2024．11
注意事項：1．本試卷共8頁，滿分100分，考試時長60分鐘。
2．答卷前將密封線左側(cè)的項目填寫清楚。
3．答案須用黑色字跡的簽字筆書寫。
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題出的四個選項中，只有一項最符合題意）
1. 踢毽時要屈腿和伸腿，這兩個動作主要由繩肌與股四頭肌兩組肌肉協(xié)調(diào)配合完成，如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 屈腿時，腘繩肌舒張，股四頭肌收縮
B. 伸腿時，腘繩肌收縮，股四頭肌舒張
C. 屈腿時，腘繩肌收縮，股四頭肌舒張
D. 伸腿時，腘繩肌舒張，股四頭肌舒張
【答案】C
【解析】
【分析】骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合的。
【詳解】一組骨骼肌只能收縮牽拉骨改變位置，而不能將骨復位，骨的復位要靠另一組骨骼肌的收縮牽拉，可見與骨連接的肌肉至少是由兩組肌肉相互配合活動的。例如，當肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張時，肘部彎曲；肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張時，肘部伸展。因此，屈腿時，腘繩肌收縮，股四頭肌舒張；伸腿時，腘繩肌舒張，股四頭肌收縮，ABD錯誤，C正確。
故選C。
2. 青少年學生要“站有站相，坐有坐相”，其主要原因是（ ）
A. 骨中無機物超過2/3，骨硬脆
B. 骨中有機物超過1/3，骨彈性大
C. 骨中無機物不到2/3，骨硬脆
D. 骨中有機物不到1/3，骨彈性小
【答案】B
【解析】
【分析】不同時期骨的成分及特性如下表：
【詳解】骨的成分包括有機物和無機物，有機物越多，骨的柔韌性越強；無機物越多，骨的硬度越大。在青少年的骨中，有機物多于1/3，骨的彈性大，容易變形，所以青少年要注意坐、立、行的姿勢。由此可見，青少年學生要“站有站相，坐有坐相”，其主要原因是骨中有機物超過1/3骨彈性大，B正確，ACD錯誤。
故選B。
3. 如圖是一位同學用兩片長方形的木板（1、2）。兩條松緊帶（3、4）和一顆螺絲釘（5）制作的上肢肌肉牽拉骨運動的模型，其中說法錯誤的是（ ）
A. 此時圖中3處于收縮狀態(tài)，4處于舒張狀態(tài)
B. 圖中1和2代表骨，3和4代表骨骼肌
C. 圖中5代表關(guān)節(jié)
D. 上肢肌肉牽拉運動時，需要多個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合
【答案】A
【解析】
【分析】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，由骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。圖中：1、2相當于骨，3、4相當于骨骼肌，5相當于關(guān)節(jié)。
【詳解】A．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時則相反，圖中虛線箭頭表示4是收縮過程，此時3應當處于舒張狀態(tài)，故A錯誤。
BC．結(jié)合分析和題圖可知：1、2相當于骨，3、4相當于骨骼肌，5相當于關(guān)節(jié)，故BC正確。
D．上肢肌肉牽拉等運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運動所需的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，故D正確。
故選A。
4. 哺乳動物運動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是相同的。下列關(guān)于哺乳動物運動的敘述，錯誤的是（ ）
A. 每個動作由至少兩組肌肉配合完成
B. 藍鯨游冰時需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
C. 運動系統(tǒng)主要由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉組成
D. 兔子后肢肌肉兩端連在不同骨上
【答案】C
【解析】
【分析】哺乳動物的運動系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成。運動的產(chǎn)生需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，多個器官系統(tǒng)相互配合。每一個動作的完成至少需要兩組肌肉相互配合活動。肌肉兩端的肌腱連在相鄰的兩塊骨上。
【詳解】A．每個動作由至少兩組肌肉配合完成，例如屈肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，A正確。
B．藍鯨游泳時需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)來協(xié)調(diào)肌肉的收縮和舒張等動作，B正確。
C．運動系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成，不是 “骨骼”，骨骼是由多塊骨組成的，C錯誤。
D．兔子后肢肌肉兩端連在不同骨上，通過收縮牽拉骨繞關(guān)節(jié)活動產(chǎn)生運動，D正確。
故選C。
5. 在2024年巴黎奧運會中，劉洋衛(wèi)冕男子吊環(huán)冠軍，他的動作難度大但靈活、準確，這得益于他靈活而堅固的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)。下列選項與關(guān)節(jié)的靈活性相關(guān)的是（ ）
①足量的滑液
②堅韌的關(guān)節(jié)囊
③光滑而有彈性的關(guān)節(jié)軟骨
④相吻合的關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩
A. ①②B. ①③C. ③④D. ②④
【答案】B
【解析】
【分析】關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔，關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。
【詳解】①關(guān)節(jié)囊分泌足量的滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運動靈活自如，①正確；
②關(guān)節(jié)囊非常堅韌，包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來，使關(guān)節(jié)牢固，②錯誤；
③關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動，③正確；
