一、選擇題（1-30題為單項選擇題，每題只有一個答案符合題意，每題1.5分，共45分；31-35為不定項選擇題，每題至少有兩項符合題意，每題3分，共15分，全部選對得3分，選對部分得1分，含錯誤選項不得分）
1. 恩格斯曾經(jīng)把“能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、細胞學說、進化論”并稱為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)。下列關(guān)于細胞學說的敘述，錯誤的是（ ）
A. 細胞學說的建立運用了不完全歸納法
B. 細胞學說的主要建立者是施萊登和施旺
C. 魏爾肖總結(jié)出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”
D. 細胞學說揭示了動植物的統(tǒng)一性和多樣性
【答案】D
【分析】細胞學說的主要內(nèi)容：細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所組成。細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。 新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。
【詳解】A、施萊登和施旺只觀察了部分動植物細胞，細胞學說的建立運用了不完全歸納法，A正確；
B、細胞學說的主要建立者是施萊登和施旺，該學說的建立經(jīng)過了多位其他科學家的努力，B正確；
C、魏爾肖總結(jié)出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”，是對細胞學說的補充，C正確；
D、細胞學說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性，D錯誤。
故選D。
2. 科學的發(fā)現(xiàn)依賴于技術(shù)的進步，顯微鏡的出現(xiàn)使生物學的研究進入一個嶄新領(lǐng)域，請根據(jù)下圖判斷選項中描述正確的是（ ）
A. ①和④組合與②和③組合相比，看到的細胞數(shù)目少，視野亮
B. 若玻片上是字母“b”，則在顯微鏡下看到的是字母“d”
C. 使物象甲→乙的操作順序：升高鏡筒→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
D. 物象的放大倍數(shù)是指目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，放大的是物像的長度或?qū)挾?br>【答案】D
【分析】①②沒有螺紋，表示目鏡，目鏡越長，放大倍數(shù)越小，即①為低倍鏡；③④有螺紋，表示物鏡，物鏡越長，放大倍數(shù)越大。由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物象更加清晰。
【詳解】A、①②沒有螺紋，表示目鏡，目鏡越長，放大倍數(shù)越小，③④有螺紋，表示物鏡，物鏡越長，放大倍數(shù)越大。因此①和④組合放大的倍數(shù)小于②和③組合放大的倍數(shù)，低倍鏡下看到的細胞數(shù)目多，視野亮，即①和④組合與②和③組合相比，看到的細胞數(shù)目多，視野亮，A錯誤；
B、顯微鏡下看到的是上下顛倒、左右顛倒的像，因此若玻片上是字母“b”，則在顯微鏡中看到的則是字母q，B錯誤；
C、使物象甲→乙，即為由低倍鏡轉(zhuǎn)化為高倍鏡觀察，不能上升鏡筒，正確的操作順序：移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物象更加清晰，C錯誤；
D、物象的放大倍數(shù)是指目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，放大的是物像的長度或?qū)挾?，D正確。
故選D。
3. 下列關(guān)于藍細菌、綠藻、大腸桿菌和酵母菌的敘述，錯誤的是（ ）
A. 它們的遺傳物質(zhì)都是DNA
B. 藍細菌和綠藻都能進行光合作用，因為它們都含有光合色素
C. 大腸桿菌和酵母菌都具有線粒體
D. 綠藻和酵母菌的細胞中都含有以核膜為界限的細胞核
【答案】C
【分析】一些常考生物的類別：?？嫉恼婧松铮壕G藻、水綿、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．?？嫉脑松铮核{細菌（如顫藍細菌、發(fā)菜、念珠藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等）、支原體、衣原體、放線菌．此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。
【詳解】A、藍細菌、綠藻、大腸桿菌和酵母菌等細胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，A正確；
B、藍細菌和綠藻都能進行光合作用，因為它們都含有光合色素以及與光合作用有關(guān)的酶，B正確；
C、大腸桿菌屬于原核生物，無線粒體，C錯誤；
D、綠藻和酵母菌都屬于真核生物，它們的細胞中都含有以核膜為界限的細胞核，D正確。
故選C。
4. 下列有關(guān)組成細胞的化學元素和化合物的敘述，不正確的是（ ）
A. 組成細胞的化學元素，含量較多的有C、H、O、N等元素
B. 甘氨酸、抗體、胰島素所含元素不盡相同
C. 水分子在常溫下具有流動性，是因為水分子間有氫鍵這種化學鍵
D. 玉米缺P，植株矮小，根系發(fā)育差，葉片小且呈暗綠偏紫色
【答案】C
【分析】植物的生長需要多種無機鹽，需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。
【詳解】A、組成細胞的化學元素，含量較多的有C、H、O、N等大量元素，A正確；
B、抗體、胰島素的化學均為蛋白質(zhì)，二者所含元素種類不盡相同，但都含有C、H、O、N四種元素；甘氨酸的元素組成為C、H、O、N，B正確；
C、水分子在常溫下具有流動性，是因為水分子間有氫鍵這種分子間作用力，C錯誤；
D、P生物膜磷脂的組成元素，缺磷阻礙了玉米細胞類囊體的形成，從而影響光合作用，可能可能會使細胞的生長速度會減慢, 出現(xiàn)植株矮小、根系發(fā)育差、葉片小且呈暗綠偏紫色的現(xiàn)象，D正確。
故選C。
5. 二硫鍵“—S—S—”是蛋質(zhì)中連接兩條肽鏈之間的一種化學鍵（形成過程可表示為：—SH + —SH→—S—S—）。如圖是由280個氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖，對其敘述正確的是（ ）
A. 該蛋白質(zhì)完全水解需要277個水分子
B. 該蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量比氨基酸減少了5008
C. 該蛋白質(zhì)含有2個羧基和2個氨基
D. 該蛋白質(zhì)的功能由氨基酸的數(shù)量、種類、排列順序三方面決定
【答案】B
【分析】蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和多肽盤曲折疊形成的方式以及其形成的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)。
【詳解】A、由圖示可知，該蛋白質(zhì)是由280個氨基酸組成的2條鏈狀肽和1條環(huán)狀肽，其中含有的肽鍵數(shù)為280-2=278,，因此該蛋白質(zhì)水解需要278個水分子，A錯誤；
B、該蛋白質(zhì)是由280個氨基酸組成的2條鏈狀肽和1條環(huán)狀肽，則形成該蛋白質(zhì)的過程中共形成280-2=278(個)肽鍵，即脫去了278個水分子，該蛋白質(zhì)形成過程中相對分子質(zhì)量比氨基酸減少了278×18=5004，同時還產(chǎn)生了兩個二硫鍵，即該蛋白質(zhì)形成過程中減少的相對分子量為5004+2×2＝5008，B正確；
C、由圖示可知，該蛋白質(zhì)是由280個氨基酸組成的2條鏈狀肽和1條環(huán)狀肽，一條肽鏈至少含有1個游離的氨基和1個游離的羧基，因此該蛋白質(zhì)至少有2個游離的氨基和2個游離的羧基，C錯誤；
D、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其功能，故而該蛋白質(zhì)的功能是由氨基酸的數(shù)量、種類、排列順序和肽鏈的盤曲折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)決定的，D錯誤。
故選B。
6. 隨著冬季來臨，流感進入暴發(fā)期，未來可能會出現(xiàn)同時患有流感和新冠的患者。下列關(guān)于導致人體患新冠肺炎的病原體—新型冠狀病毒（RNA病毒）的敘述，正確的是（ ）
A. 無癥狀感染者不會傳染
B. 新型冠狀病毒侵染宿主細胞的過程依賴細胞間的信息交流
C. 新型冠狀病毒變異類型多與其遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點相關(guān)
D. 批量生產(chǎn)新冠疫苗需要將病毒接種于完全培養(yǎng)基上培養(yǎng)
【答案】C
【分析】細胞是生命活動的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，必須寄生在細胞中進行生活。
【詳解】A、無癥狀感染者也攜帶病毒，也會傳染給其他人，A錯誤；
B、新型冠狀病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，新型冠狀病毒侵染宿主細胞的過程不能體現(xiàn)細胞間信息交流的功能，B錯誤；
