七年級 語文試卷
本試卷分第一、第二、第三部分及附加題，共120分?？荚嚂r間120分鐘。
注意事項：
1、答卷前，考生務必將自己的姓名、考號等信息填寫在答題紙上。
2. 選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑； 如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案不能答在試卷上。
3. 非選擇題答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動后的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準使用鉛筆、涂改液和修正帶。不按以上要求作答的答案無效。
4. 考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第一部分 積累與運用(共24分)
一、(5小題, 16分)
1.下列詞語中，每對加點字的讀音都不相同的一項是( )(2分)
A.癱瘓/出攤 笨拙/咄咄逼人 B.并蒂/取締 概括/感慨萬千
C.蔭蔽/陰影 悔恨/誨人不倦 D.倜儻/綢緞 搓捻/念念不忘
2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是( )(2分)
A.徜徉 訣別 宿儒 油然而生
B.稀疏 寂莫 分歧 人聲頂沸
C.云宵 花瑞 和靄 鴨雀無聲
D.浩緲 捶打 爛漫 茫然無錯
3.下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検? )(2分)
A.他做事很謹慎細致，所有事情一次就可以完成，這是他翻來覆去的性格造成的。
B.這幾位專業(yè)人才各得其所，分別在可以充分發(fā)揮他們實力的崗位上發(fā)光發(fā)熱
C.小婷完成了陶藝作品，自己不太滿意，卻獲得了老師的肯定，這讓她喜出望外。
D.為了準備這次演講，他搜索枯腸，演講稿改了一遍又一遍，力求內(nèi)容新穎獨特。
4.下列句子中，沒有語病的一項是( )(2分)
A.一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時期養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。
B.每天晚上，家里的客廳常常回蕩著爸爸爽朗的笑聲和媽媽深情的眼神。
C.這檔文化節(jié)目用創(chuàng)新的方式演繹經(jīng)典，拉近了傳統(tǒng)文化與觀眾的距離。
D.為了防止意外傷害不再發(fā)生，交警持續(xù)加大“一盔一帶”的宣傳與整治力度
5. 你所在的班級開展了“交友之道”專題學習活動，請你參與并完成下列任務。(8分)
(1) 任務一：閱讀下面的文字，寫出你從中獲得的交友啟示。(2分)
以金相交，金耗則忘； 以利相交，利盡則散； 唯以心相交，方能成其久遠。
。
1/8(2) 任務二：近朱者赤，近墨者黑。如何認識和選擇朋友，是十分重要的人生課題。為引導同學們正確交友，請你仿照示例，另外設計兩種活動。(2分)
示例：“君子之交”故事分享活動
活動一: 。
活動二: 。
(3)任務三：請你從史鐵生、謝道韞、魯迅三人中任選一個交友對象，仿照示例，寫出交友理由。(4分)
示例：海倫·凱勒，我想與你交友。你遭受命運的摧殘，僅僅因為識字就能感到幸福。與你交友，我也一定能成為一個樂觀堅強的人。
二、(1小題, 8分)
6.古詩文默寫(8分)
(1) 根據(jù)課文，補寫出下列古詩文名篇名句中的空缺部分。(六題只選四題作答)(4分)
①強欲登高去， 。(岑參《行軍九日思長安故園》)
② ，一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李益《夜上受降城聞笛》)
③潮平兩岸闊， 。(王灣《次北固山下》)
④ ，不亦君子乎? (《論語》十二章)
⑤ ，可以為師矣。(《論語》十二章)
⑥ 知之者不如好之者， 。(《論語》十二章)
(2) 理解性默寫。(4分)
①《論語》中闡述學習與思考關(guān)系的句子
是: , 。
②唐太宗有一句名言：“以人為鑒，可明得失?！庇纱宋覀兛梢月?lián)想到《論語》中孔子的話: , 。
第二部分 閱讀與鑒賞(共46分)
三、(5小題, 16分)
閱讀下面的文段，完成后面的小題。(12分)
【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不? ”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！ 與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。 日中不至，則是無信； 對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。
【乙】夫人孔氏，名祥淑。六歲隨兄從袁石齋先生學。課畢坐而聽講，人咸①異之，先生未之奇也。越②明年，諸兄學詩，夫人亦詩； 諸兄學文，夫人亦文。先生曰：“爾讀書不過記名姓耳，不似爾弟兄博取科名也?！狈蛉嗽唬骸安豢泼床蛔x書耶? ”曰：“亦須曉義理?！狈蛉嗽唬骸皶粤x理何分兒女耶? ”先生撫幾③而起曰：“七歲女子能發(fā)此論，奇哉！”
(節(jié)選自《孔夫人家傳》)
2/8【注釋】①咸: 都 ②越: 到了 ③幾：桌子
7.下列句子中，加點詞的意義相同的一項是 ( )(2分)
A.尊君在不/待君久不至
B.白雪紛紛何所似 / 不似爾弟兄博取科名也
C.曉義理何分兒女耶/ 與兒女講論文義
D.學而時習之 / 元方時年七歲
8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)
(1) 與人期行，相委而去。
(2) 不科名即不讀書耶?
