注意事項(xiàng)
1.答題時(shí)間60分鐘，滿分100分。
2.答題前，學(xué)生先將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)填寫清楚，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名及科目是否正確。
條形碼粘貼處
3.要求字體工整、筆跡清楚。
4.若需用鉛筆畫圖，一定用黑色筆描黑。
一、我會(huì)選擇。（20分）
1. 測(cè)量教學(xué)樓的長(zhǎng)度，使用的測(cè)量工具是（ ）。
A. 激光測(cè)距儀B. 直尺C. 三角尺
2. 圖中，量筒內(nèi)水體積是（ ）。
A. 40毫升B. 30毫升C. 36毫升
3. 兩種質(zhì)量差不多的物體，可以用（ ）來比較它們的輕重。
A. 托盤天平B. 軟尺C. 量筒
4. 溫度通常用（ ）來表示。
A. 厘米B. 千克C. 攝氏度
5. 下列可以用來計(jì)量時(shí)間的工具有（ ）。
①停表 ②沙漏 ③時(shí)鐘 ④量杯
A. ①②③B. ①②④C. ②③④
6. 觀察衣服上的標(biāo)簽可以找到制造衣服的材料，如聚酯纖維、滌綸、棉綸，這些都是由化學(xué)纖維制成的。化學(xué)纖維是用天然高分子化合物或人工合成的高分子化合物為原料，經(jīng)過制備紡絲原液、紡絲和后處理等工序制得的具有紡織性能的纖維，所以化學(xué)纖維屬于（ ）。
A. 天然材料B. 人造材料C. 前面兩者都不是
7. 有些塑料遇熱不會(huì)變形，如（ ）。
A. 塑料袋B. 塑料礦泉水瓶C. 塑料管道
8. 下面關(guān)于不同材料的服裝說法正確的是（ ）。
A. 消防員穿的消防服主要特點(diǎn)是透氣性好
B. 羽絨類衣服保暖效果好
C. 棉質(zhì)衣服的防水性能好
9. 下面物品屬于液體是（ ）。
①洗潔精 ②醬油 ③冰棒 ④米飯
A. ①②③④B. ①②C. ③④
10. 下列關(guān)于水沸騰說法錯(cuò)誤的是（ ）。
A. 沸騰時(shí)的溫度為10℃B. 有大量氣泡產(chǎn)生C. 水面上有很多“白氣”
二、我會(huì)判對(duì)“√”錯(cuò)“×”。（20分）
11. 一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的腰圍約55厘米。（ ）
12. 胡蘿卜的體積太大，所以我們沒有辦法測(cè)量它的體積。（ ）
13. 讀取天平的數(shù)值時(shí)，只需看砝碼就可以了。（ ）
14. 讀取溫度計(jì)的示數(shù)時(shí)，視線要與溫度計(jì)的液面持平。（ ）
15. 學(xué)校舉辦足球比賽，需要計(jì)量時(shí)間。（ ）
16. 鐵礦石經(jīng)過提煉可以制成塑料顆粒。（ ）
17. 冬天洗衣服時(shí)戴塑料手套，應(yīng)用了塑料防水性好的特點(diǎn)。（ ）
18. 棉布衫的保溫性比羊毛衫的保溫性弱一些。（ ）
19. 空氣是一種白色的氣體。（ ）
20. 水和水蒸氣不是同一種物質(zhì)。（ ）
21. 觀察刻度尺連線。
①處 最大量程10cm
②處 零刻度線
③處 最小刻度值1mm
22. 科學(xué)小組準(zhǔn)備做個(gè)小水鐘，請(qǐng)把制作過程排排序。
（ ）用錐子在瓶蓋中間扎一小孔。
（4）用停表開始計(jì)時(shí)，每隔1分鐘用筆標(biāo)出下面瓶中液面的高度。
（ ）用剪刀把一個(gè)塑料水瓶分成兩部分。
（ ）將水瓶帶蓋的部分放在另一部分的上面，瓶口朝下，向上面的瓶里倒?jié)M水。
23. 固體和液體具有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？將序號(hào)填在合適的位置。
①一定質(zhì)量②一定體積③一定形狀④沒有確定的形狀⑤能流動(dòng)
六、根據(jù)圖片完成下列各題。（22分）
24
棉花 玻璃片
（1）棉花屬于______（填“天然”或“人造”）材料，像這樣的材料還有____________、石油等。
（2）玻璃屬于______（填“天然”或“人造”）材料，像這樣的材料還有____________、陶瓷等。
25. 用身體的“尺子”估測(cè)長(zhǎng)度。
（1）王欣的一拃是______（填“15”或“40”）厘米，課桌長(zhǎng)度是______（填“4”或“26”）拃，她估測(cè)課桌長(zhǎng)度是______厘米。
（2）李娜的一步是______（填“15”或“40”）厘米，教室長(zhǎng)度是______（填“4”或“26”）步，她估測(cè)教室長(zhǎng)度是______米。（提示：1米＝______厘米）
26. 研究空氣的主要性質(zhì)。
（1）如圖一、二，將一塊泡沫板剪成比燒杯口略大的圓形，中間穿上繩方便拉動(dòng)。在燒杯底部點(diǎn)燃一炷香，放入泡沫板?？梢杂^察到煙霧______了泡沫下面的空間。向上拉泡沫板時(shí)，可以觀察到煙霧向______流動(dòng)。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：氣體______（填“會(huì)”或“不會(huì)”）流動(dòng)，______（“能”或“不能”）充滿整個(gè)空間。
（2）如圖三，用打氣筒給氣球充氣，使氣球鼓起來，并系好口。用手分別擠壓氣球的不同部位，氣球的形狀______（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生變化，這說明氣體______（填“有”或“沒有”）固定的形狀。
（3）如圖四，先稱量充滿空氣籃球的質(zhì)量，然后給籃球放掉一部分空氣再稱量，發(fā)現(xiàn)第______次稱量的結(jié)果小一些，這說明空氣______（填“有”或“沒有”）質(zhì)量。

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