuò)誤；
故本題選D。
11. 某學(xué)校開展“文明禮儀我踐行”的活動(dòng)，以下同學(xué)的行為體現(xiàn)了這一活動(dòng)的要求的是（ ）
A. 小陳認(rèn)為跟同學(xué)關(guān)系較好，就隨意地翻看他們的私人物品
B. 小吳在公交車上，主動(dòng)為剛上車的一位陌生老人讓座位
C. 小張小事出口成“臟”，甚至還將此視為時(shí)尚和個(gè)性
D. 小王喜歡在公交車上與同伴吃辣條，車廂內(nèi)充滿辣條味
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查文明有禮的要求。
B：在公交車上主動(dòng)為陌生老人讓座體現(xiàn)了文明有禮的要求，故B符合題意；
A：我們要學(xué)會(huì)尊重他人的隱私，不能隨意翻看他人的私人物品，故A說法錯(cuò)誤；
C：出口成“臟”不是文明有禮的體現(xiàn)， 沒有做到用語文明，故C說法錯(cuò)誤；
D：在車廂內(nèi)吃一些味道大的食物沒有做到舉止端莊，故D說法錯(cuò)誤；
故本題選B。
12. “世界上最廣闊的是海洋，比海洋還廣闊的是天空，比天空還廣闊的是人們的心靈?！边@句話主要告訴我們（ ）
A. 追隨他人主張，放棄自我B. 將心比心，換位思考
C. 學(xué)會(huì)寬容和理解體諒別人D. 平等待人，欣賞他人
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查尊重他人要求。
C：“比天空更廣闊的是人的心靈”說明了做人要學(xué)會(huì)寬以待人，學(xué)會(huì)寬容和理解體諒別人，包容他人，故C符合題意；
A：我們要有自己的主見，不能一味的追求他人主張，更不能放棄自我，故A說法錯(cuò)誤；
BD：材料中未體現(xiàn)將心比心，換位思考；平等待人，欣賞他人，故BD不符合題意；
故本題選C。
13. 我們?cè)谏鐣?huì)生活中，看到人們乘坐公共交通時(shí)主動(dòng)讓座，參觀游覽時(shí)自覺排隊(duì)，在圖書館不大聲喧嘩，參加社交活動(dòng)時(shí)衣裝整潔，這說明了（ ）
①尊重使社會(huì)生活和諧融洽 ②違反社會(huì)規(guī)則都要受到法律的制裁
③誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德 ④社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)
A. ①②B. ①③C. ①④D. ③④
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查尊重的重要性、社會(huì)規(guī)則的重要性。
①④：依據(jù)教材知識(shí)，分析題文，讓座、自覺排隊(duì)、在圖書館安靜等，體現(xiàn)了尊重他人和遵守社會(huì)規(guī)則，說明尊重使社會(huì)生活和諧融洽，社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)，故①④符合題意；
②：違反法律會(huì)受到法律的制裁，故②說法錯(cuò)誤；
③：材料中未體現(xiàn)誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，故③不符合題意；
故本題選C。
14. 我國素來有“禮儀之邦”的美譽(yù)。“禮”體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。下列行為能體現(xiàn)此良好品質(zhì)的是（ ）
A 小吳聚餐時(shí)踐行光盤行動(dòng)B. 小周積極參加校園活動(dòng)
C. 小鄭隨手撿起地上的垃圾D. 小王見到長輩主動(dòng)問好
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查文明禮儀的表現(xiàn)。
D：“禮”主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面，小王見到長輩主動(dòng)問好，體現(xiàn)語言文明、對(duì)人有禮貌，D正確；
A：體現(xiàn)勤儉節(jié)約的品質(zhì)，未體現(xiàn)文明有禮，A不符合題意；
B：參加校園活動(dòng)，未體現(xiàn)文明有禮，B不符合題意；
C：體現(xiàn)愛護(hù)環(huán)境的品質(zhì)，未體現(xiàn)文明有禮，C不符合題意；
故本題選D。
15. 圖示有利于揭示概念間的關(guān)系。下列不正確的是（ ）
A. ①③B. ②④
C. ①②D. ②③
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查社會(huì)規(guī)則的分類、依法求助的途徑、違法行為的分類、刑罰處罰的分類。
②：訴訟，或稱打官司，是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。故二者是一個(gè)意思，不是包含與被包含的關(guān)系，故②說法錯(cuò)誤；
④：主刑包含管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境；所以助主刑和罰金不是包含與被包含的關(guān)系，故④說法錯(cuò)誤；
①：規(guī)則包括道德、紀(jì)律、法律等，故規(guī)則與道德是包含與被包含的關(guān)系，故①說法正確；
