
本試卷滿分100分,考試用時75分鐘。
注意事項:
1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。
4.本試卷主要考試內(nèi)容:人教版必修1、2,選擇性必修1第1章~第4章。
一、選擇題:本題共16 小題,共 40分。第1~12 小題,每小題2分;第13~16 小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
1.機(jī)體的多種生理生化反應(yīng)都是在內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的。下列反應(yīng)發(fā)生于內(nèi)環(huán)境中的是
A.葡萄糖分解成丙酮酸 B.氧氣與血紅蛋白的結(jié)合
C.甲狀腺激素通過體液運輸 D.胰蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解
2.糖酵解是將葡萄糖降解為丙酮酸并伴隨著ATP生成的一系列化學(xué)反應(yīng),是有氧呼吸和無氧呼吸共有的途徑。研究發(fā)現(xiàn),即使在氧濃度充足條件下,癌細(xì)胞的能量供應(yīng)仍主要依賴糖酵解途徑,并產(chǎn)生大量乳酸。下列相關(guān)敘述正確的是
A.糖酵解可為細(xì)胞生命活動提供大量的 ATP
B.有氧條件下葡萄糖在線粒體中徹底氧化為CO?和H?O
C.在癌細(xì)胞中乳酸和CO? 都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生
D.與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞需要消耗更多的糖維持生命活動
3.某種生物(2n=4)細(xì)胞分裂過程中的相關(guān)圖像和曲線如圖甲、乙所示,下列敘述正確的是
A.圖甲所示細(xì)胞處于圖乙中的 BC段
B.處于圖乙中DE段的細(xì)胞不可能含有同源染色體
C.圖乙中 AB段上升是因為著絲粒分裂
D.細(xì)胞每分裂一次,子細(xì)胞的染色體和核DNA數(shù)目相比親代細(xì)胞的均會減半
4.玉米的葉綠素的合成受一對等位基因A/a控制?;蛐蜑?AA和 Aa的植株的葉片分別表現(xiàn)為深綠色和淺綠色;基因型為 aa的植株的葉片呈黃色,在幼苗期便會死亡。下列說法錯誤的是
A.黃葉玉米幼苗期死亡的原因是其不能進(jìn)行光合作用
B.將深綠葉玉米單獨種植,后代均為深綠葉玉米
C.將等量的深綠葉玉米和淺綠葉玉米間行種植,存活的子代玉米中純合子占3/5
D.將淺綠葉玉米單獨種植,后代均為淺綠葉玉米
【高二生物學(xué) 第1頁(共6頁)】 ·25-108B· 5.基因A控制著紡錘體在植物細(xì)胞有絲分裂后期的伸長時間和長度。當(dāng)植物細(xì)胞的基因A發(fā)生突變,紡錘體的伸長時間和長度會顯著縮短,在其有絲分裂過程中,下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是
A.有絲分裂前期出現(xiàn)梭形紡錘體
B.有絲分裂中期染色體著絲粒排列在赤道板上
C.有絲分裂后期染色體著絲粒無法分裂
D.有絲分裂后期染色體向兩極移動受影響
6.內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定是細(xì)胞正常進(jìn)行生命活動的前提條件,人的血漿滲透壓約為770 kPa。下列敘述正確的是
A.血漿滲透壓越高越容易發(fā)生組織水腫
B.血漿中的無機(jī)鹽主要來源于消化道的吸收
C.血漿中的蛋白質(zhì)主要是在血漿中由氨基酸合成的
D.人體血漿滲透壓明顯高于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓
7.人的神經(jīng)元的軸突可以非常長,例如支配人足部肌肉的軸突的長度可以超過1m。一個神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)如圖所示,下列敘述錯誤的是
A.神經(jīng)元的細(xì)胞核位于胞體中
B.軸突延伸數(shù)米,有利于神經(jīng)元發(fā)揮信號長距離傳導(dǎo)的功能
C.軸突外表大都套有一層髓鞘,構(gòu)成神經(jīng)纖維
D.樹突末端不含有稱為神經(jīng)末梢的細(xì)小分支,而軸突末端含有