9.下列對選文的理解與分析，不正確的一項是( )(2分)
A.甲文中“怒”與“慚”寫友人被元方反駁前后的態(tài)度變化，表明友人是一個知錯能改的人。
B.從乙文可見，讀書是孔祥淑的愛好，其讀書的目的是曉義理。
C.甲、乙兩文都是按照時間先后順序來謀篇布局的。
D.甲、乙兩文主要通過語言、心理描寫來刻畫人物。
10.從甲、乙兩文可以看出陳元方和孔祥淑的人物形象有何相同之處? 請結(jié)合選文分析。(4分)
11.閱讀下面這首詩，然后回答問題。(4分)
天凈沙·秋思
馬致遠
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風瘦馬。
夕陽西下，
斷腸人在天涯。
(1) 詩中有一句與上下句的凄涼意境迥異，請找出并寫下來。(1分)
(2) 從煉字的角度賞析“古道西風瘦馬”中“瘦”字的妙處。(3分)
四、(8小題, 30分)
(一) 閱讀下面的文字, 完成12-15題(13分)
材料一：老鼠為什么愛大米
人類問老鼠：“你為什么愛大米?”老鼠說：“它能填飽肚子，還能讓我變得更聰明?！边@并非異想天開——日本名古屋明治大學的藥理學家在老鼠身上進行了細致的實驗。實驗顯示出大米至今鮮為人知的神奇功能：老鼠喜愛的大米具有許多有益的特性，特別是能提高動物的智力。隨著實驗的進一步深入，研究人員發(fā)現(xiàn)，未被淘洗過的米對運動的中樞神經(jīng)系統(tǒng)有著非常有益的作用。吃這種米飯的老鼠，不易受β-淀粉狀朊蛋白的影響(這種蛋白能殺死腦細胞，誘發(fā)早老性癡呆癥。這種疾病多發(fā)于人的老年階段，最終會導致患者智力的完全喪失)。同時，大
3/8米可謂容易發(fā)胖的人們的福音，它富含維生素，用它做成的食品不會刺激胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保護膜，讓我們遠離胃病。
材料二：主食不可偏廢
① 廣州市兒童保健所最新的一項調(diào)查表明，84名2-6歲營養(yǎng)不良的患兒中，糧食攝入量只占需要量的66%，嚴重不足的患兒糧食攝入量只占膳食總熱量的40.48%。換句話說，這些營養(yǎng)不良的患兒中，主要原因不是膳食中少魚、少肉，而是主食沒吃夠。中國營養(yǎng)學會建議，主食在膳食中的比例應占70%。目前，我們過分依賴高脂肪、高蛋白食物，使體內(nèi)碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多發(fā)病。甚至有關(guān)專家指出，降低主食比例可能會直接影響人的壽命。
②廣州市疾控中心的調(diào)查報告稱：有24.08%-30.23%的廣州市大中小學生處于營養(yǎng)不良狀態(tài)。廣州市專門做了一次調(diào)查，在1305名小學生和1277名中學生中，分別約有10%的小學生和中學生，早餐不吃主食，只吃牛奶、雞蛋。中餐、晚餐糧食攝入量也不足。作為主食的飯不夠，孩子血糖水平低，大腦的工作效率自然高不了。孩子肚子雖然不餓，可是大腦缺少能量，難免出現(xiàn)頭暈、反應遲鈍、記憶力下降的現(xiàn)象，影響到學習質(zhì)量。