C、新型冠狀病毒遺傳物質(zhì)為單鏈RNA，容易發(fā)生變異，即新型冠狀病毒變異類型多與其遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點相關(guān)，C正確；
D、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，新型冠狀病毒只有在活細胞培養(yǎng)基上才能存活，D錯誤。
故選C。
7. 人類對生物膜結(jié)構(gòu)的探索經(jīng)歷了漫長的歷程，下列結(jié)論（假說）錯誤的是（ ）
A. 脂溶性物質(zhì)更易通過細胞膜，由此推測細胞膜是由脂質(zhì)組成的
B. 人鼠細胞融合處理后熒光均勻分布，說明細胞膜具有流動性的功能特性
C. 選擇人體成熟紅細胞作為研究材料，是因為其沒有核膜等膜結(jié)構(gòu)，結(jié)果更準確
D. 細胞膜表面的糖類分子稱為糖被，與細胞表面的識別、細胞間的信息傳遞有關(guān)
【答案】B
【分析】生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程：（1）19世紀末，歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細胞膜進入細胞，于是他提出：膜是由脂質(zhì)組成的。（2）20世紀初，科學家第一次將膜從哺乳動物的紅細胞中分離出來，化學分析表明，膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。（3）1925年，兩位荷蘭科學家用丙酮從人的紅細胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水的界面上鋪展成單分子層，測得單分子層的面積恰為紅細胞表面積的2倍。由此他們得出的結(jié)論是細胞膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層。（4）1959年，羅伯特森在電鏡下看到了細胞膜清晰的暗—亮—暗的三層結(jié)構(gòu)，并大膽地提出生物膜的模型是所有的生物膜都由蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成，電鏡下看到的中間的亮層是脂質(zhì)分子，兩邊的暗層是蛋白質(zhì)分子，他把生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)。（5）1970年，科學家用熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合的實驗，以及相關(guān)的其他實驗證據(jù)表明細胞膜具有流動性。（6）1972年，桑格和尼克森提出的流動鑲嵌模型為大多數(shù)人所接受。
【詳解】A、根據(jù)相似相溶的原理，脂溶性物質(zhì)更易通過細胞膜，說明細胞膜是由脂質(zhì)組成的，A正確；
B、科學家用綠色和紅色熒光染料標記小鼠和人細胞表面的蛋白質(zhì)，并使之融合，發(fā)現(xiàn)兩種顏色的熒光均勻分布，再根據(jù)這一實驗及其他相關(guān)實驗表明細胞膜具有流動性，但流動性是膜的結(jié)構(gòu)特點，不是功能特點，B錯誤；
C、人體成熟紅細胞沒有核膜和細胞器膜等結(jié)構(gòu)，因此在提取純凈細胞膜時選擇人體成熟紅細胞作為研究材料，結(jié)果更準確，C正確；
D、細胞膜表面與蛋白質(zhì)或脂質(zhì)結(jié)合的糖類分子稱為糖被，與細胞表面的識別、細胞間的信息傳遞有關(guān)，D正確。
故選B。
8. 細胞膜的出現(xiàn)，保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定，是生命起源過程中至關(guān)重要的階段，下列有關(guān)細胞膜的敘述正確的是（ ）
A. 細胞膜上的載體蛋白對轉(zhuǎn)運的分子或離子具有選擇性
B. 細胞膜的功能與膜蛋白的種類有關(guān)，與蛋白質(zhì)的數(shù)量無關(guān)
C. 精子和卵細胞結(jié)合，體現(xiàn)了信息分子隨血液運輸作用于靶細胞
D. 甲紫溶液能使洋蔥根尖細胞染色體著色，說明細胞膜對物質(zhì)進出細胞具有控制作用
【答案】A
【分析】細胞膜的功能：將細胞與外界環(huán)境分隔開；進行細胞間的信息交流；控制物質(zhì)進出細胞。
【詳解】A、載體蛋白具有特異性，因此細胞膜上的載體蛋白對轉(zhuǎn)運的分子或離子具有選擇性，A正確；
B、細胞膜的功能與膜蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)，B錯誤；
C、精子和卵細胞結(jié)合，體現(xiàn)了細胞間信息交流的直接途徑，C錯誤；
D、甲紫溶液能使洋蔥根尖細胞染色體著色，是由于解離時細胞已經(jīng)死亡，細胞膜失去了選擇透過性，甲紫溶液能進入細胞給染色體染色，因此甲紫溶液能使洋蔥根尖細胞染色體著色，不能說明細胞膜對物質(zhì)進出細胞具有控制作用，D錯誤。
故選A。
9. 科學家利用 3H 標記亮氨酸，注射到豚鼠的胰腺腺泡細胞中，探究胰蛋白酶的合成和分泌過程。合成、加工和分泌過程如圖所示，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 通過該過程能實現(xiàn)膜成分的更新
B. 圖中以胞吐的方式將胰蛋白酶分泌到細胞外
C. 胰蛋白酶的合成是從附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中開始的
D. 3H在細胞器中出現(xiàn)的先后順序為：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體
【答案】C
【分析】分泌蛋白合成過程大致是：首先在游離的核糖體中以氨基酸為原料開始多肽鏈的合成。當合成了一段肽鏈后，這段肽鏈會與核糖體一起轉(zhuǎn)移到粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上繼續(xù)其合成過程，并且邊合成邊轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)，再經(jīng)過加工、折疊，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜形成囊泡，包裹著蛋白質(zhì)離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，到達高爾基體，與高爾基體膜融合，囊泡膜成為高爾基體膜的一部分。高爾基體還能對蛋白質(zhì)做進一步的修飾加工， 然后由高爾基體膜形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡。囊泡轉(zhuǎn)運到細胞膜，與細胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細胞外。
【詳解】A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細胞膜之間通過囊泡的產(chǎn)生、融合等過程實現(xiàn)了膜成分的更新，A正確；
BD、胰蛋白酶屬于分泌蛋白，以胞吐的方式將胰蛋白酶分泌到細胞外；分泌蛋白的合成、加工過程依次經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，所以3H放射性在細胞器出現(xiàn)的先后順序為：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體，B、D正確；
C、胰蛋白酶的合成是從游離的核糖體開始的，游離的核糖體合成了一段肽鏈后，這段肽鏈會與核糖體一起轉(zhuǎn)移到粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上繼續(xù)其合成過程，C錯誤。
故選C。
10. 如圖為細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)說法不正確的是（ ）
A. ②為核膜，是構(gòu)成細胞生物膜系統(tǒng)的成分之一
B. ⑤為核孔，對物質(zhì)進出具有選擇性
C. ③為核仁，與中心體的形成有關(guān)
D. ④為染色質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
【答案】C
【分析】題圖分析：①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②是核膜，③是核仁，④是染色質(zhì)，⑤是核孔。
【詳解】A、②為核膜，核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，生物膜包括細胞膜、細胞器膜和核膜，A正確；
B、⑤為核孔，是大分子物質(zhì)進出細胞核的通道，蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔，但核孔具有選擇透過性，DNA不能通過，故對物質(zhì)進出具有選擇性，B正確；
C、③為核仁，與細胞中某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān)，C錯誤；
D、④為染色質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，是DNA的主要載體，D正確。
故選C。
11. 將人體紅細胞分別置于濃度為0.9%、0.6%、1.2%的a、b、c三組氯化鈉溶液中，一段時間后對其形態(tài)敘述正確的是（ ）
A. a組細胞水分不進出，細胞形態(tài)也不發(fā)生變化
