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    福建省廈門市湖濱中學2024-2025學年八年級上學期期中考試生物試題

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    福建省廈門市湖濱中學2024-2025學年八年級上學期期中考試生物試題

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    這是一份福建省廈門市湖濱中學2024-2025學年八年級上學期期中考試生物試題,文件包含福建省廈門市湖濱中學2024-2025學年八年級上學期期中考試生物試題docx、初二生物答案docx等2份試卷配套教學資源,其中試卷共10頁, 歡迎下載使用。
    考試時長 60 分鐘
    (教研組長審核完后請在試卷手寫簽名)
    一、單項選擇題(本共25小題,每小題2分,共50分。只有一個正確答案)
    1. 下列動物中,其生殖和發(fā)育沒有擺脫對水環(huán)境依賴的是( )
    A. 山雞 B. 紫水雞 C. 田雞 D. 河田雞
    2.海洋是人類的寶庫,能為人類提供許多有用的資源。海洋中生活著許多不同種類的動物,下列屬于魚類的是( )
    A. 鱘魚 B. 鯨魚 C. 甲魚 D. 墨魚
    3. 在央視《國家寶藏》節(jié)目現(xiàn)場吹響了8700多年前的骨笛,骨笛是由內(nèi)部中空、輕而堅韌的長骨制成的樂器,下列動物的骨骼中最適合做骨笛的是( )
    A. 青蛙 B. 丹頂鶴 C. 烏龜 D. 貓
    4.米勒的模擬實驗支持了生命起源過程的哪一步( )
    A.有機小分子→有機大分子 B.原始生命→原始單細胞生物
    C.有機大分子→原始生命 D.無機小分子→有機小分子
    5.血吸蟲病是一種呈全球流行的熱帶寄生蟲病,南方的血吸蟲病是由日本血吸蟲感染引起的,日本血吸蟲的中間宿主是釘螺。血吸蟲和釘螺分別屬于( )
    A.線蟲動物,軟體動物 B.扁形動物,環(huán)節(jié)動物
    C.環(huán)節(jié)動物,節(jié)肢動物 D.扁形動物,軟體動物
    6.沙蠶、蝗蟲、海馬各自生活在不同的環(huán)境中,它們進行呼吸的器官分別是( )
    A.體壁、氣管、鰓 B.氣管、體壁、鰓
    C.體壁、體壁、鰓 D.體壁、氣管、肺
    7.下列七個與動物有關的成語:①金蟬脫殼,②螳臂擋車,③井底之蛙,④甕中捉鱉,⑤蝦兵蟹將,⑥魚目混珠,⑦蜂擁而至,所涉及的動物都屬于無脊椎動物的成語是( )
    A.①②⑤⑥ B.②③④⑥ C.①②④⑤ D.①②⑤⑦
    8. 經(jīng)常進行體育鍛煉的人,身體的柔韌性較強,是因為關節(jié)中具有伸展性較強的( )
    A.關節(jié)頭 B.關節(jié)囊 C.關節(jié)腔 D.關節(jié)軟骨
    9. 如圖對幾種動物相同點歸納(圓圈交叉部分為相同點),下列敘述不正確的是( )
    A.Ⅰ表示都有輔助呼吸的結構
    B.Ⅱ表示它們體溫恒定
    C.Ⅲ表示它們都進行變態(tài)發(fā)育
    D.Ⅳ表示它們都是卵生
    10. 退役后的警犬經(jīng)特殊訓練可成為導盲犬。下列關于導盲犬的說法錯誤的是( )
    A. 其運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌構成
    B. 它的關節(jié)包括關節(jié)囊、關節(jié)腔、關節(jié)頭、關節(jié)窩和關節(jié)軟骨
    C. 犬敏銳的感覺受遺傳和環(huán)境因素的影響
    D. 犬的引路行為不需要大腦皮層的參與
    11.近年來,非洲蝗災令數(shù)千萬人的糧食安全受到威脅。請分析消滅蝗蟲的最佳期在( )
    A.受精卵 B.幼蟲 C.蛹 D.成蟲
    如圖是“小鼠走迷宮獲取食物行為”的實驗數(shù)據(jù)及裝置簡圖,下列分析錯誤的是( )
    實驗過程中三次實驗都用同一只小鼠
    小鼠一旦學會走迷宮,就不會忘記
    從表格數(shù)據(jù)可以看出,不斷練習有助于提高小鼠的學習能力
    若用不同的小鼠做實驗次數(shù)可能會不同,說明學習行為受遺傳因素的影響
    13.下列有關動物的說法錯誤的是( )