③目前在青少年兒童中普遍存在著吃飯過快的現(xiàn)象，尤其是早餐和午餐。營養(yǎng)學家認為，一般來說，孩子吃每頓飯的時間最好不要少于20分鐘。進食過快不利于身心健康。吃得過快，吃飯只能起到填飽肚子的作用，既起不到激發(fā)和培養(yǎng)飲食樂趣的作用，也不利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收。
④常有孩子以零食代替主食。他們的胃里常有食物進入，總不能被排空。這樣，在吃主食時就會缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐進食太少，很快又會出現(xiàn)饑餓，他們就要再吃零食。久而久之，人體消化系統(tǒng)正常的消化功能會被破壞，影響他們的身體健康。
⑤近二十年來，我國居民中營養(yǎng)膳食結(jié)構(gòu)不合理的人數(shù)持續(xù)上升，米、面、粗糧等主食攝入量呈明顯下降的趨勢。其中城市居民每天平均攝入量從459克下降到366克，減少了五分之一。有專家呼吁，樹立平衡膳食結(jié)構(gòu)的理念在我國已迫在眉睫。
材料三：健康的三餐
①早餐應該包括以下四類食物：谷類、蔬果類、肉蛋類和奶類。同時，還要做到粗細搭配、軟硬搭配。這樣才能保證營養(yǎng)的均衡和吸收。如果早餐中上述四類食物都有，則早餐營養(yǎng)充足，質(zhì)量很好； 如果僅有其中三類，則早餐質(zhì)量較好；如果只有兩類或兩類以下則早餐質(zhì)量較差。
②午餐在一天中起著承上啟下的作用。如果長期對午餐不重視，就會影響腸胃功能，導致早衰、膽固醇增高、肥胖，并易患消化道壓痛、心肌梗死和中風等。
③晚餐吃得過飽過好都是不健康的。吃得過飽，會反復刺激胰島素大量分泌，易使胰腺功能衰竭，誘發(fā)糖尿病。并且，晚餐后人通常活動量小，會有一部分蛋白質(zhì)不能被消化吸收，就會在腸道細菌的作用下產(chǎn)生有毒物質(zhì)，容易誘發(fā)大腸癌。同樣，晚餐吃得過好，容易導致熱量攝入過剩，造成脂肪堆積，引發(fā)肥胖和高脂血癥等。
材料四：學校調(diào)查
4/82022年廣東省中學午餐各類食物供應量
種類
供應量(G)
是否達標
12.結(jié)合材料一，下列內(nèi)容理解與分析正確的一項是 ( )(3分)
A.日本藥理學家在老鼠身上進行的實驗顯示出大米不為人知的神奇功能：具有許多有益的特性，特別是能提高智力。
B.在生活中，不少人認為吃米飯容易發(fā)胖，但材料一告訴我們，其實不然，大米還是容易發(fā)胖人群的福音。
C.吃被淘洗過的大米的老鼠，不容易受β-淀粉狀阮蛋白的影響。
D.大米富含維生素，用它做成的食品不會刺激胃液分泌，能用于胃病的治療。
13.結(jié)合材料二，下列內(nèi)容理解與分析不正確的一項是 ( )(3分)
A.有關(guān)專家指出，降低主食比例會直接影響人的壽命，中國營養(yǎng)學會建議，主食在膳食中的比例應占70%。
B.在廣州市兒童保健所最新的一項調(diào)查中，患兒營養(yǎng)不良的主要原因是過分依賴高脂肪、高蛋白的食物，而該吃的主食不足。
C.在目前的青少年兒童人群中普遍存在著吃飯過快的現(xiàn)象，進食過快就只能快速填飽肚子。
D.長期以零食代替主食的孩子，消化系統(tǒng)正常的消化功能會被破壞，影響他們的身體健康。