④關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩相吻合，使兩骨的連接更加牢固，④錯誤。
故選B。
6. 章魚為了保護自己，會利用空的海螺殼做“鎧甲”。這種行為屬于（ ）
A. 防御行為B. 繁殖行為C. 節(jié)律行為D. 社群行為
【答案】A
【解析】
【分析】動物的行為多種多樣，有覓食、攻擊、防御、繁殖、遷徙等。防御行為是指動物為了保護自己，防御敵害的各種行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等。
【詳解】A．防御行為是動物為了保護自己，避免被捕食或受到其他威脅而采取的行為。章魚利用空的海螺殼作為“鎧甲”是為了保護自己的身體，防止被捕食者發(fā)現(xiàn)或攻擊；這個行為明確地指向了自我保護的目的，符合防御行為的定義，A符合題意。
B．繁殖行為涉及與動物繁殖后代有關(guān)的活動，如求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵等；章魚利用海螺殼的行為與繁殖活動無關(guān)，它們不會通過海螺殼來進行繁殖或求偶，B不符合題意。
C．節(jié)律行為是指動物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為。章魚利用海螺殼的行為并不具有周期性或節(jié)律性，C不符合題意。
D．社群行為是群居動物中不同成員之間分工合作、共同維持群體生活的行為；雖然章魚有時會聚集，但它們并不形成復雜的社會結(jié)構(gòu)或明確的分工；此外，使用海螺殼作為保護的行為并不是一種社會性的行為，而是個體自我保護的方式，D不符合題意。
故選A。
7. 下列動物行為中，屬于節(jié)律行為的是（ ）
A. 孔雀開屏B. 大雁南飛C. 獵豹飛奔D. 蜜蜂采蜜
【答案】B
【解析】
【分析】動物的行為復雜多樣，按行為的功能、不同表現(xiàn)可分為取食行為、貯食行為、攻擊行為、防御行為、領(lǐng)域行為、繁殖行為、節(jié)律行為、社會行為、定向行為、通訊行為等。
【詳解】A．孔雀開屏主要是孔雀在求偶時的一種表現(xiàn)，屬于繁殖行為。它并不是隨著地球、太陽、月亮的周期性變化而形成的節(jié)律行為，A錯誤。
B．大雁南飛是大雁在秋季為了尋找更溫暖、食物更豐富的環(huán)境而進行的長距離遷徙。這種行為是隨著季節(jié)的變化而發(fā)生的，具有周期性，因此屬于節(jié)律行為，B正確。
C．獵豹飛奔是獵豹在捕食或逃避天敵時的一種快速奔跑行為，屬于捕食行為或防御行為。它并不是隨著地球、太陽、月亮的周期性變化而形成的節(jié)律行為，C錯誤。
D．蜜蜂采蜜是蜜蜂為了獲取食物而進行的一種行為，屬于覓食行為。它同樣不是隨著地球、太陽、月亮的周期性變化而形成的節(jié)律行為，D錯誤。
故選B。
8. 枯葉蝶的形態(tài)與顏色都和樹上的枯葉相似，這種行為屬于（ ）
A. 領(lǐng)域行為B. 取食行為
C. 防御行為D. 繁殖行為
【答案】C
【解析】
【分析】取食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為；防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、集體防御等；繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等。
【詳解】防御行為是為了保護自己，防御敵害的各種行為，枯葉蝶的形態(tài)和體色酷似枯葉，偽裝的本領(lǐng)十分高強．這種行為屬于防御行為，故ABD錯誤，C正確。
故選C。
9. 下列關(guān)于動物先天性行為和學習行為的共同特征表述正確的是（ ）
A. 都生來就有
B. 都與遺傳物質(zhì)有關(guān)
C. 都需要生活經(jīng)驗
D. 都由環(huán)境因素決定
【答案】B
【解析】
【分析】動物的先天性行為是動物生來就有的行為，它是由遺傳因素（遺傳物質(zhì)）決定的行為；學習行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為 。
【詳解】A．生來就有的是先天性行為，學習行為是出生以后才有的，故A錯誤。
B．先天性行為與學習行為都與遺傳物質(zhì)有關(guān)，故B正確。
C．由生活經(jīng)驗和學習獲得的是學習行為，先天性行為是不學而會的本能，故C錯誤。
D．先天性行為與遺傳因素有關(guān)，學習行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，故D錯誤。
故選B。
10. 某些蛾蝶類昆蟲的雌蟲能分泌一種物質(zhì)吸引雄蟲。農(nóng)業(yè)科學家利用這一原理，在農(nóng)田中設(shè)點使用引誘劑誘殺害蟲。有關(guān)說法正確的是（ ）
A. 此過程不會干擾昆蟲的通訊
B. 雌雄蟲間的交配行為屬于繁殖行為
C. 這種信息是通過動作傳遞
D. 使用引誘劑滅蟲不如使用殺蟲劑環(huán)保
【答案】B
【解析】
【分析】動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流。性外激素是昆蟲成蟲腹部末端或其他部位的腺體所分泌的一種能引誘同種異性昆蟲前來交尾的化學物質(zhì)；各種昆蟲的性外激素有專一性。
【詳解】A．某些蛾蝶類昆蟲的雌蟲能分泌一種物質(zhì)吸引雄蟲，雌蟲和雄蟲通過這種物質(zhì)進行通訊；則在農(nóng)田中設(shè)點使用引誘劑（某些蛾蝶類昆蟲的雌蟲分泌可吸引雄蟲的物質(zhì)），可以達到擾亂昆蟲間繁殖活動的目的，從而使昆蟲數(shù)量減少，這種做法主要是干擾了昆蟲之間的通訊，故A錯誤。
B．雌雄蟲間的交配行為，有利于繁殖后代，則屬于繁殖行為，故B正確。
C．某些蛾蝶類昆蟲的雌蟲能分泌一種物質(zhì)吸引雄蟲，這種物質(zhì)屬于性外激素；所以，雌雄蟲是通過氣味進行信息傳遞的，故C錯誤。
D．使用引誘劑滅蟲比殺蟲劑更環(huán)保、無污染，故D錯誤。
故選B。
11. 動物的行為使動物能夠更好地適應環(huán)境，有利于動物的生存。下列敘述錯誤的是（ ）
A. 動物行為一旦形成，不會隨環(huán)境的變化而改變
B. 菜青蟲取食十字花科植物的葉片屬于先天性行為
C. 先天性行為是學習行為的基礎(chǔ)
D. 在社群行為中，信息交流使個體間產(chǎn)生相互聯(lián)系
【答案】A
【解析】
【分析】動物行為分為先天性行為和學習行為。先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學習行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。
社會行為動物群體內(nèi)往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級。
【詳解】A．動物的行為會隨著環(huán)境的變化而改變，以適應不斷變化的環(huán)境，A錯誤。
B．菜青蟲取食十字花科植物的葉片是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，B正確。
