(北京專用)中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)精練專題09 小說(shuō)閱讀（2份，原卷版+解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

（2023·北京順義·統(tǒng)考二模）閱讀《那年辛亥》，完成下面小題。
那年辛亥
①月黑風(fēng)高，他突然打了個(gè)冷戰(zhàn)。
②窗外，靜如黑色鐵砧。從住的樓望出去，大石橋有些朦朧不清。心里被某種東西突然揪緊。一列火車的聲音傳過(guò)來(lái)。他抓起手槍，警覺(jué)地傾聽(tīng)外面的聲響，身邊的參謀長(zhǎng)也抬起了頭。這是辛亥年的11月。
③幾年前，也是這樣的晚上，他帶著一支小分隊(duì)趕往東北延邊。駐邊部隊(duì)要生事，大帥讓他去撫邊。他是特使，有生殺大權(quán)，他沒(méi)使用。能動(dòng)嘴就不動(dòng)手，都是中國(guó)人。
④“吳參事，那一帶土匪多，據(jù)說(shuō)殺人不眨眼?！蓖姓呗曇粲悬c(diǎn)兒抖。
⑤“莫怕！”
⑥在向?qū)б废?，他們連夜往目標(biāo)地趕去。一天早晨，他們一行出現(xiàn)在生事者軍營(yíng)。
⑦生事者不是吃素的，既然敢鬧事肯定有準(zhǔn)備。他們荷槍實(shí)彈，欲給來(lái)人下馬威。朝廷長(zhǎng)期拖欠軍餉，他們餓著肚子守邊，一肚子怨氣，來(lái)的人可能有來(lái)無(wú)回！
⑧“你來(lái)做甚，是不是不想活了？”
⑨“想活，也為你們能活！”
⑩“口氣不小，殺你們跟碾死幾個(gè)蚍蜉螻蟻一般簡(jiǎn)單！”
?話粗魯，蠻不講理，和土匪有什么區(qū)別？
?他面上不顯一絲慌亂，心里可以有波動(dòng)，但表情不能帶出來(lái)，有一點(diǎn)兒草雞樣，就輸了氣勢(shì)。
?“一個(gè)學(xué)生娃，知道刀槍是啥？”
?“我自幼習(xí)武，家傳吳家棍，也能護(hù)身。不才，8歲寫(xiě)下對(duì)聯(lián)：一拳打倒亞細(xì)亞，兩腳踢翻歐羅巴?！?br>?“哈哈，口氣不小，聽(tīng)說(shuō)你還留過(guò)洋？”
?“是。日本陸軍士官學(xué)校。”
?隨行人員補(bǔ)充道：“吳參事是我國(guó)第一期學(xué)生，在校與同學(xué)號(hào)稱‘士官三杰’?！?br>?“呵，不簡(jiǎn)單！肚里有點(diǎn)兒墨水。你來(lái)，能給我們解決啥？”
?“咱們是軍人，和土匪不同，不能置國(guó)家大義于不顧?！?br>?“欠的軍餉能解決？弟兄們不能總喝西北風(fēng)！”
?“這個(gè)你們不用操心，朝廷想著呢。軍餉我?guī)?lái)了，剩下的事情，看你們的。咱們各司其職，守護(hù)國(guó)土，匹夫有責(zé)！”
?話不在多，有板有眼！他亮出帶來(lái)的一張大額銀票。
?解決了軍餉，軍隊(duì)沒(méi)有嘩變。同行者悄悄對(duì)他說(shuō)：“我以為小命不保！”
?他沒(méi)說(shuō)話，后背衣服早已濕透。
?他們?cè)谘舆咇v扎下來(lái)。他率領(lǐng)從北京帶來(lái)的人員，除了管理邊防，還走遍延邊，繪制了一張?jiān)敱M的地理圖。
?剛按下葫蘆，又起了瓢。日本人又來(lái)尋釁滋事，竟然要在延邊修鐵路，已派出測(cè)量人員勘察地形，在要修路的地段插上小旗。他聽(tīng)說(shuō)后，帶人把小旗像拔韭菜一樣全部拔了！日本人來(lái)討說(shuō)法，還是他在日本上學(xué)時(shí)的老師。
?“這是我國(guó)的領(lǐng)土，誰(shuí)允許你們修鐵路了！”
?他的話硬，像生鐵！
?對(duì)方強(qiáng)詞奪理，愣說(shuō)是他們的地方?！澳銈冇惺裁醋C據(jù)證明是你們的領(lǐng)土？”
?他拿出幾個(gè)月來(lái)踏遍山水繪就的地理圖，“這就是！”話依然梆硬！
?小鬼子縮頭了，回去匯報(bào)，“他們有三國(guó)趙云那樣的勇士！”日本人感嘆，“中國(guó)尚有人，如吳祿貞，不可欺也。”以后多年，這一地區(qū)很平穩(wěn)。他得出結(jié)論：從個(gè)體到民族以至國(guó)家，都得硬氣，硬氣才不受欺！
?一個(gè)月黑風(fēng)高夜，讓他從毛頭小伙子走向成熟，他肩上的擔(dān)子也越來(lái)越重。直到有一天，一位孫先生找到他。他們?cè)诼谝怪姓f(shuō)了很多話。這個(gè)叫中山的人引導(dǎo)他走上了另一條路。
?1911年，辛亥之年。他已經(jīng)離開(kāi)延邊回到北方。現(xiàn)在的他，正在河北石家莊火車站司令部。
?10月10日，武昌新軍打響武裝起義第一槍，辛亥革命爆發(fā)。他過(guò)井陘，趕赴山西娘子關(guān)，與閻錫山聯(lián)手決定組建燕晉聯(lián)軍，他為聯(lián)軍大都督，會(huì)師北上直逼北京，推翻大清，建設(shè)新中華。他起義的地方，為古代的中山國(guó)?！爸猩健?，他的思想時(shí)空突然被一種聯(lián)系打通了。
?他坐火車從娘子關(guān)返回到石家莊。月黑風(fēng)高之夜，他下令將火車站一列軍火扣留了，這是發(fā)往南方要剿滅南方新軍的軍火。山雨欲來(lái)，這些軍火將是他和將士們迎接光明的爆竹。他將在北方燃起一把火，這把火，叫革命！
?一切在秘密中進(jìn)行。他在石家莊火車站電報(bào)局樓上面，對(duì)所在部隊(duì)軍官宣布翌日起義，講述他的夢(mèng)想，為中華民族之崛起，要在北方呼應(yīng)南方的辛亥革命。
?辛亥，辛亥！他發(fā)出革命的呼號(hào)，部隊(duì)連夜買來(lái)白布，制作白布臂箍，這些臂箍將纏在手臂上，作為起義時(shí)的標(biāo)記。
?這一夜，參謀長(zhǎng)張世膺、副官長(zhǎng)周維楨一直陪著他，三個(gè)人興奮又激動(dòng)，籌劃著第二天起兵的每一個(gè)細(xì)節(jié)。外面?zhèn)鱽?lái)異響，他握著手槍，突然說(shuō)：“革命成功了，我一定要回到東北，我還沒(méi)去過(guò)天池！”
?門(mén)被撞開(kāi)，幾聲槍響，他倒在了辛亥年的月黑風(fēng)高之夜。
?古國(guó)中山，埋下忠骨。
?他被孫中山稱為“蓋世之杰”，中山先生親自為他撰寫(xiě)碑文。
?他的名字，叫吳祿貞。他的生命，終在辛亥之年！
（選自《小小說(shuō)月刊》2022年9期）
1．文章選取三個(gè)典型事例，表現(xiàn)了辛亥革命烈士吳祿貞不平凡的一生。請(qǐng)依次簡(jiǎn)潔概括這三個(gè)事例。
①____________
②____________
③____________
2．文中劃曲線的句子寫(xiě)到“他沒(méi)說(shuō)話”，如果他回答了同行者，他會(huì)說(shuō)什么？結(jié)合上下文，補(bǔ)寫(xiě)一句吳祿貞與同行者的對(duì)話。
3．結(jié)合上下文，分析文中劃?rùn)M線語(yǔ)句的作用。
4．為什么吳祿貞被孫中山先生稱為“蓋世之杰”，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容加以分析。
（2023·北京房山·統(tǒng)考二模）閱讀《看瓜》，完成下面小題。
看瓜
趙新
①小時(shí)候，我們家里年年種瓜，因此我也年年看瓜。我們的瓜田緊傍大路，那些走得又累又渴的人，偶爾會(huì)順手牽羊。
②那個(gè)年代，半畝瓜田可以說(shuō)是我們一家三口的性命，夜里由爹和哥哥看護(hù)，白天由我照管。哥哥總是橫眉怒目地警告我：“好好看著，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？少一個(gè)瓜，小心你的腦袋！”
③瓜田里是一個(gè)個(gè)綠皮皮、黑道道的大西瓜，而我的腦袋只有一個(gè)。雖然我天天都在琢磨哪一個(gè)西瓜最好吃，天天一遍遍地拍了又拍，可是也從來(lái)沒(méi)敢摘下來(lái)。因?yàn)椋焕下?，我就很敏感地想，這里不管大瓜小瓜熟瓜生瓜，任何一個(gè)瓜都是我的“腦袋”，我得像愛(ài)護(hù)自己的腦袋一樣愛(ài)護(hù)任何一個(gè)瓜！