③：根據(jù)對(duì)社會(huì)危害程度不同，違法行為分為一般違法行為和犯罪，所以違法行為和犯罪是包含與被包含的關(guān)系，故③說法正確；
本題為逆向選擇題，故本題選B。
16. 《2021“誠信之星”》發(fā)布儀式在中央電視臺(tái)播出。八位個(gè)人“誠信之星”踐行了自己的諾言，他們用行動(dòng)照亮了他人的生命。舉辦這樣的活動(dòng)（ ）
①有利于營造社會(huì)誠信的環(huán)境 ②體現(xiàn)了改革創(chuàng)新的時(shí)代精神
③有利于公民汲取榜樣的力量 ④啟示我們要對(duì)人守信對(duì)事負(fù)責(zé)
A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ②③④
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查誠實(shí)守信。
①③④：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，舉辦這樣的活動(dòng)體現(xiàn)了誠信的重要性，這有利于營造社會(huì)誠信的環(huán)境，有利于公民汲取榜樣的力量，啟示我們要對(duì)人守信對(duì)事負(fù)責(zé)，所以①③④正確；
②：在題干中未涉及，②排除；
故本題選C。
17. 下圖漫畫給我們的啟示是（ ）
①遵守規(guī)則需他律，自由被限無意義
②人行橫道保安全，交通規(guī)則記心間
③橫跨護(hù)欄受刑罰，道路安全全靠法
④交通規(guī)則伴我行，遵法守法保太平
A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查遵守規(guī)則、違法行為的分類。
②④：“老師說要走人行道”體現(xiàn)了我們遵守社會(huì)規(guī)則需要他律，我們走在人行車道可以在一定程度上保障我們的安全，我們要牢記交通規(guī)則；我們要遵守交通規(guī)則，遵法守法有助于社會(huì)太平，故②④符合題意；
①：遵守規(guī)則需要他律。這種規(guī)則是對(duì)自由的保護(hù)，是有意義的，故①說法錯(cuò)誤；
③：橫跨護(hù)欄是一種行政違法行為，應(yīng)該受到行政制裁，不是刑罰，故③說法錯(cuò)誤；
故本題選D。
18. 2024年9月，為全面貫徹落實(shí)黨的二十大和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，商務(wù)部等11個(gè)部門扎實(shí)開展“誠信興商宣傳月”20周年系列活動(dòng)，這一活動(dòng)主要是為了讓企業(yè)和商家（ ）
A. 堅(jiān)持誠實(shí)守信B. 降低生產(chǎn)成本
C. 重視廣告宣傳D. 擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查對(duì)誠信的認(rèn)識(shí)和理解。
A：依據(jù)教材知識(shí)并分析題干可知，開展“誠信興商宣傳月”的活動(dòng)有利于企業(yè)和商家誠信經(jīng)營、誠信辦事，塑造良好的形象與信譽(yù)，能夠幫助企業(yè)贏得更多客戶，故A說法符合題意；
BCD：此三項(xiàng)均與題干主旨不符，故BCD說法不符合題意；
故本題選A。
二、非選擇題(本大題共4小題，共39分。)
19. 【親近社會(huì)，體驗(yàn)生活】
某中學(xué)八年級(jí)開展研學(xué)旅行活動(dòng)。校學(xué)生會(huì)以“親近社會(huì)”為主題負(fù)責(zé)組織策劃。作為校學(xué)生會(huì)的一員，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。
學(xué)校推薦了緬懷先烈、志愿服務(wù)和勞動(dòng)體驗(yàn)等三個(gè)研學(xué)旅行活動(dòng)。
（1）請(qǐng)你說說學(xué)校推薦研學(xué)勞動(dòng)體驗(yàn)（活動(dòng)三）項(xiàng)目的理由。
（2）假如你是班長，發(fā)現(xiàn)有少數(shù)同學(xué)不愿意參加這些研學(xué)旅行活動(dòng)，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀闳绾蝿裾f他們積極參加活動(dòng)？
（3）今年是新中國成立75周年，新中國是我國無數(shù)革命先烈的生命換來的，請(qǐng)你為緬懷先烈（活動(dòng)一）撰寫一句宣傳標(biāo)語。
【答案】（1）①勞動(dòng)教育是學(xué)校培養(yǎng)人才的要求。②讓學(xué)生懂得勞動(dòng)的偉大意義。②培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的情感。③發(fā)揮勞動(dòng)的育人功能,塑造健康的人格。④體會(huì)勞動(dòng)光榮，培養(yǎng)勞動(dòng)正確的價(jià)值觀念。
（2）①研學(xué)是個(gè)人健康成長與社會(huì)化過程；②有利于青少年培養(yǎng)親社會(huì)行為習(xí)慣；③與人交往的能力也會(huì)得到鍛煉；④獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可等。有利于建設(shè)良好班集體。請(qǐng)家長、老師協(xié)助動(dòng)員等。
（3）緬懷革命先烈，弘揚(yáng)革命精神。繼承烈士遺愿,牢記初心使命。
【解析】
