1．直接寫出得數(shù)。
2．筆算。
二、認真思考，細心填空。
3．數(shù)學課本的封面有 個角，它們都是 角。
4．如圖，螺絲刀長 厘米，小刀長 厘米。
5．在橫線上填上合適的長度單位。
鉛筆盒長約30
旗桿高約13
小明身高為128
跳繩長約2
6．比25多32的數(shù)是 ， 比78少46。
7．2個3相加寫成乘法算式是 ，讀作 ，用到的乘法口訣是 。
8．在橫線上填上“＞”、“＜”或“＝”。
68+9 79
63﹣37 5×5
4米 400厘米
29厘米+71厘米 1米
9．小明和他的4個好朋友一起玩拼圖，每人完成3個拼圖，一共完成了 個拼圖。
10．如圖的圖形中共有 個角。
11．一根鐵絲對折再對折，每段長3厘米，這根鐵絲原來長 厘米。
三、仔細推敲，精心選擇。（把正確答案的序號填在括號里）
12．下面是線段的是（ ）
A．B．
C．
13．一個直角和一個銳角可以組成一個（ ）
A．銳角B．直角C．鈍角
14．玲玲想買以下這兩件衣服，帶（ ）元就夠了。
A．60元B．70元C．80元
15．如圖，沿圖中虛線剪去一個角后，還剩（ ）個角。
A．3B．4C．5
16．下面哪個問題不能用4×3解決是（ ）
A．明明在紙上畫了3個獨立的正方形，那么這些正方形一共有多少個直角？
B．“木”字的筆畫是4畫，“森”字的筆畫是多少畫？
C．第一組有4個人，第二組有3個人，一共有多少人？
17．如圖，求一共有多少個蘋果，可以用算式（ ）來表示
A．3×3+1B．3×4﹣1C．3×3+2
18．下面算式中，計算結果最接近70的是（ ）
A．28+27B．37+29C．96﹣13
19．下面不能正確表示57﹣23的是（ ）
A．
B．
C．
20．如圖，這根細繩大約長（ ）厘米。
A．7B．6C．5
21．下面的時刻，分針和時針形成的角不是直角的是（ ）
A．3時B．3時30分C．9時
四、動手實踐，操作應用。
22．畫一條比6厘米短2厘米的線段。
23．以下面的點為頂點，畫一個直角．
24．畫圖表示下面算式的含義。
五、走進生活，解決問題。（共23分）
25．“節(jié)氣歌”是中國古代按照節(jié)氣編寫的口訣，一共4句，每句包含6個節(jié)氣，一共包含了多少節(jié)氣？
26．港珠澳大橋是世界上最長的跨海大橋，行駛在大橋上的雙層巴士上層有53個座位，下層比上層少29個座位。
（1）下層有多少個座位？
（2）雙層巴士一共有多少個座位？
27．車上原來有26人，現(xiàn)在車上有多少人？
28．購物。
（1）明明買了4塊三明治和1杯果汁，一共要付多少錢？
（2）麗麗買了3塊巧克力和1杯牛奶，付給售貨員50元，應找回多少錢？
（3）請?zhí)嵋粋€用乘法解決的問題并解答。
2024-2025學年福建省廈門市同安區(qū)第四片區(qū)二年級（上）期中數(shù)學試卷
參考答案與試題解析
一、一絲不茍，細心計算。
1．【答案】49，74，3，18，24，14，11，9。
【分析】根據(jù)表內乘加、乘減，100以內整數(shù)的加減法，表內乘除法的計算方法計算即可。
【點評】本題主要考查了表內乘加、乘減，100以內整數(shù)的加減法，表內乘除法的計算，熟練掌握運算方法是解題的關鍵。
2．【答案】64，36，100，85，54，22。
【分析】整數(shù)的加減法注意：相同數(shù)位對齊；從個位算起；加法注意個位滿十向十位進1，減法注意個位不夠減時，從十位退1作10；加減法的混合運算，有小括號先算小括號，沒有小括號從左往右計算。
【點評】本題考查了整數(shù)加減法的筆算方法。
二、認真思考，細心填空。
3．【答案】4，直。
【分析】數(shù)學課本的封面四條邊都是直邊，有4個角，因此組成的角都是直角，可以利用三角板的直角比劃測量，據(jù)此解答。