    A.蜈蚣、蟬蛻、蝎等可以入藥,治療疾病
    B.烏龜屬于兩棲動物,既能在水中生活,又能在陸地上生活
    C.小麥線蟲屬于線蟲動物,體表有角質(zhì)層,有口有肛門
    D.哺乳動物具有高度發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官
    14. 下列關于動物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( )
    A. 雌雄蛙通過抱對進行體內(nèi)受精 B. 雞胚胎發(fā)育的營養(yǎng)全部來自卵黃
    C. 胎生有利于提高兔后代存活率 D. 蜥蜴的生殖必須在有水的環(huán)境中
    15.關于用模式圖解釋生物學現(xiàn)象,下列敘述正確的是( )
    若對應“螳螂捕蟬,黃雀在后”中隱含的食物鏈,則甲代表蟬
    若甲乙丙丁分別代表卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,則模型表示蟋蟀的發(fā)育過程
    若模型表示青蛙的發(fā)育過程,則乙、丁分別代表蝌蚪、成蛙兩個時期
    若甲乙丙丁代表魚類、兩棲類、鳥類、哺乳類,則模型表示脊椎動物的進化歷程
    16.武夷山國家公園有近28萬畝原始森林,蜂產(chǎn)業(yè)成為當?shù)靥厣a(chǎn)業(yè),下列有關蜜蜂的敘述錯誤的是( )
    A.蜜蜂的身體和附肢都分節(jié)
    B.蜂群里蜂王、雄蜂和工蜂分工合作,是社會行為
    C.工蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳“8”字形舞或圓形舞,在群體中進行信息交流
    D.蜜蜂的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個階段
    17. 圖是甲、乙、丙、丁四種生物的化石在地層中的分布情況。下列敘述正確的是( )
    A.丙有可能是由乙進化而來
    B.甲只能出現(xiàn)在最古老的地層中
    C.丁形成的時間較乙和丙都要早
    D.丙一定比丁更復雜,更高等
    18. 下列行為不屬于學習行為的是( )
    A.鸚鵡學舌 B.母雞育雛 C.蚯蚓走迷宮 D.猴子走鋼絲
    19. 月亮魚(如圖甲)是一種特殊的魚類。研究團隊通過監(jiān)測繪制了月亮魚體溫隨水溫變化的情況(如圖乙)。月亮魚在水中游泳時,胸鰭會持續(xù)快速擺動,解剖發(fā)現(xiàn)其胸鰭基部有發(fā)達的肌肉,周身覆蓋著厚達1厘米的脂肪層。下列說法錯誤的是( )
    A.月亮魚的體溫會隨環(huán)境溫度的變化而變化
    B.月亮魚胸鰭基部有發(fā)達的肌肉,便于水中運動
    C.月亮魚的周身覆蓋著脂肪層,脂肪層具有保溫作用
    D.月亮魚的身體呈流線型,可減少在水中運動時的阻力
    20. 稻田養(yǎng)魚既能提高經(jīng)濟效益,又能保護環(huán)境。稻田為魚提供適宜的生長環(huán)境,魚以雜草、害蟲、浮游生物等為食,魚糞可作為肥料。下列相關敘述錯誤的是( )
    A.水稻、雜草等植物是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者
    B.能量可沿著水稻→害蟲→魚這條食物鏈流動
    C.魚等動物的存在促進了該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
    D.該稻田比一般稻田生物種類更多,自動調(diào)節(jié)能力更小
    21. “引體向上”是中學生體質(zhì)健康測試項目之一。關于被測試者完成標準引體向上動作的描述,正確的是( )
    A. 肱二頭肌和肱三頭肌同時舒張B. 完成屈肘時關節(jié)起動力作用
    C. 骨骼肌牽引著骨繞著關節(jié)運動D. 此行為習得后永遠不會改變
    22. 在滅蚊劑普遍使用的地區(qū),人們發(fā)現(xiàn)殺蟲劑滅蚊效果變差。下圖①~④表示一段時間內(nèi)蚊的數(shù)量變化,[ ]→噴灑滅蚊劑→[ ]一段時間后 →[ ]→噴灑滅蚊劑→[ ],下列排序最合理的是( )
    ②①③④ B. ②④③① C. ②③④① D. ②④①③
    下列關于鳥類的生殖和發(fā)育的說法,錯誤的是( )
