山東省濱州市無(wú)棣縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試題（B）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

第I卷（選擇題共50分）
一、選擇題（每小題只有一個(gè)最佳選項(xiàng)，每小題2分，共50分）
1.生物是指具有生命功能的物體，下面四組都屬于生物的是（）
A.月光、細(xì)菌 B.金針菇、鐘乳石
C.含羞草、生石花 D.池塘、木耳
2.生物與非生物相比，最顯著的區(qū)別是生物能表現(xiàn)出一些生命現(xiàn)象。下列生命現(xiàn)象中，與生物的特征不相符的是（）
A.一母生九子，連母十個(gè)樣——生物具有變異現(xiàn)象
B.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生——生物能生長(zhǎng)和繁殖后代
C.千里之堤，潰于蟻穴——生物能適應(yīng)環(huán)境
D.種瓜得瓜，種豆得豆——生物具有遺傳現(xiàn)象
3.“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人?！眲㈤L(zhǎng)卿的這兩句詩(shī)給我們展示了一個(gè)犬吠人歸的場(chǎng)面。人歸來(lái)時(shí)狗叫，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物具有的生命特征是（）
A.生物能進(jìn)行呼吸 B.生物具有生長(zhǎng)和繁殖的特性
C.生物具有應(yīng)激性 D.生物具有新陳代謝的特征
4.“工欲善其事，必先利其器”。顯微鏡是生物學(xué)研究中重要的工具，下列關(guān)于顯微鏡的使用說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）
A.使用顯微鏡觀察的材料一定要薄而透明
B.顯微鏡的目鏡和物鏡上有灰塵，可以用紗布擦拭
C.鏡筒下降時(shí)，要從側(cè)面注視物鏡，避免物鏡壓碎載物臺(tái)上的玻片標(biāo)本，損傷鏡頭
D.顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積
5.制作和觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，以下操作正確的是
A.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片中央滴一滴生理鹽水；制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴的是清水
B.制作洋鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是：擦→滴→刮→涂→蓋→染
C.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時(shí)眼睛應(yīng)注視物鏡
D.觀察裝片時(shí)，若物像在視野的右上方，應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)
6.“大雪壓青松，青松挺且直”，青松象征著“堅(jiān)忍不拔，不畏艱難的革命英雄主義精神”，下列關(guān)于“青松”的說(shuō)法正確的是（）
A.具有根、莖、葉、種子，沒(méi)有輸導(dǎo)組織 B.沒(méi)有種子
C.種子外有果皮包被 D.種子裸露，種子外面沒(méi)有果皮包被
7.在使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，第一次使用5×目鏡、8×物鏡，第二次使用20×目鏡、45×物鏡，那么，第二次觀察到的情況與第一次相比（）
A.細(xì)胞體積變大，數(shù)目變少，視野變暗 B.細(xì)胞體積變小，數(shù)目變多，視野變暗
C.細(xì)胞體積變大，數(shù)目變少，視野變亮 D.細(xì)胞體積變小，數(shù)目變少，視野變亮
8.如圖是“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中用到的顯微鏡及觀察到的不同視野，下列敘述正確的是（）
A.轉(zhuǎn)動(dòng)甲中③使鏡筒緩緩下降過(guò)程中，眼睛應(yīng)注視②目鏡
B.將乙中的物像移到視野中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)玻片
C.轉(zhuǎn)動(dòng)甲中①，視野由乙變成丙后，視野的亮度增強(qiáng)
D.圖中的④是氣泡，與蓋蓋玻片時(shí)操作不規(guī)范有關(guān)
9.如圖是動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖對(duì)照，下列敘述正確的是（）
A.②能保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出
B.⑥是細(xì)胞的控制中心
C.③是所有植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)
D.乙圖所示為動(dòng)物細(xì)胞，沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和線粒體
10.如圖分別是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞，與圖甲相比，圖乙細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（）
①細(xì)胞膜 ②細(xì)胞壁 ③細(xì)胞質(zhì) ④液泡 ⑤細(xì)胞核 ⑥葉綠體
A.①③⑤ B.④⑥ C.②④⑥ D.②④
11.生物體是結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一整體，如圖是有關(guān)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的概念圖，下列敘述正確的是（）
A.a可以表示“保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出”
B.若A表示細(xì)胞膜，則b表示“任何物質(zhì)都可以自由進(jìn)出”
C.B包括葉綠體，是呼吸作用的場(chǎng)所
D.C是細(xì)胞核
12.實(shí)驗(yàn)記錄必須遵循實(shí)事求是原則，在“觀察校園內(nèi)的植物和動(dòng)物”活動(dòng)中，下面四位同學(xué)的做法正確的是（）
A.小紅因?yàn)椴幌矚g毛毛蟲(chóng)，在調(diào)查活動(dòng)中回避記錄這類生物
B.小平發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀，它很快就蹦到校園外，但他依然把它記錄下來(lái)
C.小明抓到一只鳥(niǎo)，把它帶回家關(guān)在籠子里飼養(yǎng)
D.小徐的調(diào)查記錄中有蜘蛛，后來(lái)發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都沒(méi)有，就把它刪掉了
