（1）音樂(lè)課上，我們跟著老師學(xué)chàng gē ；科學(xué)課上，我們知道xióng mā 是我國(guó)國(guó)寶；語(yǔ)文課上，老師說(shuō)，míng shèng gǔ jì 是成語(yǔ)。原來(lái)，在課堂上我們能學(xué)到很多新zhī shi ！
（2）今天，我在diàn dēng 下面，用yuán zhū bǐ 給爸爸寫(xiě)了一fēng xìn 。另外，弟弟還配上了一fú huà 。
2．（6分）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音（填序號(hào)）。
（1）洪水淹沒(méi) 了田地，人們沒(méi) 處安家。
（2）早晨，我們迎著朝 霞，朝 學(xué)校走去。
（3）我在家里幫媽媽干 家務(wù)，我把地拖得干 干凈凈的。
3．（10分）按要求填空。
（1）“娃”字是 結(jié)構(gòu)，我會(huì)變：娃﹣女+ ＝ ，我會(huì)給新字組詞： 。
（2）“歸”字的部首是 ，除去部首還有 畫(huà)，我會(huì)給它組詞： 。
（3）“松”和“柏”都含有的部件是 ，跟 有關(guān)，這樣的字還有（寫(xiě)1個(gè)）： 。
4．（4分）比一比，選詞填空。
（1）我們今天的 業(yè)是 手工。
（2）我們 上口罩，在老師的 領(lǐng)下開(kāi)始打掃衛(wèi)生。
5．（6分）照樣子，填一填。
6．（6分）按要求，完成句子。

（2）官員們一邊看一邊議論。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）

（3）葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。（照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)）
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)， ，處處歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。
7．（11分）課文內(nèi)容回顧。（不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替）
（1）在這學(xué)期的學(xué)習(xí)旅程中，我知道了人應(yīng)該有志向，因?yàn)椤皹?shù)無(wú)根 ，人無(wú)志 ”；明白了朋友之間的相處之道，“與朋友交， ”；欣賞（shǎng）了山水美景 ，無(wú)水 ”。
（2）在古詩(shī)里，我們能夠調(diào)動(dòng)自己的多種感官。看！這是一位認(rèn)真學(xué)釣魚(yú)的孩子，“ 遙招手，怕得魚(yú)驚 ”。聞！朵朵梅花散發(fā)陣陣幽香，“遙知 ， 暗香來(lái)”。聽(tīng)！那氣勢(shì)磅礴（páng bó）的廬山瀑布一瀉千里，“飛流 ，疑是 。
8．（6分）課內(nèi)閱讀。
??葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。
（1）選段共有 句話(huà)，第 句話(huà)寫(xiě)了葡萄成熟的景象。
（2）“準(zhǔn)”在字典中有這樣幾種解釋?zhuān)孩僭试S，許可；②正確；③一定，確實(shí)。文中加點(diǎn)的“準(zhǔn)”的意思應(yīng)該選擇
（3）從畫(huà)“ ”的句子中可以看出什么？
A.葡萄溝的人十分熱情。
B.葡萄溝出產(chǎn)的葡萄最甜。
9．（12分）課外閱讀。
找不到快樂(lè)的波斯貓
??①有一只波斯貓，從來(lái)不知道快樂(lè)是什么滋（zī）味。他決定去問(wèn)問(wèn)別人。
??②他問(wèn)燕子：“你天天飛來(lái)飛去，知道快樂(lè)是什么嗎？”燕子說(shuō)：“我一口一口銜（xián）泥，造好了溫暖（nuǎn）的窩，睡在里面，覺(jué)得很快樂(lè)?！?br>??③波斯貓說(shuō)：“一個(gè)泥窩有什么快樂(lè)？我天天睡在軟綿綿的沙發(fā)上，也沒(méi)覺(jué)得有什么快樂(lè)?！?br>??④他問(wèn)蜜蜂：“你天天忙忙碌（lù）碌，有什么快樂(lè)呢？”
??⑤蜜蜂說(shuō)：“我從千千萬(wàn)萬(wàn)朵花中采來(lái)花粉，釀（niàng）成蜜，覺(jué)得特別快樂(lè)?！?br>??⑥波斯貓想：“蜜糖有什么了不起！主人的冰箱里多的是，我都不想吃了。這算什么快樂(lè)！”
??⑦他問(wèn)青蛙：“你一天到晚蹦（bèng）來(lái)蹦去，還呱呱地唱歌，一定是我到了什么快樂(lè)吧？”
??⑧青蛙說(shuō)：“捉害蟲(chóng)、保衛(wèi)莊稼（jià）是我最大的快樂(lè)！”
??⑨“哼□吃蟲(chóng)子有什么快樂(lè)□主人家的炸魚(yú)還不夠香嗎□可我吃著，卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得快樂(lè)□”
??⑩波斯貓非常失望，邊走邊嘆氣：“哎！到哪兒才能找到快樂(lè)呢？”
（1）在“□”內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）根據(jù)短文內(nèi)容，填上對(duì)應(yīng)的序號(hào)。
（3）波斯貓找不到快樂(lè)的原因是
①他沒(méi)有問(wèn)對(duì)人，應(yīng)該再多去問(wèn)問(wèn)。
②他不知道勞動(dòng)創(chuàng)造快樂(lè)這個(gè)道理。
（4）如果波斯貓想要找到快樂(lè)，他應(yīng)該怎么做？

