第I卷選擇題(共45分)
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量: H:1 C:12 N:14 0:16 S:32 C1:35.5 Si:28
本試卷滿分100分,考試時(shí)間為60分鐘。選擇題答案請(qǐng)?zhí)钤诤竺娴拇痤}欄內(nèi),寫在其它地方不得分。
一、選擇題(本題共15小題。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題3分,共45分)
1.化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步,化學(xué)已日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。下列對(duì)化學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 ( )
A.化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化
B.合成藥物的研發(fā)和使用,保障了人們的身體健康
C.新材料的研制和應(yīng)用,提高了人們的生活品質(zhì)
D.化肥和農(nóng)藥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量,緩解了人類糧食危機(jī)
2.物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的。下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是 ( )
A.氫氣 B.一氧化碳 C.金剛石 D.氯化鈉
3.人體中化學(xué)元素含量的多少會(huì)直接影響人體健康。下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系錯(cuò)誤的是 ( )
A.缺鐵會(huì)引起貧血 B.缺碘會(huì)引起齲齒
C.缺鈣會(huì)引起成年人骨質(zhì)疏松 D.缺鋅會(huì)導(dǎo)致兒童發(fā)育不良
4.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。下列與液體相關(guān)的操作正確的是 ( )
閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)完成下面5-7小題:
我國飲茶文化源遠(yuǎn)流長。唐代陸羽所著的《茶經(jīng)》記載“其水,用山水上,江水中,井水下”,主要是由于山泉水中的硅酸(H,Si0g)有益人體健康,可促進(jìn)鈣的吸收?！恫杞?jīng)》中用“細(xì)、馨、苦”形容茶湯的色、香、味,共主要是由茶黃茶(CaHaOn)、香葉醇(0H.0)、兒茶素(.H4.0)等物質(zhì)所致。茶葉中富含的硒有防癌作用。
5.下列說法不正確的是()
A.可用肥皂水檢驗(yàn)山泉水是否為軟水 B.山泉水有助于預(yù)防骨質(zhì)疏松
C.硅元素是地殼中含量最多的元素 D.硅酸的相對(duì)分子質(zhì)量為78
6.氧在元素周期表中的部分信息如下圖所示,下列說法不正確的是 )
A.氧原子核內(nèi)8個(gè)質(zhì)子
B.氧原子易得2個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00g
D.氧原子的質(zhì)量主要集中在氧原子核上
7.關(guān)于香葉醇(CuH10),下列說法正確的是
A.香葉醇由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成 B.香葉醇中碳與氫元素質(zhì)量比為5:9
C.香葉醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.4% D.一個(gè)香葉醇分子中含有9個(gè)氫分子
8.玄武巖“織”出“中國紅”。超細(xì)玄武巖纖維是制作嫦娥六號(hào)月面國旗的重要材料,其含的
SiO2屬于()
A.單質(zhì) B.鹽 C.氧化物 D.堿
9.某學(xué)校圖書館內(nèi)外都懸掛有滅火器,這種滅火器可能屬于
A.泡沫滅火器 B.干粉滅火器
C.液態(tài)二氧化碳滅火器 D.以上三種都可以
10.燃燒可以放出熱量,能幫助我們煮熟食物、抵御寒冷等,它促進(jìn)了人類文明的發(fā)展。下列
有關(guān)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象,描述正確的是
A.鐵絲在空氣中燃燒時(shí),火星四射,放出大量的熱,有黑色物質(zhì)生成
B.木炭在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生黃色火焰,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C.石蠟在空氣中燃燒時(shí),生成水和二氧化碳
D.鎂在空氣中燃燒一發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱量,生成白色固體