    A. 求偶、交配、產(chǎn)卵是鳥類繁殖的必備環(huán)節(jié)
    B. ⑤是胚盤,是胚胎發(fā)育的部位
    C. ④和⑥為胚胎的發(fā)育提供豐富的營養(yǎng)物質(zhì)
    D. 鳥的受精卵從母體產(chǎn)出后,在親鳥的孵化下才開始發(fā)育
    24.食蟻獸為哺乳動物。舌能伸到60厘米長,舌頭上遍布小刺并有大量黏液,適于舔食螞蟻。下列關于食蟻獸長舌的形成原因,錯誤的是( )
    A.古代食蟻獸有舌長的和舌短的,該性狀可以遺傳
    B.古代食蟻獸舌頭經(jīng)常伸縮而變長,并把這一性狀傳給子代
    C.古代食蟻獸舌長的變異為有利變異,能更好地生存并繁殖后代
    D.經(jīng)過許多代后,舌短的被淘汰,食蟻獸舌長的特征越來越顯著
    25.蠣鷸是一種在煙臺長島海域常見的水鳥,喙長而鋒利,常插入雙殼類(如蚌)貝殼內(nèi)覓食。大型蚌的殼難以戳開,甚至會發(fā)生殼夾喙的現(xiàn)象。依據(jù)蠣鷸選擇不同長度雙殼類的比例(如圖),相關分析或推測不合理的是( )
    A.蠣鷸喜歡取食30—50mm長的雙殼類
    B.體型大的雙殼類給蠣鷸提供更多的能量
    C.蠣鷸的喙長而鋒利是長期自然選擇的結果
    D.“鷸蚌相爭”可能是蠣鷸捕食60mm以上的蚌時發(fā)生的
    二、 非選擇題(本題共 8小題,除特殊標注外, 每空 1 分,共 50 分。)
    26.(4分)閱讀資料,判斷正誤。
    北美烏鴉以海螺為食。它先從海灘啄起海螺,飛回陸地后把海螺從高空扔到巖石上,待螺殼摔破后再吃殼內(nèi)的肉。如果螺殼沒有摔破,北美烏鴉就需再次嘗試直到將螺殼摔破,或者重新選擇海螺,據(jù)觀察,該地不同的北美烏鴉會選擇不同大小的海螺,或從不同高度將海螺扔到巖石上。
    (1)北美烏鴉扔海螺必須通過運動系統(tǒng)完成。 ( )
    (2)北美烏鴉不斷嘗試摔破海螺的行為屬于先天性行為。 ( )
    (3)北美烏鴉取食海螺與遺傳因素和環(huán)境因素有關。 ( )
    (4)本資料可證實“動物越高等,學習能力越強”。 ( )
    27.(5分)在學習“嘗試對動物進行分類”時,甲同學據(jù)所學無脊椎動物知識畫出對水螅、渦蟲、蜘蛛、水蛭、秀麗隱桿線蟲5種動物的分類圖,請據(jù)甲圖回答有關問題:

    請寫出甲圖中①、②、③、④、⑤缺失的內(nèi)容:
    ① 、② 、③ 、④ 、⑤
    28.(10分)自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學生物興趣小組收集到的部分動物圖片,據(jù)圖回答:
    (1)若將圖中動物分成BCEF和AD兩類,則分類依據(jù)是 。
    (2)動物A身體柔軟,其貝殼是由 分泌的物質(zhì)形成的
    (3)動物C幼體生活在水中,成體用 呼吸。
    (4)動物E用 呼吸,用 游泳。
    (5)動物F特有的生殖和發(fā)育方式分別是 、 ,大大提高了后代的成活率。動物F的牙齒出現(xiàn)了分化,有用于切斷草的 和用于磨碎草的 ,有助于提高攝食能力。
    (6)圖中所示動物中,體溫恒定的是 (填字母),這增強了對環(huán)境的適應能力。
    29.(10分)生物通過生殖和發(fā)育,使生命在生物圈中世代相續(xù)、生生不息。請結合下列有關生物生殖與發(fā)育的相關示意圖,運用所學知識回答下列問題。
    (1)
    (1)如甲圖為家蠶發(fā)育過程示意圖,家蠶的發(fā)育屬于 發(fā)育?!白骼O自縛”指的是家蠶的 期,可通過延長 期來提高蠶絲產(chǎn)量。
    (2)圖乙可表示昆蟲的兩種不同的發(fā)育過程,若A是受精卵,則蟬的發(fā)育過程可表示為 (用字母和箭頭表示);昆蟲一生需要經(jīng)歷蛻皮,其蛻去的“皮”實際上是 ,蛻皮的原因是 。
    (3)圖丁中,能夠發(fā)育成雛鳥的結構是[ ] ,為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)物質(zhì)的結構是[ ] ﹔在未受精的雞卵中,一個完整的卵細胞包括 三部分(填序號)。
    (4)相對于蛙卵,鳥卵的結構更有利于適應陸地干旱環(huán)境,請舉一例說明: 。
    30. (5分)乒乓球運動在國內(nèi)十分普及,因此被稱為國球。在今年8月的巴黎奧運會上,中國乒乓球隊首次包攬5枚金牌。