【分析】考點(diǎn)考查：親社會(huì)行為、人是不斷社會(huì)化的過程。
能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問題 。
核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識(shí)。
【小問1詳解】
第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為青少年。需要運(yùn)用親社會(huì)行為的有關(guān)知識(shí)，從理由類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞：勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)→可鏈接是學(xué)校培養(yǎng)人才的要求、懂得勞動(dòng)的偉大、培養(yǎng)勞動(dòng)能力、體會(huì)勞動(dòng)光榮的價(jià)值觀念等。
第三步：整合信息，組織答案。
【小問2詳解】
第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為青少年。需要運(yùn)用親社會(huì)行為的有關(guān)知識(shí)，從理由類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞：緬懷先烈、志愿服務(wù)、勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)→可鏈接是不斷社會(huì)化的過程、親社會(huì)行為的意義。
第三步：整合信息，組織答案。
【小問3詳解】
本題考查為緬懷先烈寫宣傳語，屬于開放性試題，言之有理，符合題意即可。
20. 【科學(xué)用網(wǎng)，健康生活】
◆新聞?wù)?br>2024年9月9至15日，國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周以2024年國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”和“市民身邊的網(wǎng)絡(luò)安全”為主題。通過論壇、研討、展覽、競賽等形式，黨政機(jī)關(guān)、科研機(jī)構(gòu)、高校、企業(yè)、社會(huì)組織、群眾等各方力量廣泛參與網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)，全面營造全社會(huì)共筑網(wǎng)絡(luò)安全防線的濃厚氛圍。
（1）如何你們學(xué)校舉辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周，請(qǐng)你列舉可以采取哪些形式？請(qǐng)列舉2種。
《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2024年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模近11億人其中，我國新增網(wǎng)民742萬人，10-19歲青少年占新增網(wǎng)民的49.0%。中學(xué)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)的利與弊，許多專家有不同的看法，總的來說，“網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍”。
（2）專家說，對(duì)青少年說“網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍”，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的理解？
【答案】（1）主題班會(huì)、專家報(bào)告、知識(shí)競賽等。
（2）①網(wǎng)絡(luò)豐富青少年的日常生活，方便學(xué)習(xí)和交友，能參與信息發(fā)布等。②但也出現(xiàn)虛假和不良信息，青少年網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)欺凌和網(wǎng)絡(luò)詐騙等問題。
【解析】
【分析】考點(diǎn)考查：網(wǎng)絡(luò)的影響。
能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物。
核心素養(yǎng)：健全人格。
【小問1詳解】
本題考查舉辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的活動(dòng)形式，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。
【小問2詳解】
第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的影響的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍→可鏈接網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活的表現(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)的消極影響。
第三步：整合信息，組織答案。
21. 【學(xué)以致用，時(shí)政分析】