B. c組細胞因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離
C. b組細胞可能因滲透吸水而脹破
D. 若向a組燒杯中加入適量蔗糖，細胞皺縮后又恢復原狀
【答案】C
【分析】（1）紅細胞在不同濃度的外界溶液中所產(chǎn)生的不同變化：①當外界溶液濃度＜細胞內(nèi)液的溶質(zhì)濃度時，紅細胞吸水膨脹；②當外界溶液濃度＞細胞內(nèi)液的溶質(zhì)濃度時，紅細胞失水皺縮；③當外界溶液濃度=細胞內(nèi)液的溶質(zhì)濃度時，紅細胞吸水與失水處于動態(tài)平衡，細胞形狀不改變。
（2）由圖可知：紅細胞浸入a溶液中保持正常形態(tài)，說明a溶液濃度等于細胞內(nèi)液的溶質(zhì)濃度；紅細胞浸入b溶液中吸水膨脹，說明b溶液濃度小于細胞內(nèi)液的溶質(zhì)濃度；紅細胞浸入c溶液中失水皺縮，說明c溶液濃度大于細胞內(nèi)液的溶質(zhì)濃度。
【詳解】A、圖a中紅細胞放置于濃度為0.9% 的生理鹽水，濃度為0.9%的生理鹽水與動物細胞內(nèi)液等滲，水分進出處于動態(tài)平衡，故紅細胞浸入a溶液中保持正常形態(tài)，A錯誤；
B、發(fā)生質(zhì)壁分離的前提之一是具有細胞壁和原生質(zhì)體，圖中用的是人體紅細胞，為動物細胞，無細胞壁，故不會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，B錯誤；
C、動物細胞膜相當于一層半透膜，允許水分子進出，b組細胞內(nèi)液濃度大于外界浸泡液溶度， 浸泡過程中也有水分子從b組細胞滲出，但滲入的水分多于滲出的水分，故b組細胞可能因滲透吸水而脹破，C正確；
D、若向a組燒杯加入少量蔗糖，則由于外界溶液濃度較高，細胞會發(fā)生失水，所以細胞會皺縮，D錯誤。
故選C。
12. 不同的物質(zhì)出入細胞的方式不同，下列出入方式與物質(zhì)對應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）
A. 水分子進出細胞的主要方式－滲透作用
B. 小腸上皮細胞吸收葡萄糖－自由擴散
C. 人體紅細胞吸收Na+、K+－易化擴散
D. 人體白細胞吞噬進入人體的病菌－胞吞
【答案】D
【分析】（1）被動運輸：簡單來說就是小分子物質(zhì)從高濃度運輸?shù)降蜐舛?，是最簡單的跨膜運輸方式，不需能量。被動運輸又分為兩種方式：自由擴散：不需要載體蛋白協(xié)助，如：氧氣，二氧化碳，脂肪，協(xié)助擴散：需要載體蛋白協(xié)助，如葡萄糖進入紅細胞；
（2）主動運輸：小分子物質(zhì)從低濃度運輸?shù)礁邼舛?，如：礦物質(zhì)離子，葡萄糖進出除紅細胞外的其他細胞需要能量和載體蛋白。
（3）胞吞胞吐：大分子物質(zhì)的跨膜運輸，需能量。
【詳解】A、水分子進出細胞的方式可以是自由擴散，也可以是協(xié)助擴散，A錯誤；
B、小腸上皮細胞吸收葡萄糖為主動運輸，既需要載體蛋白又需要能量，B錯誤；
C、人體紅細胞吸收Na+、排出K+為易化擴散，人體紅細胞吸收K+為主動運輸，C錯誤；
D、人體白細胞吞噬進入人體的病菌為胞吞，利用的是生物膜的流動性，不跨膜，需要能量，D正確。
故選D。
13. 下列敘述不符合“形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的生物學觀點的是（ ）
A. 大量合成胰蛋白酶的胰腺細胞中高爾基體較發(fā)達
B. 生長旺盛的細胞中自由水含量比結(jié)合水更高
C. 腎小管上皮細胞中有很多線粒體，有利于重吸收水分
D. 根尖成熟區(qū)表皮細胞具有中央大液泡，有利于水分的吸收
【答案】C
【分析】線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，是細胞的“動力車間”，細胞生命活動所需要的能量，大約95%來自線粒體；動物細胞的高爾基體與分泌蛋白的合成和分泌有關(guān)；核糖體是蛋白質(zhì)合成的機器；線粒體是有氧呼吸的主要場所。
【詳解】A、胰蛋白酶為分泌蛋白，與蛋白質(zhì)加工、分類和包裝、發(fā)送有關(guān)的細胞器高爾基體發(fā)達，因此，胰腺細胞中高爾基體較發(fā)達，A不符合題意；
B、自由水與結(jié)合水的比值越高，代謝越旺盛，因此生長旺盛的細胞中自由水含量比結(jié)合水更高，B不符合題意；
C、線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，是細胞的“動力車間”，耗能多的部位線粒體的數(shù)量多。腎小管上皮細胞具有重吸收水分的能力，但水分的重吸收是被動運輸過程，不需要消耗能量，C符合題意；
D、液泡與植物細胞的吸水和失水有關(guān)，而根尖成熟區(qū)是根吸收水分和無機鹽的主要部位，因此根尖成熟區(qū)的表皮細胞具有中央大液泡，有利于水分的吸收，D不符合題意。
故選C。
14. 協(xié)助擴散需要細胞膜上載體蛋白或通道蛋白的協(xié)助。如圖甲、乙分別表示載體介導和通道介導的兩種協(xié)助擴散方式，其中通道介導的擴散速度比載體介導的快得多。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 載體蛋白和通道蛋白均具有一定的特異性
B. 甲、乙兩種方式均需要消耗能量
C. 甲、乙兩種方式在轉(zhuǎn)運離子的過程中空間構(gòu)象都不發(fā)生改變
D. 甲、乙兩種方式運輸速率都與膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度梯度無關(guān)
【答案】A
【分析】協(xié)助擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛?，需要轉(zhuǎn)運蛋白，不需要能量。轉(zhuǎn)運蛋白包括載體蛋白和通道蛋白，載體蛋白只容許與自身結(jié)合部位相適應(yīng)的分子或離子通過，通道蛋白只容許與自身通道的直徑和形狀相匹配、大小和電荷相適宜的分子或離子通過。
【詳解】A、載體蛋白只容許與自身結(jié)合部位相適應(yīng)的分子或離子通過，通道蛋白只容許與自身通道的直徑和形狀相匹配、大小和電荷相適宜的分子或離子通過，故載體蛋白和通道蛋白均具有一定的專一性，A正確；
B、甲、乙兩種方式均為順濃度梯度運輸，需要轉(zhuǎn)運蛋白，故為協(xié)助擴散，均不需要消耗能量，B錯誤；
C、甲運輸過程需要的是載體蛋白，需要與被運輸?shù)奈镔|(zhì)結(jié)合，會發(fā)生空間構(gòu)象改變，C錯誤；
D、甲、乙兩種方式運輸?shù)膭恿κ菨舛炔?，運輸速率與膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度梯度在一定范圍內(nèi)成正比，D錯誤。
故選A。
15. 下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（ ）
A. 酶能為化學反應(yīng)提供活化能
B. 低溫、高溫、過酸、過堿都會影響酶的活性，且都不能恢復
C. 酶在任何條件下都能提高化學反應(yīng)的速率
D. 酶是活細胞產(chǎn)生的，在細胞外也能起催化作用
【答案】D
【分析】酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA；在最適宜的溫度條件下，酶的活性最高；溫度偏高或者偏低，酶的活性會明顯降低；在溫度過高條件下酶會變性失活，而在低溫條件下酶的活性降低，但不會失活。
【詳解】A、酶的作用機理為降低化學反應(yīng)活化能，A錯誤；
B、低溫會抑制酶的活性，但活性能恢復，B錯誤；
C、酶催化作用的發(fā)揮需要適宜的條件，高溫能破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶失活，但低溫不會破壞酶的結(jié)構(gòu)，只能降低酶的活性，即酶不是在任何條件下都能提高化學反應(yīng)的速率，C錯誤；
D、酶是活細胞產(chǎn)生的，只要條件適宜，酶在細胞內(nèi)、外均能起催化作用，D正確。
故選D。
16. 如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系。下列敘述錯誤的是（ ）
A. 曲線A中 ab段變化表明酶活性隨溫度的升高而增強
B. 曲線A中cb段變化表明當溫度逐漸降低酶活性逐漸增強
C. pH偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低
D. 曲線B、C說明不同的酶有不同的最適pH
【答案】B
【分析】酶的特性：①高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107~1013倍；②專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學反應(yīng)；③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高，溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低，高溫、過酸、過堿均會使酶失活，但是低溫只是抑制酶的活性，不會使酶失活變性。
【詳解】A、由曲線A可知，在達到最適溫度前（ab段），酶的活性隨溫度的升高而增強，在最適溫度下，酶的活性最強，超過最適溫度，隨溫度的升高酶的活性下降，高溫會使酶失活，A正確；
B、酶在高溫下會失活，因此曲線A中cb段變化不能表明當溫度逐漸降低酶活性逐漸增強，B錯誤；
C、分析B、C曲線可知，pH偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低，C正確；