④這一天，我又去看瓜。
⑤農(nóng)歷六月，天氣正熱，我把提著的一小罐井水放進(jìn)瓜棚，就開(kāi)始蹲在瓜田里拔草。拔掉紅艷艷的馬齒莧，拔掉綠茵茵的豆根苗。拔著拔著，一根鐵刺葵藜深深地扎進(jìn)了我的腳板，原來(lái)鞋底早被磨透了。我索性把一雙破鞋扔在地頭的柳蔭里，光著腳板干活。
⑥大路上響起一串清脆的駝鈴聲，我抬頭一瞅，一個(gè)五十歲左右的大叔，趕著一頭毛驢，大汗淋漓地走了過(guò)來(lái)。灼熱的陽(yáng)光下，那毛驢脖子上的銅鈴閃閃發(fā)亮，好長(zhǎng)的一串。毛驢上坐著一個(gè)大嬸，看起來(lái)面色蠟黃，嘴唇青紫。
⑦他們?cè)谀强么罅鴺?shù)下停住了。
⑧大叔生怕踩壞了腳下的瓜苗瓜蔓，小心翼翼地走了過(guò)來(lái)，彎下腰沖我笑道：“小兄弟，我們要個(gè)瓜吃行不？”
⑨我搖了搖頭：“不行，這瓜是賣的?！?br>⑩大叔說(shuō)：“我們要去看閨女，身上忘了帶錢(qián)，要不賒個(gè)賬行不？”
?我猶豫了一下：“大叔，真不行，我們不賒賬！少了瓜，哥哥會(huì)要了我的腦袋！”
?大叔說(shuō)：“小兄弟，你救救命，天氣太熱，我老伴兒在路上中暑了，嗓子又干又渴，腦袋又疼又漲……”
?正說(shuō)著話，大嬸一聲呻吟，就從毛驢上掉下來(lái)了——小毛驢個(gè)頭兒不高，路上又都是浮土，摔倒摔不壞，只是怪嚇人的。大叔趕緊轉(zhuǎn)身，呼喊著跑了過(guò)去。
?這時(shí)我早已顧不上哥哥的話，立刻拽下一個(gè)大西瓜——這個(gè)瓜我可是垂涎已久了，跑著抱到了他們跟前。我用力往大柳樹(shù)上一磕，“啪”的一聲，西瓜炸開(kāi)了幾道口子，清新的瓜香立刻就四散蔓延出去?？粗t紅的瓜瓤，黑黑的瓜子，還有甜膩膩的西瓜汁流到了手上，我不禁咽了咽口水。定了定神，我趕緊掰下一塊，小心翼翼地托著，放到了大嬸的嘴邊……喂了那塊兒瓜，躺在柳蔭下的大嬸慢慢緩過(guò)來(lái)了，臉色漸漸紅潤(rùn)，眉眼漸漸歡實(shí)，后來(lái)就瞅著我笑了……
?我一股腦地把剩下的幾塊瓜都放到了他們的車上，讓他們路上吃?？粗麄?cè)阶咴竭h(yuǎn)，我才開(kāi)始懂得害怕，生怕哥哥來(lái)找我算賬。
?一會(huì)兒，哥哥果然來(lái)了。他在瓜田里轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，突然大聲問(wèn)我：“這兒的瓜呢？”我心虛地說(shuō)：“哥哥，這兒原來(lái)沒(méi)瓜呀……”
?哥哥粗大的巴掌高高抬起，馬上就要落在我的頭上：“胡說(shuō)！這瓜田里的大瓜小瓜生瓜熟瓜我心里都有數(shù)，是不是你偷吃了？”
?我連忙說(shuō)：“哥，我可不敢偷吃，給走路的吃了，那個(gè)大嬸有病……”哥哥愣了一下，高高舉起的巴掌卻輕輕拍在了我的屁股上，“知道你就看不好……”
?大約半個(gè)月以后，一個(gè)輕輕飄著雨絲的日子，我正在瓜田里看瓜，大路上又響起一串清脆的銅鈴聲。我抬頭一瞅，是那大叔夫妻，他們?cè)诠咸锱赃呁Ｏ铝?。我想，我的腦袋上次差點(diǎn)兒“開(kāi)花”，莫非他們又要吃瓜么？
?大叔把一元錢(qián)塞到我的手里：“孩子，給你，這是上次吃的那個(gè)瓜的瓜錢(qián)！”
?大嬸把一雙新鞋遞到我的懷里：“孩子，你穿上試試，看合適不？”
?激動(dòng)之余，我不知道那大叔和大嬸怎樣離開(kāi)了瓜田，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那串銅鈴的響聲。只知道，我的心里從此種下了一粒種子，它結(jié)出的果實(shí)會(huì)分外甜蜜，比熟透的西瓜還甜……
（選自《震撼中學(xué)生的101篇小小說(shuō)》，有刪改）
5．這篇小說(shuō)以“我”的視角敘述故事。請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，試著以文中哥哥的視角講述這個(gè)故事。
“我”囑咐弟弟好好看瓜，①____________；本來(lái)想拿巴掌好好教訓(xùn)教訓(xùn)他，②____________；半個(gè)月后，③___________。
6．文中第?段的動(dòng)詞運(yùn)用生動(dòng)傳神，請(qǐng)任選一處，結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要分析其妙處。
7．文章結(jié)尾寫(xiě)道：“我的心里從此種下了一粒種子，它結(jié)出的果實(shí)會(huì)分外甜蜜，比熟透的西瓜還甜……”請(qǐng)結(jié)合上文內(nèi)容和下面的鏈接材料，談?wù)剬?duì)這句話的理解。
【鏈接材料】
隨著“五一”假期到來(lái)，伴隨著淄博燒烤節(jié)的隆重開(kāi)幕，全國(guó)人民“赴淄趕烤”，盛況空前。其實(shí)，淄博燒烤爆紅背后還有一個(gè)感人的故事。2022年5月1日，山東大學(xué)師生因疫情原因轉(zhuǎn)移到淄博臨時(shí)隔離。那段時(shí)間，淄博人盡最大努力為學(xué)生們做好各種服務(wù)保障。離開(kāi)前，當(dāng)?shù)卣o學(xué)生們安排了一頓淄博燒烤。那味道對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，無(wú)異于珍饈美食，尤其是配上淄博人的熱情和溫暖，更多了幾分滋味。淄博市委市政府當(dāng)時(shí)還給這些學(xué)子寫(xiě)了一封信。信中稱：“……凡我在處，便是山大；待你來(lái)時(shí)，這就是家?！弊筒镜谋t，是一場(chǎng)真正的“雙向奔赴”。冬去春來(lái)，曾經(jīng)離開(kāi)的大學(xué)生們，真的又回到了這里。
（2023·北京房山·校聯(lián)考一模）閱讀《一個(gè)陌生人》，完成下面小題。
一個(gè)陌生人
奔流星
①每到冬天，我就會(huì)想起冰天雪地里的那位陌生人，想起那年零下30攝氏度的絕境里，他給予我的拯救和溫暖。
②已經(jīng)忘記是什么生活瑣事了，只記得那時(shí)無(wú)比消沉，覺(jué)得人生完全沒(méi)有了顏色。于是，獨(dú)自出游成了我最愿意做的事。
③所以，雖然王師傅一再警告我，大雪封山非常危險(xiǎn)，我仍一意孤行。
④王師傅是我的司機(jī)，看上去敦厚、不善言辭?？墒?，現(xiàn)在我們一直在為此事?tīng)?zhēng)執(zhí)。他企圖勸服我放棄這個(gè)沖動(dòng)而危險(xiǎn)的計(jì)劃，卻總是被我激烈地打斷，我固執(zhí)而不可理喻。王師傅說(shuō)：“小姑娘，已經(jīng)封山了，綁了防滑鏈也不一定能進(jìn)去。萬(wàn)一出什么事，是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈?。　边@個(gè)我知道，進(jìn)山就是盲區(qū)，高寒稀氧，風(fēng)險(xiǎn)當(dāng)然會(huì)有。王師傅又說(shuō)：“我去給你請(qǐng)個(gè)高山向?qū)О?。本?lái)我可以陪你，可是不巧感冒了。現(xiàn)在年紀(jì)大了，也不太敢上了?！蔽一亟^了。請(qǐng)向?qū)зM(fèi)用太高，況且我認(rèn)為沒(méi)必要。
⑤由于他一再攔阻，我很不快。我甚至認(rèn)為他突出困難就是為了加價(jià)，否則，一個(gè)司機(jī)何必對(duì)顧客擔(dān)心那么多呢？
⑥于是我發(fā)出最后通牒，他若不去，我一樣可以包到其他的車。我們可以提前終止合作。
⑦他嘆息一聲，服從了。
⑧于是我們達(dá)成了這樁買賣。我要去的地方冰舌部位海拔4300米，冰峰海拔5150米，冰層平均厚度78米。一路上，王師傅看上去憂心忡忡。他告訴我車只能上到3700米，我將獨(dú)自完成剩下的攀爬。他擔(dān)心我有高原反應(yīng)，也憂慮我孤身一人的處境。我卻毫不在意。