C．學習行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，C正確。
D．在社會行為中，動物之間通過動作、聲音、氣味等進行信息交流，使個體間產(chǎn)生相互聯(lián)系，D正確。
故選A。
12. 震旦鴉雀被稱為“鳥中大熊貓”，其雛鳥不會主動覓食，先由親鳥喂養(yǎng)，再轉(zhuǎn)變?yōu)橛H鳥搜尋食物、雛鳥啄取，最終雛鳥才能像親鳥一樣用堅硬的喙敲打蘆葦稈，捉出里面的蟲子。下列對震旦鴉雀的捕食行為描述錯誤的是（ ）
A. 此捕食行為能適應復雜的環(huán)境
B. 此行為完全由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定
C. 震旦鴉雀作為消費者，能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D. 是通過后天學習和生活經(jīng)驗獲得的
【答案】B
【解析】
【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)等。
（2）學習行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，如小狗做算術(shù)題等。
【詳解】ABD．震旦鴉雀雛鳥最終像親鳥一樣用堅硬的喙敲打蘆葦稈，捉出里面的蟲子的行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，屬于學習行為，學習行為能夠適應復雜的環(huán)境，AD正確，B錯誤。
C．震旦鴉雀屬于動物。動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)?？梢姡瑒游锬艽龠M生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，C正確。
故選B。
13. 中國林蛙有強大的捕蟲能力，在田間喂養(yǎng)中國林蛙能有效減少殺蟲劑的使用。由于中國林蛙的卵可制成名貴的“田雞油”，市場價格昂貴，導致人們對其進行毀滅性捕捉，加上棲息環(huán)境的破壞，使得中國林蛙的數(shù)量急劇減少。關(guān)于中國林蛙的保護，敘述正確的是（ ）
A. 大量捕殺中國林蛙的天敵
B. 中國林蛙面臨的威脅與棲息地的破壞無關(guān)
C. 嚴禁濫捕亂捉，可發(fā)展人工養(yǎng)殖
D. 在野外發(fā)現(xiàn)中國林蛙后可將其帶回家飼養(yǎng)
【答案】C
【解析】
【分析】威脅生物多樣性的原因有：棲息地被破壞、偷獵、環(huán)境污染、外來生物入侵等。
【詳解】A．大量捕殺中國林蛙的天敵雖然可能在短期內(nèi)減少林蛙的死亡數(shù)量，但這種方法會破壞生態(tài)平衡，導致其他生物數(shù)量的異常變化，最終可能對中國林蛙的生存造成更大的威脅，A錯誤。
B．題目中明確提到，由于棲息環(huán)境的破壞，中國林蛙的數(shù)量急劇減少。這說明棲息地的破壞是中國林蛙面臨的重要威脅之一，B錯誤。
C．嚴禁濫捕亂捉是保護中國林蛙的基本措施之一，可以有效減少人為因素對林蛙數(shù)量的影響。同時，發(fā)展人工養(yǎng)殖可以在一定程度上滿足市場需求，減少對野生林蛙的捕捉壓力，有助于林蛙種群的恢復，C正確。
D．在野外發(fā)現(xiàn)中國林蛙后，將其帶回家飼養(yǎng)并不是一種合適的保護措施。首先，這可能會破壞林蛙原有的生態(tài)環(huán)境和生存條件；其次，家庭飼養(yǎng)可能無法提供足夠的空間和適宜的環(huán)境條件，對林蛙的生存和繁衍造成不利影響，D錯誤。
故選C。
14. 下列關(guān)于哺乳動物與人類關(guān)系的敘述中，錯誤的是（ ）
A. 由野生動物馴養(yǎng)而來的家畜是人類食物中動物蛋白的重要來源
B. 有些哺乳動物是人類得力的助手
C. 有些哺乳動物的皮毛經(jīng)濟價值高，為防止人類的捕獵，可選擇人工馴化、養(yǎng)殖的方法
D. 鼠類猖獗會對農(nóng)、林、牧業(yè)造成危害，因此要徹底消滅鼠類
【答案】D
【解析】
【分析】動物在人們的生活中具有重要的作用。如動物可以為人們提供衣食住行等生活用品；動物能促進經(jīng)濟發(fā)展；動物能維持生態(tài)平衡、促進物質(zhì)循環(huán)、幫助植物傳粉和傳播種子等。動物與人類生活息息相關(guān)，人類應該珍愛動物。
【詳解】A．家畜如豬、牛、羊等提供了人類所需的重要動物蛋白。A正確。
B．哺乳動物如狗、馬、牛等在人類生活和生產(chǎn)中有重要作用。B正確。
C．一些皮毛動物如狐貍、貂等被人工養(yǎng)殖以減少對野生種群的捕獵壓力。C正確。
D．鼠類在自然生態(tài)系統(tǒng)中也扮演重要角色，完全消滅它們會破壞生態(tài)平衡，因此應采取控制而非徹底消滅的措施。D錯誤。
故選D。
15. 下列敘述中能體現(xiàn)動物具有維持生態(tài)平衡作用的是（ ）
①大量捕殺狼造成草場退化
②松鼠將收獲的松子藏在樹洞里
③蝗災爆發(fā)時，用青蛙、蛇來控制
④蒼耳果實鉤掛在動物皮毛上，被其帶到遠
A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④
【答案】C
【解析】
【分析】動物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡；促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子等。
【詳解】①在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫作生態(tài)平衡。草原上大規(guī)模地獵殺狼，加速草場的退化，體現(xiàn)了動物之間相互依賴、相互制約的關(guān)系，說明動物在維持生態(tài)平衡中具有重要作用，正確。②松鼠將收獲的松子儲存在樹洞里，有利于種子的傳播，體現(xiàn)了動物能幫植物傳播種子，錯誤。③蝗災爆發(fā)時，用青蛙、蛇來控制，有利于維持生態(tài)平衡，錯誤。④動物將蒼耳的果實帶往遠方，有利于擴大植物的分布范圍，體現(xiàn)了動物能幫植物傳播種子，錯誤。ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
16. 下列不屬于動物在生物圈中的作用的是（ ）
A. 動物是食物鏈的組成成分
B. 動物能促進植物的繁殖和分布
C. 動物通過食物鏈維持了生態(tài)平衡
D. 動物以植物為食，對植物造成很大的危害
【答案】D
【解析】
【分析】動物在生物圈中的作用主要有：維持自然界中生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子等。
