
1.相關(guān)拼寫規(guī)則 (1)注意有些聲母、韻母不能放在一起拼寫,聲母b、p、m、f能和相拼,不能和u、nɡ相拼。 (2)“知、蚩、詩、日、資、雌、思”七個音節(jié)分別為zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si,韻母都是i。 (3)兒化音的拼寫。拼寫兒化音的時候,通常在音節(jié)末尾加上r,如:花兒(huɑr)。
2.特殊的韻母規(guī)則 (1)y、w的用法。韻母表中i行和u行的韻母自成音節(jié)時,如果該韻母原來有兩個或兩個以上的元音,則改i為y,改u為w,如:yɑ(呀)、yɑn(煙)、w(窩);如果該韻母原來只有i或u一個元音,則在i前加y,在u前加w,如:yi(衣)、yin(因)、wu(烏)。ü行的韻母如果前面沒有聲母,就一律把ü改成yu的形式,其余部分不變,如:yu(迂)、yun(暈)、yue(約)、yuɑn(冤)。
(2)ü上兩點(diǎn)的省略。《漢語拼音方案》規(guī)定,ü行的韻母跟j、q、x相拼時,ü上兩點(diǎn)省略,但跟n、l相拼時兩點(diǎn)不能省略。如:ju(居)、nü(女)。 (3)iu、uei、uen三個韻母前面加聲母時,寫成iu、ui、un,中間的元音省去。如:liu(流)、hui(穢)、run(潤)。
3.聲調(diào)規(guī)則 (1)如果一個音節(jié)只有一個元音,聲調(diào)符號應(yīng)該標(biāo)在元音上。如:?。òⅲ?、é(鵝)。 (2)如果一個音節(jié)有兩個元音,聲調(diào)符號一般按ɑ、、e、i、u、ü的優(yōu)先順序標(biāo)記。當(dāng)i、u兩個元音同時出現(xiàn)時,聲調(diào)標(biāo)在后面的元音上。如:qiú(裘)、ruì(睿)。
(3)聲調(diào)標(biāo)在i上面時,i上面的小圓點(diǎn)要去掉。如:yì(懿)。 (4)輕聲音節(jié)不標(biāo)調(diào)。如:bāfu(包袱)。 聲調(diào)標(biāo)調(diào)口訣:有ɑ不放過,無ɑ找、e,i、u相拼標(biāo)在后,單個韻母不用說,輕聲不標(biāo)調(diào)。
4.隔音符號的使用 當(dāng)以ɑ、、e開頭的零聲母音節(jié)連接在其他音節(jié)后面時,應(yīng)用隔音符號隔開,以免音節(jié)的界限發(fā)生混淆。如:pí’ǎ(皮襖)、xī’ān(西安)。 5.避免誤讀 造成誤讀的原因主要有:①多音字誤讀;②形聲字誤讀;③形近字誤讀;④方言和習(xí)慣性誤讀;⑤難讀字誤讀。
行動不便(biàn)大腹便便(pián)
寬宏大度(dù)度德量力(duó)
冠軍(ɡuàn)冠冕堂皇(ɡuān)
荷塘月色(hé)荷槍實彈(hè)
扁擔(dān)(biǎn)扁舟(piān)
剝削(bō)剝皮(b?。?br/>艾草(ài)自怨自艾(yì)
填埋(mái)埋怨(mán)
雋彥(jùn)雋永(juàn)
烏龜(ɡuī)龜裂(jūn)
模樣(mú)模擬(mó)
稱職(chèn)稱呼(chēnɡ)
喝水(hē)喝彩(hè)
臭氣熏天(chòu)無聲無臭(xiù)
胸脯(pú)果脯(fǔ)
勁敵(jìnɡ)干勁(jìn)
寧靜(nínɡ)寧死不屈(nìnɡ)
一曝十寒(pù)曝光(bà)
肥胖(pànɡ)心寬體胖(pán)
漂泊(bó)湖泊(pō)
湯匙(chí)鑰匙(shi)
殷勤(yīn)殷紅(yān)
省略(shěnɡ)省悟(xǐnɡ)
記載(zǎi)載歌載舞(zài)
拗口(à)執(zhí)拗(niù)拗?jǐn)啵è#?br/>薄荷(bò)薄片(bá)薄利多銷(bó)
哄騙(hǒnɡ)哄堂大笑(hōnɡ)一哄而散(hònɡ)
差強(qiáng)人意(qiánɡ)倔強(qiáng)(jiànɡ)勉強(qiáng)(qiǎnɡ)
閉塞(sè)塞子(sāi)要塞(sài)
姓單(shàn)單于(chán)單車(dān)
數(shù)一數(shù)(shǔ)數(shù)學(xué)(shù)數(shù)見不鮮(shuò)
人參(shēn)參差不齊(cēn)參觀(cān)
宿舍(sù)一宿(xiǔ)星宿(xiù)
打折(zhé)折本(shé)折騰(zhē)
掙扎(zhá)扎破(zh?。┌▃?。?br/>出差(chāi)差不多(chà)差錯(ch?。﹨⒉睿╟ī)
著落(zhuó)著急(zhá)著數(shù)(zhā)看著(zhe)
暖和(hu)和氣(hé)和面(huó)和稀泥(huò)隨聲附和(hè)和牌(hú)
