一、單項選擇題(每小題1分,共15分)
1.央視《探索·發(fā)現(xiàn)》欄目曾播放過專題片《我們的祖先是怎樣生活的》,通過這部專題片我們不可能看到的原始人類生活場景有 ( )
A.元謀人使用石器勞動 B.北京人用火御寒照明
C.北京人使用磨制石器獵取動物 D.山頂洞人用穿孔骨針縫制衣物
2.人人都要吃飯穿衣,“民以食為天”。世界上最早栽培水稻、粟、黍的國家是( )
A.埃及 B.印度 C.中國 D.美國
3. “中華開國五千年,神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車,平定蚩尤亂……”這是孫中山對黃帝的評價。與“平定蚩尤亂”有關(guān)的戰(zhàn)役是 ( )
A.牧野之戰(zhàn) R.涿鹿之戰(zhàn) C.阪泉之戰(zhàn) D.巨鹿之戰(zhàn)
4.如果要了解夏朝歷史,以下可以作為史料的是 ( )
A.浙江的良渚古城遺址 B.阪泉之戰(zhàn)的傳說
C.二里頭遺址考古發(fā)現(xiàn) D.武王伐紂的故事
5.這一時期表現(xiàn)為大分裂、大動蕩、大演變、大發(fā)展,時代特征是可以概括為“亂”和“變”。這一時期指的是 ( )
A.遠古時期 B.夏商周時期 C.春秋戰(zhàn)國時期 D.秦漢時期
6.下列戰(zhàn)役中發(fā)生于戰(zhàn)國時期的有 ( )
①長平之戰(zhàn) ②牧野之戰(zhàn) ③阪泉之戰(zhàn) ④桂陵之戰(zhàn) ⑤馬陵之戰(zhàn)
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①④⑤
7.被譽為“兵家鼻祖”,著有《孫子兵法》的軍事家是 ( )
A.孫臏 B.孫武 C.孟子 D.韓非子
8.戰(zhàn)國時期的學(xué)術(shù)繁榮局面被稱為 ( )
A.國人暴動 B.百家爭鳴 C.楚漢之爭 D.諸侯爭霸
9.我國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的封建國家是 ( )
A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.西周
10.于公元前214年建成的某運河,分湘入漓,北水南調(diào),溝通長江水系和珠江水系,開拓了南北水運通道,“溉田萬頃”,該運河是 ( )
A.鄭國渠 B.都江堰 C.靈渠 D.大運河
11.象棋棋盤上“楚河”“漢界”的來歷源于劉邦和項羽之爭。他們雙方爭奪帝位的爭戰(zhàn),歷史上稱為 ( )
A.武王伐紂 B.吳越爭霸 C.張楚之爭 D.楚漢之爭 12.漢高祖為了穩(wěn)固政權(quán)和社會局勢,吸取了秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn),采取的政策是
( )
A.獎勵耕戰(zhàn) B.休養(yǎng)生息 C.創(chuàng)立郡縣制 D.焚書坑儒
13.太學(xué)的創(chuàng)辦對后世產(chǎn)生了深遠影響。“太學(xué)”創(chuàng)始于 ( )
A.西漢 B.西周 C.夏朝 D.秦朝
14. “他是一位雄才大略的皇帝,他把鑄幣權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢,實行鹽鐵官營,增加了國家財政收入”?!八笔? ( )
A.漢高祖 B.漢武帝 C.漢元帝 D.光武帝
15.東漢劉秀統(tǒng)治時期,政治清明,國力強盛,史稱 ( )
A.光武中興 B.大一統(tǒng) C.州牧割據(jù) D.文景之治二、非選擇題(5小題,共45 分)
16.閱讀下列材料,回答問題。
(1)圖一文物的主要用途是什么? 良渚古城的考古發(fā)現(xiàn)能夠證實一個關(guān)于早期國家的怎樣結(jié)論? (2分)
(2)概括圖二反映出了商鞅變法的哪一措施? (1分)
(3)圖三的“司母戊鼎”可以證明我國商周時期規(guī)模宏大,組織嚴密,分工細致,制作工藝高超的是哪一行業(yè)? (1分)
(4)圖四的“文字”指的是什么? 該文字有何地位? 我國有文字可考的歷史開始于哪個朝代? (3分)
(5)綜合以上材料,結(jié)合所學(xué),分析實物史料的價值。(1分) 17.閱讀下列材料,回答問題。
材料一:當(dāng)時,夏朝的君主政治暴虐,生活淫亂。湯于是起兵統(tǒng)帥諸侯,接著又討伐……夏軍徹底潰敗……湯登上天子的尊位,平定了全國。
材料二:他是商朝末代君主,他的統(tǒng)治時期被認為是商朝滅亡的重要原因之一……后來,周武玉在牧野之戰(zhàn)中打敗了他,結(jié)束了商朝的統(tǒng)治。
材料三:起義軍推舉陳勝為工,并在陳縣建立張楚政權(quán),以吳廣為都尉,用已被賜死的秦始皇長子扶蘇和楚將項燕的名義號召群眾反秦……雖然起義失敗了,但打擊了地主階級。
材料四:東漢末,政治黑暗腐敗,兼并剝削嚴重,階級矛盾尖銳。張角利用太平道準(zhǔn)備和組織起義……公元184年二月,起義于“八州并發(fā)”……黃巾軍同東漢政府軍多次進行激烈而英勇的戰(zhàn)斗,給敵人以有力打擊,但終因缺乏作戰(zhàn)經(jīng)驗,先后失敗。
(1)材料一中“夏朝的君主”是誰?“湯登上天子的尊位”之后把都城定在了哪里? (2分)
(2)材料二中“他”指的是誰?“他的統(tǒng)治時期被認為是商朝滅亡的重要原因之一”,寫出他在經(jīng)濟上的措施,(2分)
(3)結(jié)合所學(xué),寫出材料三起義發(fā)生的根本原因及重要地位。(2分)
(4)根據(jù)材料四,指出黃巾起義爆發(fā)的歷史背景一點。結(jié)合所學(xué),黃巾起義有何歷史影響?(2分)
(5)你從以上材料中獲得怎樣的啟迪? (1分)
18.閱讀下列材料,回答問題。
材料一:如圖。 材料二:如圖。