11.有關(guān)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)探究(白磷、紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃和240℃)如下圖。下列說發(fā)正確的是
A.①②處說明燃燒需要可燃物 B.③④處說明燃燒需要氧氣
C.①③處說明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn) D.①④處燃燒時(shí)都能有效避免空氣污
12.如上圖是金剛石、石墨的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是
A.它們的化學(xué)式都可以用“C”表示 B.石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化
C.金剛石與石墨的原子排列方式不同 D.石墨很軟,有滑膩感
13.在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣污染。乙醇在空氣中充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)為 試推測x的化學(xué)式是
A.H2 B.H20 C.CO D.H202
14.目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī),只要將它與自來水連接,便可以除去水中的部分雜質(zhì)得到直飲水。某品牌直飲水機(jī)的工作原理如圖所示,下列說法正確的是
A.活性炭的作用是吸附色素和異味 B.濾膜可除去水中的可溶性雜質(zhì)
C.紫外光照射的作用是加熱 D.直飲水一定是純凈物
15.歸納是科學(xué)研究中常用的一種方法。下列對(duì)有關(guān)知識(shí)的歸納完全正確的是
請(qǐng)將選擇題答案填寫在下表中:
第 = 2 \* ROMAN II卷(非選擇題共55分)
16.(6分)用化學(xué)用語表示:
(1)n個(gè)鐵原子 (2)2個(gè)銨根離子
(3)氯化鈉中鈉元素的化合價(jià) (4)5個(gè)五氧化二磷分子
(5)“高鈣牛奶”中鈣指的是
(6)+3價(jià)鐵元素的氧化物
17.(3分)物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。請(qǐng)選擇一種物質(zhì)用字母序號(hào)填空:
A.明礬 B.金屬鎂 C.氮?dú)? D.氖氣
(1)常用于照明彈的物質(zhì)是
(2)可用于絮凝劑的物質(zhì)是
(3)用于霓虹燈填充氣的物質(zhì)是
18(12分)2024年“中國水周”活動(dòng)主題為“精打細(xì)算用好水資源,從嚴(yán)從細(xì)管好水資源”。
(1)下列做法符合“中國水周”活動(dòng)主題的是 (填序號(hào))。
A.實(shí)驗(yàn)室中的廢液直接倒入下水道 B.工業(yè)用水凈化后重復(fù)使用 C.生活中用淘米水澆花
(2)如圖1為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
①興趣小組向圖1裝置中加入蒸餾水,接通電源后,沒有觀察到明顯現(xiàn)象。查閱課本后,向
水中添加少量氫氧化鈉溶液,a、b管很快出現(xiàn)了氣泡。則氫氧化鈉溶液的作用是 ,寫出氫氧化鈉溶液中的陰離子的化學(xué)符號(hào)
②一段時(shí)間后觀察到長頸漏斗內(nèi)液面 (填“上升”或“下降”),a、b管內(nèi)氣體體積比約為
③切斷電源,用燃著的木條分別檢驗(yàn)兩個(gè)玻璃管中的氣體,觀察到 (填“a”或ъ”)中氣體使木條燃燒更旺。
④此實(shí)驗(yàn)可證明水是由 組成的,獲得此結(jié)論的理論依據(jù)是
⑤我國開發(fā)出一種新型催化劑,實(shí)現(xiàn)在光照下分解水,寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式

⑥為探究不同電壓和不同濃度NaOH溶液對(duì)電解水速率的影響,小組同學(xué)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測
得產(chǎn)生20mL氫氣所需時(shí)間如圖2所示,由圖得出電解水速率最快的條件是
19.(14分)根據(jù)下列裝置圖,回答問題:
(1)可以用來加熱的儀器(寫名稱,下同): 可以收集氣體的儀器
(2)小組同學(xué)用高錳酸鉀制取02,化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ;在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),需要在試管口放置
制備和收集主的操作步驟有:①檢查裝置的氣密性;②用F收集氣體:③裝入藥品;
④組裝儀器;⑤加熱;⑥撤離導(dǎo)管;⑦熄滅酒精燈; = 8 \* GB3 ⑧用鐵架臺(tái)固定儀器裝置。正確的
操作順序是 (填數(shù)字序號(hào));裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后,
(填“正放”或“倒放”)在桌面上。
(3)可以選取D裝置收集02,理由是
驗(yàn)滿的方法為:
(4)人體在消化過程中部分食物殘?jiān)荒c道細(xì)菌分解成H2S氣體,H2S氣體以廢氣的形式排