【詳解】A．在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈；在食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費者，沒有非生物部分和分解者；動物不能進行光合作用自己制造有機物，要直接或間接地以生產(chǎn)者為食，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者。因此，動物是食物鏈的組成成分，故A正確。
B．物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂通過采蜜幫助植物進行傳粉；動物還能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的繁殖和分布范圍，如蒼耳果實表面的鉤刺能夠鉤掛在動物的皮毛上進行傳播，故B正確。
C．動物是食物鏈的組成成分，食物鏈任何一個環(huán)節(jié)上的動物消失，都會影響其他生物的數(shù)量，甚至使生態(tài)平衡遭到破壞，因此動物通過食物鏈維持了生態(tài)平衡，故C正確。
D．動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，不會對植物造成很大的危害，還會促進生物之間的協(xié)調(diào)發(fā)展與平衡，故D錯誤。
故選D。
17. 蜣螂有“自然界清道夫”的稱號，它將動物糞便分解成二氧化碳、無機鹽等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，這體現(xiàn)了動物在生物圈中的作用是（ ）
A. 維持生態(tài)平衡B. 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C. 幫助植物傳粉D. 幫助植物傳播種子
【答案】B
【解析】
【分析】動物在生物圈中有維持生態(tài)平衡、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、幫助植物傳粉和傳播種子等作用。本題主要考查動物促進生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的作用。
【詳解】A．維持生態(tài)平衡是指動物在生態(tài)系統(tǒng)中通過食物鏈和食物網(wǎng)相互制約，題干未體現(xiàn)此作用，A錯誤。
B． 蜣螂將動物糞便分解成二氧化碳、無機鹽等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，B正確。
C． 題干中沒有涉及幫助植物傳粉的內(nèi)容，C錯誤。
D． 題干中沒有涉及幫助植物傳播種子的內(nèi)容，D錯誤。
故選B。
18. 下列生物中，屬于單細胞真菌的是（ ）
A. 酵母菌B. 木耳C. 乳酸菌D. 樹菇
【答案】A
【解析】
【分析】單細胞生物只由單個細胞組成，而且經(jīng)常會聚集成為細胞集落。真菌一般可以分為多細胞和單細胞兩大類。
【詳解】A．酵母菌是典型的單細胞真菌，整個身體由一個細胞構(gòu)成，A正確。
BD．木耳、樹菇都是多細胞真菌，BD錯誤。
C．乳酸菌是單細胞原核生物，屬于細菌類，而不是真菌，C錯誤。
故選A。
19. 下列生物中，不具有細胞結(jié)構(gòu)的生物是（ ）
A. 葡萄球菌B. T4噬菌體C. 酵母菌D. 小麥
【答案】B
【解析】
【分析】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，但病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)。葡萄球菌是細菌，有細胞結(jié)構(gòu)；酵母菌是真菌，有細胞結(jié)構(gòu)；小麥是植物，有細胞結(jié)構(gòu)。
【詳解】A．葡萄球菌是細菌，具有細胞結(jié)構(gòu)，由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、未成形的細胞核等組成，故A錯誤。
B．T4 噬菌體是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，故B正確。
C．酵母菌是真菌，具有細胞結(jié)構(gòu)，有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等，故C錯誤。
D．小麥是植物，具有細胞結(jié)構(gòu)，有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等，故D錯誤。
故選B。
20. 微生物一般結(jié)構(gòu)簡單，其中許多無法用肉眼觀察到。下列微生物屬于單細胞生物的是（ ）
①青霉菌 ②肺炎雙球菌 ③狂犬病毒 ④煙草花葉病毒 ⑤枯草桿菌 ⑥曲霉菌
A. ①②B. ③④C. ②⑤D. ③⑥
【答案】C
【解析】
【分析】除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。具有細胞結(jié)構(gòu)的生物，根據(jù)所構(gòu)成的細胞數(shù)目的多少可以分為單細胞生物和多細胞生物；整個身體只由一個細胞構(gòu)成的生物是單細胞生物；整個身體由許多細胞構(gòu)成的生物是多細胞生物。
【詳解】①真菌有單細胞的，也有多細胞的。青霉菌是一種真菌，它的整個身體由許多細胞構(gòu)成，屬于多細胞生物，故①不符合題意；
②所有細菌都是單細胞生物。肺炎雙球菌是一種細菌，其整個身體只由一個細胞構(gòu)成，屬于單細胞生物，故②符合題意；
③狂犬病毒不是由細胞構(gòu)成的，既不是單細胞生物，也不是多細胞生物，故③不符合題意；
④煙草花葉病毒不是由細胞構(gòu)成的，既不是單細胞生物，也不是多細胞生物，故④不符合題意；
⑤枯草桿菌是一種細菌，其整個身體只由一個細胞構(gòu)成，屬于單細胞生物，故⑤符合題意；
⑥曲霉菌是一種真菌，其整個身體由許多細胞構(gòu)成，屬于多細胞生物，故⑥不符合題意；
故C②⑤符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
21. 為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件，某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶，按下表要求進行了實驗設(shè)計。
請據(jù)表分析，下列有關(guān)敘述中錯誤的是（ ）
A. 甲乙為對照實驗，其變量是溫度
B. 預測實驗現(xiàn)象，甲瓶的牛奶會很快腐敗變質(zhì)
C. 該實驗設(shè)計中有三組對照實驗
D. 通過實驗可以得知食品腐敗與細菌有關(guān)
【答案】C
【解析】
【分析】在研究一種條件對研究對象影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；其中不同的條件就是實驗變量。
【詳解】A．甲和乙除了溫度不一樣，其它條件都一樣，是一組對照試驗，變量是溫度，A正確。
B．甲瓶未進行滅菌處理會很快腐敗變質(zhì)，B正確。
C．本實驗設(shè)計包含的對照實驗有兩組，一組是甲和乙，實驗變量是溫度；另一組是甲和丙，實驗變量是細菌，C錯誤。