⑨次日清晨出發(fā)，他給我?guī)Я朔篮?，還有蘋(píng)果和馕。我道了謝，但是未接受。十點(diǎn)半到山下，我拿了瓶水，沒(méi)有背包，還忘了戴雪鏡，就獨(dú)自走了，甩下我的司機(jī)。我想我們之間稀薄的交情大概已經(jīng)隨著這一路的緘默和我的冥頑而消失殆盡了吧。
⑩那瓶水拿在手里沒(méi)多久就結(jié)了冰。我一個(gè)人走，感到盲然，走了整整一個(gè)小時(shí)才看到冰山，而從看見(jiàn)到抵達(dá)，又花了一個(gè)半小時(shí)。我大腦一片空白，眼睛因?yàn)閺?qiáng)光而流出眼淚，淚水迅速在睫毛上結(jié)冰。終于在踏上冰川的瞬間，有種模糊而遲鈍的高興。冰川泛著玻璃的介質(zhì)，耀眼而鋒利。
?我坐到一個(gè)冰裂縫旁，昏昏欲睡。十幾分鐘后我突然驚醒，想起在高寒稀氧地帶千萬(wàn)不能睡著，我費(fèi)力攀上了碎石坡，緊接著開(kāi)始感覺(jué)不舒服。
?我感到胸悶、頭暈，肢體失去平衡。時(shí)間是下午兩點(diǎn)半，我預(yù)備下撤，但是力不從心，我驚恐地意識(shí)到可能撐不到山下了。因?yàn)橹辽龠€需要兩個(gè)半小時(shí)才能回到停車的地方，我能熬過(guò)這漫長(zhǎng)的150分鐘嗎？一種從未有過(guò)的求生意識(shí)強(qiáng)烈地沖擊著我。在面臨死亡的一瞬間，我終于意識(shí)到自己是多么渴望生存！我想起了山下王師傅的百般勸阻和嘆息，想到了千山萬(wàn)水外的家人，想到自己剛剛開(kāi)始的年輕生命。
?在海拔5000米的雪山，我懂得了懊悔。我預(yù)備竭盡全力去爭(zhēng)取生機(jī)，即使不能抵達(dá)，也算是我為自己的一意孤行付出的代價(jià)吧。
?就在這時(shí)，我看到了我的司機(jī)王師傅。
?山風(fēng)把他的黑棉襖吹得變形，只見(jiàn)他_________，卻還是焦急而努力地向上攀登，在看見(jiàn)我的一瞬間高興得大叫了出來(lái)。
?他來(lái)找我了！
?這是位年近六十的老人，還正患著感冒（感冒是高海拔地區(qū)的危險(xiǎn)病癥），這是個(gè)素昧平生的陌生人，兩天來(lái)忍受著我的固執(zhí)和傲慢。可他，還是冒著生命危險(xiǎn)，跋涉了近四個(gè)小時(shí)來(lái)找我！他什么都沒(méi)說(shuō)，只是遞給我些飲料和食物，并且樂(lè)觀地大聲唱歌和說(shuō)話，讓我集中注意力。他陪同我一路下撤，就像父親一樣護(hù)衛(wèi)著我，直至安全地帶。
?重又坐回到溫暖的車?yán)铮铱粗谋秤?，卻突然無(wú)語(yǔ)了。我想起來(lái)，他說(shuō)過(guò)開(kāi)車雖然是為了掙錢(qián)，但錢(qián)要掙得安心，既然把我?guī)нM(jìn)來(lái)就要把我平安帶出去?？墒钱?dāng)時(shí)我竟只是毫不信任地敷衍一笑！可他終于用行為修正了我的看法，拯救了我的生命。
?真的無(wú)法表達(dá)那種絕境逢生的感受。回程時(shí)我高原反應(yīng)仍很重，一陣陣地發(fā)冷、惡心，但，終究得救了，無(wú)論是生命還是心靈！
?原來(lái)世界上最冷的冰川，藏在自己的心里，但只要陌生人的一束純摯溫情，就足以融化。
（選自《震撼中學(xué)生的101篇小小說(shuō)》，有刪改）
8．這篇小說(shuō)記述了“我”和一個(gè)陌生人的故事。剛見(jiàn)面時(shí)，①________，他百般阻止；同行路上，“我”對(duì)即將面臨的處境毫不在意，②________；冰川上，③________，他冒著生命危險(xiǎn)來(lái)找“我”。
9．結(jié)合上下文，在第?段的橫線上填寫(xiě)描寫(xiě)神態(tài)或動(dòng)作的詞語(yǔ)，并說(shuō)明原因。
10．結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)最后一段的理解。
（2023·北京豐臺(tái)·統(tǒng)考一模）閱讀《歸鄉(xiāng)記》，完成后面小題
歸鄉(xiāng)記
①泰安，浙江常山縣中一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，有著五百多年的歷史。村口的古廊橋邊，豎著一盞流傳了數(shù)百年的古燈。這盞燈，每天在古老村莊的夜晚亮起，又在天亮后熄滅。一盞在古村里點(diǎn)亮了數(shù)百年的燈火，早已成為人們心頭牽掛的光芒。
②這個(gè)村莊，除了那盞代代相傳的古燈，還有一條寧?kù)o的溪澗，許多明清古民居散落在溪澗旁，與一樹(shù)樹(shù)梨花相映。溪水上架著六十六座石橋和一座木質(zhì)平梁古廊橋，橋頭“苔痕上階綠”，溪畔“綠樹(shù)村邊合”，那些古樹(shù)的年齡動(dòng)輒幾百年。幾百年間，牛角掛書(shū)、耕讀傳家，是泰安村的傳統(tǒng)；自強(qiáng)不息、艱苦奮斗，是流淌在村民血液里的基因。
③天色一點(diǎn)點(diǎn)暗下來(lái)，村里民宿的主人黑孩把那盞古老的燈點(diǎn)亮后升到燈桿頂端，小小的火苗搖曳在空中。他和妻子糖糖返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)已經(jīng)好多年了，也越來(lái)越喜歡這山里寧?kù)o緩慢的生活。
④黑孩畢業(yè)于美術(shù)學(xué)院，內(nèi)心懂得一座古老村莊的好處。其實(shí)在中國(guó)大地上，像泰安這樣的村莊原本有很多，但隨著時(shí)代的變遷，這數(shù)十年間已然消失無(wú)數(shù)。他內(nèi)心隱隱想要留下這樣的村莊。
⑤他的想法得到了妻子糖糖的支持。在舉行婚禮的第二天，他們看到村里一棟兩百多年的老房子要拆掉，心覺(jué)可惜。于是兩人把剛收的幾萬(wàn)元禮錢(qián)拿了出來(lái)，又找朋友借了一點(diǎn)，買下了這幢老房子，然后花了一整年時(shí)間把老房子改造成了一座民宿一想讓更多人懂得村莊的好處。
⑥這是一幢黑瓦白墻的徽派建筑，改造成民宿之后依然洋溢著古風(fēng)。房子里有一座高大的天井，下雨天，雨水淅瀝而下，天井內(nèi)的花草蔥蘢青翠。這些植物不過(guò)是極其常見(jiàn)的野花野草，但山野的事物一旦被重新注視，它所蘊(yùn)含的美就被激發(fā)了出來(lái)。
⑦民宿剛剛落成，恰逢村里的老油坊要拆走。他們一聽(tīng)說(shuō)，心想這可是村里的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這個(gè)古法榨油坊不但不能拆，還要全面修繕設(shè)備，恢復(fù)整套的古法榨油技藝，于是就把老油坊買了下來(lái)。他們向老父親學(xué)榨油，恢復(fù)了老油坊手工榨油工藝；也學(xué)釀酒，使用古法，推出了五糧燒、胡柚酒，青梅酒等十多個(gè)品種。
⑧黑孩和糖糖都頗有藝術(shù)天賦，他們?yōu)槊袼藓陀头蛔⑷肓怂囆g(shù)的靈魂。他們獨(dú)特的設(shè)計(jì)與包裝，使這里充滿了文藝氣息，吸引著城市里的消費(fèi)者。他們又在村莊里拍照片、拍視頻，運(yùn)用新媒體手段，把一座村莊的美好生活方式傳播出去。泰安村的名氣越來(lái)越大，許多人從上海、江蘇遠(yuǎn)道而來(lái)。
⑨在不少城市人看來(lái)，有機(jī)會(huì)重溫和感受這樣的生活方式，內(nèi)心感覺(jué)到______、歡愉和慰藉。下廚，有農(nóng)村里原生態(tài)的土灶；吃的，是山上地里的新鮮貨；吹的風(fēng)、淋的雨，都是清新山野的風(fēng)和自然的雨水。這種世外桃源一般的生活，大家都想去過(guò)一過(guò)。
⑩從民宿出發(fā)，黑孩內(nèi)心的收獲很多，他開(kāi)始堅(jiān)定地走上了城鄉(xiāng)合作建設(shè)鄉(xiāng)村的道路。這些年，有不少藝術(shù)家、企業(yè)家相繼成為“返鄉(xiāng)青年”，一起共建鄉(xiāng)村。黑孩跟這些人一起建設(shè)了城鄉(xiāng)合作共同體——“傳梭天地”。
