湖南省長沙市瀏陽市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期11月期中化學(xué)試題（原卷版）-A4

這是一份湖南省長沙市瀏陽市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期11月期中化學(xué)試題（原卷版）-A4，共6頁。試卷主要包含了可能用到的相對原子質(zhì)量等內(nèi)容，歡迎下載使用。
溫馨提示：
1．本試卷分試題和答題卡兩部分，試卷共4頁。滿分100分，時量60分鐘。
2．答案一律在答題卡上書寫，在試題卷上作答無效。
3．可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1 C：12 N：14 O：16
第Ⅰ卷 選擇題
一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題只有1個選項符合題意。）
1. 下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是
A 鐵水凝固B. 菜刀生銹C. 糧食釀酒D. 蠟燭燃燒
2. 空氣的主要成分中，用于醫(yī)療急救、煉鋼、航空航天、支持燃料燃燒的是
A. 氮氣B. 氧氣C. 二氧化碳D. 氦氣
3. 下列實驗操作正確的是
A. 滴加液體B. 熄滅酒精燈
C. 量取液體D. 處理剩余試劑
4. 下列物質(zhì)中，屬于混合物的是
A. 冰B. 液態(tài)氧C. 五氧化二磷D. 礦泉水
5. 漂白粉的主要成分為Ca(ClO)2（次氯酸鈣）。已知其中鈣為+2價，氧為-2價，則Ca(ClO)2中氯元素的化合價為
A. -1B. +1C. +3D. 0
6. 下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是
A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射B. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧D. 蠟燭燃燒產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體
7. 濕衣服晾曬變干，說明
A. 分子質(zhì)量小B. 分子在不斷運動C. 分子間有間隔D. 分子體積小
8. 下圖是某市2024年7 月 27日的空氣質(zhì)量報告，下列說法正確的是
A. 二氧化硫不屬于空氣污染物
B. 圖中缺少二氧化碳的數(shù)據(jù)
C. 污染指數(shù)越低，說明空氣質(zhì)量越差
D. 化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測和保護(hù)中起重要作用
9. 下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是
A.
B.
C
D.
10. 鐿是量子記憶存儲的理想元素，元素周期表中的信息如圖，對信息理解正確的是
A. 質(zhì)子數(shù)為70B. 該元素為非金屬元素
C. 中子數(shù)為70D. 相對原子質(zhì)量為173.1g
11. 已知氯化鐵能催化過氧化氫分解，下列有關(guān)催化劑的說法，正確的是
A. 一個反應(yīng)只能被一種催化劑催化B. 二氧化錳能加快所有化學(xué)反應(yīng)
C. 沒有催化劑，化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生D. 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變
12. 下列粒子中，屬于陰離子的是
A. B. C. D.
二、選擇題（本大題共3小題，每小題3分，共9分。每小題有1個或2個選項符合題意。）
13. 邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，以下推理正確的是
A. 單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素物質(zhì)一定是單質(zhì)
B. 化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C. 化學(xué)變化常伴有發(fā)光：放熱的現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是化學(xué)變化
D. 化學(xué)變化中一定有新物質(zhì)生成，所以有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化
14. 加熱是化學(xué)常用的實驗方法，需要墊陶土網(wǎng)才能加熱的儀器是
A. 試管B. 燒杯C. 量筒D. 溫度計
15. 食醋是生活中常用調(diào)味劑，其主要成分乙酸的結(jié)構(gòu)模型圖如下所示。下列說法正確的是
A. 乙酸的化學(xué)式為C2H4O2
B. 乙酸分子中氫原子數(shù)目最多，所以乙酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C. 乙酸由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成
D. 乙酸分子中碳、氫原子個數(shù)比為1:2
第Ⅱ卷 非選擇題
三、填空（共30分）
16. Ⅰ．“雷雨發(fā)莊稼”的原理：空氣中的氮氣和氧氣在高溫或放電的條件下反應(yīng)，生成一氧化氮（NO），一氧化氮繼續(xù)和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮（NO2），二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸（HNO3）進(jìn)入土壤，提供植物生長所需的氮元素。