D．通過實驗可以得知，食物腐敗變質(zhì)是由于細菌的生長和大量繁殖而引起的，D正確。
故選C。
22. 下列生殖方式與豌豆雜交實驗相同的是（ ）
A. 植物的組織培養(yǎng)B. 克隆羊多莉的培育
C. “試管嬰兒”的培育D. 西瓜的嫁接
【答案】C
【解析】
【分析】（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，豌豆雜交的生殖方式是有性生殖。
（2）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。
【詳解】A．植物組織培養(yǎng)是指將植物體的器官、組織或細胞等，在無菌的條件下，培養(yǎng)在含有營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的培養(yǎng)基上，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，由于沒有經(jīng)過兩性細胞的結(jié)合，屬于無性生殖，A不符合題意。
B．克隆是指生物體通過體細胞進行無性繁殖得到基因型完全相同的后代個體的生物技術(shù)，沒有兩性細胞的結(jié)合，屬于無性生殖，B不符合題意。
C．試管嬰兒又稱體外受精——胚胎移植，具體地說是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養(yǎng)三天左右，使卵子受精，然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過程，可見該過程中有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，其原理仍然是有性生殖，C符合題意。
D．嫁接是把一種植物的枝或芽，接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株。沒有經(jīng)過兩性細胞的結(jié)合，屬于無性生殖，D不符合題意。
故選C。
23. 嫁接獲得成功的關(guān)鍵是（ ）
A. 接穗要保持濕潤B. 嫁接要在上午進行
C. 接穗和砧木要保持干燥D. 接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起
【答案】D
【解析】
【分析】嫁接是把一種植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株。嫁接成功的關(guān)鍵是使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合。形成層細胞具有分裂能力，能使接穗和砧木愈合在一起。
【詳解】接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起，形成層細胞能不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使接穗和砧木愈合在一起，是嫁接成功的關(guān)鍵，ABC錯誤，D正確。
故選D。
24. 下列有關(guān)“人體生殖和發(fā)育”敘述錯誤的是（ ）
A. 男性產(chǎn)生精子的器官是睪丸
B. 受精卵在子宮內(nèi)才開始發(fā)育
C. 女性產(chǎn)生卵細胞的器官是卵巢
D. 胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤
【答案】B
【解析】
【分析】在人體生殖系統(tǒng)中，男性的主要生殖器官是睪丸，其功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素；女性的主要生殖器官是卵巢，其功能是產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素。胎兒通過胎盤與母體進行物質(zhì)交換。受精卵是在輸卵管內(nèi)形成，并在輸卵管內(nèi)開始進行細胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，然后移入子宮繼續(xù)發(fā)育。
【詳解】A．男性產(chǎn)生精子的器官是睪丸，睪丸是男性生殖系統(tǒng)的重要組成部分，故A正確。
B．受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的，并且在輸卵管內(nèi)就開始進行細胞分裂和初期發(fā)育，隨后胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜繼續(xù)發(fā)育，而不是在子宮內(nèi)才開始發(fā)育，故B錯誤。
C．女性產(chǎn)生卵細胞的器官是卵巢，卵巢除了產(chǎn)生卵細胞外，還分泌雌性激素，對女性的生殖和生理特征起著重要作用，故C正確。
D．胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換。胎盤是胎兒與母體之間物質(zhì)交換的重要器官，故D正確。
故選B。
25. 草地貪夜蛾是一種對農(nóng)作物有害的昆蟲。其發(fā)育過程如圖所示，下列敘述錯誤的是（ ）
A. 該昆蟲的發(fā)育過程與果蠅類似
B. ①是草地貪夜蛾生長發(fā)育的起點
C. 該昆蟲的發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育
D. ②和④形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性沒有很大差別
【答案】D
【解析】
【分析】完全變態(tài)發(fā)育是指昆蟲的發(fā)育經(jīng)過①卵、②幼蟲、③蛹和④成蟲4個時期；不完全變態(tài)發(fā)育是指昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。
【詳解】A．該昆蟲的發(fā)育過程與果蠅類似，都是完全變態(tài)發(fā)育。果蠅的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，草地貪夜蛾同樣如此，故A正確。
B．①卵是草地貪夜蛾生長發(fā)育的起點。新生命都是由受精卵開始發(fā)育的，對于有性生殖昆蟲來說，受精卵就是其生長發(fā)育的起點，故B正確。
C．該昆蟲的發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育是指昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲 4 個時期，草地貪夜蛾符合這一特征，故C正確。
D．②幼蟲和④成蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性有很大差別。幼蟲時期的草地貪夜蛾通常體型較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)簡單，主要以啃食農(nóng)作物為生；成蟲則具有翅膀等復雜結(jié)構(gòu)，能夠飛行并進行繁殖等活動，故D錯誤。