【點評】本題考查了直角的特征及判斷方法。
4．【答案】8，3。
【分析】用直尺的“0”刻度線和物體的一個端點重合，另一個端點在直尺上的刻度，就是該物體的長度；取一整刻度線為零刻線的，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉取代零刻線的刻度值。
【點評】本題考查了學生測量物體長度的能力。
5．【答案】厘米，米，厘米，米。
【分析】要表示較長的物體時，一般選擇米作單位；要表示較短的物體時，一般選擇厘米作單位；根據(jù)實際情況及給出的數(shù)據(jù)，選擇合適的長度單位即可。
【點評】此題考查的是結合數(shù)據(jù)選擇合適的單位名稱，熟練掌握對長度單位的認識是解答此題的關鍵。
6．【答案】57；32。
【分析】求比25多32的數(shù)是多少，用25加32進行計算；求比78少46的數(shù)是多少，用78減46進行計算。
【點評】本題主要考查了100以內加法、減法的計算，求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少，用加法計算；求比一個數(shù)少幾的數(shù)是多少，用減法計算。
7．【答案】3×2＝6，三乘二等于六，二三得六。
【分析】根據(jù)乘法的意義，用加數(shù)乘加數(shù)個數(shù)，即能寫出乘法算式；按照乘法算式的讀法來讀即可；根據(jù)乘法口訣即可求解。
【點評】熟練掌握表內乘法口訣和乘法的意義是解答此題的關鍵。
8．【答案】＜；＞；＝；＝。
【分析】先計算再比較得數(shù)的大小。根據(jù)1米＝100米，化成統(tǒng)一的單位再比較大小。
【點評】本題考查了100以內的加減法計算，長度單位的換算、計算及大小比較。
9．【答案】15。
【分析】小明和他的4個好朋友，一共有4+1＝5（人），求一共完成了多少個，就是求5個3是多少，用乘法進行計算。
【點評】此題主要考查了表內乘法的乘加，明確一共有5人是解答本題的關鍵。
10．【答案】6。
【分析】根據(jù)圖示，先數(shù)一個一個小角，再兩個兩個數(shù)組合角，再3個3個數(shù)組合角，據(jù)此解答。
【點評】本題考查了角的認識知識，結合題意分析解答即可。
11．【答案】12。
【分析】一根鐵絲對折再對折，是把這根鐵絲平均分成了4份，求出4個3是多少即可。
【點評】本題考查的是乘法意義的運用。
三、仔細推敲，精心選擇。（把正確答案的序號填在括號里）
12．【答案】C
【分析】線段，有兩個端點，而兩個端點間的距離就是這條線段的長度，據(jù)此特征解答選擇。
【點評】本題考查了線段的特征。
13．【答案】C
【分析】根據(jù)鈍角、直角、銳角的含義可知：銳角是大于0°小于90°的角；鈍角是大于90°小于180°的角；直角是等于90°的角；所以直角+銳角＝鈍角；解答即可．
【點評】解答此題應根據(jù)各種角的定義進行分析判斷．
14．【答案】B
【分析】讀題發(fā)現(xiàn)，先算出兩件衣服一共需要多少錢，再匹配相應的選項，據(jù)此作答即可。
【點評】本題考查了兩位數(shù)加兩位數(shù)的應用問題，解答本題時要注意：最合適的帶錢數(shù)額是“最接近”且略多些。
15．【答案】A
【分析】根據(jù)角的含義：由一點引出的兩條射線所圍成的圖形叫做角；由此結合圖即可得出結論．
【點評】明確角的含義，是解答此題的關鍵．
16．【答案】C
【分析】逐項分析后即可判斷正誤。
【點評】本題考查了乘法的意義和加法的意義。
17．【答案】A
【分析】根據(jù)圖示，每堆有3個蘋果，有3堆還多1個蘋果，也就是比3個3多1，列式是3×3+1；
