可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：K：19 Mn：55 O：16 C：12 H：1
一、選擇題(包括14個(gè)小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
1. 下列河南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)制作過程中涉及化學(xué)變化的是
A. 耿杰剪紙B. 汴梁刺繡C. 汝瓷燒制D. 朱仙鎮(zhèn)木版年畫
2. 下列描述物質(zhì)的性質(zhì)和用途不正確的是
A. 氖氣—通電后發(fā)光—作電光源B. 氧氣—助燃性—作燃料
C. 氮?dú)狻瘜W(xué)性質(zhì)不活潑—作保護(hù)氣D. 銅—導(dǎo)電性—作導(dǎo)線
3. 空氣質(zhì)量與我們的健康息息相關(guān)，下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是
A. 氮?dú)釨. 一氧化碳C. D. 二氧化硫
4. 人類的發(fā)展進(jìn)步離不開科學(xué)家的貢獻(xiàn)。對(duì)下列科學(xué)家貢獻(xiàn)的敘述不合理的是
A. 張青蓮：精確測定部分元素相對(duì)原子質(zhì)量
B. 門捷列夫：發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表
C. 拉瓦錫：用紅磷燃燒法測得空氣的組成
D. 閔恩澤：研發(fā)了多種用于石油化工生產(chǎn)的催化劑
5. 下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是
A. 量取液體B. 聞氣體氣味
C. 熄滅酒精燈D. 傾倒液體
6. 物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成。下列各組物質(zhì)均由分子構(gòu)成的是
A. 銅、氫氣B. 金剛石、C60C. 液氧、干冰D. 氯化鈉、硫酸銅
7. 下列物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于混合物的是
A 汞、二氧化碳B. 四氧化三鐵、高錳酸鉀
C. 氫氣、礦泉水D. 銅、冰水共存物
8. 下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋是
A. 水結(jié)冰前后質(zhì)量保持不變
B. 在降溫加壓的條件下，氧氣變?yōu)榈{(lán)色液體
C. 50mL酒精和50mL水混合總體積小于100mL
D 生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變
9. 水是生命之源，下列有關(guān)水的做法不正確的是
A. 過濾可以除去水中的可溶性雜質(zhì)B. 生活中提倡“一水多用”
C 地球上總儲(chǔ)水量雖然大，但淡水很少D. 合理使用化肥和農(nóng)藥可防治水體污染
10. 科學(xué)家在深海海底發(fā)現(xiàn)大量光伏發(fā)電必需的元素—碲。如圖是碲元素在元素周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是
A. 碲在化學(xué)變化中易得到電子B. 碲屬于非金屬元素
C. 碲的相對(duì)原子質(zhì)量是D. 碲元素位于第5周期
11. 食鹽中通常有碘酸鉀(KIO3)，以補(bǔ)充人體所需的碘。碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為
A. +1B. +5C. +7D. -1
12. 鄭州大學(xué)?？?biāo)教授團(tuán)隊(duì)合成的“阿茲夫定”（）是一種抗新冠病毒藥物。下列關(guān)于“阿茲夫定”的說法正確的是
A. 相對(duì)分子質(zhì)量為286g
B. 該物質(zhì)由五種原子構(gòu)成
C. C、H、O元素的質(zhì)量比為9∶11∶4
D. 一個(gè)“阿茲夫定”分子中含有31個(gè)原子
13. 下列有關(guān)化學(xué)用語中數(shù)字“2”的意義的說法，正確的是
①2O ②O2- ③SO2 ④
A. ①表示分子的個(gè)數(shù)B. ②表示化合價(jià)的數(shù)值
C. ③表示一個(gè)分子中含有某原子的個(gè)數(shù)D. ④表示離子所帶電荷數(shù)
14. 2A2+5B═C2+6D 反應(yīng)中，已知 34 克 A2 與 80 克 B 恰好完全反應(yīng)生成 54克 D．若已知 C 的相對(duì)原子質(zhì)量 30，則 A2 的相對(duì)分子質(zhì)量為（ ）
A. 68B. 34C. 17D. 51
二、填空題(包括6小題，共16分)
15. “宏觀-微觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)學(xué)科的重要思想，請(qǐng)用化學(xué)用語填空。
（1）空氣中含量最多的元素是___________。
（2）構(gòu)成硫酸銅的粒子是Cu2+和___________(填化學(xué)符號(hào))。
（3）地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素所形成化合物的化學(xué)式___________。
16. 習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)“綠水青山就是金山銀山”，水是重要的自然資源。