    (1)從動作完成來看,運動主要通過運動系統(tǒng)來完成。運動員大力扣球時,其力量來源于 的收縮,它兩端的 附在相鄰的骨上,牽拉骨繞 活動產(chǎn)生動作。
    (2)當乒乓球飛速地朝眼前襲來時,眼睛會眨,從行為獲得的途徑來看,這種行為屬于 。
    (3)某人因車禍導致胸椎斷裂,在下肢肢體完好的情況下出現(xiàn)了癱瘓癥狀,這表明運動系統(tǒng)完成動作還需要在 的調(diào)節(jié)下才能實現(xiàn)。
    31.(4分)如圖是物質(zhì)循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答。
    (1)圖中的①過程代表 作用。③過程主要是由腐生的細菌和真菌完成的,它們在自然界中的作用是作為 參與物質(zhì)循環(huán)。
    (2)干草堆放很久了,會逐漸被分解,但如果被牛羊吃了,便會很快被分解,可見,動物能 (“促進”或“抑制”)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
    (3)過去為了保護人畜安全,牧民曾大規(guī)模獵殺狼,隨后野兔、草原鼠數(shù)量大增,與牛、羊爭草,加速草場退化。事實說明動物在維持 中起到重要作用。
    32.(4分)加拉帕戈斯群島由許多互不相連、彼此獨立的小島組成。1835年,達爾文在該群島發(fā)現(xiàn)地雀有13個種,因最初是達爾文發(fā)現(xiàn)的,被統(tǒng)稱為達爾文地雀。如圖表示這13種地雀之間的進化關系。
    (1)從圖中可以看出這些不同種的地雀都是由____________這一共同祖先進化而來的。它們雖來自共同的祖先,但喙的大小、形態(tài)等方面存在明顯的差異。
    (2)不同的小島上環(huán)境不同,如果地雀的喙與之相適應,就能獲得更好的生存和繁殖機會,反之則被淘汰,所以不同的環(huán)境在地雀的進化過程中起到了_________作用。
    (3)在不同島的特定條件下,地雀與環(huán)境之間存在著激烈的____________,是不同島嶼上地雀進化的動力。
    (4)在漫長年代的進化中,達爾文地雀最終演變?yōu)椴煌奈锓N??梢?,達爾文地雀的進化是長期____________的結果。
    33. (8分)冬季風干物燥,我們要注意防范火災事故。當可燃液體發(fā)生火災時,消防員常用氟蛋白泡沫滅火劑滅火。泡沫噴在著火液體上后能浮在液面起覆蓋作用?;饻绾?,這些泡沫滅火劑若得不到有效處理,就會隨水流入河流、湖泊等水域生態(tài)系統(tǒng)。關于氟蛋白泡沫滅火劑對水生生物生存的影響,研究人員進行了如下探究:
    (1)本實驗探究的變量是 。實驗中對照組的氟蛋白泡沫滅火劑的體積濃度應為 。
    (2)選擇健康、體長一致的斑馬魚做實驗的目的是 。為減少實驗偶然性,該實驗進行的具體操作是 。
    (3)本實驗的結果如圖所示,分析可知,處理96 h時,斑馬魚的死亡率隨氟蛋白泡沫滅火劑的體積濃度增加而 。當氟蛋白泡沫滅火劑的體積濃度一定時,斑馬魚的死亡率隨著時間的延長而 。
    (4)若想進一步探究當氟蛋白泡沫滅火劑的體積濃度最低為多少時,就可導致斑馬魚在96 h時全部死亡,則需選擇體積濃度范圍為 的氟蛋白泡沫滅火劑進一步細分濃度進行探究。
    (5)結合本實驗,對于氟蛋白泡沫滅火劑的使用需要充分考慮到其可能對環(huán)境造成的影響。請你提出一條避免泡沫滅火劑污染環(huán)境的建議: 。題號


    總分
    得分
    次數(shù)
    第一次
    第二次
    第三次
    時間
    2分37秒
    1分46秒
    54 秒
    序號
    實驗材料
    斑馬魚數(shù)量
    氟蛋白泡沫滅火劑體積濃度
    適宜溫度條件下飼養(yǎng),分別于24小時、48小時、72小時、96小時觀察記錄
    1
    健康、體長一致的斑馬魚
    30條

    2
    30條
    5.0%
    3
    30條
    6.0%
    4
    30條
    6.5%
    5
    30條
    7.5%
    6
    30條
    8.5%

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