（1）上述要求可以培養(yǎng)中學(xué)生什么樣道法與法治學(xué)科素養(yǎng)？
某學(xué)校為了落實(shí)新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)推進(jìn)會(huì)精神，學(xué)習(xí)《遵守社會(huì)規(guī)則》內(nèi)容后，學(xué)校與所在地區(qū)交警大隊(duì)聯(lián)系，組織學(xué)生“維護(hù)交通秩序”實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生按時(shí)到達(dá)轄區(qū)主要交通路口，協(xié)助交警指揮車輛和行人，對(duì)違反交通規(guī)則的行人進(jìn)行勸阻。
（2）如果你協(xié)助交警指揮交通中看到上圖中的現(xiàn)象，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)自由與規(guī)則知識(shí)勸說闖紅燈的市民做到自覺遵守規(guī)則？
（3）在全程參與了“維護(hù)交通秩序”實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)后，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)社會(huì)社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序的認(rèn)識(shí)。
【答案】（1）責(zé)任意識(shí)、健全人格、親社會(huì)品質(zhì)、實(shí)踐能力等。
（2）①自由與規(guī)則是密不可分的。一方面，社會(huì)規(guī)則劃定了自由的界限，自由不是隨心所欲，集體闖紅燈違反交通規(guī)則，損害其他交通參與者的自由。②另一方面，社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障，在道路交通中只有遵守交通法律，才能享受自由。集體闖紅燈是違法的行為，要受到應(yīng)受法律道德、誠信等方面處罰，還有可能失去自由或生命。
（3）①嚴(yán)格要求自己，遵守規(guī)則從自己做起，從小事做起。②內(nèi)心敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。③通過他人的監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束，讓自己遵守規(guī)則。④學(xué)習(xí)熟悉社會(huì)新規(guī)則，適應(yīng)社會(huì)規(guī)則發(fā)展的變化。
【解析】
【分析】考點(diǎn)考查：親社會(huì)行為、自由與規(guī)則的關(guān)系、自覺遵守規(guī)則。
能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物。
核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識(shí)、道德修養(yǎng)。
【小問1詳解】
第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用親社會(huì)行為的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞：把思政小課堂和社會(huì)大課堂結(jié)合起來，推動(dòng)學(xué)生更好的了解國情民情→可鏈接責(zé)任意識(shí)、健全人格、親社會(huì)品質(zhì)、實(shí)踐能力等。
第三步：整合信息，組織答案。
【小問2詳解】
第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用自由與規(guī)則的關(guān)系的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞：紅燈時(shí)，汽車鳴笛。行人湊一起就闖紅燈行走→可鏈接自由與規(guī)則的關(guān)系。
第三步：整合信息，組織答案。
【小問3詳解】
第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用遵守規(guī)則的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)識(shí)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞：全程參與了“維護(hù)交通秩序”實(shí)踐活動(dòng)→可鏈接自覺遵守規(guī)則要求。
第三步：整合信息，組織答案。
22. 【依法護(hù)網(wǎng)，健康成長】
（1）盡管條例對(duì)未成年人做出相關(guān)的保護(hù)規(guī)定，但在網(wǎng)絡(luò)中“暢所欲言”也容易成為網(wǎng)暴施暴者或受害者，請(qǐng)你為遇到這種情況的同學(xué)提兩點(diǎn)建議。
2024年9月14日，公安部公布“凈網(wǎng)2024”專項(xiàng)行動(dòng)10起典型案例，請(qǐng)你分析以下案例。
案例一 北京公安機(jī)關(guān)偵破趙某、成某某實(shí)施“開盒”網(wǎng)絡(luò)暴力案。公安機(jī)關(guān)查明，犯罪嫌疑人趙某、成某某等人通過黑客等手段非法獲取公民個(gè)人信息，在網(wǎng)絡(luò)上“開盒”曝光某虛擬偶像團(tuán)體成員和“粉絲”等800余人隱私信息，并惡意侮辱謾罵受害人，造成惡劣影響。目前，2名犯罪嫌疑人已被依法采取刑事強(qiáng)制措施。