（1）自來水的生產(chǎn)過程中，常用活性炭去除水中異味，這是利用活性炭的___________性。
（2）有些地區(qū)的人民使用地下水作為生活用水，生活中常用___________的方法降低水的硬度。
（3）從微觀粒子角度分析，水沸騰時(shí)可沖起壺蓋，原因是___________。
17. 某學(xué)生寫了以下化學(xué)方程式：
A. B.
C. D.
（1）違背了客觀事實(shí)的有___________(填字母，下同)。
（2）不符合質(zhì)量守恒定律的有___________。
18. 下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖，若試管b中產(chǎn)生4mL氣體，則試管中產(chǎn)生的氣體約為__________mL。電解水的化學(xué)方程式為___________；該實(shí)驗(yàn)證明了水是由___________組成的。
19. 某同學(xué)從黃河中取渾濁水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將水樣靜置，用如圖所示裝置進(jìn)行過濾：此裝置還缺少一種儀器，該儀器的名稱是______；改進(jìn)裝置后過濾，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是______（填一條）。

20. 醫(yī)用酒精是體積分?jǐn)?shù)為75%的乙醇溶液，常用于殺菌消毒，乙醇的化學(xué)式為C2H5OH。
（1）乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量為___________。
（2）乙醇中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為___________。(填最簡整數(shù)比)
（3）乙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。(結(jié)果保留整數(shù))
三、簡答題(包括4小題，共10分)
21. 寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（1）氫氣在氧氣中燃燒。
（2）在加熱的條件下，氧氣和銅粉反應(yīng)。
22. 如下圖是氫氣和氯氣發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。
（1）生成物是___________(填“純凈物”或“混合物”)，該反應(yīng)屬于___________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
（2）根據(jù)以上的微觀示意圖，寫出化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)。
（3）請(qǐng)從微觀角度解釋該化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的原因。
23. 下列A、B兩圖分別表示硫粉、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖。
（1）請(qǐng)寫出B中鐵燃燒的化學(xué)方程式。
（2）實(shí)驗(yàn)前，A、B兩瓶中均裝有少量水，A中水的作用的是什么？
24. 甲烷(CH4)是天然氣的主要成分，在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生藍(lán)色火焰，生成二氧化碳和水。
（1）請(qǐng)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式。
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明甲烷燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水。(寫出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
四、綜合應(yīng)用題(包括1小題，共10分)
25. 學(xué)習(xí)化學(xué)就必然要走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)、進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。
（1）如圖是某同學(xué)用50mL的量筒量取一定體積液體的操作。請(qǐng)你仔細(xì)觀察該圖，量筒內(nèi)液體的實(shí)際體積___________(填“大于”“等于”或“小于”)25mL。
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是___________(填序號(hào))
a.先在試管中加入藥品，再檢驗(yàn)裝置的氣密性
b.加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí)，立即收集氣體
c.待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上
d.氣體收集完畢后先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈
（3）用如圖1所示的裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
①用加熱高錳酸鉀的方法制取一瓶氧氣，組裝裝置應(yīng)選擇___________(填寫字母標(biāo)號(hào)，下同)，反應(yīng)化學(xué)方程式為___________。
②用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，為了便于控制反應(yīng)，組裝發(fā)生裝置應(yīng)選擇___________。
③用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物方法制取甲烷(甲烷是一種無色無味的氣體密度比空氣的小，極難溶于水)，上述裝置中，能用于收集甲烷的是___________。
④為了用圖2裝置收集一定體積的氧氣，裝置接口連接的順序?yàn)開__________。
（4）某小組利用高錳酸鉀160g制取氧氣，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)試管中剩余固體共150.4g，求：生成氧氣的質(zhì)量是多少？參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量是多少？
2024-2025學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期中學(xué)情調(diào)研試題
注意：本試卷共兩頁，四大題，滿分50分，時(shí)間50分鐘
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：K：19 Mn：55 O：16 C：12 H：1
一、選擇題(包括14個(gè)小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
【1題答案】
【答案】C
【2題答案】
【答案】B
【3題答案】
【答案】A
【4題答案】
【答案】C
【5題答案】
【答案】B
【6題答案】
【答案】C
【7題答案】
【答案】C
【8題答案】
【答案】D
【9題答案】
【答案】A
【10題答案】
【答案】C
【11題答案】
【答案】B
【12題答案】
【答案】D
【13題答案】
【答案】C
【14題答案】
【答案】C
二、填空題(包括6小題，共16分)
【15題答案】
【答案】（1）N （2）
（3）
【16題答案】
【答案】（1）吸附 （2）煮沸
（3）溫度升高，分子間的間隔變大
【17題答案】
【答案】（1）B （2）D
【18題答案】
【答案】 ①. 8 ②. ③. 氫元素和氧元素
【19題答案】
【答案】 ①. 玻璃棒 ②. 濾紙破損或漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣或盛濾液的燒杯不干凈等（合理即可）
【20題答案】
【答案】（1）46 （2）3:2
（3）13%
三、簡答題(包括4小題，共10分)
【21題答案】
【答案】（1）
（2）
【22題答案】
【答案】（1） ①. 純凈物 ②. 化合反應(yīng)
（2）分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子
（3）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都沒有發(fā)生改變
【23題答案】
【答案】（1）
（2）吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣
【24題答案】
【答案】（1）答：甲烷燃燒的化學(xué)方程式為。
（2）答：將一干而冷的燒杯罩在甲烷火焰上方，若看到燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，則說明有水生成；將一內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰的上方，若觀察到澄清的石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成。
四、綜合應(yīng)用題(包括1小題，共10分)
【25題答案】
【答案】（1）小于 （2）ab
（3） ①. BDF ②. ③. AC ④. E##F ⑤. bca
（4）生成氧氣的質(zhì)量為160g-150.4g=9.6g
設(shè)參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量為，
答：生成氧氣的質(zhì)量是9.6g，參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量是。

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