出體外。HS氣體是一種無色、有臭雞蛋氣味、密度比空氣大的有毒氣體,易溶于水,能
與氫氧化鈉溶液、氧氣等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室常用FeS和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取H2s
氣體,同時(shí)生成硫酸亞鐵,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ;選用的發(fā)生裝置最好選C,理由是 。通常選用E裝置
收集H2S氣體,氣體應(yīng)從 端(填“a”或“6”)通入。
20.(9分)小明同學(xué)在做家庭實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心將過氧化氫溶液濺到媽媽剛剛切好的土豆絲上,
發(fā)現(xiàn)土豆絲上立即冒氣泡,這種現(xiàn)象激發(fā)了小明的探究欲望,請(qǐng)你參與小明的探究。
(1)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣的符號(hào)表達(dá)式:
【猜想】土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑。
【實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)并完成下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
(2)請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格。

(3)在小明的探究實(shí)驗(yàn)中,“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是
【反思】小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完全證明猜想是正確的:
(4)第一補(bǔ)充實(shí)驗(yàn):在實(shí)驗(yàn)三前后,各對(duì)土豆絲進(jìn)行一次稱量,其目的是證明:反應(yīng)前后土
豆絲的 沒變;
第二補(bǔ)充實(shí)驗(yàn):傾倒掉實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)后的液體,向試管中余下的土豆絲中重新加入
又有大量氣泡產(chǎn)生,說明土豆絲的 沒變。
【結(jié)論】通過上述同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn),我們知道了土豆絲可以作為過氧化氫制取氧氣的催化劑。
21.(11分)工廠鍋爐采用富氧燃燒技術(shù)能起到節(jié)能減排的作用,該技術(shù)的主要流程如圖所示:
(1)膜分離器是在一定壓力下讓空氣通過一種致密的透氧膜,在膜的另一側(cè)得到較純的氧氣
將空氣分離。用如圖所示裝置測定富氧空氣中氧氣的含量(集氣瓶中“富氧空氣”體積為
100mL,底部殘留少量水,燃燒匙內(nèi)有足量紅磷),操作如下:
a往量筒內(nèi)加入適量水,讀出量筒內(nèi)水的體積為100mL;
b.點(diǎn)燃紅磷,充分反應(yīng)并冷卻至室溫;
c.打開止水夾,待右側(cè)量筒內(nèi)液面不再變化時(shí),調(diào)節(jié)兩邊液面
同一高度,讀出量筒內(nèi)水的體積為14mL.
紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式:
該反應(yīng)屬于 (填“化合”或“分解”)反應(yīng)。
本次實(shí)驗(yàn)測得“富氧空氣”中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
(2)科學(xué)家設(shè)計(jì)了“人造樹葉”模擬獲取氧氣等物質(zhì)的過程,裝置和反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是
A.反應(yīng)前后分子的種類變了
B.反應(yīng)前后只有兩種元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
C.該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律
D.
(3)空氣是一種寶貴的自然資源,工業(yè)上以空氣、煤等為原料經(jīng)過一系列步驟合成尿素
[CO(NH2)2],如圖是一種尿素的標(biāo)簽,請(qǐng)回答下面問題。
①尿素中碳、氮元素的質(zhì)量比:
②該尿素中氮元素的質(zhì)量為: (結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后一位),此尿素樣
品 (選填是或不是)純凈物。
③硝酸銨[NHANO3]也是一種重要的氮肥,多少千克硝酸銨NHANO3中氮元素的質(zhì)量與該尿素
中氮元素質(zhì)量相等?(寫出計(jì)算過程)

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