故選D。
二、非選擇題（本大題共5小題，除標注外，每空1分，共50分）
26. 體育運動能增強體質(zhì)，鍛煉意志，對中學生的全面發(fā)展具有重要影響，運動的完成和運動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能密切相關(guān)。圖甲為長骨的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖。請回答下列問題。（[ ]內(nèi)填序號）
（1）骨組織屬于人體的_____組織。圖甲中的長骨多呈_____狀結(jié)構(gòu)，既堅固又輕便，利于完成運動。
（2）圖甲中，對骨的長粗和再生起重要作用的是[ ]____內(nèi)的_____細胞。
（3）運動前進行充分的熱身運動可以使圖乙中的[ ]____內(nèi)的_____的量增加，緩沖骨與骨之間的摩擦。
（4）為了減少運動損傷，專家建議規(guī)范佩戴護具，護具與圖乙中的[ ]_____具有相似的作用。
【答案】（1） ①. 結(jié)締 ②. 管狀
（2） ①. ②骨膜 ②. 成骨
（3） ①. ③關(guān)節(jié)腔 ②. 滑液
（4）②關(guān)節(jié)囊
【解析】
【分析】圖甲中：①關(guān)節(jié)軟骨，②骨膜，③骨質(zhì)，④骨髓腔。
圖乙關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)圖中：①關(guān)節(jié)頭，②關(guān)節(jié)囊，③關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)窩，⑤關(guān)節(jié)軟骨。
【小問1詳解】
結(jié)締組織的種類很多，分布廣泛，細胞間隙大，細胞間質(zhì)多 如骨骼、血液，具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用，所以骨組織屬于人體的結(jié)締組織。長骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜、骨質(zhì)、骨髓，長骨在人體內(nèi)呈管狀結(jié)構(gòu)，既堅固，又輕便，適于人體的運動。
【小問2詳解】
骨膜中有血管、神經(jīng)和成骨細胞，血管中流動著血液，對骨組織其營養(yǎng)作用，成骨細胞對骨的生長和再生有重要作用，因此對骨的生長和再生起重要作用的是②骨膜內(nèi)的成骨細胞。
【小問3詳解】
關(guān)節(jié)囊圍成的密閉空腔叫關(guān)節(jié)腔，內(nèi)有少量滑液，關(guān)節(jié)囊分泌的滑液能減少骨與骨之間的摩擦。充分的熱身活動能使③關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液增加，緩沖骨與骨之間的摩擦，從而減少損傷的可能。
【小問4詳解】
關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來，專業(yè)人員建議規(guī)范佩戴護具、護具與圖乙關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中的②關(guān)節(jié)囊具有相似的作用。
27. 深蹲起（如圖）是一種鍛煉人體下肢力量的運動形式，在鍛煉腿部力量的同時，也能提高人體心肺功能。請回答下列問題。（[ ]內(nèi)填序號）
（1）圖中股四頭肌的[ ]_____主要由肌細胞構(gòu)成。由圖狀態(tài)起身時，臀肌會發(fā)生_____（填“收縮”或“舒張”）。
（2）為探究深蹲起運動對心率的影響，甲、乙、丙、丁四位同學在每次完成30次深蹲起后，及時測量自己的心率，結(jié)果如表：
①每位同學在深蹲起前都先測量安靜狀態(tài)下的心率，這樣做的目的是_____。
②完成每組動作后，需要在高級神經(jīng)中樞_____（填寫結(jié)構(gòu)名稱）的控制下有意識地調(diào)整心率，等待其趨于平緩后進行下一組運動。
③由上表可知，深蹲起運動與安靜狀態(tài)相比心率_____（填“加快”或“降低”）。甲同學對此作出的解釋是：骨骼肌細胞需要通過_____作用釋放更多的能量為肌肉提供動力，能量釋放所需的_____和_____需要經(jīng)人體的_____系統(tǒng)運輸。
【答案】（1） ①. ①肌腹 ②. 收縮
（2） ①. 形成對照 ②. 大腦皮層 ③. 加快 ④. 呼吸 ⑤. 營養(yǎng)物質(zhì)##有機物 ⑥. 氧氣 ⑦. 循環(huán)
【解析】
【分析】運動的產(chǎn)生是由于骨骼肌接受神經(jīng)傳來的刺激而收縮，牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動而形成的。
圖中①肌腹，②肌腱。
【小問1詳解】
骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。圖中股四頭肌的①肌腹主要由肌細胞構(gòu)成。
由圖狀態(tài)起身時，臀肌會發(fā)生收縮，臀肌隆起。
【小問2詳解】
①每位同學在深蹲起前都先測量安靜狀態(tài)下的心率，這樣做的目的是形成對照。
②完成每組動作后，需要在高級神經(jīng)中樞大腦皮層的控制下有意識地調(diào)整心率，等待其趨于平緩后進行下一組運動。
③由上表可知，深蹲起運動與安靜狀態(tài)相比心率加快。
細胞利用氧氣，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。血液循環(huán)的重要意義就是為組織細胞呼吸作用提供有機物和氧氣，同時將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走；骨骼肌細胞需要通過呼吸作用釋放更多的能量為肌肉提供動力，能量釋放所需的有機物和氧氣需要經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運輸。因此甲同學對此作出的解釋是：骨骼肌細胞需要通過呼吸作用釋放更多的能量為肌肉提供動力，能量釋放所需的營養(yǎng)物質(zhì)（有機物）和氧氣需要經(jīng)人體的循環(huán)系統(tǒng)運輸。
28. 青蛙是兩棲類動物，能在地上跳來跳去，還可以在清澈見底的小河里游來游去。青蛙出生的時候是又黑又小的蝌蚪，慢慢地長出四肢，變成青蛙，它是莊稼的“守護神”，我們都要保護它。如圖甲是青蛙的發(fā)育過程，圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是某校八年級合作學習小組同學通過小組討論，將桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解。請認真分析圖并回答下列有關(guān)問題。（[ ]內(nèi)填序號）