?在“傳梭天地”，鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新形態(tài)得以展示。如“織宿”有5個(gè)主題客房，分別以棉、麻、桑、葛、竹來(lái)命名。每個(gè)房間又以村民們制作的手工藝品來(lái)裝飾，以此來(lái)帶動(dòng)整個(gè)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。黑孩把一架古老的榨油木龍展示在“傳梭天地”中，向游客默默講述著一種傳統(tǒng)鄉(xiāng)村的精神力量。
?夜?jié)u漸深了。這里的夜晚是寧?kù)o的，也是悠遠(yuǎn)的。當(dāng)又一個(gè)清晨來(lái)臨，第一縷陽(yáng)光灑向這個(gè)古老的村莊，一切又都鮮活起來(lái)——雞鳴鳥(niǎo)叫，牛哞人歡。廊橋邊，古燈在晨曦中熄滅，等待著下一個(gè)夜晚，等待更多的點(diǎn)燈人再將它燃起。
?歸鄉(xiāng)后的日子是如此普通，又如此不凡，黑孩的心總是被充盈著。
（取材于周華誠(chéng)的同名文章）
11．文章記述了黑孩歸鄉(xiāng)后，為了“留下這樣的村莊”所做的努力：買下村里的老房子改造成民宿，讓更多人懂得村莊的好處；_______，傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；在村莊里拍照片和視頻，_______；建立了“傳梭天地”， ____。
12．文中第⑥段加點(diǎn)詞語(yǔ)“注視”富有表現(xiàn)力，結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要分析其妙處。
13．如果要在第⑨段畫(huà)線處補(bǔ)充一個(gè)詞，你會(huì)填寫(xiě)什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
14．文章結(jié)尾寫(xiě)道“歸鄉(xiāng)后的日子是如此普通，又如此不凡”，“普通”和“不凡”是否矛盾？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。
（2023·北京·模擬預(yù)測(cè)）閱讀《媽，我是你的小六兒》，完成下面小題。
媽，我是你的小六兒
梅寒
①“我們家小六兒就愛(ài)吃韭菜合子?！崩先藵M嘴的牙都掉光了，兩片干癟的嘴唇深深地凹進(jìn)去，說(shuō)話吐字不清，我要很努力地支著耳朵才能聽(tīng)清她的嘮叨。
②那是個(gè)周末，我去找一朋友敘舊，卻正趕上他外出，他九十多歲的老母親在家接待我。
③“你來(lái)我家干什么？你是誰(shuí)??？”跟她嘮了半天了，她忽然停下來(lái)，滿臉的警戒之色?！拔覀兗倚×鶅嚎墒歉艺f(shuō)了，千萬(wàn)不能給不認(rèn)識(shí)的人開(kāi)門(mén)……”
④“大媽，我是你家小六兒的老朋友啊，好久沒(méi)見(jiàn)他了，來(lái)看看他。”我大聲給老人解釋。
⑤“哦，你認(rèn)識(shí)我家小六兒啊。我家小六兒是好孩子哦，聽(tīng)話……”老人長(zhǎng)長(zhǎng)地松一口氣，繼續(xù)低頭擇她的菜。那把可憐的菜，已經(jīng)快被她扔光了。
⑥“你不認(rèn)識(shí)我們家老七吧……一年到頭也不來(lái)看看我……不孝啊，狼心狗肺，好幾年沒(méi)來(lái)看看我了，說(shuō)是工作忙……工作再忙，也不能不要老娘啊……”
⑦“是啊，是啊，工作再忙也得抽空回家看看娘啊……”
⑧“對(duì)了，你是誰(shuí)?。磕銇?lái)我家干什么？”
⑨我額上的汗?jié)B出來(lái)。那一會(huì)兒工夫，這個(gè)問(wèn)題，她已經(jīng)問(wèn)了我不下十遍了。好在，朋友回來(lái)了，替我解了圍。他去菜市場(chǎng)了，紅紅綠綠拎了一大包回來(lái)。
⑩“你是誰(shuí)??？你來(lái)我家干什么？”見(jiàn)朋友大包小提地拎著東西進(jìn)屋，老人又慌了，她攥著手上一把快擇光的韭菜就從小椅子上站起來(lái)。
?“看俺的老娘啊，又忘記啦，我不是你的小六兒?jiǎn)?？”朋友笑，走過(guò)去扶母親重新坐下。
?“哦，小六兒啊，你下了班別忘了買韭菜……我包合子給你吃……”
?“好好，買回來(lái)了，一大捆呢?！惫鎻拇镉痔统鲆淮罄δ勰鄣木虏私坏侥赣H手上去了。
?老人笑得臉上開(kāi)花。坐下來(lái)，又開(kāi)始折騰那捆新買回來(lái)的韭菜……
?擇完手上的菜，老人說(shuō)在屋里悶了。朋友遂背她下樓去轉(zhuǎn)。四十多歲的男人，眼角已經(jīng)起了細(xì)密的皺紋，兩鬢已生星星的白發(fā)。九十多歲的老母親趴在兒子的背上，瘦小得像一片秋天的老葉子，又乖順得像一個(gè)弱小的孩子。
?“你是誰(shuí)?。磕阍趺幢持野?？我家小六兒呢？”
?那個(gè)“小六兒”一遍又一遍向背上的母親重復(fù)：“我就是你的小六兒啊……這不正背著你下樓嗎？”
?“哦，你就是小六兒啊。小六兒是個(gè)好孩子。不像老七……”
?“老七也挺忙的，等忙過(guò)了這段時(shí)間他會(huì)來(lái)看你的……”
?聽(tīng)著那對(duì)母子雜亂無(wú)章又溫情無(wú)比的對(duì)話，我的眼睛忽然酸澀無(wú)比。曾經(jīng)不止一次聽(tīng)朋友在外面談起他的母親。開(kāi)會(huì)休息的間隙，觥籌交錯(cuò)的飯局上，甚至在一起出差去外地的車子里。他給她打電話，問(wèn)她喝水了沒(méi)有，吃飯了沒(méi)有，在客廳里練習(xí)走路了沒(méi)有。電話的那端，年老的母親小學(xué)生一樣向他匯報(bào)：吃了一碗米飯，喝了兩杯水，在客廳里走了三遍。末了，卻又常常爆出一句讓朋友哭笑不得的問(wèn)話：“你問(wèn)我這么多干什么？你又不是我家小六兒？”朋友就耐心地在電話里跟母親一遍遍講：“媽，我是你的小六兒啊……”
?朋友的母親一生養(yǎng)育了七個(gè)兒女，朋友是家里最小的一個(gè)。母親嘴里那一聲親昵的“老七”，曾經(jīng)是他生命中最溫暖幸福的記憶?？赡且宦曈H切的呼喚，如今已被一聲聲“小六兒”代替。朋友的六哥，在母親八十八歲那年出車禍去世，老人像往常一樣做好了他愛(ài)吃的韭菜合子等他下班回來(lái)，等回來(lái)的卻是一幅黑白的照片……母親的大腦受刺激，從此再?zèng)]有清醒過(guò)。
?冬日午后的陽(yáng)光，斜斜灑落，落在小區(qū)花園里的長(zhǎng)椅上，落在老人的身上。陽(yáng)光下，她瞇著眼睛，盯著朋友的臉，又恢復(fù)了那片茫然：“你是誰(shuí)？你也認(rèn)識(shí)我家小六兒?jiǎn)?？?br>?“媽，我就是你的小六兒啊……”
（選自《課外閱讀》，有刪改）
15．閱讀全文，完成下面的表格。
16．理解文中畫(huà)波浪線句子的含義。
是啊，是啊，工作再忙也得抽空回家看看娘啊……
17．文章畫(huà)橫線部分運(yùn)用了什么表達(dá)方式？有什么作用？
18．試分析文章倒數(shù)第三段的插敘內(nèi)容有什么作用？
（2023·北京·模擬預(yù)測(cè)）閱讀《老胡》，完成下面小題。
老胡
①我不喜歡老胡。但是，父親去世一年后，他娶了我媽。
②我們都知道，我們母子倆需要一個(gè)男人。后來(lái)便遇見(jiàn)了老胡，他是小城的一個(gè)包工頭，離異。
③我討厭他。母親燉的排骨，他總是跟我們娘倆平分；他站在路邊看著剛放學(xué)的我半天搞不定自行車的鏈子，卻袖手旁觀；他暑假把我?guī)У剿墓さ厣希o他手下的人打工，看我曬得又黑又瘦卻是喜歡得很，雖然他給了我工錢(qián)；他對(duì)母親好，給母親買衣服從來(lái)都舍得，對(duì)母親從來(lái)沒(méi)有吼過(guò)，對(duì)外婆也是大方得很，所以，他們都說(shuō)母親的命不薄。
④我知道他不喜歡我，他總是嫌我太女孩子氣，他不喜歡我說(shuō)話用那么小的聲音，甚至不喜歡我白白的襯衣領(lǐng)子。他說(shuō)，爺們兒要有個(gè)爺們兒的樣子。