14.結(jié)合材料三和材料四，下列內(nèi)容理解與分析正確的一項是( )(3分)
A.如果長期不重視午餐，就會影響腸胃功能，導致早衰、膽固醇增高等.并易患消化道疾病、中風等。
B.晚餐吃得過飽是不健康的，易導致熱量攝入過剩，造成脂肪堆積，引發(fā)肥胖和高脂血癥等。
5
C.供應面包、豆?jié){、小米粥、紅豆粥、牛奶及水果的早餐，是品種豐富營養(yǎng)充足、質(zhì)量很好的早餐。
D.根據(jù)學校調(diào)查發(fā)現(xiàn)，廣東省中學午餐中主食和肉類的供應量都未達標。
15.你的同桌佳佳在午餐時不喜歡吃飯而喜歡到校外小店買零食吃，請你根據(jù)以上材料，對佳佳同學進行規(guī)勸。(4分)
(一) 閱讀下面文字, 完成16-19題, (17分)
愛到無力
丁立梅
① 母親進廚房有好大一會兒了。
②我們兄妹幾個坐在屋前曬太陽，一邊等著開午飯，一邊閑閑地說著話。
這是每年的慣例，春節(jié)期間，兄妹幾個約好了日子，從各自的小家出發(fā)，回到母親身邊來拜年。母親總是高興地給我們忙這忙那。這個喜歡吃蔬菜，那個喜歡吃魚，這個愛吃糯米糕，那個好辣，母親都記著。端上來的菜，投合了人人的喜好。臨了，母親還給離家最遠的我，備上好多好吃的帶上。這個袋子里裝青菜菠菜，那個袋子里裝年糕肉丸子。姐姐戲稱我每次回家，都是鬼子進村，大掃蕩了。的確有點像。母親恨不得把她自己也塞到袋子里，讓我?guī)Щ爻牵员闶聼o巨細地把我照顧好。
③這次回家，母親也是高興的，圍在我們身邊轉(zhuǎn)半天，看著這個笑，看著那個笑。我們的孩子，一齊叫她外婆，她不知怎么應答才好。摸摸這個的手，撫撫那個的臉。這是多么燦爛熱鬧的場景啊，它把一切的困厄苦痛，全都掩藏得不見影蹤。母親的笑，便一直掛在臉上，像窗花貼在窗上。母親突然想起什么似的說，我要到地里挑青菜了。卻因找一把小鍬，屋里屋外亂轉(zhuǎn)了一通，最后在窗臺邊找到它。姐姐說，媽老了。
④媽真的老了嗎? 我們順著姐姐的目光，一齊看過去。母親在陽光下發(fā)愣，母親說，我要做什么的? 哦，挑青菜呢，母親自言自語。背影看起來，真小啊，小得像一枚褶皺的核桃。
⑤廚房里，動靜不像往年大，有些靜悄悄。母親在切芋頭，切幾刀，停一下，仿佛被什么絆住了思緒。她抬頭愣愣看著一處，復又低頭切起來。我跳進廚房要幫忙，母親慌了，攔住，連連說： “快出去，別弄臟你的衣裳。”我看看身上，銀色外套，銀色毛領(lǐng)子，的確是不經(jīng)臟的。
⑥我繼續(xù)坐到屋前曬太陽。陽光無限好，仿佛還是昔時的模樣，溫暖，無憂。卻又不同了，因為我們都不是昔時的那一個了，一些現(xiàn)實無法回避：祖父臥床不起已好些時日，大小便失禁，床前照料之人，只有母親。大冬天里，母親雙手浸在冰冷的河水里，給祖父洗弄臟的被褥。姐姐的孩子，好好的突然患了眼疾，視力急劇下降，去醫(yī)院檢查，竟是嚴重的青光眼。母親愁得夜不成眠，逢人便問，孩子沒了眼睛咋辦呢? 都快問成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂，一個人形只影單地晃來晃去，母親當著人面落淚不止，她不知道拿她這個兒子怎么辦。母親自己，也是多病多難的，貧血，多眩暈，手有嚴重的風濕性關(guān)節(jié)炎，疼痛，指頭已伸不直了。家里家外，卻少不了她那雙手的操勞。..