案例二 江蘇無錫公安機(jī)關(guān)辦理浦某某捏造事實(shí)誹謗他人案。公安機(jī)關(guān)查明，違法人員浦某某在網(wǎng)上討論“江浙滬獨(dú)生女被詐騙1.3億”等不實(shí)內(nèi)容，造謠該不實(shí)事件與本地某公司女高管相關(guān)聯(lián)，并將女高管簡歷、照片等個(gè)人信息截圖在網(wǎng)上傳播擴(kuò)散，引發(fā)網(wǎng)民對(duì)該女高管謾罵攻擊，損害他人名譽(yù)，造成不良影響。目前，公安機(jī)關(guān)已依法對(duì)浦某某處以行政拘留處罰。
（2）上述案例一趙某、成某實(shí)施“開盒”網(wǎng)絡(luò)暴力和案例二浦某某捏造事實(shí)誹謗他人分別是什么性質(zhì)的違法行為？請(qǐng)你分別根據(jù)材料說說你判斷的依據(jù)。
【答案】（1）①要提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息。②遵守法律，樹立自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)方法。③恪守道德，敬畏生命，提升受挫能力，尊重善待他人等。
（2）案例一趙某、成某是嚴(yán)重違法行為,案例二浦某某是一般違法行為。依據(jù)：案例一趙某、成某惡意侮辱謾罵受害人，造成惡劣影響，被依法采取刑事強(qiáng)制措施。案例二浦某某被公安機(jī)關(guān)依法處以行政拘留處罰。
【解析】
【分析】考點(diǎn)考查：理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的要求、違法行為的分類。
能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物。
核心素養(yǎng)：法治觀念、健全人格。
【小問1詳解】
第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的要求的有關(guān)知識(shí)，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞：在網(wǎng)絡(luò)中“暢所欲言”也容易成為網(wǎng)暴施暴者或受害者→可鏈接理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的要求、敬畏生命等。
第三步：整合信息，組織答案。
【小問2詳解】
小問1：
第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用違法行為的分類的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：犯罪嫌疑人趙某、成某某等人通過黑客等手段非法獲取公民個(gè)人信息，并進(jìn)行曝光，造成惡劣影響→可鏈接嚴(yán)重違法行為（犯罪）。
關(guān)鍵詞②：違法人員浦某某在網(wǎng)上討論“江浙滬獨(dú)生女被詐騙1.3億”等不實(shí)內(nèi)容，損害他人名譽(yù)，造成不良影響→可鏈接一般違法行為。
第三步：整合信息，組織答案。
小問2：
第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用違法行為的分類的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：犯罪嫌疑人趙某、成某某等人通過黑客等手段非法獲取公民個(gè)人信息，并進(jìn)行曝光，造成惡劣影響→可鏈接趙某、成某惡意侮辱謾罵受害人，造成惡劣影響，被依法采取刑事強(qiáng)制措施。
關(guān)鍵詞②：違法人員浦某某在網(wǎng)上討論“江浙滬獨(dú)生女被詐騙1.3億”等不實(shí)內(nèi)容，損害他人名譽(yù)，造成不良影響→可鏈接浦某某被公安機(jī)關(guān)依法處以行政拘留處罰。
序號(hào)
社會(huì)行為
微點(diǎn)評(píng)
①
占用小區(qū)消防通道停放自己電動(dòng)自行車
不遵守社會(huì)規(guī)則
②
朱某在學(xué)校操場拾到他人丟失的手表，拒絕歸還
民事違法行為
③
只要看到需要救助的信息就在微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)
樂于助人
④
為班中的同學(xué)保守抄襲作業(yè)的“秘密”
誠實(shí)守信
2024年1月1日，《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》開始施行，這是我國第一部專門性的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)綜合立法。
◆第二十六條 任何組織和個(gè)人不得通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害形象等網(wǎng)絡(luò)欺凌行為。
◆第五十八條 違反本條例規(guī)定，侵犯未成年人合法權(quán)益，給未成年人造成損害的，依法承擔(dān)民事責(zé)任；構(gòu)成違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

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