D、由圖分析可知，曲線B、C對應(yīng)的酶的最適pH分別為2.0和9.0左右，反映出了不同的酶有不同的最適pH，D正確。
故選B。
17. 下列有關(guān)酶及相關(guān)探究實驗的敘述，正確的是（ ）
A. 淀粉酶只能催化淀粉水解不能催化其他物質(zhì)水解，說明酶具有專一性
B. 探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的水解作用，常用碘液作為檢測試劑
C. 探究酶的最適pH時，酶溶液和底物應(yīng)先混合再調(diào)pH
D. 探究酶的最適溫度時，宜選擇過氧化氫和過氧化氫酶作為實驗材料
【答案】A
【分析】酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍；（2）專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學反應(yīng)；（3）作用條件較溫和：高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會失活。
【詳解】A、酶的專一性指的是每一種酶只能催化一種或一類化學反應(yīng)，因此淀粉酶只能催化淀粉水解不能催化其他物質(zhì)水解，說明酶具有專一性，A正確；
B、驗證淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，不可用碘液進行結(jié)果的鑒定，因為碘液不能對蔗糖是否水解進行檢測，B錯誤；
C、探究酶的最適pH時，應(yīng)先對酶調(diào)節(jié)pH后，再與底物混合后反應(yīng)，C錯誤；
D、探究酶的最適溫度時，不宜選擇過氧化氫和過氧化氫酶作為實驗材料，因為過氧化氫本身的分解過程還會受到溫度的影響，D錯誤。
故選A。
18. ATP是新陳代謝所需能量的直接來源，下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（ ）
A. 圖1中c比b的轉(zhuǎn)移勢能高，在酶的作用下更易斷離而放能
B. 人在饑餓時，細胞中ATP與ADP的含量不能達到動態(tài)平衡
C. 圖2中物質(zhì)和能量都是可逆的
D. 圖2中的Pi能使蛋白質(zhì)磷酸化，磷酸化后的蛋白質(zhì)活性和結(jié)構(gòu)保持不變
【答案】A
【分析】圖1中，A是腺嘌呤，五邊形是核糖，方框里邊是1分子腺嘌呤、1分子核糖和1分子磷酸，構(gòu)成了腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位之一；P是磷酸基團，b和c是特殊化學鍵，其中遠離腺苷的特殊化學鍵很容易斷裂，釋放其中的能量。
【詳解】A、ATP中遠離腺苷的特殊化學鍵很容易斷裂，釋放其中的能量，因此圖1中c比b的轉(zhuǎn)移勢能高，在酶的作用下更易斷離而放能，A正確；
B、ATP在細胞內(nèi)的含量不多，但可以快速轉(zhuǎn)化，所以人在饑餓時ATP和ADP仍能達到動態(tài)平衡，B錯誤；
C、圖2中物質(zhì)是可逆的，但能量是不可逆的，形成ATP的能量來自光能和有機物氧化分解釋放的能量，而ATP水解釋放的能量來自ATP中遠離腺苷的特殊化學鍵，C錯誤；
D、圖2中的Pi能使蛋白質(zhì)磷酸化，磷酸化后的蛋白質(zhì)活性和結(jié)構(gòu)都發(fā)生改變，D錯誤。
故選A。
19. 下圖是某研究小組在“探究酵母菌細胞呼吸的方式”時的兩套實驗裝置圖。下列有關(guān)該實驗的分析錯誤的是（ ）
A. A瓶中，左側(cè)導管插入液面中的目的是讓NaOH更好的吸收空氣中的CO2
B. D瓶連接后即可連通盛有澄清石灰水的錐形瓶進行實驗
C. 上述實驗可以證明：酵母菌既能進行有氧呼吸，又能進行無氧呼吸
D. CO2產(chǎn)生的多少還可通過溴麝香草酚藍水溶液變色時間長短判斷
【答案】B
【分析】設(shè)置兩個或兩個以上的實驗組，通過對結(jié)果的比較分析，來探究某種因素對實驗對象的影響，這樣的實驗叫做對比實驗，也叫相互對照實驗。該實驗中第一個錐形瓶中裝有質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液，其作用是吸收通入的空氣中的CO2，減少其對最終實驗結(jié)果的干擾，保證通入第二個錐形瓶（其中含有酵母菌）中的只有氧氣（不考慮空氣中其他氣體），酵母菌在有氧條件下產(chǎn)生CO2，通入第三個錐形瓶后使其中的澄清石灰水變渾濁，因此此裝置可以用于探究酵母菌的有氧呼吸。
【詳解】A、A瓶中，左側(cè)導管插入液面中，可以讓NaOH更好的吸收空氣中的CO2，A正確；
B、D瓶連接后，當消耗完錐形瓶上方的空氣后才能連通盛有澄清石灰水的錐形瓶進行實驗，B錯誤；
C、圖中這兩組均為實驗組，沒有專門設(shè)置對照組，因此這個實驗是對比實驗，最終C、E瓶中澄清石灰水均變渾濁，說明在有氧和無氧條件下均進行了細胞呼吸，C正確；
D、CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，因此可以根據(jù)其變色時間長短來判斷CO2產(chǎn)生多少，D正確。
故選B。
20. 下列有關(guān)細胞呼吸原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，不正確的是（ ）
A. 釀酒前期通入空氣，是為了促進酵母菌的有氧呼吸以利于大量增殖
B. 中耕松土有利于根細胞有氧呼吸，從而促進對水的吸收
C. 被銹釘扎傷，傷口較深易引起厭氧型破傷風桿菌大量繁殖
D. 提倡慢跑等有氧運動可避免無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸
【答案】B
【分析】細胞呼吸原理的應(yīng)用：（1）種植農(nóng)作物時，疏松土壤能促進根細胞有氧呼吸，有利于根細胞對礦質(zhì)元素的主動吸收。（2）皮膚破損較深或被銹釘扎傷后，破傷風芽孢桿菌容易大量繁殖。
【詳解】A、釀酒前期通入空氣，可促進酵母菌的有氧呼吸，產(chǎn)生大量能量用于酵母菌增殖，A正確；
B、根細胞吸收礦質(zhì)元素是通過主動運輸?shù)姆绞?，中耕松土可增加土壤中的氧氣，可促進根細胞的有氧呼吸產(chǎn)生大量能量，以利于礦質(zhì)元素的吸收，而水分吸收為被動運輸，不消耗能量，B錯誤；
C、傷口較深處氧含量低，利于厭氧菌繁殖，因此被銹釘扎傷，傷口較深易引起厭氧型破傷風桿菌大量繁殖，C正確；
D、提倡慢跑等有氧運動，可以避免肌肉細胞進行無氧呼吸積累大量的乳酸而產(chǎn)生酸脹乏力的感覺，D正確。
故選B。
21. 下列對“綠葉中色素的提取和分離”實驗描述錯誤的是（ ）
A. 研磨葉片時加二氧化硅的目的是使研磨更加充分
B. 隨層析液在濾紙條上擴散速度最快的色素是胡蘿卜素
C. 最寬的一條色素帶中的色素主要吸收藍紫光
D. 實驗應(yīng)在通風條件下進行，實驗結(jié)束后用肥皂將手洗干凈
【答案】C
【分析】葉綠體色素的提取和分離實驗：
（1）提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中，所以可用無水酒精等提取色素；
（2）分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢；
（3）各物質(zhì)作用：無水乙醇或丙酮：提取色素；層析液：分離色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞；
（4）結(jié)果：濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)。
【詳解】A、研磨葉片時加二氧化硅的目的是使研磨得充分，A正確；
B、胡蘿卜素在層析液中溶解度最大，隨層析液在濾紙條上擴散速度最快，B正確；
C、最寬的一條色素帶是葉綠素a，主要吸收藍紫光和紅光，C錯誤；
D、由于層析液中含有對人體有毒的物質(zhì)，因此，實驗應(yīng)在通風條件下進行，且實驗結(jié)束后用肥皂將手洗干凈，D正確。
故選C。
22. 下面是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是（ ）
（CH2O）+O2CO2+H2O+能量
A. 過程①產(chǎn)生的[H]轉(zhuǎn)移到H2O中，此過程只在線粒體中進行
B. 過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中
C. 過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的O來自H2O
D. 植物細胞能進行過程①和過程②，動物細胞只能進行過程①
【答案】D
【分析】（1）光合作用的過程可以分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，光反應(yīng)的產(chǎn)物為氧氣、還原氫和ATP，還原氫和ATP可以參與暗反應(yīng)的三碳化合物的還原；暗反應(yīng)可以分為二氧化碳的固定和三碳化合物的還原兩個過程。
（2）有氧呼吸全過程：第一階段：在細胞質(zhì)基質(zhì)中，一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，這一階段不需要氧的參與。第二階段：丙酮酸進入線粒體的基質(zhì)中，分解為二氧化碳、大量的[H]和少量能量。第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，[H]和氧氣結(jié)合，形成水和大量能量，這一階段需要氧的參與。
【詳解】A、過程①為有氧呼吸，[H]轉(zhuǎn)移到H2O中發(fā)生在有氧呼吸的第三階段，真核細胞中的場所是線粒體，一部分的原核細胞也能進行有氧呼吸，而原核細胞沒有線粒體，A錯誤；