（1）在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化。圖甲中，[3]蝌蚪用______呼吸，[6]青蛙用______呼吸。
（2）仔細觀察圖甲可知，青蛙的受精方式為______（填“體外”或“體內(nèi)”）受精，胚胎發(fā)育方式為______（填“體外”或“體內(nèi)”）發(fā)育。個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習性上有很大差異，因此青蛙的發(fā)育過程屬于______發(fā)育。
（3）我們平時所食用的桃肉甘甜多汁，屬于______組織，實際是由圖乙中的[ ]______發(fā)育而來的。
（4）從圖丙可知，無論是青蛙還是桃樹，其個體發(fā)育的起點都是______。
【答案】（1） ① 鰓 ②. 肺和皮膚
（2） ①. 體外 ②. 體外 ③. 變態(tài)
（3） ①. 營養(yǎng)##薄壁 ②. ②子房壁 （4）受精卵
【解析】
【分析】（1）兩棲動物的主要特征有：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸；體外受精，卵生，生殖發(fā)育離不開水等。
（2）青蛙是一種兩棲動物，它的發(fā)育經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段，且幼體蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差別明顯，屬于變態(tài)發(fā)育。
（3）被子植物經(jīng)過傳粉和受精后，花的子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚等。
（4）植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)（薄壁）組織、輸導組織、分生組織等。
（5）由圖可以看出，圖甲中1是受精卵，2、3、4是蝌蚪，5、6是幼蛙；圖乙中①是花柱，②是子房壁，③是柱頭，④是花藥，⑤是花絲，⑥是胚珠。
【小問1詳解】
青蛙屬于兩棲動物，具有變態(tài)發(fā)育的特點。在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，除了形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生差異外，呼吸器官也發(fā)生著變化。在圖甲中，3蝌蚪只能生活在水中，用鰓呼吸，能夠吸收水中的氧氣，與水中生活相適應；6青蛙水陸兩棲，它的肺不發(fā)達，只依靠肺獲得的氧氣無法滿足對身體的需求，要依靠皮膚進行氣體交換，輔助呼吸，從而獲得更多的氧氣，以滿足對身體的需求，與其生活環(huán)境相適應，因此青蛙用肺和皮膚呼吸。
【小問2詳解】
兩棲動物為體外受精，卵生，生殖發(fā)育離不開水。在繁殖時期，雌、雄蛙抱對后分別將卵細胞、精子排到水中，精子在水中與卵細胞融合為受精卵，受精卵發(fā)育成蝌蚪（幼體），蝌蚪發(fā)育為幼蛙等。因此，青蛙的受精方式為體外受精，胚胎發(fā)育方式為體外發(fā)育。蝌蚪必需在水中生活，其外部形態(tài)像魚，用鰓呼吸；然后蝌蚪發(fā)育成幼蛙，幼蛙繼續(xù)發(fā)育成成蛙，成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性都發(fā)生了很大的變化。所以，個體3蝌蚪（幼體）與個體6成體在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習性上有很大差異，因此青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育。
【小問3詳解】
植物的營養(yǎng)組織主要分布在植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等處，細胞壁薄，液泡大，具有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能。我們平時所食用的桃肉甘甜多汁，貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)（薄壁）組織。桃是一種被子植物，其果實是由果皮和種子構(gòu)成的，我們平時所食用的桃肉是果皮，因此它實際是由圖乙中的②子房壁發(fā)育而來的。
【小問4詳解】
多細胞生物大多進行有性生殖，而母本產(chǎn)生的卵細胞和父本產(chǎn)生的精子都不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動，只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵后才能進行細胞分裂、分化，并形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成生物體，進行有性生殖的生物個體發(fā)育的起點是受精卵。從圖丙可以看出，無論是青蛙還是桃樹，都要經(jīng)過精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵逐漸發(fā)育成新的個體，因此它們個體發(fā)育的起點都是受精卵。
29. 生物界中有許多微小甚至肉眼看不見的生物，人類發(fā)現(xiàn)它們的過程十分崎嶇而奇妙，它們是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的一部分。請結(jié)合所學知識回答問題。
（1）圖中_____（填字母）屬于細菌，和A相比，最典型的區(qū)別是_____。圖中的B是一種十分微小的生物，寄生在_____（填“植物”“動物”或“細菌”）中。
（2）圖中C是毛霉，人類利用它來制作豆腐乳，其結(jié)構(gòu)①是_____，內(nèi)含有大量_____，結(jié)構(gòu)③是_____。
（3）人類從_____（填字母）體內(nèi)提取了最早的抗生素，此種抗生素不能治療病毒性感冒。
（4）風味繽紛的各種果酒在釀造過程中需要的生物是_____（填字母）。
（5）圖中屬于真菌的有_____（填字母）。
【答案】（1） ①. E ②. 沒有成形的細胞核 ③. 細菌
（2） ①. 孢子囊 ②. 孢子 ③. 營養(yǎng)菌絲 （3）D （4）F （5）CDF
【解析】
【分析】題圖中，A為草履蟲；B為噬菌體；C為毛霉，其中①孢子囊、②直立菌絲、③營養(yǎng)菌絲；D為青霉，其中④孢子囊、⑤直立菌絲（氣生菌絲）、⑥營養(yǎng)菌絲；E為細菌；F為酵母菌。
【小問1詳解】
E細菌細胞內(nèi)無成形的細胞核，屬于原核生物；A草履蟲細胞內(nèi)有真正的細胞核，故E和A相比較，最典型的區(qū)別是沒有成形的細胞核。B是噬菌體，個體十分微小，結(jié)構(gòu)極其簡單，無細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能進行生命活動，如果離開活細胞，通常會變成結(jié)晶體，B噬菌體寄生在細菌中。
【小問2詳解】