水果類
10.6
未達到推薦量20%
奶及奶制品
5.3
大豆及大豆制品
15.7
未達到推薦量40%
魚蝦類
10.0
未達到推薦量50%
蛋類
12.4
蔬菜類
135.8
未達到推薦量80%
谷薯類
138.2
略低于推薦量
畜禽肉類
81.1
達到推薦量三倍以上
植物油
16.6
超過推薦量50%以上
鹽
4.8
⑦我再進廚房，鐘已敲過十二點了。太陽當頭照，我的孩子嚷餓，我去看飯熟了沒。母親竟還在切芋頭，旁邊的籃子里，晾著洗好的青菜。鍋灶卻是冷的。母親昔日的利落，已消失殆盡?？吹轿遥腥惑@醒過來，異常歉意地說，乖乖，餓了吧?飯就快好了。這一說，差點把我的淚說出來。我說，媽，還是我來吧。我麻利地清洗鍋盆，炒菜燒湯煮飯，母親在一邊看著，沒再阻攔。
⑧回城的時候，我第一次沒大包小包地往回帶東西，連一片菜葉子也沒帶。母親內(nèi)疚得無以復加，她的臉，貼著我的車窗，反反復復地說，讓你空著手啊，讓你空著手啊。我背過臉去，我說，媽，城里什么都有的。我怕我的淚，會抑制不住掉下來。以前我總以為，青山青，綠水長，我的母親，永遠是母親，永遠有著飽滿的愛，供我們吮吸。而事實上，不是這樣的，母親猶如一棵老了的樹，在不知不覺中，它掉葉了，它光禿禿了，連輕如羽毛的陽光，它也扛不住了。
⑨我的母親，終于愛到無力。
(選自《閱讀與作文》 (初中版，有刪改))
16.下列對選文的理解不正確的一項是( ) (3分)
A.文章著重寫母親愛無力的一面，多處運用了對比手法，突出了一位勤勞能干、慈愛堅韌的母親因年老而出現(xiàn)的變化。
B.第②段記敘的順序是倒敘，回憶以往回母親家拜年的溫馨場景，著力寫出母親清楚記得孩子的飲食喜好，為下文寫母親因年老體弱記憶衰退作鋪墊。
C.文章兩次寫到在屋前曬太陽，表面上是寫享受陽光的溫暖，實際上是強調(diào)母親永遠呵護著孩子，讓孩子幸福著，歌頌了母愛的溫暖。
D.標題《愛到無力》指母親沒有力氣再為兒女做什么了，富有感染力，與文章的結(jié)尾相呼應，贊頌了母親的偉大。
17.通讀全文，用簡潔的語言概括“我的母親，終于愛到無力”的具體表現(xiàn)。(4分)
18.按要求賞析文中的劃波浪線的句子。 (4分)
(1) 背影看起來，真小啊，小得像一枚褶皺的核桃。 (從修辭角度)
(2) 母親內(nèi)疚得無以復加，她的臉，貼著我的車窗，反反復復地說，讓你空著手啊，讓你空著手啊。(從人物描寫角度)
19.文中⑦⑧段劃線處兩次提到“淚”，請結(jié)合全文說說“我”兩次眼淚要流卻未流的原因及作者對母親的情感。 (6分)
第三部分 寫作 (1小題，50分)
20. 請以“ 讓我成為更好的自己”為題寫一篇文章。
要求：①半命題作文先把題目補充完整； ②文體自選(詩歌除外)。②不少于600字。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。
附加題(8分)
21.在“走進《朝花夕拾》”的語文綜合實踐活動中，我們嘗試做以下幾方面的探究，請你完成下列任務(8分)
7/8(1) 任務一：閱讀整本書有一定的閱讀策略。請你運用閱讀策略完成下列關(guān)于《朝花夕拾》的閱讀任務。(3分)
(2)任務二：小文以“偉人的閱讀”為專題對《朝花夕拾》進行了探究，請你幫她完成下面的歸納整理。(2分)
(3) 任務三：如果要為《朝花夕拾》中的人物建一個群，名為“溫馨的回憶”，下面哪個人物不能入群? 請選出人物并結(jié)合具體情節(jié)說明理由。(3分)
藤野先生 阿長 壽鏡吾先生 衍太太
人物: 。
理由: 。
8/8閱讀策略
閱讀任務
關(guān)注主要人物
① 他從日本歸來， 對現(xiàn)實社會非常失望， 生活凄苦， 喝醉酒掉進水里死去。這個人是___________。
關(guān)注重點事件
② “我”盼望著去看五猖會， 可是父親卻讓“我”_________之后才能去。
關(guān)注人物情感
③長媽媽給“我”買來了畫兒的“三哼經(jīng)”。“我”接過書， 全身都震悚了起來， 表現(xiàn)了“我”對長媽媽的___________之情。
篇目
閱讀書籍
體會與感受
表現(xiàn)主題
《二十四孝圖》
《二十四孝圖》
其中最使我不
解， 甚至于發(fā)生
反感的， 是
“ ①”和“郭
巨埋兒”。
批判封建孝道的虛偽與殘酷。
《瑣記》

哦！ 原來世界上還有一個赫胥黎坐在書房里那么想， 而且想得那么新鮮? 一口氣讀下去， “物競”“天擇”也出來了……
表現(xiàn)“我”探求真理的強烈欲望， 體現(xiàn)我尋求救國之路的思想軌跡。
廣州市第七十五中學 2024學年七年級第一學期期中考試參考答案
1. D 2. A 3. A 4. C (8分)
5. (1) 交友要注重品德, 貴在真誠。(2分)
(2) 活動一：古今友誼詩詞誦讀
活動二：“交友之道”主題黑板報
活動三：交友之道辯論賽 (2分。寫出2個與主題相關(guān)的活動即可，答案只供參考)
(3)示例1：謝道韞，我想與你交友。你能將紛紛揚揚的白雪比作漫天飛舞的柳絮，充分展現(xiàn)了敏捷的才思，與你交往，我應該能跟你學到很多新奇生動的表達。.