B、過程①為有氧呼吸，有氧呼吸產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失，少部分儲存在ATP中，B錯誤；
C、過程②表示光合作用或化能合成作用，原料是二氧化碳和水，其中水中的氧全部轉(zhuǎn)移到氧氣中，顯然產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自CO2，C錯誤；
D、植物細胞能進行①有氧呼吸和②光合作用，而動物細胞只能進行不能進行光合作用，D正確。
故選D。
23. 以下有關(guān)細胞呼吸和光合作用原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，不科學的是（ ）
A. 為了增加大田植物產(chǎn)量，應(yīng)注意合理密植
B. 輪換種植不同農(nóng)作物，可避免因某些元素含量下降而影響作物產(chǎn)量
C. 為了使種植的植物果實又大又甜，白天應(yīng)適當增加光照并升溫，夜晚降溫
D. 植物的種子收獲以后應(yīng)儲存在低溫、密閉、干燥的環(huán)境中
【答案】D
【分析】（1）合理密植既充分利用了單位面積上的光照而避免造成浪費，又不至于讓葉片相互遮擋，影響光合作用的進行，從而減少植物呼吸消耗。
（2）溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性。一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強。根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理，夜間蔬菜不能進行光合作用，還要進行呼吸作用，菜農(nóng)常會適當降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，使蔬菜的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗，提高蔬菜的產(chǎn)量。
（3）密閉的土窖中氧氣濃度低，水果、蔬菜細胞呼吸速率慢，這樣可以減少有機物的消耗，能較好的保存水果、蔬菜，屬于細胞呼吸原理的應(yīng)用。
【詳解】A、合理密植既可防止種內(nèi)斗爭，又有利于改善田間CO2濃度和光能利用率，增強光合作用，減少植物呼吸作用消耗，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，A正確；
B、輪換種植不同農(nóng)作物，可避免因某些元素含量下降而影響作物產(chǎn)量，B正確；
C、大棚種植的植物，在白天適當升高溫度，使有機物合成增多，晚上適當降低溫度，使有機物分解減少，從而有利于產(chǎn)量的提高，C正確；
D、植物的種子收獲以后應(yīng)儲存在低溫、低氧、干燥的環(huán)境中，D錯誤。
選D。
24. 甲、乙兩圖均為連續(xù)分裂的細胞周期圖示，乙中按箭頭方向表示細胞周期。從圖中所示結(jié)果分析，不正確的是（ ）
A. 圖甲中a→b或c→d，圖乙中A→A均可表示一個細胞分裂周期
B. 圖甲中b、d，圖乙中的C→B時期細胞都會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍
C. 高等動植物細胞增殖過程中的不同點只發(fā)生在前期和末期
D. 有絲分裂使親代和子代之間保持了遺傳的穩(wěn)定性
【答案】C
【分析】細胞周期：連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，為一個細胞周期。一個周期包括兩個階段：分裂間期和分裂期。分裂間期歷時長，主要完成DNA復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；分裂期包括前期、中期、后期和末期。
【詳解】A、細胞周期包括分裂間期和分裂期，分裂間期歷時長，故甲圖中a→b或c→d，圖乙中A→A均可表示一個細胞分裂周期，A正確；
B、有絲分裂后期著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極，此時染色體數(shù)目暫時加倍，圖甲中b、d表示分裂期（包括前期、中期、后期和末期），圖乙中的C→B表示后期，B正確；
C、高等動植物細胞有絲分裂的不同主要表現(xiàn)在：①分裂前期：動物細胞中心粒移到細胞兩極，并發(fā)出星射線形成紡錘體；高等植物細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體。②分裂末期：動物細胞通過細胞縊裂形成兩個子細胞；高等植物細胞細胞板向周圍擴展形成細胞壁，進而形成兩個子細胞。故高等動植物細胞有絲分裂的不同主要表現(xiàn)在前期和末期，C錯誤；
D、有絲分裂中，遺傳物質(zhì)復制一次，細胞分裂一次，有利于保持親代細胞和子代細胞間遺傳的穩(wěn)定，D正確。
故選C。
25. 下列關(guān)于下圖細胞有絲分裂圖像的敘述，正確的是（ ）
A. 圖中有4條染色體
B. 該圖為光學顯微鏡下看到的圖像
C. 該圖為動物細胞有絲分裂圖像
D. 該細胞產(chǎn)生的子細胞有1條染色體
【答案】C
【分析】題圖分析：圖中著絲粒位于細胞中央赤道板的部位，處于有絲分裂中期，此時是觀察染色體形態(tài)、數(shù)目的最佳時期。
【詳解】A、圖中有2條染色體，4個核DNA分子，A錯誤；
B、圖中顯示能看到中心體，因此是電子顯微鏡下看到的，B錯誤；
C、圖示細胞沒有細胞壁，為動物細胞的有絲分裂圖像，C正確；
D、該細胞產(chǎn)生的子細胞有2條染色體，D錯誤。
故選C。
26. 下列有關(guān)“觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂”實驗敘述，錯誤的是（ ）
A. 視野中觀察到分生區(qū)細胞呈正方形，排列緊密
B. 始終要保持細胞活性以便觀察有絲分裂全過程
C. 漂洗是為了洗去多余的解離液，防止解離過度影響染色
D. 實驗操作順序是：取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察
【答案】B
【詳解】A、根尖分生區(qū)細胞的特點是呈正方形，排列緊密，A正確；
B、該實驗解離時鹽酸將細胞已經(jīng)殺死，故不能觀察到有絲分裂的連續(xù)進行，B錯誤；
C、漂洗的目的是用清水洗去多余的解離液，防止解離過度影響染色，C正確；
D、觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂，臨時裝片的制作流程是取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察，D正確。
故選B。
27. 下列實例可以說明細胞具有全能性的是（ ）
A. 皮膚被劃破后，傷口重新愈合
B. 壁虎受攻擊斷尾后重新長出尾部
C. 造血干細胞增殖分化產(chǎn)生各種血細胞
D. 胡蘿卜組織經(jīng)離體培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株
【答案】D
【分析】細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。細胞具有全能性的原因是細胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)。細胞的全能性以產(chǎn)生個體為標志，若無個體產(chǎn)生，則不能體現(xiàn)細胞的全能性。
【詳解】A、皮膚被劃破后，傷口重新愈合屬于細胞的分裂和分化，A錯誤；
B、壁虎受攻擊斷尾后重新長出尾部發(fā)生了細胞的增殖和分化，B錯誤；
C、造血干細胞增殖分化產(chǎn)生各種血細胞，并沒有形成完整的個體，不體現(xiàn)細胞的全能性，C錯誤；
D、胡蘿卜組織塊經(jīng)過植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株，體現(xiàn)植物細胞的全能性，D正確。
故選D。
28. 細胞衰老是一種正常的現(xiàn)象。下列關(guān)于細胞衰老的敘述正確的是（ ）
A. 多細胞生物細胞衰老與機體衰老總是同步進行
B. 衰老細胞的細胞膜通透性減小、細胞體積增大、酶活性降低
C. 衰老細胞中由于酪氨酸酶無法合成，所以老年人容易出現(xiàn)白發(fā)
D. 自由基攻擊和破壞正常生物分子或端?？s短導致DNA序列受損，都可能導致細胞衰老
【答案】D
【分析】衰老細胞的特征：
(1)細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深;
(2)細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低;
(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;
(4)有些酶的活性降低;
(5)呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。
【詳解】A、多細胞生物的細胞衰老和機體衰老不是同步進行的，A錯誤;
B、衰老細胞的細胞膜通透性減小、細胞體積減少、大多數(shù)酶活性降低，B錯誤；
C、衰老細胞中由于酪氨酸酶活性降低，合成黑色素減少，所以老年人容易出現(xiàn)白發(fā)，C錯誤；
D、自由基攻擊和破壞正常生物分子或端?？s短導致DNA序列受損，都可能導致細胞衰老，D正確。
故選D。
29. 下列關(guān)于細胞死亡的敘述，正確的是（ ）
A. 異物刺入導致皮膚細胞死亡的過程屬于細胞凋亡
B. 細胞凋亡有利于生物體維持細胞數(shù)量的相對平衡
C. 細胞死亡包括凋亡和壞死，都是由基因決定的程序性死亡
D. 生物體內(nèi)被病原體感染的細胞和腫瘤細胞的清除都屬于細胞壞死
【答案】B