材料三:秦王(始皇)懷著貪婪卑鄙之心做事,只想施展他個人的智慧,不信任功臣,不親近百姓底民,拋棄以仁義治天下的政策,樹立個人權(quán)威,禁除詩書古籍,實行嚴刑酷法治民,把殘暴苛虐作為治理天下的根本。
——賈誼《過秦論》
材料四:秦朝廢除分封制實行……是最大的公;雖然他的動機是為私的,是皇帝想要鞏固個人的權(quán)威,使天下的人都臣服于他,但是廢除分封,以天下為公,卻是從秦朝就開始了……這不是秦始皇的本意,而是形勢發(fā)展的結(jié)果。
——柳宗元《封建論》
(1)材料一圖示中 A 處的官職是什么? 地方政府實行的制度是什么,該制度有何地位? (3分)
(2)材料二是秦始皇規(guī)定統(tǒng)一使用的文字和貨幣,它們分別是什么? (2分)
(3)根據(jù)材料三和材料四,概括賈誼和柳宗元評價秦始皇的不同之處。(2分)
(4)結(jié)合以上材料,你認為應(yīng)該如何客觀評價秦始皇? (1分) 19.中國社會秩序的背后,自古以來就有由各種“智慧”的強大基石建立起的一整套治國之策。請結(jié)合所學(xué)知識,回答問題。
【政治智慧】是執(zhí)政者治國本領(lǐng)的集中體現(xiàn)
材料:
(1)寫出材料中序號①②③的制度名稱。(3分)
【勞動智慧】創(chuàng)造價值并推動國計民生
(2)河姆渡人種植的主要糧食作物是什么? 他們廣泛使用的一種先進的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具是什么? (2分)
(3)戰(zhàn)國時期修筑的使成都平原成為沃野的水利工程是什么? 它發(fā)揮了哪些方面的作用? (寫出一點)(2分)
(4)秦始皇派蒙恬北擊匈奴,修筑長城,寫出當(dāng)時長城的東西起止點。(2分)
【思想智慧】往往聚焦于如何治理國家
(5)主張君主治國要靠法令、權(quán)術(shù)和威勢,以使臣民懾服的是哪一家學(xué)派? (1分)
(6)對于古代中國人民的智慧,你有何感受? (1分)
20.先秦時期是中華文明的勃興階段,奠定了中華傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)。請結(jié)合所學(xué),回答問題?!咀R讀圖片材料】
(1)圖一人物在政治上主張什么? 如何評價圖二人物? (一點即可)圖二人物創(chuàng)立的學(xué)說對后世有何影響? (3分)
【分析文字材料】
A 是戰(zhàn)國時期問世的一部重要的中醫(yī)理論著作,分為《靈樞》《素問》兩部分。
B是千古傳誦的抒情長詩,其作者得知楚國都城被秦軍占領(lǐng),投汨羅江自盡。
(2)“A”的名稱是什么? 再寫出一位與此醫(yī)書同時期的名醫(yī)。(2分)
(3)寫出“B”的名稱及其作者。結(jié)合所學(xué)分析這部作品表達了作者怎樣的情感? (3分)
【聯(lián)系現(xiàn)實生活】
得分
評卷人


得分
評卷人


朝章國典,制度創(chuàng)新
①堯舜禹時期,民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度
②從啟開始,王位按照家族血緣關(guān)系世代繼承下去
③周王朝通過“授民授疆土”而確立的社會等級制度

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