示例2：史鐵生，我想與你交友。你能從暴怒無常的狀態(tài)中走出來，樂觀自信地“好好活著”。與你交友，我也一定能成為一個勇于面對困難的人。
示例3：魯迅先生，我想與你交友。普普通通的百草園，氛圍嚴肅的三味書屋，你都能發(fā)現(xiàn)無限的趣味。與你交友，我也一定能成為一個富有生活情趣的人。
(人物事例2分，給我的啟發(fā)影響1分，格式正確1分)
6. (8分)
(1) ① 強欲登高去， 無人送酒來 。 (岑參《行軍九日思長安故園》)
② 不知何處吹蘆管 ，一夜征人盡望鄉(xiāng)。 (李益《夜上受降城聞笛》)
③潮平兩岸闊， 風正一帆懸 。 (王灣《次北固山下》)
④ 人不知而不慍 ，不亦君子乎? (《論語》十二章)
⑤溫故而知新 ，可以為師矣。 (《論語》十二章)
⑥ 知之者不如好之者，好之者不如樂之者 (《論語》十二章)
(2)①學而不思則罔，思而不學則殆。
② 擇其善者而從之，其不善者而改之
7. B 解析: A.通“否”/表否定 C.男女/子侄輩 D.按時/當時(2分)
8.(1) 和別人相約同行，卻丟下別人自己離開了。(2分)
(2) 不搏取科舉功名就不讀書了嗎? (2分)
9. D 解析：沒有運用心理描寫。(2分)
10.參考示例：他們都聰明明理(或能言善辯)。陳元方面對友人對父親的責難，能有理有據(jù)地反駁，指出友人的錯誤，使友人改變態(tài)度； 孔祥淑面對先生的質(zhì)疑，不卑不亢進行反駁，指出讀書不分男女，表明自己讀書是為了“知義理”，使先生對她贊嘆不已。(4分。相同點答出 1個得2分，分別結(jié)合事例各得1分)
11. (1) 小橋流水人家 (1分)
(2)“瘦”是“瘦弱”的意思，由寫馬之瘦寫出來路途之遙遠艱辛，將游子浪跡天涯的悲苦表現(xiàn)得淋漓盡致。(3分)
12. B本題考查對材料的分析、理解。A.根據(jù)材料一“實驗顯示出大米至今鮮為人知的神奇功能：老鼠喜愛的大米具有許多有益的特性，特別是能提高動物的智力”可知，實驗顯示出大米至今鮮為人知的神奇功能，而非“不為人知”； 同時，老鼠喜愛的大米具有許多有益的特性，特別是能提高動物的智力，而非“提高智力”，理解有誤； C.根據(jù)材料一“研究人員發(fā)現(xiàn)，未被淘洗過的米對運動的中樞神經(jīng)系統(tǒng)有著非常有益的作用。吃這種米飯的老鼠，不易受β一淀粉狀骯蛋自的影響”可知，吃未被淘洗過的米的老鼠，不容易受β一淀粉狀玩蛋白的影響； 而非“吃被淘洗過的大米”，理解有誤； D.根據(jù)材料一“大米可謂容易發(fā)胖的人們的福音，它富含維生素，用它做成的食品不會刺激胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保護膜，讓我們遠離胃病”可知，讓我們遠離胃病，而非“能用于胃病的治療”，理解有誤。
13. A本題考查對材料的分析、理解。根據(jù)材料二第 1 段“目前，我們過分依賴高脂肪、高蛋
白食物，使體內(nèi)碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多發(fā)病。甚至有關(guān)專家指出，降低主食比例可能會直接影響人的壽命”可知，降低直接影響人的壽命； 而主食比例可能會直接非“會直接影響人的壽命”，說法絕對。