【分析】細胞凋亡是基因控制的細胞程序性死亡的過程，對生物體有利，而細胞壞死是外因引起的細胞非正常性死亡，對生物體不利。
【詳解】A、異物刺入導致皮膚細胞死亡的過程屬于細胞壞死，A錯誤；
B、細胞凋亡有利于維持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定，主要與溶酶體有關(guān)，B正確；
C、細胞凋亡是指由基因決定的程序性死亡，細胞壞死是由外界不利因素引起的細胞非正常性死亡，C錯誤；
D、生物體內(nèi)被病原體感染的細胞和腫瘤細胞的清除過程屬于細胞凋亡，D錯誤。
故選B。
30. Zn2+是激活色氨酸合成酶的必要成分，缺Zn2+會影響生長素合成導致植物生長受阻，葉片變小呈簇生狀，俗稱“小葉病”。某小組欲探究小葉病是否由缺鋅引起，下列說法錯誤的是（ ）
A. 依據(jù)元素在細胞內(nèi)含量劃分，鋅屬于微量元素
B. 本實驗需設(shè)置對照組，但每組都應(yīng)選用同種生長發(fā)育狀況相同的植物
C. 為探究小葉病是否由缺鋅引起，對照組應(yīng)使用缺鋅培養(yǎng)液
D. 該實驗觀察指標是葉片生長發(fā)育狀況
【答案】C
【分析】組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類，其中大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C為最基本元素，C、H、O、N為基本元素，C、H、O、N、P、S這六種元素的含量占到了細胞總量的97%，稱為主要元素。微量元素有：Fe、Mn、B、Zn、M、Cu。
【詳解】A、依據(jù)在細胞內(nèi)的含量劃分，元素可分為大量元素和微量元素，鋅屬于微量元素，A正確；
B、本實驗需設(shè)置對照，但每組都應(yīng)選用同種生長發(fā)育狀況相同的植物，保證無關(guān)變量相同且適宜，B正確；
C、為探究小葉病是否由缺鋅引起，實驗組應(yīng)使用缺鋅的完全培養(yǎng)液，對照組應(yīng)使用完全培養(yǎng)液，C錯誤；
D、該實驗觀察的指標是葉片生長發(fā)育狀況，預(yù)期得出的結(jié)論可能有2種，若實驗組出現(xiàn)小葉病，說明小葉病是由缺鋅引起的，若實驗組正常，則說明小葉病不是由缺鋅引起的，D正確。
故選C。
31. 不同的生物結(jié)構(gòu)層次不同，細胞的結(jié)構(gòu)有統(tǒng)一性又有差異性。下列結(jié)論正確的是（ ）
A. 分子、原子、噬菌體都不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B. 藍細菌、霉菌、破傷風桿菌都沒有以核膜為界的細胞核，屬于原核生物
C. 細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在都有細胞膜、細胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)集中存在的區(qū)域
D. 細胞學說闡明了生物界的統(tǒng)一性和細胞的多樣性
【答案】AC
【分析】生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次（由小到大）：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。真核生物和原核生物的主要區(qū)別有無以核膜為界限的細胞核。
【詳解】A、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈，不包括分子、原子、噬菌體等，A正確；
B、藍細菌、破傷風桿菌是原核生物，沒有細胞核，霉菌是真核生物，有以核膜為界的細胞核，B錯誤；
C、細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在都有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和都以DNA為遺傳物質(zhì)，C正確；
D、細胞學說闡明了生物界的統(tǒng)一性，D錯誤。
故選AC。
32. 漢堡包制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說法正確的是（ ）
A. 面包中含有的磷脂是構(gòu)成生物膜的成分
B. 生菜中的膳食纖維、維生素、磷、鐵、鎂等能被消化吸收
C. 雞胸肉中含有的糖原是動物細胞的儲能物質(zhì)
D. 雞蛋中含有的蛋白質(zhì)可直接承擔人體的生命活動
【答案】AC
【分析】磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本骨架；纖維素屬于植物中的多糖，由于人體消化道內(nèi)沒有纖維素酶，因此纖維素不能被人體消化吸收；糖原是單位細胞的多糖，是動物細胞的儲能物質(zhì)；食物中的蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化形成氨基酸，才能被人體吸收利用。
【詳解】A、面包中的磷脂構(gòu)成生物膜的基本骨架，A正確；
B、纖維素是植物多糖，于人體消化道內(nèi)沒有纖維素酶，因此纖維素不能被人體消化、吸收、利用，B錯誤；
C、單位中的多糖是糖原，糖原是動物細胞的儲能物質(zhì)，C正確；
D、食物中的蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化形成氨基酸，才能被人體吸收利用，D錯誤。
故選AC。
33. 如圖1～4表示物質(zhì)濃度或氧氣濃度與物質(zhì)進出細胞運輸速度關(guān)系的曲線圖。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）
A. 葡萄糖進入紅細胞可用圖2、3表示
B. 圖4曲線起點應(yīng)從坐標的原點開始
C. B、D兩點的限制因素相同
D. 圖4表示的運輸方式只能為主動運輸
【答案】BCD
【分析】圖1物質(zhì)的運輸速率隨著物質(zhì)濃度的增加而增加，說明只受物質(zhì)濃度差的影響，可判斷為自由擴散；圖2物質(zhì)的運輸速率，在一定范圍內(nèi)，隨著物質(zhì)濃度的增加而增加，超過該范圍，不再隨被轉(zhuǎn)運分子濃度的增加而增加，說明可能受到載體數(shù)量的限制，可判斷為協(xié)助擴散或主動運輸；圖3物質(zhì)的運輸速率不隨O2濃度的增加而增加，說明不需要能量，可判斷為自由擴散或協(xié)助擴散；圖4物質(zhì)的運輸速率在一定范圍內(nèi)，隨O2濃度的增加而增加，超過該范圍，不再隨O2濃度的增加而增加，說明受到能量和載體數(shù)量的限制，可判斷為主動運輸。
【詳解】A、圖2物質(zhì)的運輸速率，在一定范圍內(nèi)，隨著物質(zhì)濃度的增加而增加，超過該范圍，不再隨被轉(zhuǎn)運分子濃度的增加而增加，說明可能受到載體數(shù)量的限制，可判斷為協(xié)助擴散或主動運輸；圖3物質(zhì)的運輸速率不隨O2濃度的增加而增加，說明不需要能量，可判斷為自由擴散或協(xié)助擴散；葡萄糖進入紅細胞為協(xié)助擴散，因此可用圖2、3表示，A正確；
B、圖4物質(zhì)的運輸速率在一定范圍內(nèi)，隨O2濃度的增加而增加，超過該范圍，不再隨O2濃度的增加而增加，說明受到能量和載體數(shù)量的限制，可判斷為主動運輸。由于無氧呼吸也能產(chǎn)生能量，因此氧氣濃度為0時，也能進行主動運輸，故圖4曲線起點不應(yīng)從坐標的原點開始，B錯誤；
C、B點的限制因素主要是載體蛋白的數(shù)量，也可能是能量供應(yīng)不足，而D點的限制因素是載體蛋白的數(shù)量，因此B、D兩點的限制因素不完全相同，C錯誤；
D、圖4表示的運輸方式消耗能量，而消耗能量的除主動運輸，還有胞吞和胞吐，因此圖4表示的運輸方式不只是主動運輸，D錯誤。
故選BCD。
34. 在兩種光照強度下，不同溫度對某植物CO2吸收速率的影響如圖。對此圖理解正確的是（ ）
A. 在低光強下，CO2吸收速率隨葉溫升高而下降的原因是呼吸速率上升
B. 在高光強下，M點左側(cè)CO2吸收速率升高與光合酶活性增強相關(guān)
C. 在圖中兩個CP點處，植物均不能進行光合作用
D. 圖中M點處光合速率與呼吸速率的差值最大
【答案】ABD
【分析】光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段：光反應(yīng)發(fā)生場所在葉綠體的類囊體薄膜上，色素吸收光能、傳遞光能，并將一部分光能用于水的光解生成[H]和氧氣，另一部分光能用于合成ATP；暗反應(yīng)發(fā)生場所是葉綠體基質(zhì)中，首先發(fā)生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物結(jié)合形成兩分子的三碳化合物，三碳化合物在光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP的作用下被還原，進而合成有機物。影響光合作用的因素有二氧化碳濃度、溫度和光照強度。
本實驗的自變量為光照強度和溫度，因變量為CO2吸收速率。
【詳解】A、CO2吸收速率代表凈光合速率，低光強下，CO2吸收速率隨葉溫升高而下降的原因是呼吸速率上升，需要從外界吸收的CO2減少，A正確；
B、在高光強下，M點左側(cè)CO2吸收速率升高主要原因是光合酶的活性增強，凈光合速率上升，B正確；
C、CP點代表呼吸速率等于光合速率，植物可以進行光合作用，C錯誤；
D、圖中M點處CO2吸收速率最大，即凈光合速率最大，凈光合速率等于總光合速率和呼吸速率的差值，也就是光合速率與呼吸速率的差值最大，D正確。
故選ABD。
35. 下圖是與細胞增殖和分化有關(guān)的圖解，下列說法正確的（ ）

A. 圖甲中A表示細胞增殖，B表示細胞分化