根據(jù)圖示，每堆有3個蘋果，有3堆還多1個蘋果，也就是比4個3少2，列式是3×4﹣2。
【點評】此題主要考查了表內乘法，以及整數(shù)乘法的意義和應用，要熟練掌握。
18．【答案】B
【分析】將每個選項計算出得數(shù)，再與70作差，找出得數(shù)最小的即可解答。
【點評】本題考查100以內加、減法的計算。注意計算的準確性。
19．【答案】C
【分析】選項A：表示的是57﹣23；B選項表示的是57﹣23；選項C表示的是57﹣32，據(jù)此即可解答。
【點評】本題考查了100以內減法的計算方法。
20．【答案】A
【分析】用直尺的“0”刻度線和線段的一個端點重合，另一個端點在直尺上的刻度，就是該線段的長度；取一整刻度線為零刻線的，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉取代零刻線的刻度值，據(jù)此解答即可。
【點評】本題考查了學生測量線段的能力，結合圖示分析解答即可。
21．【答案】B
【分析】因為鐘表上的刻度是把一個圓平均分成了12等份，每一份是30°，鐘面上3或9時整，時針和分針之間相差的3個大格數(shù)，用大格數(shù)3乘30°即可得到直角；3時30分，時針和分針之間相差的2.5個大格數(shù)，形成的角是小于90度的銳角。
【點評】本題考查了鐘面角的認識，解題的關鍵是明白兩個大格之間的夾角是30度。
四、動手實踐，操作應用。
22．【答案】
【分析】首先利用6減去2厘米求出所畫線段的長度，再根據(jù)線段的特征畫圖即可。
【點評】本題考查了線段的特征及畫法。
23．【答案】
【分析】①以已知點為端點畫一條射線，中心點對準射線的端點，0刻度線對準射線（兩重合）；
②對準量角器90°的刻度線點一個點（找點）；
③把點和射線端點連接，然后標出角的度數(shù)．
【點評】此題考查了畫指定度數(shù)的角，直角是等于90°的角．
24．【答案】
【分析】乘法的意義：求幾個相同加數(shù)的和，叫作乘法。
【點評】本題考查了乘法的意義。
五、走進生活，解決問題。（共23分）
25．【答案】24個。
【分析】求一共包含了多少節(jié)氣，就是求4個6的和是多少，用乘法計算。
【點評】本題解題關鍵是根據(jù)乘法的意義，列式計算，熟練掌握表內乘法的計算方法。
26．【答案】（1）24個；
（2）77個。
【分析】（1）用上層的座位數(shù)減去29，即可求出下層有多少個座位。
（2）將兩層的座位數(shù)相加，即可求出雙層巴士一共有多少個座位。
【點評】本題考查100以內加減法的計算及應用。理解題意，找出數(shù)量關系，列式計算即可。
27．【答案】28人。
【分析】用車上原有的人數(shù)減去下車的人數(shù)，再加上車的人數(shù)即可解答此題。
【點評】此題考查了運用100以內加減法解決實際問題。
28．【答案】（1）12元；（2）32元；（3）買5瓶果汁需要多少錢？20元。
【分析】（1）先用一塊三明治的價錢乘4求出4塊三明治的總價，然后再加上一杯果汁的價錢即可；
（2）先用每塊巧克力的單價乘3求出3塊巧克力的錢數(shù)，然后再加上一杯牛奶的錢數(shù)，求出需要的總錢數(shù)，然后再和50作差求解；
（3）提出問題：買5瓶果汁需要多少錢？用乘法計算即可。
【點評】本題主要考查了整數(shù)乘法的意義和實際應用，理清數(shù)量之間的關系是解題關鍵41+8＝
81﹣7＝
×4＝12
6×3＝
43+ ＝67
43﹣ ＝29
2×3+5＝
6×4﹣15＝
8+56＝
62﹣37＝
74+26＝
32+18+35＝
48+23﹣17＝
94﹣（29+43）＝

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