
一、單選題:本大題共15小題,共30分。
1.裝滿水的水杯里還能放多少只回形針?學(xué)習(xí)小組的六位同學(xué)分別回家做完實驗后,到學(xué)校比一比看誰放入的回形針最多?大家還試圖找出影響放入回形針數(shù)目的因素。對于“大家到學(xué)校后比數(shù)量、找因素的過程”屬于科學(xué)探究中的( )
A. 問題B. 證據(jù)C. 解釋D. 交流
2.以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是( )
A. 只要物體振動,我們就能聽到聲音B. 聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同
C. 一切發(fā)聲的物體都在振動D. 利用超聲波可以測出地球離月球的距離
3.小明利用搜狗輸入法的變聲功能,把自己的聲音變成了小豬佩奇的聲音,給朋友發(fā)了一條語音。這里的變聲主要指的是改變了自己聲音的( )
A. 響度B. 音色C. 音調(diào)D. 聲速
4.我國的古詩詞和民間俗語中往往包含著物理知識的運用。從物理知識運用的角度看,下列對于詩句或俗語的理解、解釋正確的是( )
A. “隔墻有耳”——說明固體能傳播聲音
B. “震耳欲聾”——說明聲音的音調(diào)很高
C. “聞其聲知其人”——可以根據(jù)音調(diào)來判斷說話者是誰
D. “夜半鐘聲到客船”——鐘聲是根據(jù)響度辨別的
5.如圖所示,小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感,這個實驗用來探究( )
A. 真空能不能傳聲
B. 聲音能否在固體中傳播
C. 聲音產(chǎn)生的原因
D. 聲音傳播是否需要時間
6.如圖所示,小明利用家中的8只高腳酒杯,自制一種酒杯打擊樂器,每個酒杯中水量都不同。利用這么多酒杯是為了產(chǎn)生更豐富的( )
A. 音調(diào)B. 響度
C. 音色D. 振幅
7.如圖,在城市高架道路或高速公路的某些路段兩側(cè)設(shè)有3~4m高的由特殊材料制成的板墻。安裝這些板墻的作用是( )
A. 防止噪聲產(chǎn)生B. 阻斷噪聲的傳播
C. 在人耳處減弱噪聲D. 采用了上述三種方法
8.今年國慶假期,小明在家觀看慶祝中華人民共和國成立75周年文藝晚會。小明收看節(jié)目時將音量調(diào)大,是改變聲音的( )
A. 音調(diào)B. 響度C. 音色D. 聲速
9.下列物體屬于光源的是( )
A. 夜空中明亮的月亮B. 正在發(fā)光的日光燈
C. 放電影時看到的銀幕D. 閃閃發(fā)光的鉆石
10.成語“白紙黑字“喻指證據(jù)確鑿,不容抵賴。從物理學(xué)角度看,下列說法正確的是( )
A. 白紙上能反射所有色光進入人眼,而黑字不反光
B. 白紙和黑字分別反射出白光和黑光進人人的眼睛
C. 白紙和黑字分別發(fā)出不同顏色的光進人人的眼睛
D. 黑字很顯眼是因為黑字比白紙反射光的本領(lǐng)更強
11.小明在家往保溫瓶里灌開水過程中,有經(jīng)驗的小明聽聲音就能判斷壺里水位的高低,下列說法中正確的是( )
A. 灌開水時,聲音主要是瓶內(nèi)水的振動產(chǎn)生的
B. 隨著水位升高,音調(diào)逐漸升高
C. 隨著水位升高,音調(diào)不變,響度越來越小
D. 灌入水的過程中,由于空氣柱長短改變,聲音的響度在不斷變化
12.關(guān)于超聲波和次聲波,下列說法正確的是( )
A. 漁民利用聲吶發(fā)出的次聲波探測魚群
B. 醫(yī)院利用B超發(fā)出的次聲波檢查胎兒在母體內(nèi)是否正常發(fā)育
C. 大自然的許多活動,如地震、海嘯等都伴有超聲波產(chǎn)生
D. 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明聲波具有能量
13.下列控制噪聲的措施中,屬于控制噪聲產(chǎn)生的是( )
A. 關(guān)閉房間的門窗B. 會場內(nèi)把手機調(diào)到無聲狀態(tài)
C. 高速公路旁的房屋裝隔音窗D. 機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩
14.小明去武夷山旅行觀看了《印象大紅袍》演出,舞臺上的舞者的衣服隨著舞臺燈光的變換,時而變成綠色,時而變成紅色,美輪美奐。小明立刻判斷舞者的衣服在陽光下應(yīng)該呈( )
A. 紅色B. 綠色C. 白色D. 黑色
15.如圖,超聲波測速儀A,向遠離自己而去的汽車B發(fā)出兩次脈沖波的時間間隔為4.5s,第一個脈沖2.2s后收到反射信號。發(fā)射第二個脈沖3.0s后收到反射信號(聲速:340m/s),下列說法正確的是( )
A. 汽車接收到第一次脈沖,距離測速儀347m
B. 汽車接收到第一次脈沖,距離測速儀357m
C. 汽車接收到兩次脈沖波的時間間隔是4.9s
D. 汽車接收到兩次脈沖波的時間間隔是5.3s
二、填空題:本大題共12小題,共30分。