13.在公共場(chǎng)合，經(jīng)常會(huì)看到禁止吸煙的提示。我們都知道吸煙有害健康，香煙中的尼古丁等有毒物質(zhì)對(duì)吸煙者的呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)都會(huì)造成極大的危害，而且還會(huì)對(duì)周圍的人造成危害，可謂“害己又害人”。因此，我國(guó)采取了多種措施禁煙，2015年又提高了煙草的稅率，以期達(dá)到控?zé)煹哪康?。你們知道尼古丁主要存在于煙草?xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)中嗎？（）
A.液泡 B.細(xì)胞質(zhì) C.葉綠體 D.細(xì)胞核
14.生物體由小長(zhǎng)大與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化密切相關(guān)。下列關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化的說(shuō)法中正確的是（）
A.細(xì)胞生長(zhǎng)是指細(xì)胞數(shù)量的增多
B.細(xì)胞分化使細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C.細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份
D.隨著細(xì)胞分裂次數(shù)的增加，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目也增加
15.藻類是一群原始、古老的生物，像衣藻、水綿、海帶、紫菜等，它們的共同特征是（）
A.都生活在海水中 B.都生活在淡水中
C.都有根、莖、葉 D.都能釋放氧氣
16.下面為綠色開(kāi)花植物不同結(jié)構(gòu)層次的變化過(guò)程示意圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）
A.a是指細(xì)胞分裂 B.b是指細(xì)胞分化
C.丙屬于組織 D.戊屬于系統(tǒng)
17.古詩(shī)詞是中國(guó)古典文學(xué)的瑰寶，散發(fā)著永恒的魅力。在生物社團(tuán)舉辦的“生物詩(shī)詞大會(huì)”上，要求選手說(shuō)出描寫種子植物的詩(shī)詞，下列符合要求的是（）
A.亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng) B.不知舊行徑，初拳幾枝蕨
C.西湖春色歸，春水綠如染 D.漠漠斑斑石上苔，幽芳靜綠絕纖埃
18.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的是（）
A.酵母菌 B.菠菜
C.艾滋病病毒 D.蝗蟲(chóng)
19.若不小心劃破手指皮膚，會(huì)有流血現(xiàn)象和疼痛感。皮膚在人體的結(jié)構(gòu)層次中屬于（）
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
20.下圖中①②③分別表示細(xì)胞不同的生理過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）
A.①過(guò)程表示細(xì)胞的生長(zhǎng) B.②過(guò)程表示細(xì)胞的分裂
C.②過(guò)程中染色最深的是細(xì)胞核 D.③過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的器官
21.在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，每步操作都有其特定的目的，下列是某同學(xué)總結(jié)的制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的幾個(gè)步驟，其中實(shí)驗(yàn)操作與目的對(duì)應(yīng)不正確的是（）
A.A B.B C.C D.D
22.某生物調(diào)查小組對(duì)圖中植物的特征進(jìn)行了觀察和分析。下列敘述正確的是（）
A.水綿的葉進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物
B.腎蕨用孢子繁殖，生殖過(guò)程中不需要水
C.玉米的種子外有果皮包被著
D.葫蘆蘚的根吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)莖中的導(dǎo)管輸送到葉
23.下圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次，下列說(shuō)法不正確的是（）
A.組織是細(xì)胞分化形成的形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群
B.肌肉屬于結(jié)締組織，結(jié)締組織種類多，細(xì)胞排列緊密，由上皮細(xì)胞構(gòu)成
C.人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大的排列順序是④②①③⑤
D.植物體和人的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體沒(méi)有系統(tǒng)
24.探究是研究生物學(xué)的重要方式，在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，正確的操作順序是
A.a→b→c→d B.c→a→d→b C.c→d→a→b D.b→c→d→a
25.生物實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，部分操作步驟和觀察到的物像如圖1、圖2所示，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）
A.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，不需要使用消毒牙簽
B.圖1中，步驟a、b滴的液體分別是生理鹽水和碘液
C.圖2視野中出現(xiàn)了[1]，可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)引起的
D.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與圖2細(xì)胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡
第II卷（非選擇題共50分）
二、非選擇題（26—31題，每空1分，共50分）
26.（11分）光學(xué)顯微鏡是實(shí)驗(yàn)室里常用的觀察物像的使用工具，下圖是普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖以及所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）顯微鏡中最重要的部件是和。
（2）顯微鏡對(duì)光時(shí)，需要使（填“低倍”或“高倍”）物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)________，使光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。