C是毛霉，人類利用它來制作豆腐乳，其結(jié)構(gòu)①是孢子囊，內(nèi)含有大量孢子，毛霉依靠孢子進行繁殖；組成毛霉的菌絲有兩種：在營養(yǎng)物質(zhì)表面向上生長的，是②直立菌絲；深入到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部的，③營養(yǎng)菌絲。
【小問3詳解】
青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的D青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細菌性疾病，此種抗生素不能治療病毒性感冒的原因是病毒無細胞結(jié)構(gòu)?？梢?，人類從D青霉體內(nèi)提取了最早的抗生素。
【小問4詳解】
微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等。可見，風味繽紛的各種果酒在釀造過程中需要的生物是F酵母菌。
【小問5詳解】
真菌屬于真核生物，細胞內(nèi)有成形的細胞核，圖中屬于真菌的有C毛霉、D青霉和F酵母菌。
30. 為了讓同學們認識到周圍的環(huán)境中廣泛分布著細菌和真菌，平時要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。學校生物社團的興趣小組對“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”探究實驗作了如下設(shè)計：
第一步：將4個裝有牛肉汁的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）貼上標簽后分為A、B兩組，A組編碼為1號和2號，用于檢測教室的空氣，B組編碼為3號和4號，用于檢測筆帽。
第二步：將4個培養(yǎng)皿做如下處理：
第三步：每天觀察一次，并做好記錄。
請根據(jù)上述實驗設(shè)計回答下列問題。
（1）你認為A組實驗的對照組應該是_____號。A組實驗的變量是_____。
（2）把B組3號培養(yǎng)皿打開蓋，將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下，這樣做的目的是_____。
（3）有同學認為，4號培養(yǎng)皿做“打開蓋”這一步是多此一舉，你認為需要做這一步嗎？_____（填“需要”或“不需要”），理由是_____。
（4）在三天后可以觀察到1號、3號、4號培養(yǎng)皿都有細菌和真菌菌落，而2號沒有。根據(jù)實驗現(xiàn)象你得出的實驗結(jié)論是_____。
（5）培養(yǎng)皿在實驗前進行高溫滅菌的原因是_____。
【答案】（1） ①. 2 ②. 空氣##空氣中的細菌和真菌
（2）接種 （3） ①. 需要 ②. 控制單一變量
（4）不同環(huán)境中有細菌和真菌
（5）殺死培養(yǎng)皿中原有的細菌和真菌，保證實驗結(jié)果的準確性
【解析】
【分析】（1）一個科學探究包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流等。其中能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設(shè)，是探究成功的前提，能夠制訂出恰當?shù)奶骄坑媱?，則是探究成功的關(guān)鍵。
（2）對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有對實驗變量進行處理的就是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結(jié)果的合理性，對影響實驗的其他相關(guān)因素應設(shè)置均處于相同且理想狀態(tài)，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對實驗結(jié)果的影響和干擾。
【小問1詳解】
A組實驗中的1號置于教室講桌上，打開蓋10分鐘后蓋上，置于培養(yǎng)箱培養(yǎng)，空氣中的細菌能夠進入，對實驗變量進行了處理，為實驗組；而2號置于教室講桌上，不做處理，同1號一起置于培養(yǎng)箱培養(yǎng)，沒有對實驗變量進行處理，為對照組；1號和2號除了空氣（空氣中的細菌和真菌）不同外，其他因素都相同，因此A組實驗的變量是空氣（空氣中的細菌和真菌）。
【小問2詳解】
培養(yǎng)細菌、真菌的一般步驟為：①配制培養(yǎng)基→②高溫滅菌并冷卻→③接種→④恒溫培養(yǎng)等。把B組3號培養(yǎng)皿打開蓋，將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下，是讓筆帽中的細菌、真菌落到培養(yǎng)皿上，這樣做的目的是接種。
【小問3詳解】
在對照實驗中變量是唯一的，除了變量外，其他因素都相同并且適宜，這樣可以排除其他因素的影響，便于得出正確結(jié)論。 B組實驗探究筆帽上是否有細菌和真菌，變量是筆帽（筆帽上的細菌和真菌），3號將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下，那么4號應不做此處理，3號打開蓋，那么4號也需要打開蓋，以保證變量唯一而形成對照，便于得出正確結(jié)論，因此理由是：控制單一變量。
【小問4詳解】
1號、3號、4號培養(yǎng)皿都與空氣接觸，空氣中的細菌和真菌會進入其中，并且3號將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下，筆帽上的細菌和真菌也會進入，而2號培養(yǎng)皿沒有細菌和真菌，因此在三天后可以觀察到1號、3號、4號培養(yǎng)皿都有細菌和真菌菌落，而2號沒有。由此可以得出實驗結(jié)論是：不同環(huán)境中有細菌和真菌。
【小問5詳解】
時期
有機物
無機物
骨的特性
兒童少年期
多于1/3
少于2/3
彈性大，硬度小，不易骨折易變形
成年期
約占1/3
約占2/3
既堅硬又有彈性
老年期
少于1/3
多于2/3
彈性小，易骨折
瓶號
甲
乙
丙
加入物質(zhì)
50毫升滅菌牛奶
50毫升滅菌牛奶
50毫升滅菌牛奶
瓶口處理
不做處理
不做處理
用消毒棉球塞住
溫度
25 ℃
5 ℃
25 ℃
不同狀態(tài)下平均心率（次/分）
甲
乙
丙
丁
安靜
72
76
78
72
深蹲起
108
120
114
120
組號
編號
操作
A組
1號
置于教室講桌上，打開蓋10分鐘后蓋上，置于培養(yǎng)箱培養(yǎng)
2號
置于教室講桌上，不做處理，同1號一起置于培養(yǎng)箱培養(yǎng)
B組
3號
打開蓋，將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下，蓋上蓋，置于培養(yǎng)箱培養(yǎng)
4號
打開蓋，不做處理，與3號同時蓋上蓋，置于培養(yǎng)箱培養(yǎng)

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