16.課間,調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱,他手摸喉頭在______;同學(xué)們聽出是小明在歌唱,主要是根據(jù)聲音的______來分辨出的。
17.1987年我國發(fā)現(xiàn)了公元前6000年前的一支完整骨笛——賈湖骨笛,它是由丹頂鶴尺骨制成的,上有七個音孔。演奏時用手指控制不同音孔的開閉,使它發(fā)出聲音的______變化。用力吹奏時聲音的______變大。
18.上課鈴聲響起后,同學(xué)們走進教室開始上課。這是利用了聲可以傳遞______,鈴聲是通過______傳入同學(xué)們耳朵的。
19.百米賽跑時,站在終點的計時員總是看到發(fā)令槍的白煙計時,這是因為______。如果計時員在聽到發(fā)令槍聲后才開始計時,那么他所記錄的時間比真實的跑步時間要______。(選填“多”或“少”)
20.國慶節(jié)期間小明隨父母外出旅行。他向著遠處的山崖大喊一聲,1.2秒后聽到回聲,他們距山崖大約______m,聲音在空氣中以______的形式傳播(聲速:340m/s)。
21.如圖所示,將三支點燃的蠟燭排列在音箱前方,當(dāng)音箱播放音樂時,可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動。音箱喇叭的紙盆由于______產(chǎn)生聲音,燭焰晃動說明聲音具有______;靠近瓶口處蠟燭晃動幅度大,說明響度還與距離聲源的______有關(guān)。
22.如圖甲,把音叉發(fā)出的聲音信號輸入示波器,觀察示波器屏幕上的圖象。小明發(fā)現(xiàn),剛開始的時候,圖象如圖乙,過了幾秒鐘,圖象變成如圖丙。由圖象可知,這段時間內(nèi),聲音的音色和______沒有改變,______改變了(選填“響度”、“音調(diào)”)。該音叉1min內(nèi)振動了12000次,則音叉發(fā)出的聲音頻率為______Hz,從物理學(xué)角度分析,該音叉發(fā)出的聲音為______(選填“樂音”、“噪聲”)。
23.在建造電影院時,為了減少“回聲”對觀眾的干擾,應(yīng)______(選填“增大”或“減少”)四周墻壁對聲音的反射,因此墻面應(yīng)選用______(選填“柔軟多孔”或“堅硬光滑”)的材料。
24.“抖音”是一款社交類軟件,它能將正常錄制的音頻和視頻通過軟件以3倍的速度快速播放而達到“短”的目的。此時聲波的頻率也為正常聲音的3倍,則“抖音”的______比正常聲音的高,聲波傳播速度______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
25.雨后的天空,常常會出現(xiàn)彩虹,這屬于光的______現(xiàn)象,彩色電視機屏幕上各種艷麗的色彩是由紅、______、藍三種色光通過適當(dāng)?shù)谋壤旌系玫降模逍羌t旗在陽光下看起來是紅色是因為紅旗______(選填“吸收”或“反射”)紅光。將藍光照到紅旗上,紅旗呈______色。
26.在科技館的噪聲小屋內(nèi)。小聰用最大的聲音叫喊,噪聲顯示儀顯示為98 ______(填單位),而小明只能讓其顯示為88,從聲音的特性考慮,小聰最大聲音的______比小明大。噪聲也是一種能源,最近科研人員開發(fā)一種T恤衫,它能在噪聲環(huán)境下發(fā)電,把______能轉(zhuǎn)化為電能,為隨身攜帶的手機及時充電。
27.初春時,柳樹發(fā)芽,可以折一根柳條,把皮和芯擰松,抽出木芯,用刀把嫩皮的兩端修齊,就制成了“柳笛”,該“柳笛”是由______(填“柳皮”、“空氣”)振動發(fā)聲的;邊吹柳笛邊將其剪短,你將聽到______(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)發(fā)生變化。
三、實驗探究題:本大題共4小題,共30分。
28.小明將正在發(fā)聲的鬧鈴懸掛在廣口瓶內(nèi),用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出。
(1)抽氣一段時間后小明發(fā)現(xiàn)聽到的鬧鈴聲音沒有明顯變化,造成這一現(xiàn)象可能原因是______;
A.鬧鈴聲音的響度太大
B.鬧鈴聲音的頻率太高
C.未塞緊瓶塞存在漏氣
D.插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長
(2)調(diào)整器件完好后,小明用抽氣筒有效地逐漸向外抽氣,在抽氣的過程中,小明發(fā)現(xiàn)聽到的鬧鈴聲音的音調(diào)______,響度______;
(3)小明用抽氣筒不停地向外抽氣,經(jīng)過較長的時間后,小明將______(選填“完全不能聽到”或“還能聽到微弱的”)鬧鈴聲音,由此現(xiàn)象______(選填“可以”或“不可以”)直接得出真空不能傳聲的結(jié)論。這種情況下,可以通過下列選項中的______(填寫正確選項符號)得到實驗結(jié)論;
A.借助日常生活經(jīng)驗B.利用實驗直接證實
C.采用理論推導(dǎo)D.實驗基礎(chǔ)上進行科學(xué)推理