Ⅱ．汽車尾氣排放時，在高溫條件下，氮氣和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生的氮氧化物，對環(huán)境帶來污染。
（1）一氧化氮、二氧化氮所屬的物質(zhì)類別是__________。
（2）下列做法能有效減少汽車尾氣對環(huán)境污染的是______。（填序號）
A. 使用新能源汽車代替燃油車B. 使用公共交通工具出行
C. 將汽車的排氣管加長D. 改變汽車車身顏色
17. 請用文字表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng)：
（1）航天飛船中，利用過氧化氫與二氧化錳作用產(chǎn)生氧氣：____________。
（2）航天飛船中，通過電解水來實現(xiàn)水的再循環(huán)：__________________。
18. 對元素和原子的認(rèn)知，是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。請回答下列問題：
（1）請寫出水的化學(xué)式____________。
（2）2O表示的意義是____________。
（3）碳-12、碳-14都是碳元素的原子，它們可以統(tǒng)稱為碳元素的原因是其________數(shù)相同。
19. 化學(xué)與生活緊密聯(lián)系，請用化學(xué)知識完成下列填空。
（1）過濾水中不溶性固體雜質(zhì)，需要用到的玻璃儀器有________、燒杯和玻璃棒。
（2）某兒童保健藥物主要補(bǔ)充“鋅”，這里的“鋅”指的是鋅______。（填“元素”或“原子”）
（3）自來水消毒劑二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合價為______價。
20. 空氣是我們賴以生存的寶貴資源。下圖是以空氣等為原料進(jìn)行合成農(nóng)業(yè)上一種重要的化肥—尿素的工藝流程。請按要求回答相關(guān)問題：
（1）X是空氣中含量最多氣體，則X為________。
（2）空氣分離出X氣體和氧氣的變化屬于________（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。
（3）氧氣有很多用途。下列不屬于氧氣用途的是______。
A. 醫(yī)療急救B. 食物防腐C. 航天火箭D. 氣焊氣割
（4）從環(huán)保角度看，下列保護(hù)空氣措施合理的有______（填字母序號）。
A. 將會排放污染氣體的工廠搬到人煙稀少的地方B. 研發(fā)清潔新能源
C. 焚燒垃圾，以減少垃圾處理的成本D. 更新家用燃料，減少燃煤和木柴燃燒
四、實驗探究（20分）
21. 如圖所示是初中化學(xué)常見的氣體發(fā)生與收集裝置，根據(jù)要求回答下列問題。
（1）寫出圖中標(biāo)號a的儀器名稱______。
（2）檢查B裝置的氣密性時，應(yīng)夾緊右側(cè)的導(dǎo)管，向長頸漏斗內(nèi)注水，若長頸漏斗內(nèi)出現(xiàn)________，則氣密性良好。
（3）實驗室常在室溫下，使用大理石與稀鹽酸混合的方法來制備二氧化碳?xì)怏w，實驗室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填字母）。
（4）若用F裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從______口通入。
22. 實驗課上，同學(xué)們做了電解水的實驗。
（1）實驗過程中：在電解器玻璃管中加滿水。通電，觀察到玻璃管中有氣泡冒出，一段時間后，a、b管內(nèi)氣體體積比約______。
（2）電解水時，通常要加入少量氫氧化鈉或硫酸鈉，目的是________；
一小組做電解水實驗時，在水中加了氯化鈉，該小組發(fā)現(xiàn)與正極相連的石墨電極上出現(xiàn)黃綠色氣體。這激發(fā)了他們探究的欲望。請你一起參與該小組的探究活動。
【提出問題】
加入氯化鈉的水通電時，石墨電極上分別生成了什么氣體？
【查閱資料】
①氯氣（Cl2）：黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，常溫下1體積水能溶解2體積Cl2。
②石墨電極不參與反應(yīng)
【提出假設(shè)】
（3）假設(shè)1：電極上分別生成了氧氣和氯氣；
假設(shè)2：電極上分別生成了氫氣和氧氣；
假設(shè)3：_________。
【設(shè)計實驗】
（4）該小組仍然用如上裝置來電解加了氯化鈉的水。并收集兩個電極上產(chǎn)生的氣體。
【反思與評價】
（5）用電解水探究水的組成實驗，你認(rèn)為在電解水時______（選填“可以”或“不可以”）加入少量的氯化鈉，原因是____________。
五、計算與應(yīng)用
23. 菠蘿具有特殊的果香，是由于菠蘿中含有的丁酸乙酯[化學(xué)式為C6H12O2，結(jié)構(gòu)簡式為CH3(CH2)2COOC2H5]發(fā)出的芳香氣味。請回答：
（1）丁酸乙酯分子中，C、H、O三種原子的個數(shù)比為______。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
解釋或結(jié)論
①按照如圖所示，連接好實驗裝置，通電一段時間后，用a、b兩支試管分別收集兩根石墨電極上產(chǎn)生的氣體，觀察氣體的顏色。
a試管收集到黃綠色氣體，b試管收集到無色氣體。
通過對氣體顏色的分析，說明假設(shè)________肯定是錯誤的。
②用拇指堵住b試管，移近點燃的酒精燈，松開拇指。
聽到輕微爆鳴聲
證明b試管中收集的氣體為氫氣。