B. 圖甲中b、c、d、e不同的直接原因是蛋白質(zhì)不同
C. 圖乙中細胞有8條染色體，①和⑤稱為姐妹染色單體
D. 圖甲中，若e能合成血紅蛋白，則b、c、d一般不能合成血紅蛋白
【答案】ABD
【分析】分析題圖：圖甲 A 過程細胞數(shù)目增多，因此A 表示細胞增殖過程；B過程中細胞形態(tài)發(fā)生改變，因此B表示細胞分化過程。圖甲中b、c、d、e 都是由a 分裂，分化而來，所以它們的遺傳信息一般相同。b、c、d、e 細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能不同的根本原因是基因的選擇性表達。乙圖可知所示細胞中染色體的著絲粒分裂，細胞處于有絲分裂的后期，細胞中有8個著絲粒，就有8條染色體，其中①和⑤、②和⑥、③和⑦、④和⑧為姐妹染色單體分開形成的新的子染色體。
【詳解】A、甲圖知 A 過程細胞數(shù)目增多，因此A 表示細胞增殖過程；B過程中細胞形態(tài)發(fā)生改變，因此B表示細胞分化過程，A正確；
B、圖甲中b、c、d、e 都是由a 有絲分裂、細胞分化而來，所以它們的遺傳信息一般相同，b、c、d、e不同的直接原因是蛋白質(zhì)不同，B正確；
C、乙圖可知所示細胞中染色體的著絲粒分裂，細胞處于有絲分裂的后期，細胞中有8個著絲粒，就有8條染色體，其中①和⑤、②和⑥、③和⑦、④和⑧為姐妹染色單體分開形成的新的子染色體，C錯誤；
D、圖甲中b、c、d、e 都是由a 分裂，分化而來，所以它們的遺傳信息一般相同；b、c、d、e 細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能不同的根本原因是基因的選擇性表達；若e能合成血紅蛋白，則b、c、d一般不能合成血紅蛋白，D正確。
故選ABD。
第II卷 非選擇題（共40分）
二、非選擇題（共4個小題，每空1分，共40分）
36. 圖甲表示某細胞在電子顯微鏡視野下的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖（1-10表示細胞結(jié)構(gòu)）；圖乙表示當細菌或病毒侵入機體時，溶酶體參與降解的部分過程及分泌蛋白A合成、加工和分泌的過程。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）鑒定圖甲細胞是否死亡常用_____________染液，該細胞的______________（填結(jié)構(gòu)名稱）是多種代謝活動的主要場所，細胞核是遺傳信息庫，是____________的控制中心。
（2）常采用_________________法獲取圖甲中不同的細胞器。
（3）圖乙中囊泡在細胞中穿梭往來，繁忙地運輸著“貨物”，而______________（填“①”或“②”）在其中起重要的交通樞紐作用，①和②之間的物質(zhì)交換是相互的，在②中一些蛋白質(zhì)錯誤修飾后不能運出細胞，可以通過_________運回①。溶酶體除圖中所示的功能外，還能夠分解_______________，以保持細胞的功能穩(wěn)定。
（4）圖乙中分泌蛋白在圖甲細胞內(nèi)的____（填序號）上合成，氨基酸經(jīng)過_______過程形成多肽鏈，囊泡包裹著蛋白質(zhì)A與細胞膜融合的過程，反映出生物膜具有______的特點。
【答案】（1）①. 臺盼藍 ②. 細胞質(zhì)基質(zhì) ③. 細胞代謝和遺傳
（2）差速離心
（3）①. ② ②. COPI ③. 衰老、損傷的細胞器
（4）①. 7 ②. 脫水縮合 ③. 一定的流動性
【分析】（1）鑒別動物細胞是否死亡常用臺盼藍染液。用它染色時， 死細胞會被染成藍色，而活細胞不會著色。
（2）差速離心主要是采取逐漸提高離心速率分 離不同大小顆粒的方法。如在分離細胞中的細胞器時，將細胞膜破壞后，形成由各種細胞器 和細胞中其他物質(zhì)組成的勻漿，將勻漿放入離 心管中，采取逐漸提高離心速率的方法分離不同大小的細胞器。
（3）分析題圖：圖甲中1表示細胞膜、2表示線粒體、3表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、4表示高爾基體、5表示中心體、6表示細胞質(zhì)、7表示核糖體；圖乙中①表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、②表示高爾基體。
【小問1詳解】
鑒別動物細胞是否死亡常用臺盼藍染液：用它染色時， 死細胞會被染成藍色，而活細胞不會著色；圖甲細胞屬于動物細胞，可以用臺盼藍染液鑒別。細胞質(zhì)包括細胞質(zhì)基質(zhì)和細胞器，細胞質(zhì)基質(zhì)是細胞多種代謝活動的主要場所。細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。
【小問2詳解】
差速離心主要是采取逐漸提高離心速率分離不同大小顆粒的方法。如在分離細胞中的細胞器時，將細胞膜破壞后，形成由各種細胞器和細胞中其他物質(zhì)組成的勻漿，將勻漿放入離心管中，采取逐漸提高離心速率的方法分離不同大小的細胞器。常采用差速離心法獲取圖甲中不同的細胞器。
【小問3詳解】
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)的合成、加工場所和運輸通道；高爾基體主要是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”；分析圖乙可知，①表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、②表示高爾基體，圖乙中囊泡在細胞中穿梭往來，繁忙地運輸著“貨物”，而②在其中起重要的交通樞紐作用。由圖乙可知在②中一些蛋白質(zhì)錯誤修飾后不能運出細胞，可以通過COP I 運回①。溶酶體主要分布在動物細胞中，是細胞的“消化車間”，內(nèi)部含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或細菌；圖乙可知溶酶體可以吞噬并殺死侵入細胞的病毒或細菌，除此之外還能夠分解衰老、損傷的細胞器。
【小問4詳解】
核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，圖甲中7表示核糖體，則圖乙中分泌蛋白在圖甲細胞內(nèi)的7（核糖體）上合成；蛋白質(zhì)的形成過程為：氨基酸分子之間通過脫水縮合形成多肽，多肽通常呈鏈狀結(jié)構(gòu)，叫作肽鏈，一條肽鏈或多條肽鏈盤曲、折疊，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子；生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性。故氨基酸經(jīng)過脫水縮合過程形成多肽鏈，囊泡包裹著蛋白質(zhì)A與細胞膜融合的過程，反映出生物膜具有一定的流動性的特點。
37. 圖甲表示在最適溫度下測得的該植物光照強度與光合速率的關(guān)系；圖乙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得一晝夜室內(nèi)二氧化碳濃度與時間關(guān)系的曲線。請分析回答：
（1）圖甲中當光照強度大于6klx時，限制該植物光合作用的主要外界因素是____________。若超過呼吸作用最適溫度，a點的移動方向是__________。
（2）當光照強度為2klx時，該植物葉綠體固定的二氧化碳的量是________mg/100cm2/h，此光照下，該植物根尖細胞能產(chǎn)生ATP的場所有_____________________。
（3）由圖乙可知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是_________點。 若突然停止光照，其他條件不變的情況下，C5的含量在短時間內(nèi)的變化是__________（填“增加”或“不變”或“減少”）。向該密閉的玻璃溫室中充入14C標記的14CO2，在植物體內(nèi)最先檢測到含有14C標記的化合物是________（不考慮14CO２）。
（4）據(jù)圖乙分析一晝夜后該植物體內(nèi)有機物的總量______（“增多”或“不變”或“減少”）。
（5）據(jù)科學探測火星大氣中的CO2占95.3%，地球大氣中CO2占0.03%，自然條件下火星上能否種植蔬菜________ ，原因是__________________________________。
【答案】（1）①. CO2濃度 ②. 向上
（2）①. 6 ②. 細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體（細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜）
（3）①. h ②. 減少 ③. C3（三碳化合物）
（4）減少
（5）①. 不能 ②. 無法保證植物（在夜晚）進行呼吸作用（或有氧呼吸）
【分析】（1）分析圖甲：縱坐標表示凈光合速率，a點表示呼吸作用速率；b點呼吸作用速率大于光合作用速率；c點表示光補償點，光合作用速率等于呼吸作用速率；d點對應(yīng)的光照強度表示光飽和點。
（2）分析圖乙：曲線表示密閉玻璃溫室中測定的二氧化碳的變化，曲線上升表示呼吸作用強度大于光合作用強度，曲線下降表示光合作用強度大于呼吸作用強度，而圖中f、h兩點時光合作用強度剛好等于呼吸作用強度。
【小問1詳解】
當光照強度大于6klx時，隨著光照強度的增加，其凈光合速率不變，此時限制該植物光合作用的主要外界因素是CO2濃度（此時溫度最適宜）。若超過呼吸作用最適溫度，則與呼吸作用有關(guān)的酶的活性下降，呼吸作用減弱，a點的移動方向是向上。
【小問2詳解】