（3）當(dāng)鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視[ ] ；找到物像后，為了使看到的物像更加清晰，可以調(diào)節(jié)[ ] 。若實(shí)驗(yàn)室光線較弱，應(yīng)該選擇反光鏡的。
（4）顯微鏡的放大倍數(shù)是，在觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)，以下（選填字母序號(hào)）鏡頭組合所觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，此時(shí)視野最（選填“亮”或“暗”）
A.5X 和 40X B.5X 和 10X C.16X 和 40X D.16X 和 10X
27.（9分）如圖是制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟圖，并使用顯微鏡進(jìn)行觀察，請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：
(1)圖1中c操作時(shí)，滴加的液體是，目的是。若是制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，該步驟滴加的液體是。
(2)使用顯微鏡觀察的材料的特點(diǎn)是。
(3)圖1中b操作時(shí)，滴加的液體是，可以將（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）染色，便于觀察。
(4)由于在顯微鏡下觀察的是實(shí)物的，所以小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方，如果要把物像移到視野中央，小明應(yīng)該把玻片向移動(dòng)。
(5)圖3中出現(xiàn)氣泡，與圖1中（填圖1中的字母）操作不規(guī)范有關(guān)。
28.（11分）如圖是動(dòng)植物細(xì)胞的對(duì)比結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖中的植物細(xì)胞是，判斷依據(jù)是（填結(jié)構(gòu)名稱）
(2)在觀察洋蔥鱗片葉細(xì)胞時(shí)，如果視野中出現(xiàn)了污點(diǎn)，污點(diǎn)不可能在（）
A.物鏡上 B.目鏡上 C.裝片上 D.反光鏡上
(3)為了探究植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能，小華將一部分菠菜放在開(kāi)水中煮，一會(huì)后水的顏色變成綠色；將另一部分菠菜放在冷水中，則水的顏色沒(méi)有大的變化，造成這一現(xiàn)象的原因是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中[ ] 受到破壞導(dǎo)致的。
(4)細(xì)胞里的遺傳物質(zhì)DNA主要存在于[ ] 中，該結(jié)構(gòu)是細(xì)胞的中心。
(5)對(duì)植物細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(6)圖甲和乙都具有的能量轉(zhuǎn)化器是，圖甲有而圖乙中沒(méi)有的能量轉(zhuǎn)化器是。（填結(jié)構(gòu)名稱）
(7)1996年英國(guó)科學(xué)家利用綿羊的乳腺細(xì)胞成功地培養(yǎng)出了一只克隆羊——多莉。上圖是克隆過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：如果B羊的毛色為白色，A羊和C羊?yàn)楹谏?，則多莉的毛色應(yīng)該為。通過(guò)小羊多莉的長(zhǎng)相可以知道，綿羊的遺傳信息主要分布于。
29.（4分）下圖為某同學(xué)構(gòu)建的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與生活的概念圖，回答下列問(wèn)題：
(1)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中A、B分別為和，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器為。
(2)杜鵑鳥(niǎo)和杜鵑花相比，在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是有無(wú) 。
30.（6分）下圖是人體的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
(1)圖中過(guò)程①②③均表示細(xì)胞過(guò)程，在此過(guò)程中，先是一分為二，然后向內(nèi)凹陷，最后一分為二，最后分成兩個(gè)細(xì)胞。
(2)過(guò)程④表示細(xì)胞的，經(jīng)過(guò)該過(guò)程后形成不同的組織。
(3)人體內(nèi)流動(dòng)的血液屬于組織。
31.(9分)小紅和小花到郊外森林公園采集了若干種生物，帶回實(shí)驗(yàn)室觀察。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)在溪邊巖石上，小紅首先發(fā)現(xiàn)了葫蘆蘚（圖一）。葫蘆蘚依靠[ ] 固定在巖石上，與藻類相比要高等，具有了的分化。同一環(huán)境中，腎蕨植株要比葫蘆蘚高大，原因是。
(2)同時(shí)小花也從附近的山坡上采集到一株蕨（圖二），用放大鏡觀察葉背面有褐色囊狀隆起是，其中含有可以散落出來(lái)的褐色小顆粒孢子，它們是一種細(xì)胞。
(3)于是，小紅和小花通過(guò)查閱資料比較同一生活環(huán)境中苔蘚植物與蕨類植物重金屬含量（mg/kg），結(jié)果如下表。
通過(guò)表中對(duì)同一生活環(huán)境中苔蘚植物與蕨類植物重金屬含量的檢測(cè)結(jié)果表明：苔蘚植物對(duì)某些重金屬的吸收能力比蕨類植物（填“強(qiáng)”或“弱”），與之相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是。因此苔蘚植物可以作為環(huán)境中的重金屬污染的指示植物。
(4)學(xué)以致用：假如你在森林中迷了路，如何借助苔蘚植物的分布辨別方向？大多數(shù)樹(shù)干的哪些部位苔蘚多？（背光面或向光面），所以樹(shù)干長(zhǎng)苔蘚多的一面朝（南或北）。選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作
目的
A
在載玻片上滴一滴清水
維持細(xì)胞的正常形態(tài)
B
撕取得洋蔥表皮細(xì)胞越大越多越好
便于清楚觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C
將撕取得洋蔥表皮細(xì)胞均勻涂抹在載玻片上液滴中
避免細(xì)胞重疊
D
蓋蓋玻片時(shí),將其一端先接
避免產(chǎn)生氣泡
項(xiàng)目
鉛
鐵
銅
鋅
苔蘚植物（全株）
43.47
1121
14.38
204.0
蕨類植物（全株）
20.52
234
9.00
43.6

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