⑤3個(gè)月之后，我在學(xué)校打了架，一個(gè)同學(xué)拿了我的筆，硬說(shuō)是他自己的。這筆是老胡給的，給的時(shí)候說(shuō)不值錢(qián)讓我拿去用，第一天就被班里最強(qiáng)悍的男生拿了去，還放肆地在筆端上刻下了自己的名字。他一臉的鄙夷：“就憑你的后爹，能給你買這派克筆嗎？”最終，我們動(dòng)了拳頭。老胡被叫到老師的辦公室訓(xùn)話，開(kāi)始還低眉順眼地道歉，后來(lái)，知道了原因就跟我們戴著瓶底眼鏡的老師好一頓激辯，他主張這架打得沒(méi)錯(cuò)，領(lǐng)我出辦公室的時(shí)候，還是雄赳赳氣昂昂的。
⑥出校門(mén)正是放學(xué)的時(shí)候，他攔在門(mén)口，等著那幾個(gè)男生。他說(shuō)，來(lái)，你們一個(gè)一個(gè)來(lái)打，是爺們兒就要有爺們兒的解決方式。于是那天傍晚，很多人圍在學(xué)校旁邊的胡同里，看我怎樣地歇斯底里。最終，我拿著那支派克筆一瘸一拐地跟老胡回了家。他揉揉我的腦袋，夸獎(jiǎng)我“爺們兒不錯(cuò)，像我的兒子”。
⑦這件事情，母親始終不知道，這成了我們兩個(gè)人的小秘密，有了秘密的兩個(gè)人總會(huì)有些小小的親近。
⑧高考的那年，我意外地失利，成績(jī)只能上個(gè)?？?。母親征求我的意見(jiàn)是否復(fù)讀，被他一口拒絕了。他說(shuō)，復(fù)讀什么，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)錢(qián)。我和母親都沉默著，畢竟是繼父，大抵是計(jì)較的。填報(bào)志愿的時(shí)候，他也說(shuō)得輕松無(wú)比，他說(shuō)，別管有用沒(méi)用，挑個(gè)自己喜歡的。最終我報(bào)了警校。
⑨我畢業(yè)的時(shí)候，為了愛(ài)情執(zhí)意要去千里之外的城市闖出一番天地。老胡生平第一次對(duì)我大發(fā)雷霆，我知道我應(yīng)該留在他和母親身邊盡孝，但是那個(gè)城市里有我夢(mèng)寐以求的愛(ài)人和生活，我最終是自私的。
⑩走的時(shí)候，是凌晨4時(shí)的車，摩托車壞掉了，為了趕時(shí)間，老胡在樓下隨便找了輛鄰居沒(méi)鎖的破自行車，用袖子擦了下后車座，讓我上車。我有些遲疑，他卻已經(jīng)蹬上了車子，我小心地坐著，小城的街道很空曠，他的后背努力地向前彎，他的衣服被清晨的風(fēng)吹起來(lái)，我突然便落了淚。我上車的時(shí)候，他說(shuō)，存折在你的口袋里。我打開(kāi)，一筆一筆，有百元的，也有千元的，他拿著它們?nèi)ャy行一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)€起來(lái)，為一個(gè)與他毫無(wú)血緣關(guān)系的兒子的未來(lái)做準(zhǔn)備，而這個(gè)兒子，從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)他一聲爸爸。
?我看著老胡，眼圈就紅了，我說(shuō)：“爸爸，你多保重。”老胡一巴掌拍過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么跟個(gè)娘們兒似的?！笨墒?，車開(kāi)出去之后，我看他扭過(guò)頭去擦眼淚，比娘們兒還娘們兒。我以為他會(huì)一直在我的生命里，給我堅(jiān)強(qiáng)的爺們兒樣的支撐，沒(méi)想到時(shí)光已經(jīng)讓他那么脆弱。半年之后，我回家，帶了我的女朋友，帶了他愛(ài)抽的煙，還有一身好西服，而他已經(jīng)躺在了床上。
?我請(qǐng)了假留下來(lái)照顧他，那是我們生平最快樂(lè)的日子。天晴的時(shí)候，我推著他去近郊的每一個(gè)景點(diǎn)。過(guò)馬路的時(shí)候，即使推著他，我也會(huì)握住他的手，那是我第一次真正地握住他的手，厚實(shí)而溫暖。他像個(gè)孩子般地聽(tīng)話與依賴。他的笑容始終沒(méi)有停過(guò)，跟問(wèn)候他的每一個(gè)人說(shuō)，這是我兒子，老胡的兒子。
?公司有急事，我對(duì)老胡說(shuō)我要回去處理一下，我說(shuō)，我只要兩天，你等著我?？墒牵桓袅?8小時(shí)，我回來(lái)的時(shí)候，客廳里已經(jīng)有了他的遺像，他最終沒(méi)有等我。
?他最后的時(shí)光，我卻不在他的身邊，這成了我一生的疼。
（摘自《航空?qǐng)?bào)》，略有刪改）
19．請(qǐng)你用文中的詞語(yǔ)，把小說(shuō)中“我”的心理變化過(guò)程補(bǔ)充完整。
________→__________→眼圈紅了→__________→________
20．根據(jù)第⑤至⑩段內(nèi)容，概括出老胡是從哪些方面關(guān)心“我”的。
21．下列是對(duì)本文的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）
A．這篇小說(shuō)有明暗兩條線索，“我”的心理變化過(guò)程是明線，老胡對(duì)“我”的態(tài)度變化過(guò)程是暗線。
B．小說(shuō)的人物語(yǔ)言符合人物的身份特征。如第⑥段中，“是爺們兒就要有爺們兒的解決方式”，就很符合老胡作為包工頭，處理事情簡(jiǎn)單粗暴的特點(diǎn)。
C．這篇小說(shuō)以“老胡”為題，一是因?yàn)槔虾切≌f(shuō)的主人公之一，二是為了突出“我”與繼父的情感超越了與生父的情感。
D．小說(shuō)的第?段，前一句說(shuō)“我只要兩天”，后一句把“兩天”改成了“48小時(shí)”很有深意，雖然表示的時(shí)間相等，但暗含的情感不同。
22．小說(shuō)最后一段，“這成了我一生的疼”一句含義深刻，請(qǐng)結(jié)合自己生活的實(shí)際，談?wù)勀愕母惺堋?br>（2023·北京平谷·?？寄M預(yù)測(cè)）閱讀下面的作品，完成下面小題。
大地的聲音
徐建英
①馬南五歲，如風(fēng)一樣奔跑在結(jié)著鹽殼的沙土上，任張開(kāi)鈺在后面攆著他喊，馬南，馬南你慢點(diǎn)跑啊！地硬，摔著了，痛。
②馬南呢，不應(yīng)，也不理，把一路無(wú)拘無(wú)束的笑丟進(jìn)夾著咸燥味的風(fēng)沙中。
③出生不久，張開(kāi)鈺就發(fā)現(xiàn)馬南聽(tīng)力上有阻礙，順上風(fēng)，什么都能聽(tīng)得到，可有時(shí)明明就在他的旁邊說(shuō)話，他卻啥也聽(tīng)不清。張開(kāi)鈺是基地上的氣象探測(cè)員，與馬南的爸爸馬川婚后沒(méi)多久來(lái)了羅布泊。生下馬南后，夫妻倆在這片戈壁灘上一待就是六年。六年來(lái)，張開(kāi)鈺僅有的兩次外出，都是為馬南尋醫(yī)。各種檢查都做過(guò)，但醫(yī)院并不能準(zhǔn)確地說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)，各種藥也吃過(guò)，可聲音還是若隱若現(xiàn)地鉆進(jìn)馬南的耳朵。
④可能是跑累了，馬南又一陣風(fēng)似的跑回自家，一屁股坐在地窩子①前的沙路上?！炯住窟h(yuǎn)處響起了高昂的打夯歌，他側(cè)著耳朵聽(tīng)了一會(huì)，伴著調(diào)兒哼起來(lái)：“喝咸水那么，嗬咳！早穿襖來(lái)午穿紗那么，嗬咳！蚊咬屁股沙打臉那么，嗦羅羅羅嘿……”
⑤跟在后面氣喘吁吁的張開(kāi)鈺笑罵，貓耳朵哩，跟著你旁邊炮打雷樣地喊，你聽(tīng)不到，隔了這么遠(yuǎn)的夯歌，你倒是學(xué)得有模有樣的了。
⑥看著喘著粗氣的張開(kāi)鈺，馬南停了聲，轉(zhuǎn)頭問(wèn)，媽媽，什么是象耳朵？
⑦馬南的聽(tīng)覺(jué)又跑偏了。
⑧你這孩子……張開(kāi)鈺嘆了口氣，溫柔地抹了抹馬南臉頰流下來(lái)的汗，貼在他的耳邊說(shuō)：“象耳朵指的是大象的耳朵，很大很大，整天耷拉著的。”
⑧媽媽，什么是大象呢？