8.排尿既受脊髓的控制,也受大腦皮層的調(diào)控。脊髓對膀胱擴(kuò)大和縮小的控制是由自主神經(jīng)系統(tǒng)支配的,排尿反射的分級調(diào)節(jié)如圖所示。下列敘述錯誤的是
A.高位截癱患者既能產(chǎn)生尿意,又能排尿
B.交感神經(jīng)興奮不能使膀胱收縮,推測排尿時副交感神經(jīng)興奮
C.排尿過程中有電信號和化學(xué)信號的相互轉(zhuǎn)化
D.排尿反射的感受器和效應(yīng)器都位于膀胱
9.下列關(guān)于甲狀腺激素及其分泌的分級調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是
A.可采用飼喂法研究甲狀腺激素對動物生長發(fā)育的影響
B.甲狀腺激素可提高細(xì)胞代謝速率,使機(jī)體產(chǎn)熱增加
C.甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)可放大激素的調(diào)節(jié)效應(yīng)
D.若甲狀腺細(xì)胞受損,則下丘腦分泌的促甲狀腺激素會增多
.梅尼埃病,也稱為內(nèi)淋巴積水,是一種以膜迷路積水為主要病理特征的內(nèi)耳病。被認(rèn)為與內(nèi)淋巴產(chǎn)生和吸收的失衡有關(guān)。正常人及該病患者急性發(fā)作期血清中相關(guān)激素水平的檢測結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是
【高二生物學(xué) 第2 頁(共6頁)】 ·25-108B· A.抗利尿激素作用于靶細(xì)胞后,會被回收
B.抗利尿激素和醛固酮的靶細(xì)胞都是腎小管和集合管細(xì)胞
C.與正常人相比,同等飲水條件下,患者尿量增多
D.對患者進(jìn)行治療時,要注意及時補(bǔ)充鈉鹽
11.外界的細(xì)菌或病毒侵入時,機(jī)體可通過三道防線防御病原體的攻擊。下列敘述錯誤的是
A.人體體液中含有的溶菌酶,屬于機(jī)體的第二道防線
B.大多數(shù)細(xì)菌或病毒在巨噬細(xì)胞的吞噬作用下死亡,屬于機(jī)體的第二道防線
C.機(jī)體感染某種細(xì)菌后產(chǎn)生的抗體對病毒也有一定的防御作用
D.第三道防線主要針對特定的抗原起作用,具有特異性
12.蝦原肌球蛋白是蝦類中主要的過敏原之一,能誘發(fā)易感人群出現(xiàn)皮膚瘙癢、皮疹、呼吸困難等過敏癥狀。下列相關(guān)敘述正確的是
A.過敏反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫的范疇
B.蝦原肌球蛋白首次進(jìn)入人體即可引發(fā)過敏反應(yīng)
C.過敏反應(yīng)具有明顯的遺傳傾向和傳染性
D.蝦原肌球蛋白引起的過敏反應(yīng)有記憶性
13.科學(xué)家以蛙的坐骨神經(jīng)為實驗材料,對其進(jìn)行冷卻阻滯處理,隨后檢測坐骨神經(jīng)上的膜內(nèi)電位變化,結(jié)果如圖所示。下列分析錯誤的是
A.圖中冷卻阻滯的位置最好位于坐骨神經(jīng)的軸突上,且坐骨神經(jīng)應(yīng)置于生理鹽水中
B.該實驗證明興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),但不能證明興奮在神經(jīng)元間單向傳遞
C.冷卻阻滯處理后,距離電刺激位置越遠(yuǎn)的位點的興奮強(qiáng)度越弱
D.推測冷卻阻滯主要通過影響坐骨神經(jīng)上 Na?的的內(nèi)流來影響神經(jīng)纖維的興奮
14.科研人員對老鼠進(jìn)行“記憶移植”實驗時,在黑暗環(huán)境中進(jìn)行多次電刺激,使老鼠產(chǎn)生對黑暗的恐懼反射,老鼠的情緒記憶由原來的“喜暗怕亮”轉(zhuǎn)變?yōu)椤跋擦僚掳怠?。科研人員抽取上述實驗鼠腦體中的蛋白質(zhì)分子注射到普通老鼠腦內(nèi),普通老鼠也變得“喜亮怕暗”。下列敘述錯誤的是
A.條件反射的建立就是動物學(xué)習(xí)的過程,提高了動物應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境變化的能力
B.建立“喜亮怕暗”的條件反射之后,也可能會消退該記憶
C.在建立“喜亮怕暗”的過程中,黑暗環(huán)境由無關(guān)刺激轉(zhuǎn)變?yōu)榉菞l件刺激