植物葉綠體固定的二氧化碳的量代表植物的總光合速率，總光合速率=凈光合速率+呼吸作用速率，因此當光照強度為2klx時，該植物葉綠體固定的二氧化碳的量是0+6=12mg/100cm2/h。植物根尖細胞不能進行光合作用，只能進行呼吸作用，該植物根尖細胞能產(chǎn)生ATP的場所有線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)。
【小問3詳解】
從圖乙中可以看出，f~h段CO2不斷減小，說明光合作用大于呼吸作用，會釋放氧氣，h點以后光合作用小于呼吸作用，會從外界吸收氧氣，所以溫室中氧氣濃度最大的是h點。若突然停止光照，光反應(yīng)停止，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH減少，抑制了暗反應(yīng)C3的還原，故其他條件不變的情況下，C5的含量在短時間內(nèi)的變化是減少。暗反應(yīng)中，二氧化碳與五碳化合物結(jié)合，形成兩個三碳化合物，故在植物體內(nèi)最先檢測到含有14C標記的化合物是C3。
【小問4詳解】
據(jù)圖乙分析一晝夜后，密閉玻璃溫室中二氧化碳濃度高于初始值，說明在這段時間中，植物表現(xiàn)為向空氣中凈放出二氧化碳，即呼吸產(chǎn)生的二氧化碳濃度多于光合作用利用的二氧化碳濃度，因此，該植物體內(nèi)有機物的總量減少。
【小問5詳解】
由于自然條件下火星上氧氣極少，不能保證植物在夜晚進行呼吸作用，故不能種植蔬菜。
38. 已知甲圖為某生物的細胞有絲分裂部分時期的示意圖；乙圖表示該生物的細胞分裂過程中，不同時期細胞內(nèi)核 DNA 含量、染色體、染色單體的關(guān)系；丙圖表示在細胞分裂的不同時期每條染色體上的 DNA含量變化。請據(jù)圖回答：
（1）根據(jù)甲圖可判斷出該細胞為_________細胞；Ⅱ為有絲分裂的_________期，判斷的依據(jù)是________________，細胞中有_________個DNA分子。
（2）圖乙中表示核DNA含量的字母是________，甲圖中Ⅱ在丙圖中處于_____段，丙圖中CD段形成的原因是______________。
（3）丙圖中AB段表示細胞中由于________________，導致每條染色體的DNA含量1→2；若某種原因?qū)е路至堰^程中紡錘體不能形成，則分裂產(chǎn)生的子細胞染色體數(shù)目可能會_____________。若受到致癌因子的作用，細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，就會變成_________________________的惡性增殖的癌細胞。
【答案】（1）①. 動物 ②. 中 ③. 染色體的著絲粒排列在赤道板上 ④. 8##八
（2）①. c ②. BC ③. 每個著絲粒分裂成兩個，姐妹染色單體分開，成為兩條染色體
（3）①. DNA復制 ②. 加倍 ③. 不受機體控制的、連續(xù)進行分裂
【分析】分析甲圖：甲圖中細胞Ⅰ著絲粒分裂，處于有絲分裂后期；細胞Ⅱ的著絲粒排列在赤道板上，處于有絲分裂中期。
分析乙圖：abc分別表示染色體、染色單體和DNA，①中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：2：2；②中沒有染色單體，染色體：DNA分子=1：1。
分析丙圖：AB表示間期，BC表示前期和中期，CD表示后期著絲粒分裂，DE表示后期和末期。
【小問1詳解】
甲圖細胞沒有細胞壁，有中心體，故為動物細胞，Ⅱ中有同源染色體且染色體的著絲粒排列在赤道板上，故為有絲分裂中期細胞，細胞中有4條染色體，8條染色單體，8個DNA分子。
【小問2詳解】
圖乙中b的數(shù)量可為0，說明b為染色單體，染色單體的數(shù)量與DNA的數(shù)量相同，則c為DNA的數(shù)量，分析圖丙可知，BC段每條染色體上有2個DNA分子，可為有絲分裂的前期和中期，故甲圖中Ⅱ在丙圖中處于BC段，CD段是每條染色體上DNA數(shù)量有2變?yōu)?的過程，形成的原因是每個著絲粒分裂成兩個，姐妹染色單體分開，成為兩條染色體。
【小問3詳解】
丙圖中AB段表示細胞中由于DNA復制，導致每條染色體的DNA含量1→2。紡錘體的作用為牽引染色體移向細胞的兩極，但紡錘體不影響著絲粒的分裂，則分裂產(chǎn)生的子細胞染色體數(shù)目可能會加倍。若受到致癌因子的作用，細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，細胞發(fā)生癌變，就會變成不受機體控制的、連續(xù)進行分裂的惡性增殖的癌細胞。
39. “云南昭通丑蘋果”，外表粗糙不起眼，但肉質(zhì)細脆、甜酸適度。它最大的特點就是靠近果核周圍有較多糖分堆積而成的“冰糖心”?，F(xiàn)提供以下實驗材料：
a．新鮮的普通蘋果研磨液 b．新鮮的昭通冰糖心丑蘋果研磨液
c．質(zhì)量濃度為0. 01 g/mL蘇丹Ⅲ染液 d．質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液
e．質(zhì)量濃度為0.05 g/mL的CuSO4溶液 f．蒸餾水等各種必需的試劑與儀器。
回答下列問題：
（1）已知蘋果細胞中含有蛋白質(zhì)，某同學在實驗室忘記將新鮮的昭通冰糖心丑蘋果研磨液做標記（其他試劑均已做標記），與另一份外觀相似的其他樣液混淆了（不含蛋白質(zhì)）。請利用上述材料設(shè)計一個簡單的實驗方案進行區(qū)分：
①選擇并配制檢測試劑：取d作為A液，用蒸餾水將e稀釋至0.01g/mL的CuSO4溶液作為B液的具體配置方法是________________________。
②進行檢測：__________________；將2mL兩個樣品分別加入兩支試管中；先分別向兩支試管中注入雙縮脲試劑____________1mL，搖勻；再分別向兩支試管中注入雙縮脲試劑_________________4滴，搖勻；觀察顏色變化。
③得出結(jié)果：樣品變?yōu)樽仙臑樾迈r的昭通冰糖心丑蘋果研磨液。
（2）為檢測昭通冰糖心丑蘋果中是否含有脂肪，可用試劑_______（填序號）進行檢測。
（3）已知昭通冰糖心丑蘋果口感非常甜，是因為該種蘋果中還原糖含量高于普通蘋果，為驗證該結(jié)論，某實驗小組設(shè)計了以下實驗。請你將其完善。
實驗原理：____________且______________，還原糖含量越高。
方法步驟：
①取甲、乙兩支試管，向甲試管中加入新鮮的普通蘋果研磨液2 mL，乙試管中加入新鮮的昭通冰糖心丑蘋果研磨液 2mL。
②_____________（填所選試劑序號及具體的使用方法）后取1 mL分別加入甲、乙兩支試管中，搖勻；觀察顏色變化。
③將甲、乙兩支試管放入盛有50～65℃溫水的大燒杯中加熱2 min。
④觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化，并比較_________的深淺。
實驗結(jié)果：_______________________。
【答案】（1）①. 取4mL蒸餾水加入1mL e中并搖勻 ②. 取兩支試管，分別標注1號，2號（有分組編號即可）③. A液 ④. B液
（2）c
（3）①. 還原糖與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)，水浴加熱生成磚紅色沉淀 ②. 磚紅色越深（沉淀越多）③. 將 d、e等量混合均勻 ④. 磚紅色 ⑤. 昭通冰糖心丑蘋果研磨液中出現(xiàn)的磚紅色較深
【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色沉淀。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色。
【小問1詳解】
本實驗應(yīng)該通過檢測溶液中是否含有蛋白質(zhì)來判斷是否為阿克蘇冰糖心蘋果研磨液，則需要用到質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液（d），由于沒有質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液，則將e液稀釋至0.01g/mL后使用。則實驗方案如下：①取d作為A液，用f將e稀釋至0.01g/mL后（取4mLh加入1mLe中）作為B液。②取兩支試管，分別標注1號，2號。將2mL兩個樣品分別加入兩支試管中，先分別向兩支試管中注入雙縮脲試劑A液1mL，搖勻，再分別向兩支試管中注入雙縮脲試劑B液4滴，搖勻。
【小問2詳解】
蘇丹Ⅲ可使脂肪形成橘黃色，則用質(zhì)量濃度為0. 01g/mL蘇丹Ⅲ染液（c）檢測阿克蘇冰糖心蘋果中是否含有脂肪。
【小問3詳解】
還原糖與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)，水浴加熱生成磚紅色沉淀磚沉淀，且還原糖含量越高磚紅色越深（沉淀越多），則用斐林試劑檢測阿克蘇冰糖心蘋果中還原糖的含量。斐林試劑的組成是：質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液（d）、質(zhì)量濃度為0.05 g/mL的CuSO4溶液（e），用斐林試劑檢測還原糖需要水浴加熱。則實驗步驟如下：①取甲、乙兩支試管，向甲試管中加入新鮮的普通蘋果研磨液2 mL，乙試管中加入新鮮的阿克蘇冰糖心蘋果研磨液 2mL。②將 de等量混合均勻后取1mL分別加入甲、乙兩支試管中，搖勻。③將甲、乙兩支試管放入盛有50~65℃溫水的大燒杯中加熱2min。④觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化，并比較磚紅色的深淺。預(yù)期的結(jié)果：阿克蘇冰糖心蘋果研磨液中出現(xiàn)的磚紅色較深。

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