(4)該實驗不把鬧鐘直接放在廣口瓶底部而把鬧鐘懸掛在廣口瓶里,這么做的目的是______。
29.為了認(rèn)識聲音,某實驗活動小組設(shè)計了以下實驗對聲音進行探究。
(1)甲圖中,操作時應(yīng)先______(“敲擊音叉”或“靠上乒乓球”),我們看到乒乓球被彈開,此現(xiàn)象說明______,這種物理研究方法叫______法;
(2)如圖乙所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把乒乓球彈開,這表明______;
(3)如果在月球上進行實驗,圖______(填“甲”或“乙”)中的乒乓球會被彈開,圖______(填“甲”或“乙”)中的乒乓球不會被彈開;
(4)如圖丙所示,小明將衣架懸掛在細繩中間,細繩的兩端分別繞在兩只手的食指上,進行如下實驗:
a.小明伸直手臂,讓小軍敲打衣架,小明聽到的聲音主要是通過______(選填“固體”或“氣體”)的傳播;
b.小明用食指堵住雙耳,小軍繼續(xù)用相同的力敲打衣架同一位置,聽到聲音的大小與第一次相比變大了。可歸納出的結(jié)論是:固體能傳播聲音,且傳聲性能比氣體______(選填“好”或“差”)。
30.為了探究聲音的三個特性,同學(xué)們用兩把大小完全一樣的鋼尺和塑料尺分別進行了以下操作,如圖所示:
(1)保持鋼尺伸出桌面的長度不變,用大小______(選填“不同”或“相同”)的力撥動它伸出桌面的端部,聽聲音,看現(xiàn)象,從而得出:聲源振幅越大,聲音的響度______;
(2)實驗時,鋼尺伸出桌面的長度越長,振動越______(選填“快”或“慢”),發(fā)出聲音的音調(diào)越______,說明:音調(diào)的高低與聲源振動的______有關(guān)。
(3)換用塑料尺做此實驗,塑料尺伸出桌面的長度、振動的幅度和頻率與鋼尺均相同時,聽到聲音的主要區(qū)別是______(填“響度”“音調(diào)”或“音色”)不同。
(4)當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺振動,卻聽不到聲音,這是由于______。
31.如圖甲所示,一束太陽光通過三棱鏡射到光屏上。
(1)如圖甲,光屏上形成一條彩色的光帶,這說明白光是由______;圖甲中a處是______光;
(2)光屏應(yīng)該選擇______色的;
(3)歷史上首先用實驗研究光的色散現(xiàn)象的是英國科學(xué)家______;
(4)小明在實驗中不小心把三棱鏡掉在了地面上,發(fā)現(xiàn)三棱鏡的頂角摔掉了,______(選填“能”或“不能”)完成以上實驗;
(5)小明想繼續(xù)驗證紅光是單色光還是復(fù)色光,請選擇一個合理的方案______;(填寫字母)
A.將紅光繼續(xù)通過三棱鏡,觀察有無色散
B.將紅光照射在白紙上,觀察白紙的顏色
C.紅光是從白光中色散出來的,所以無需驗證
(6)如果光屏上彩色光帶分布過于密集,可以適當(dāng)______(選填“增大”或“減小”)光屏與三棱鏡間的距離。
(7)如圖乙所示,一束紅光經(jīng)三棱鏡折射后,在光屏上a點處形成一個紅色光斑?,F(xiàn)保持入射光位置、方向及三棱鏡位置不變,僅將紅光改為紫光,紫色光斑在______(選填:“a點上方”、“a點下方”或“a點處”)
參考答案
1.D
2.C
3.B
4.A
5.C
6.A
7.B
8.B
9.B
10.A
11.B
12.D
13.B
14.C
15.C
16.振動 音色
17.音調(diào) 響度
18.信息 空氣
19.光速遠大于聲速 少
20.204 聲波
21.振動 能量 遠近
22.音調(diào) 響度 200 樂音
23.減少 柔軟多孔
24.音調(diào) 不變
25.色散 綠 反射 黑
26.dB 響度 機械
27.空氣 音調(diào)
28.C 不變 變小 還能聽到微弱的 不可以 D 防止廣口瓶振動發(fā)聲
29.敲擊音叉 聲音是由物體振動產(chǎn)生的 轉(zhuǎn)換 聲音可以在空氣中傳播 甲 乙 氣體 好
30.不同 越大 慢 低 頻率 音色 鋼尺發(fā)出的是次聲波
31.多種色光復(fù)合而成 紫 白 牛頓 能 A 增大 a點下方
這是一份2024~2025學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)考八年級(上)月考物理試卷(10月份)(含答案),共9頁。
這是一份2023-2024學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽縣懷文中學(xué)八年級(上)期末物理試卷,共7頁。
這是一份2023-2024學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽縣九年級(上)第二次月考物理試卷.,共10頁。試卷主要包含了選擇題,填空題,解答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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