D.注射到普通老鼠腦內(nèi)的蛋白質(zhì)分子可能促進(jìn)某種神經(jīng)遞質(zhì)的合成
15.腎上腺皮質(zhì)激素中的糖皮質(zhì)激素是一種可以升高血糖濃度的激素,當(dāng)人體受到刺激后體內(nèi)會發(fā)生如圖所示的過程,其中CRH 是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素。下列相關(guān)敘述錯誤的是
【高二生物學(xué) 第3頁(共6頁)】 ·25-108B· A.糖皮質(zhì)激素分泌減少會導(dǎo)致CRH 和ACTH的分泌減少
B.糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)是通過下丘腦一垂體腎上腺皮質(zhì)軸來進(jìn)行的
C.糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖濃度方面具有協(xié)同作用
D.糖皮質(zhì)激素的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
16.實驗人員將抗原X注射到實驗鼠體內(nèi),并檢測小鼠體內(nèi)針對抗原X的抗體水平變化,結(jié)果如曲線A段所示。在初次免疫后的第8天。實驗人員對該實驗鼠同時注射了抗原X和抗原Y,隨后通過相應(yīng)的檢測方法分析并比較了針對抗原X和抗原Y的抗體產(chǎn)生情況。下列分析不合理的是
A.再次注射抗原X的抗體產(chǎn)生量如曲線B所示,此時抗體是由記憶B細(xì)胞產(chǎn)生的
B.抗原 Y 可作為激活B細(xì)胞的第一個信號,最終的抗體產(chǎn)生量如曲線C 所示
C.若第8天后不注射抗原X,則實驗鼠中的對應(yīng)抗體產(chǎn)生量最可能如曲線D所示
D.注射抗原X 和抗原 Y 所產(chǎn)生的抗體是由不同漿細(xì)胞合成并分泌的
二、非選擇題:共60分??忌鶕?jù)要求作答。
17.(10分)為探究基因OsNAC 對光合作用的影響機(jī)制,研究人員在相同條件下種植某品種水稻的野生型(WT)、OxNAC 敲除突變體(KO)及OsNAC 過量表達(dá)株(OE),測定了灌漿期旗葉(位于植株最頂端)中編碼蔗糖轉(zhuǎn)運蛋白的基因的相對表達(dá)量、蔗糖含量及單株產(chǎn)量,結(jié)果如圖1所示?;卮鹣铝袉栴}:
(1)可利用 法分離水稻葉片中的光合色素,得到的濾紙條上的藍(lán)綠色色素帶代表 。蔗糖屬于光合作用的產(chǎn)物,其產(chǎn)生于 階段。
(2)結(jié)合圖1分析,OsNAC 過量表達(dá)會使旗葉凈光合速率 (填“增大”“不變”或“減小”),發(fā)生相應(yīng)變化的可能原因是 。
(3)為進(jìn)一步研究基因OsNAC 對光合作用的影響機(jī)制,研究人員測定了灌漿期各組旗葉的葉綠素含量,結(jié)果如圖2所示。分析發(fā)現(xiàn),與WT組相比,OE 組葉綠素含量較高,推測影響光合作用的機(jī)制還包括 。
【高二生物學(xué) 第4頁(共6頁)】 ·25-108B· 18.(13分)某家禽的基因M控制黑色素的合成,基因m 無此遺傳效應(yīng),并與等位基因R/r共同控制羽色。研究者利用兩只白羽家禽進(jìn)行雜交,F(xiàn)?全表現(xiàn)為灰羽,F(xiàn)? 灰羽個體相互雜交,F(xiàn)?中黑羽: 灰羽: 白羽=3:6:7?;卮鹣铝袉栴}:
(1)由實驗結(jié)果可判斷該家禽羽色的遺傳遵循 定律,親本白羽家禽的基因型為 。
(2)結(jié)合F?結(jié)果分析,基因M與基因R之間的具體作用機(jī)制是 。
(3)F?中灰羽個體的基因型有 種。F?白羽個體中雜合子所占的比例為 。若F? 的黑羽個體間隨機(jī)交配,則所得后代中白羽個體所占比例為 。
19.(13分)抑郁癥是一種常見的精神障礙性疾病,臨床表現(xiàn)為情緒低落、悲觀、認(rèn)知功能遲緩等癥狀。研究表明抑郁癥的發(fā)生與單胺類神經(jīng)遞質(zhì)如5-羥色胺(5-HT)的含量減少有關(guān)。下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)中5-HT的釋放及代謝過程?;卮鹣铝袉栴}:
(1)據(jù)題意可知,5-HT是一種 (填“興奮性”或“抑制性”)神經(jīng)遞質(zhì)。5-HT 與突觸后膜上的受體相結(jié)合后引起膜內(nèi)的電位變化是 。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單方向的原因是 。