14. A本題考查對材料的分析、理解。B.根據(jù)材料三第 3 段“晚餐吃得過飽過好都是不健康的。吃得過飽，會反復刺激胰島素大量分泌，易使胰腺功能衰竭，誘發(fā)糖尿病。并且，晚餐后人通?；顒恿啃?，會有一部分蛋白質(zhì)不能被消化吸收，就會在腸道細菌的作用下產(chǎn)生有毒物質(zhì)，容易誘發(fā)大腸癌。同樣，晚餐吃得過好，容易導致熱量攝人過剩，造成脂肪堆積，引發(fā)肥胖和高脂血癥等”可知，吃得過飽，會反復刺激胰島素大量分泌，易使胰腺功能衰竭，誘發(fā)糖尿病，容易誘發(fā)大腸癌； 而非“易導致熱量攝入過剩，造成脂肪堆積，引發(fā)肥胖和高脂血癥等”，理解有誤； C.根據(jù)材料三第 1 段“早餐應該包括以下四類食物：谷類、蔬果類、肉蛋類和奶類。同時，還要做到粗細搭配、軟硬搭配。這樣才能保證營養(yǎng)的均衡和吸收”可知，題干缺少肉蛋類，不能算品種豐富、營養(yǎng)充足、質(zhì)量很好的早餐，理解有誤； D.根據(jù)材料四《2022 年廣東省中學午餐各類食物供應量》圖表可知，畜禽肉類，達到推薦量三倍以上； 而非“主食和肉類的供應量都未達標”，理解有誤。
15.示例：佳佳同學，你好！我們一天的學習任務很重，午餐在一天中起著承上啟下的作用，它是很重要的。(1分) 如果以零食代替主食，少吃甚至不吃主食，一方面會破壞身體消化功能、引發(fā)各種疾病。(1分) 另一方面主食不夠，會導致大腦缺少能量，出現(xiàn)頭暈、反應遲鈍、記憶力下降等問題，從而影響到學習質(zhì)量。健康飲食，從好習慣做起。(2分) 所以，我們盡可能地改掉這種壞習慣吧！
16. B 【解析】B 項，第②段先寫“我們兄妹幾個”現(xiàn)在的在家的狀態(tài)，再回憶描寫了以往回母親家過年時的溫馨場景。是“插敘”而不是“倒敘”。
17. ①母親挑青菜前因找一把小鍬，屋里屋外亂轉(zhuǎn)一通； ②母親在切芋頭時，切切停停，經(jīng)常發(fā)愣； ③鐘已經(jīng)敲過十二點了，鍋灶卻是冷的； ④回城的時候，母親第一次沒給“我”準備大包小包的東西。(每點1分)
18. (1) 運用比喻的修辭手法，把母親的背影比作一枚褶皺的核桃(1分)，生動形象地寫出了母親年老力衰、令人心碎的形象，表達了作者對母親的憐惜、心疼(1分)。
(2) 通過母親的動作、語言描寫，形象地寫出母親因沒有東西給我?guī)Ф鴥?nèi)疚，(1分)塑造了一個一心為兒女付出的母親形象，表現(xiàn)了母親對子女無盡的愛(1分)。
19.①看到曾經(jīng)做事利落干凈的母親越來越蒼老，動作越來越遲緩令“我”心碎難過，表達出對母親的愧疚，悲痛、憐惜之情。(3分)②母親因自己無力為孩子準備東西痛苦內(nèi)疚，“我”為此傷心又不忍心讓母親看到，表達了作者對母親的體貼與深深的愛意。(3分)
21. (1) ①范愛農(nóng) ②背完書 ③) 感激(敬佩) (3分)
(2)①老萊娛親 ②《天演論》(2分)
(3)衍太太。理由：她慫恿孩子們冬天吃冰、慫恿“我”去偷母親的首飾并散播謠言，是個心術(shù)不正、愛搬弄是非的人，魯迅對她是很厭惡的。(人物1 分，情節(jié)1分，人物品質(zhì)1 分，共3分)

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