⑨大象啊，它是一種生活在熱帶叢林中的動(dòng)物，很高，很大，還可以騎的哦。張開(kāi)鈺再次貼近馬南的耳邊說(shuō)。聽(tīng)清了的馬南歪著頭問(wèn)，大象的耳朵有多大呢？
⑩張開(kāi)鈺比劃起扇子的形狀，馬南搖搖頭。張開(kāi)鈺比劃起翅膀的樣子，馬南還是搖頭。搖頭過(guò)后，他拉起張開(kāi)鈺的手跑進(jìn)自家的地窩子里，手指著墻上掛的那張耳廓形的羅布泊地圖問(wèn)張開(kāi)鈺：“是不是跟這只耳朵一樣呢？是地圖上的這只大耳朵大，還是大象耳朵大呢？”
?跟它相比，象的耳朵可小多了。張開(kāi)鈺再次努力地在馬南的面前比劃大象耳朵的樣子，馬南圓睜著眼，一臉的迷茫。
?夏季也有寒風(fēng)，馬南如風(fēng)一樣鉆進(jìn)了戈壁灘，他想去找大象，當(dāng)張開(kāi)鈺從監(jiān)測(cè)站返回，發(fā)現(xiàn)那個(gè)小小的身影已籠罩在一片黑黃色的沙塵暴中了，她連爬帶滾撲了進(jìn)去。
?風(fēng)沙終于吹累了，地上的塵土也累了，顫著身子趴在地上的母子倆也成了一對(duì)土人兒。
?媽媽，我們?yōu)槭裁匆≡谶@個(gè)喜歡刮大風(fēng)的地方呢？馬南邊抹著臉上的灰土，邊哭著問(wèn)張開(kāi)鈺。
?因?yàn)榘职衷谶@里??！張開(kāi)鈺指指遠(yuǎn)處的基地。
?那爸爸為什么不去有大象的地方呢？
?因?yàn)檫@里更需要爸爸，爸爸和同事們?cè)谶@里工作，可以讓我們的祖國(guó)變得更強(qiáng)大！張開(kāi)鈺邊說(shuō)邊比劃。
?馬南似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
?回到家，幾聲“哼哼”的豬叫傳來(lái)。張開(kāi)鈺略一沉思，抱著馬南，指著說(shuō)，看，我們這里有“小象”呢！馬南說(shuō)，媽媽，小象能騎嗎？我想騎小象。
?張開(kāi)鈺看著馬南被風(fēng)沙刮得通紅的小臉，摸著他臉頰上一層層被風(fēng)沙吹得皸裂的皺口，鉆進(jìn)地窩子，給豬打來(lái)半桶食，待豬吃飽后，把馬南帶進(jìn)豬圈，小心翼翼地把他放在豬背上。豬“嗷嗷”地叫，馱著馬南繞著豬圈跑，張開(kāi)鈺扶著馬南半跑著繞豬圈打轉(zhuǎn)。一時(shí)間，人聲、樂(lè)呵呵的孩童笑聲，夾雜著一股濃濃的豬屎子味飄了起來(lái)。
?金色的秋天來(lái)臨，基地更忙了。
?馬南一連十幾天都沒(méi)見(jiàn)到爸爸的影子，他一個(gè)人在屋里時(shí)，就畫(huà)墻壁地圖里的大耳朵，或趴在隔壁豬圈旁與“小象”嗷嗷對(duì)話，再或坐在地窩子前等張開(kāi)鈺從監(jiān)測(cè)站下班返回。
?【乙】到了深秋，羅布泊的天空被一聲撕裂般的巨響劃破，一朵巨大的烏金色的云騰空而起，廣袤的戈壁灘霎時(shí)籠罩在這片金光之中。幾十公里外的地窩子前，張開(kāi)鈺激動(dòng)地?fù)u著馬南小小的身軀，說(shuō)：“馬南，你爸爸他們成功啦，你聽(tīng)到了嗎？‘呯’的一聲，真是太美妙了！”
?媽媽，我也聽(tīng)到了……馬南點(diǎn)點(diǎn)頭。張開(kāi)鈺。
（《羊城晚報(bào)》標(biāo)點(diǎn)略有改動(dòng)）
地窩子：指沙漠化地區(qū)半在地下半在地上的簡(jiǎn)陋棚屋?？傻钟L(fēng)沙，冬暖夏涼，但通風(fēng)較差。
23．小說(shuō)以馬南母子的日常講述了他們一家在羅布泊生活的故事。根據(jù)下面提示，簡(jiǎn)要梳理本文的行文思路。（每空不超過(guò)25個(gè)字，2分）
張開(kāi)鈺風(fēng)沙中追趕耳疾無(wú)法治愈而影響聽(tīng)力的馬南→_①_______→張開(kāi)鈺從沙塵暴中救回馬南，告訴他不能離開(kāi)的原因→②_____→張開(kāi)鈺激動(dòng)地叫馬南聽(tīng)大地的巨響。
24．閱讀全文，為結(jié)尾橫線處選擇最合適的句子，并簡(jiǎn)要說(shuō)明。
⑴臉上的笑容凝固了。
⑵抱著馬南，任淚水長(zhǎng)流滿面。
25．結(jié)合上下文，從畫(huà)橫線的【甲】【乙】?jī)删渲腥芜x一句，進(jìn)行賞析。
26．有人認(rèn)為本文標(biāo)題與文章關(guān)聯(lián)不大，結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章標(biāo)題“大地的聲音”的理解。
（2023·北京·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文章，完成下面小題，
手
王宇
①班主任劉老師把高中畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)放在高考之后，他說(shuō)，今天的聯(lián)歡會(huì)可以唱歌，可以跳舞，也可以講故事。
②我從稀稀拉拉的掌聲中站起來(lái)，雙手使勁攥著皺巴巴的半袖下擺，還是止不住渾身發(fā)抖。我啥都不會(huì)，我抬起頭看劉老師，劉老師也看著我。他的眼睛，平靜柔和。
③我抬起頭，環(huán)視教室，全班同學(xué)的目光齊刷刷地集中在我身上，這讓我很感動(dòng)。之前，我是講臺(tái)上的?？?，除了做檢討還是做檢討，同學(xué)們習(xí)以為常，在各自的座位上忙著完成作業(yè)，并不抬頭看我，想必也不會(huì)聽(tīng)我說(shuō)什么。
④我沒(méi)有參加中考，是直接保送上高中的。高一期末測(cè)試后，我盯著成績(jī)單，劉老師盯著我，劉老師說(shuō)，這不應(yīng)該是保送生的成績(jī)。我歪著脖子說(shuō)，是老師把成績(jī)弄錯(cuò)了。劉老師說(shuō)，那就讓下一次測(cè)試來(lái)驗(yàn)證吧。結(jié)果下一次比上一次更糟糕，我把滿心的牢騷與憤怒，傳遞給靜靜躺在校園里的一枚石子。我用右手一拋，石子起飛，呼嘯聲中，砸在樹(shù)下晨讀同學(xué)的耳朵上。我看見(jiàn)被砸同學(xué)的臉頰上滿是血，當(dāng)時(shí)就溜了，保安調(diào)取監(jiān)控視頻，反復(fù)比對(duì)，鎖定的目標(biāo)當(dāng)然是我。第一次站在講臺(tái)上，我抬頭看教室里的電風(fēng)扇在瘋狂旋轉(zhuǎn)，馬上進(jìn)入狀態(tài)，做檢討竟然口若懸河。
⑤學(xué)校搬出我，就等于搬出了我父親。父親從建筑工地趕來(lái)，把大小不等的鈔票整齊疊放在劉老師辦公桌上。父親說(shuō)，這是醫(yī)藥費(fèi)，我給那個(gè)受傷的孩子道歉，給您道歉，兒子不幸，給您添麻煩了。說(shuō)著，父親伸出黝黑的手，在衣襟上擦了又擦，緊緊握住劉老師的手。站在一旁的我，仍舊歪著脖子。多大點(diǎn)事兒，至于嗎？末了，父親在校門(mén)口用長(zhǎng)滿老繭的手摸了摸我的腦袋，什么也沒(méi)說(shuō)，走了，我看見(jiàn)父親的背影，看著那沾滿水泥渣的工服，A心里挺不是滋味。
⑥從那以后，在同學(xué)們的心目中，我成了一個(gè)另類，做人不誠(chéng)實(shí)，沒(méi)擔(dān)當(dāng)，逃避責(zé)任。劉老師幾次有意靠近我，深邃的眼睛里含著鼓勵(lì)，但我的自信像飄在校園上空的浮云。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)、我迷上了網(wǎng)絡(luò)世界，我能躲避校園所有監(jiān)控探頭的迷蹤，翻過(guò)圍墻，走出學(xué)校，在網(wǎng)吧里叱咤風(fēng)云。
⑦教室里安靜極了，同學(xué)們期待著我的節(jié)目，我再次抬起頭，心中涌出最想說(shuō)的話來(lái)，那是高一的第二個(gè)學(xué)期，臨近暑假，天熱得厲害。晚餐后，父親突然來(lái)學(xué)校找我。父親帶來(lái)兩罐豆瓣醬，是母親做的，我最愛(ài)吃的。我看見(jiàn)父親的手黝黑黝黑，長(zhǎng)滿老繭，深深的裂痕里嵌著永遠(yuǎn)洗不掉的水泥渣。父親說(shuō)，好好吃飯，別餓著。太陽(yáng)隱去，校園里的燈光把父親的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，送走父親，B我的心里很茫然。