方法歸納 字音的識記重在積累、辨析,復(fù)習(xí)時要注意音、形、義結(jié)合,可以從以下幾個方面進(jìn)行: 1.多音字——切記據(jù)義定音 多音字,意義不同,讀音也相應(yīng)改變,因此要根據(jù)這個字在具體語境中的意義去判定讀音。如“廣廈”的“廈”表示地名稱謂(如“廈門”)時,不讀shà,而讀xià;又如“模具”的“?!辈蛔xmó,而讀mú;又如“禪讓”的“禪”應(yīng)讀shàn。
2.形聲字——謹(jǐn)防聲旁誤讀 由于古今語音的演變、漢字的字形變化等,大約有四分之三的形聲字的聲旁和整個字的讀音不完全相同,所以形聲字并不都能根據(jù)聲旁來推斷讀音。如“熾”不讀zhì,而讀chì;“膝”不讀xī,而讀qī。 3.形近字——看清細(xì)微差別 形近字錯讀主要是因為沒有看清它們的細(xì)微差別。如“庇護(hù)”的“庇”(bì),與“屁”字形近,考生容易把它誤讀為pì;“璞玉”的“璞”(pú),與“蹼”字形近,考生容易把它誤讀為pǔ;“箴言”的“箴”(zhēn)和“緘默”的“緘”(jiān)形近,易混淆誤讀。
4.方言字——矯正方言誤讀 我國的方言具有區(qū)域獨(dú)特性,容易造成普通話的誤讀。如廣西部分地區(qū)卷舌音和平舌音不分,如“結(jié)束”的“束”(shù),考生容易讀成sù;湖南部分地區(qū)n、l不分;講壯話的地區(qū)大多b、p不分,ɡ、k不分;等等。考生要有針對性地用普通話的標(biāo)準(zhǔn)讀音來矯正所在方言區(qū)的錯誤讀音。
例1 (2023·廣西中考) 班級正在制作短視頻《壯美廣西》,以下是部分解說詞,請你閱讀后完成下面小題。 【開篇畫面】廣西,站在中國這張異彩紛呈的全家福的西南一隅。她像一個樸實的鄰家姑娘,不太張yánɡ( ),卻難掩其秀外慧中。這里有得天獨(dú)厚的綠水青山,有多姿多彩的民族風(fēng)情。各族人民像石榴籽一樣緊緊抱在一起,在這里安居樂業(yè),共同描繪美麗和諧的新時代畫卷。
(1)張yánɡ( ) (2)和諧( )
&1& 本題考查字音字形。注意書寫時“揚(yáng)”易錯寫為“楊”,“揚(yáng)”與“楊”是形近字,又是同音字,不能混淆?!皳P(yáng)”指在空中飄動,高舉,往上撒,傳播出去,等。xié 的調(diào)號標(biāo)注位置應(yīng)在韻母e上,i不要寫成英語的手寫體(筆畫豎直,頭尾不用彎曲)?!爸C”注意不能只讀右半邊“皆”的音,要注意書寫規(guī)范和拼音注音規(guī)范。
閱讀“開篇畫面”解說詞,根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)字注音。
例2 (2023·柳州模擬) 讀者是一個美好的身份。在很大程度上,人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。做一個讀者,就是要加入到人類精神文明的傳承中去,做一個文明人。歷史上許多偉大的人物,在他們眾所周知的聲譽(yù)背后,往往有一個鮮為人知的身份,那便是終身讀者,即一輩子愛讀書的人。愿你能成為真正的讀者。
(一)養(yǎng)成讀書的嗜好 養(yǎng)成讀書的嗜好。也就是說,把讀書當(dāng)成生活的必需,真正感到不可缺少,幾天不讀書就寢食不安,自慚形穢。你如果必須強(qiáng)迫自己才能讀幾頁書,就還不能算是一個真正的讀者。當(dāng)然,這種情形絕非刻意為之,而是自然而然的,是品嘗到了閱讀的快樂之后的必然結(jié)果。事實上,每個人的天性中都yùn含著好奇心和求知欲,因而都有可能依靠自己去發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)略閱讀的快樂。
(1)鮮為人知( ) (2)yùn( ) 含
&2& 本題考查字音字形。“鮮”是多音字,可讀作xiān 和xiǎn。讀xiān時,意思是新鮮、鮮明、鮮美等。讀xiǎn時,意思是少?!磅r為人知”的意思是很少有人知道。這里的“鮮”應(yīng)讀作xiǎn?!疤N(yùn)”不能誤寫成同音字“孕”?!疤N(yùn)”的意思是包含、蓄積;事理深奧的地方等?!疤N(yùn)含”的意思是包含。
閱讀以上語段,給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
1.校宣傳部開展《中國華錦冊》征集活動,閱讀【中國茶】部分,根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)字注音。 【中國茶】中國茶文化源遠(yuǎn)流長,馳名中外。中國幅員遼闊,茶雖為中華民族的舉國之飲,但各地茶文化各有千秋,雅俗共賞。中國茶可追溯( ) 至神農(nóng),róu ( ) 合了中國佛、儒、道諸派思想獨(dú)成一體。看茶杯中的茶葉沉浮,就像是看人生起伏,繁華過后方見真淳。
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