(2)釋放5-HT的神經(jīng)元主要聚集在大腦的中縫核部位,為進(jìn)一步探究抑郁癥患者突觸間隙中的5-HT含量下降的原因,研究人員利用抑郁癥模型鼠進(jìn)行了實驗,結(jié)果如表所示:
由表中的結(jié)果分析抑郁癥患者突觸間隙中的5-HT含量比正常人低的原因可能是 。結(jié)合題圖,嘗試提出治療抑郁癥的對策: (答出2點)。
20.(12分)正常人空腹的時候血糖濃度為 3.9~6.1mml?L?1,血糖濃度的穩(wěn)定對健康具有重要意義。某健康人的血糖濃度的變化情況如圖1所示,已知此人在13時前僅進(jìn)食了早餐。回答下列問題:
(1)進(jìn)食早餐后,隨著血糖濃度的升高, 細(xì)胞分泌的胰島素增多。在胰島素的作用下,血糖進(jìn)入組織細(xì)胞后的去路是 、 和 。
(2)隨著血糖濃度的下降,在B點對應(yīng)的時刻,胰島細(xì)胞分泌的 (填激素名稱)增
【高二生物學(xué) 第5頁(共6頁)】 ·25-108B· 加,在該激素的作用下, 的分解加快以補(bǔ)充血糖。在C點對應(yīng)的時刻,為維持血糖水平,人體細(xì)胞內(nèi)的脂肪開始分解。
(3)在饑餓條件下,一段時間內(nèi)人體血漿中葡萄糖和酮體濃度的變化趨勢如圖2所示。酮體是脂肪酸分解代謝的中間產(chǎn)物,其酸性較強(qiáng),從而影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定。人在某些情況下不能進(jìn)食時,需要注射葡萄糖溶液。結(jié)合圖示信息分析,注射葡萄糖溶液的目的是 和 。
21.(12分)傷寒沙門氏菌的抗原直接與B細(xì)胞結(jié)合就能激活B細(xì)胞,但不產(chǎn)生記憶細(xì)胞。脂多糖(LPS)是該類細(xì)菌的主要致病毒素。研發(fā)傷寒沙門氏菌LPS疫苗(是用LPS做成的生物制品,LPS相當(dāng)于抗原,接種后,可以使人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而對傷寒沙門氏菌具有抵抗力)的過程中,為初步鑒定多肽 A、B模擬LPS抗原特征的相似程度,研究人員利用抗 LPS抗體進(jìn)行檢測,部分實驗步驟及實驗結(jié)果如圖1、2所示。回答下列問題:
(1) 是B細(xì)胞分化、發(fā)育、成熟的場所,是機(jī)體重要的免疫器官。試列舉B細(xì)胞的功能: (答出2點)。
(2)通常再次感染相同病原體后,人體產(chǎn)生的反應(yīng)會更快,抗體水平會更高。但是再次感染傷寒沙門氏菌的情況卻很例外,原因是 。
(3)圖1步驟c中 (填“多肽”或“LPS”)與抗體結(jié)合后的復(fù)合物會被洗掉。據(jù)圖2可知,用 (填“多肽A”或“多肽B”)模擬LPS的抗原特性的效果更好。
組別
數(shù)量
中縫核 SERT 相對含量
對照組
10 只
0.69
模型組
10 只
0.99
這是一份廣東省部分重點高中2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題,共8頁。試卷主要包含了本試卷主要考試內(nèi)容等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份廣東省部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試題,文件包含20242025學(xué)年度高二年級11月聯(lián)考生物評分細(xì)則docx、廣東省部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試題docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共10頁, 歡迎下載使用。
這是一份湖北省云學(xué)部分重點高中2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期9月月考生物試題(解析版),共20頁。試卷主要包含了選擇題,非選擇題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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