⑧裝模作樣地上完晚自習(xí)，我頓時(shí)興奮起來(lái)，輕車熟路地躍上墻頭，再踮著腳尖滑向外面的墻腳根，感覺(jué)腳下軟綿綿的。我閃身一跳，落在路邊。墻腳根下坐著一個(gè)人，剛才我踩在他的身上了。我想那人肯定是城市里的流浪漢，走了幾步感覺(jué)不對(duì)勁，流浪漢怎么會(huì)穿著沾滿水泥渣的工裝。我貓著腰，湊上去看。父親披著編織袋，打著呼嚕，靠在墻上睡得正香。
⑨C我的心，瞬間崩潰了。
⑩同桌打斷了我的故事。站起來(lái)，用手指著我說(shuō)，怪不得從那天晚上開(kāi)始，你小子像打了雞血似的啃書(shū)本，成績(jī)一個(gè)勁兒地往上躥。
?劉老師平靜的眼睛里泛著光亮。他說(shuō)，此處應(yīng)該有掌聲了。
?沸騰的教室還沒(méi)有平靜下來(lái)，教務(wù)主任拿著高考成績(jī)單走進(jìn)了我們教室，臉上洋溢著燦爛的笑容，撐得眼鏡翹上了眉頭。他不失幽默地對(duì)我說(shuō)，依你的成績(jī)，可以坐著火箭離開(kāi)我們這個(gè)小城市。我盯著成績(jī)單，劉老師盯著我，默默無(wú)語(yǔ)。我趴在劉老師的肩膀上痛痛快快地哭了起來(lái)。
?淚眼婆娑中，我又一次看見(jiàn)父親的那雙黝黑黝黑長(zhǎng)滿老繭的手。
（選自《微型小說(shuō)集》，有刪改）
27．文章的語(yǔ)言質(zhì)樸而不失細(xì)膩，具有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。請(qǐng)從下列語(yǔ)句中選取兩句，從描寫(xiě)的角度分析其表達(dá)效果。
①我從稀稀拉拉的掌聲中站起來(lái)，雙手使勁攥著皺巴巴的半袖下擺，還是止不住渾身發(fā)抖。
②末了，父親在校門(mén)口用長(zhǎng)滿老繭的手摸了摸我的腦袋，什么也沒(méi)說(shuō)，走了。
③劉老師平靜的眼睛里泛著光亮。
28．以下語(yǔ)句表現(xiàn)了“我”的心理變化歷程，請(qǐng)結(jié)合文中具體內(nèi)容，分別探究其變化原因。
A．心里挺不是滋味。
B．我的心里很茫然。
C．我的心，瞬間崩潰了。
29．結(jié)合全文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析最后一段在文章中的作用。
30．作為即將畢業(yè)的初中生，讀完此文后，你一定會(huì)有很多感觸或反思，請(qǐng)具體談?wù)劊ù鸪鰞牲c(diǎn)）。
（2022·北京昌平·統(tǒng)考二模）閱讀《蘸汁豆腐》，完成下面小題。
蘸汁豆腐
①公司對(duì)面新餐館開(kāi)張，中午幾個(gè)同事約在一起，過(guò)去吃午飯。
②進(jìn)門(mén)，一個(gè)女孩笑意盈盈地迎上前來(lái)，領(lǐng)我們?nèi)胱?br>③女孩穿藍(lán)色碎花上衣，藍(lán)布褲，闊闊的褲腳，黑布鞋，藍(lán)頭巾，是店里的特色店服，和她神情中那幾分鄉(xiāng)村女孩特有的羞澀很相襯。
④十八九歲的樣子，聲音干凈甜美，笑容真誠(chéng)飽滿。
⑤把菜單遞過(guò)來(lái)，我們湊在一起翻看，有同事問(wèn)：“小妹，有啥好吃的，推薦一下?！?br>⑥女孩抿抿唇，簡(jiǎn)單報(bào)了三兩樣特色菜，然后說(shuō)：“我們店的蘸汁豆腐不錯(cuò)的……豆腐嫩、味道純又有營(yíng)養(yǎng)……女孩子吃了可以美容，還不長(zhǎng)胖……點(diǎn)一份吧?！?br>⑦不像介紹其他菜品，一份蘸汁豆腐，她用了好多詞來(lái)形容，口氣也有點(diǎn)迫不及待。
⑧“是招牌菜嗎？”我抬頭問(wèn)她。
⑨她的臉忽然有點(diǎn)兒紅了，搖頭，小聲說(shuō)：“不是的。不過(guò)……”語(yǔ)氣又【甲】起來(lái)，“不騙大家，真的很好吃，可以嘗一嘗啊。”
⑩我們都笑起來(lái)，菜單上，一份蘸汁豆腐不過(guò)6塊錢(qián)，實(shí)在不是太值得去推薦，礙于面子我們要了一份。
?菜陸續(xù)上來(lái)，包括那盤(pán)豆腐，嘗了一口，味道的確不錯(cuò)。
?不似市場(chǎng)上賣的豆腐那樣水，這豆腐顏色好看，味道也純，像小時(shí)候吃過(guò)的那種老豆腐，蘸的調(diào)味汁是韭花，也像自己家里做的，味道很純正。
?女孩沒(méi)有撒謊，這道蘸汁豆腐雖不是店中招牌菜，但的確可口。
?這時(shí)鄰座來(lái)了其他顧客，女孩去招呼他們，聽(tīng)到又向他們推薦蘸汁豆腐。
?以后，我們常常來(lái)這家飯館吃午餐，女孩已認(rèn)得我們，不再刻意推薦，但總要試探著問(wèn)上一句，還要蘸汁豆腐嗎？問(wèn)完了，臉依然會(huì)微微泛紅。
?我們偶爾也會(huì)拒絕，但大多時(shí)候會(huì)要上一份，這樣一道菜花不了幾個(gè)錢(qián)。我常常聽(tīng)到她對(duì)新顧客介紹這道菜，用詞越發(fā)豐富，說(shuō)起來(lái)越發(fā)流暢，只是不知什么原因讓她這么賣力地推薦。
?那天有同事過(guò)生日，我們要了個(gè)小單間，沒(méi)想到服務(wù)的還是她。
?她說(shuō)有個(gè)負(fù)責(zé)包間的女孩請(qǐng)假了，她來(lái)替。
因?yàn)橛袩狒[事，我們破例要了貴一些的菜，點(diǎn)完菜她沒(méi)馬上出去，忽然抬起頭小聲問(wèn)，今天不要蘸汁豆腐了嗎？
?我們先愣了一下，然后都笑起來(lái)，成心要逗逗她，我問(wèn)：
? “為什么總介紹那道菜？是不是賣多了，你能拿提成??？”
?她的臉登時(shí)紅起來(lái)，不是以往那種羞澀的紅，而是著急地漲紅了，慌忙地?cái)[著手：“不，不是的，不是那樣的……”
? “那為什么呢？”同事說(shuō)，“你要不說(shuō)原因，以后我們?cè)僖膊怀哉褐垢??！?br>?女孩的唇又抿起來(lái)，低著頭，沉吟一小會(huì)兒，小聲說(shuō)：“我說(shuō)了，你們不許說(shuō)出去。”
?得到我們的保證后，她才說(shuō)：“這些豆腐是我爸做的，韭花是我媽做的。我來(lái)城里打工，他們不放心，也來(lái)了，在城里租了間小房子做我們家鄉(xiāng)的豆腐和韭花。我來(lái)飯店上班，店里管食宿，爸把做好的豆腐送到這里來(lái)，這樣，他們每天都能來(lái)看看我。開(kāi)始老板不想要，爸求了半天，老板才答應(yīng)賣一段時(shí)間看看，如果賣得好，就一直要，不好就算了……老板不知道我是他女兒……”
?窄小的空間，只有女孩細(xì)細(xì)的聲音，在講述一個(gè)關(guān)于愛(ài)與生存的溫暖畫(huà)面：一個(gè)滄桑的男人，在城市的某個(gè)角落，和妻子一起，每天泡豆子、磨豆腐、做韭花，然后大清早蹬著三輪車趕到這家餐館；而他們心愛(ài)的女兒不管睡得多晚，也總會(huì)早早起來(lái)，裝作無(wú)意碰到，幫著把豆腐抬到后廚。沒(méi)有人時(shí)，母親會(huì)飛快地取出一些小點(diǎn)心、水果，或者換洗的衣服，塞到女孩手里。而隔一段時(shí)間，女孩會(huì)塞給母親一些她打工賺來(lái)的錢(qián)。那些錢(qián)，他們要攢起來(lái)，在家鄉(xiāng)蓋棟新房子，母親還會(huì)留一些，做女孩的嫁妝。
?女孩不再說(shuō)話，【乙】地看著我們。
?好半天，竟然沒(méi)人說(shuō)話，最后還是過(guò)生日的小何打破沉默，說(shuō)：“今天我生日，請(qǐng)大家每人吃一份蘸汁豆腐?！?br>?女孩詫異地看著她，慌忙擺手：“別，別，姐姐，豆腐吃多了會(huì)膩的?！?br>? “小妹，我們愛(ài)吃?！毙『握f(shuō)。
? “真的愛(ài)吃?！蔽覀兏胶?，然后催她，“快寫(xiě)上啊，一人一份。"
?女孩站在那里，看著我們，眼淚忽然掉了下來(lái)，她邊擦邊不好意思地笑，擦完眼淚，拿著單子跑了出去。
