廣東省江門市新會區(qū)三江鎮(zhèn)初級中學2024-2025學年七年級上學期期中考試語文試題-試卷下載-教習網(wǎng)

初一年級語文試題參考答案
一、積累運用
1．秋風蕭瑟枯藤老樹昏鴉小橋流水人家一簞食人不堪其憂回也不改其樂潮平兩岸闊風正一帆懸海日生殘夜江春入舊年思君不見下渝州遙憐故園菊
2．貯蓄訣別和藹
3． C 4. B 5. A
6．在句末加“的美德”
7.略
8.“不恥下問”改為“虛心請教”
句中“不恥下問”原意是不把向?qū)W問、地位等不如自己的人請教當成可恥的事，形容謙虛、好學。不能用在向老師請教的語境，使用有誤。可將其改為“虛心請教”，以體現(xiàn)小明謙虛、好學的態(tài)度。
9.答案不唯一，符合要求即可，表述時需有稱呼，說明講座目的（1分）、時間、地點，（0.5分）用商量語氣（0.5分）。
示例：李老師，您好！我是七年級（1）班的一名學生。我們班將于11月20日下午5點舉辦“有朋自遠方來”的主題班會。為了讓同學們會交友、廣交友、交益友，消除社恐心理，我們班想邀請您作為嘉賓為大家作報告。您方便來參加嗎？
二、閱讀
閱讀(一)
10.回頭看下雨
11.①和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。
②正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌。
12.文侯曰/吾與虞人期獵/雖樂/豈可不一會期哉。（一處1分）
13.B
14.做人要講究誠信（1分）?！疽摇课闹械奈何暮钆c管理森林的一個小官約好了去打獵。這天，魏文侯喝了酒，天又下雨，他仍然前往，親自停止了宴席。魏國從此變得強大?？梢娭v究誠信的重要性。（2分）
參考譯文：
【甲】陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在正午。過了正午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。元方當時年齡七歲，在門外玩耍。朋友問元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開了?！迸笥驯闵鷼獾卣f道：“真不是君子??！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了?！痹秸f：“您與我父親約在正午。正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌。”朋友感到慚愧，下了車想去拉元方的手。元方頭也不回地走進家門。
【乙】魏文侯和管理山林的小官員約定好去打獵。到了這一天，（魏文侯和大臣們）喝酒喝得很開心，天下起了雨。魏文侯將要出去，身邊的大臣說：“今天喝酒這么快樂，天又下著雨，您要到哪里去呢？”魏文侯說：“我和管理山林的小官員約定好了去打獵，雖然現(xiàn)在很快樂，怎么能不去赴約呢？”于是（魏文侯）前往，親自取消了這次活動。魏國從此開始變得強大。
閱讀(二)
15.A
16.不矛盾，因為不同情境下坐姿也會有所區(qū)別，材料一說的是一般的坐姿（1分），而圖中是指學生寫字時的坐姿。背部不靠在椅背，有利于提高專注度，保持眼睛與書本的合適距離（1分）。
17.示例一：不能編入。因為推送文章的目的是宣傳關于“坐與健康”的知識（1分），本段材料說的是推行“明眸正脊操”，與“坐”關系不大（2分）。而且，同學們可能不太喜歡這類語言風格（1分）。
示例二：可以編入。本段材料告知了放松和鍛煉脊柱的方法（1分），這是習慣于久坐的同學很需要的（2分），可以引導大家認真做好課間“護脊操”（1分）。
閱讀(三)
18.寒冷、殘酷、荒涼像個魔術師，變出好多好吃的調(diào)皮、活潑/活潑、熱鬧
19．“活潑”“熱鬧”“逗”字重讀，整句話要讀得歡快，語調(diào)上揚（0.5分）。這樣設計可以表現(xiàn)出秋風給人們帶來的歡樂（1分），表達出作者重新認識秋風的驚喜之感。
20．示例1：運用比喻的修辭手法，將柿子比作小紅燈籠，將石榴比作胖娃娃，生動形象地寫出了柿子的形狀、顏色和石榴的碩大飽滿，表達了作者對秋風的喜愛之情（0.5分）。
示例2：運用擬人的修辭手法，將秋風和小草人格化，生動形象地寫出秋風帶來的豐收景象和小草變黃的情景，表達了作者對秋風的喜愛之情。
示例3：運用排比的修辭手法，寫秋風分別吹過田野、果園、曠野，節(jié)奏感強，表現(xiàn)了秋風為人們帶來的豐收之景，表達了作者對秋風的喜愛之情。
21．題目的表層意義是，文章記敘的是我給孩子們上寫作課，讓孩子們描摹秋風的故事（2分）；深層含義是孩子們對秋風的描摹讓我出乎意料，帶給我感動與感慨：即使在肅殺的秋風中，因為孩子們的童心，讓我窺視到生命的可親和可愛（2分）。
22．孩子是純真的，他們用童真的內(nèi)心感受秋風，用無窮的想象力去發(fā)現(xiàn)秋風，認為秋風帶來豐收、快樂，因此他們眼中的秋風溫暖而美好。（2分）作者是成年人，經(jīng)歷更為豐富，對秋風有更多的感觸，因此認為秋風是肅殺的、荒涼的。（2分）
23.A
24.結合具體情節(jié)言之成理即可。
示例一：選悟空。觀點：我贊成對他的評價，悟空是有本事，有脾氣的。理由：孫悟空第一次被賺上天空，封為弼馬溫，當他得知這不過是個養(yǎng)馬小官之后，勃然大怒，當即返身下界，回到花果山，逼得玉帝只好再次請他上天，掌管蟠桃園，而后又因未被邀請而大鬧天宮。
示例二：選唐僧。觀點：我認為唐僧是沒本事，有脾氣的。理由：唐僧在遇到白骨精時，肉眼凡胎，沒有識破尸魔的本相，還在八戒的挑唆下趕走了悟空。唐僧手無縛雞之力，又不能明辨是非，還不能容忍悟空的不同觀點。
三、作文
作文不完篇按以下標準浮動：
200字5-8分；
400字15-18分；
600字30-33分；
離題的20分以下作文等級
評分標準
一類卷
(50—45分）
1．立意明確，中心突出，材料具體生動，有真情實感。
2．結構嚴謹，詳略得當。
3．語言得體、流暢。
二類卷
(44—40分）
1．立意明確，中心突出，材料具體。
2．結構完整，條理清楚。
3．語言規(guī)范、通順。
三類卷
(39—30分）
1．立意明確，材料能表現(xiàn)中心。
2．結構基本完整，有條理。
3．語言基本通順，有少數(shù)錯別字。
四類卷
(29—15分）
1．立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心。
2．結構不完整，條理不清楚。
3．語言不通順，錯別字較多。
五類卷
(14—0分）
1．沒有中心，空洞無物，嚴重離題。
2．結構殘缺，不成篇章。
3．文理不通，錯別字較多。
加分
符合如下條件之一，可酌情加1-3分（加至本題滿分為止）：
1．立意深刻。 2．構思獨特。3．語言優(yōu)美。 4．富有個性。 5.書寫美觀
扣分
1．沒有標題扣2分。2．不足600字者，每少50字扣1分。3．錯別字每3個扣1分（重復的錯別字不計），最多扣3分。4.不能正確使用標點扣1-3分。5．文面臟亂，字跡潦草、難以辨認者扣1-3分。6.出現(xiàn)暴露身份的真實校名、地名、人名的扣1-3分。