?從那以后，每次去吃飯，不管能不能遇到那個(gè)女孩，我們都會(huì)主動(dòng)點(diǎn)一份蘸汁豆腐，并告訴所有相熟的人，如果去我們單位對(duì)面的家常菜館吃飯，請(qǐng)一定要點(diǎn)一份蘸汁豆腐。
（有刪改）
31．文章圍繞“蘸汁豆腐”依次寫(xiě)了女孩和我們的故事。女孩首次向我們推薦蘸汁豆腐，①____；后來(lái)女孩試探著推薦蘸汁豆腐的時(shí)候，我們大多都會(huì)要上一份；②___，我們每人點(diǎn)了一份蘸汁豆腐；從那以后，不管能不能遇到那個(gè)女孩，③____。
32．請(qǐng)你在【甲】【乙】?jī)商庍x擇一處，補(bǔ)充一個(gè)詞語(yǔ)，并結(jié)合語(yǔ)境簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
33．文中“蘸汁豆腐”飽含豐富情感，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?br>（2022·北京順義·統(tǒng)考一模）閱讀《五桂寺的燴面》，完成下面小題。
五桂寺的燴面
曾穎
①距我家一里遠(yuǎn)，有條小街，叫五桂寺，是縣城西面幾個(gè)鄉(xiāng)入城路的匯聚口，異常熱鬧。
②五桂寺曾有一個(gè)供銷社門(mén)市部，油鹽醬醋、五金百貨，甚至還有些玩具和小人書(shū)，那里是我童年時(shí)最向往的地方。但因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，只能隔著玻璃，眼巴巴地在腦子里想象自己已攢夠了錢(qián)，從營(yíng)業(yè)員手中接過(guò)小人書(shū)或飛行棋……
③除了這些，我最向往的，就是供銷社綜合食堂。相比于櫥窗里隔著玻璃的夢(mèng)想，這里的東西更直觀也更實(shí)在，還能聞到香氣，眼睛、鼻子甚至耳朵，都能“打上牙祭”。
④食堂沒(méi)有菜譜，墻上一個(gè)小黑板上歪歪扭扭地寫(xiě)著當(dāng)日采購(gòu)員買來(lái)的菜食，能做出來(lái)的無(wú)非就是回鍋肉、粉蒸肉、紅燒肉、麻婆豆腐之類的。
⑤食堂門(mén)口有三個(gè)攤兒，一個(gè)賣蒸菜，一個(gè)賣燒餅，一個(gè)賣燴面，都由一個(gè)紅鼻子大叔掌管著。大叔先前在城隍廟夜市擺攤賣燴面，后來(lái)不許私人擺攤了，他便被供銷社連攤兒帶人招了進(jìn)去，雖然收入大不如前，但風(fēng)不吹雨不淋，賣多賣少?zèng)]人啼叨，也樂(lè)得清閑——表面上看照看的是三樁生意，但干的活兒卻并不比先前單干時(shí)多：大叔的蒸籠里常常無(wú)肉可蒸，燒餅攤兒只有在冬至節(jié)前一晚會(huì)稍忙一點(diǎn)兒。那時(shí)，搞來(lái)羊肉是件難事，但懷舊的人家，在棒子骨湯里撒幾根香菜，也要冒充一下羊肉湯過(guò)過(guò)癮；而燒餅，是這模仿秀中必不可少且唯一正宗的演員。
⑥所以，紅鼻子大叔主要照看的，還是他最擅長(zhǎng)的燴面：他也因此成為我最喜歡的人物，在我心目中，他的地位不亞于東門(mén)糕餅店做糖的黑鼻子大叔。
⑦常有人說(shuō)“這人長(zhǎng)得像喝醉了一樣”，我覺(jué)得就是在說(shuō)紅鼻子大叔，即使不喝酒，他的臉上也自帶幾分酒意，膨脹的大鼻子擠壓著兩顆惺忪的眼睛，像極了偷喝了醪糟的肥貓。他的頭一年四季都油光锃亮，兩只耳朵像剛吵了架的夫妻，誰(shuí)也不理誰(shuí)地別向相反的方向。一條曾經(jīng)可能是白色的灰色圍腰像勒在氣球上一般，綁在他一直沒(méi)停止膨脹的腰上，如同一個(gè)肚兜——只需往他懷里塞進(jìn)去一條大鯉魚(yú)，他便是個(gè)老年版的大阿福。
⑧比阿福形象更精彩的，是他做燴面的技術(shù)。有一個(gè)暑假，在長(zhǎng)長(zhǎng)的五十幾天里，我?guī)缀跆焯炫艿绞程瞄T(mén)口，看他把敲得梆梆響的響皮炸成金黃的黃葉，然后切成細(xì)條，放進(jìn)翻滾的骨湯里，放面，放海帶絲和蘿卜絲，再往里一大勺一大勺地放鹽、味精以及芡粉水，舀起來(lái)，在空中劃一道妖嬈的弧，然后倒入炸好的肉丸子，等有人來(lái)買時(shí)，用粗瓷海碗盛了，再撒上幾顆青白鮮亮的蔥花，熱氣裊裊，魅惑無(wú)比。然后滿意地用勺子在鍋邊敲兩下，像是給這套完美的表演畫(huà)一個(gè)句號(hào)。
⑨燴面的售價(jià)是一角二分錢(qián)，這是當(dāng)時(shí)一個(gè)壯勞力一天的工錢(qián)。燴面里有酥肉，有圓子，還有蘿卜絲和面，吃完了還可以饒上半碗湯，香噴噴、熱乎乎、軟綿綿地滑入久不見(jiàn)葷腥的肚子，那份美勁兒，就甭提了。即使再貧困、再摳門(mén)的趕場(chǎng)人，從此路過(guò)，也忍不住停下腳來(lái)，從褲腰上解下錢(qián)袋，抖摟出幾張票子，捋直了，小心放到案板上，然后眼巴巴地看紅鼻子大叔的一套舀面表演，兩聲勺響，顫巍巍端起，一喝一大口，然后長(zhǎng)長(zhǎng)地伸出舌頭，吐出一口熱氣，燙得再兇也舍不得吐。
⑩A每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)激動(dòng)地吞下自己口中豐茂的水分，捏捏空空的口袋，或把攤子前隨意一個(gè)中老年婦女想成媽媽或外婆，想象她們掏出錢(qián)來(lái)，買下一碗，滿眼幸福地看我狼吞虎咽，然后樂(lè)呵呵地飲盡碗中剩下的一小口湯……
?多數(shù)時(shí)候，我都能戰(zhàn)勝這份狂想，郁郁地離開(kāi)。直至有一天，我看到一個(gè)鄉(xiāng)下人從背簍里的紅布里抓出兩把米，“嘩嘩”放到秤盤(pán)上，紅鼻子大叔拎起來(lái)看了看，然后倒進(jìn)身后的缸里，拿起面勺，在燴面鍋里給他舀了大大的一碗，我腦中一個(gè)小鈴擋，叮地響了一聲。
?米是最硬的硬通貨！我怎么忘了這茬兒？
?我當(dāng)即溜回家里，從米缸里抓出幾把米，用手帕包了，老鼠過(guò)街一樣依著墻腳，溜回燴面攤子前，感覺(jué)前后左右，都是眼睛……
?紅鼻子大叔倒沒(méi)什么反應(yīng)，照樣拎起秤盤(pán)，掂了掂，然后舀了一大碗燴面給我，看我狼吞虎咽地吃完，還意猶未盡地舔了舔碗邊，蹲下身來(lái)，把我剛才拿來(lái)的小米包放在我的手中，說(shuō)：“孩子，你記著，興家猶如針挑土，敗家猶如水推沙。人不能被自己的嘴指使了！”
?B他的話音不重，卻像山巒傾覆一樣讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我捧起那袋米，像捧著一團(tuán)燒紅的炭，熟蝦米一般，羞愧而彎曲地離開(kāi)。
?那是我第一次，也是最后一次偷家里的米。
?也可能是我這輩子，最后一次不問(wèn)而取。
?這也許是五桂寺上那碗燴面給我最大的營(yíng)養(yǎng)，由胃入心，滋養(yǎng)一生。
（選文有改動(dòng)）
34．本文層層鋪墊，層層蓄勢(shì)，首先寫(xiě)了五桂寺供銷社門(mén)市部和綜合食堂讓我喜歡；其次寫(xiě)了①________；接著寫(xiě)了②_______，最后引出中心事件③_________。
35．本文描寫(xiě)生動(dòng)傳神，請(qǐng)從文中A、B兩處劃線語(yǔ)句中任選一處，分析其表達(dá)效果。
我選：________ 分析：________
36．文章結(jié)尾寫(xiě)道“這也許是五桂寺上那碗燴面給我最大的營(yíng)養(yǎng)，由胃入心，滋養(yǎng)一生”，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容分析這句話的含義。
內(nèi)容情節(jié)
“我”的情感態(tài)度
跟“我”嘮嗑，又問(wèn)“我”是誰(shuí)
①
聽(tīng)朋友母子雜亂無(wú)章的對(duì)話
②
回憶老人惦記“小六兒”的原因
③

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷更多

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷 更多

相關(guān)試卷更多