10．（4分）留言條。
??李麗生病了，王明到李麗家通知她明天（11月8日）美術(shù)班要帶水彩筆和畫(huà)板，可李麗不在家，請(qǐng)你替王明寫(xiě)一張留言條。

11．（15分）看圖寫(xiě)話(huà)。
??圖上畫(huà)的小貓?jiān)诟墒裁?？?qǐng)你把觀察到的內(nèi)容加上合理的想象，把這四幅圖的內(nèi)容寫(xiě)具體，寫(xiě)連貫。提示：風(fēng)和日麗、興致勃勃、目不轉(zhuǎn)睛、九牛二虎之力、一分一秒、濕淋淋、連忙、撲騰、正巧
2024-2025學(xué)年浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)部分學(xué)校二年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
參考答案
1．【答案】（1）唱歌 熊貓 名勝古跡 知識(shí)；
（2）電燈 圓珠筆 封信 幅畫(huà)。
2．【答案】（1）mò méi；
（2）zhā chá；
（3）gàn gān。
3．【答案】（1）左右 蟲(chóng) 蛙 青蛙；
（2）彐 兩回歸；
（3）木 樹(shù)木或木制品 楊。
4．【答案】（1）作 做；
（2）戴 帶。
5．【答案】睜 圓圓 片
長(zhǎng) 烏黑 只
6．【答案】（1）①③⑤②④。
（2）媽媽一邊做家務(wù)一邊聽(tīng)音樂(lè)。
（3）有跑步的、打球的、踢毽子的、丟沙包的。
7．【答案】（1）不長(zhǎng) 不立 言而有信 皆圖畫(huà) 不文章；
（2）路人借問(wèn) 不應(yīng)人 不是雪 為有 直下三千尺 銀河落九天。
8．【答案】（1）4 三；
（2）③；
（3）A。
9．【答案】（1）“哼，吃蟲(chóng)子有什么快樂(lè)？主人家的炸魚(yú)還不夠香嗎？可我吃著，卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得快樂(lè)?！?br>（2）①⑤；③④；②⑥；
（3）②；
（4）波斯貓應(yīng)該自己去勞動(dòng)，他可以去為主人捉老鼠等，因?yàn)閯趧?dòng)能創(chuàng)造快樂(lè)。
10．【答案】
留言條
李麗：
你明天去美術(shù)班要帶水彩筆和畫(huà)板，不要忘記吆。
王明
11月7日
11．【答案】 一天，風(fēng)和日麗。小貓?jiān)谝粭l清澈見(jiàn)底的小河邊興致勃勃地釣魚(yú)，它目不轉(zhuǎn)睛盯著魚(yú)竿，突然它發(fā)現(xiàn)魚(yú)上鉤了，便使勁拉魚(yú)竿，一不小心，小貓掉進(jìn)了河里。小貓濕淋淋地在水中撲騰著，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，它一邊掙扎一邊大聲呼救。這一切正巧被旁邊的一只白鵝看見(jiàn)了。白鵝連忙游到小貓身旁，馱起像濕抹布一樣的小貓，費(fèi)了九牛二虎之力才把小貓馱到岸上。小貓甩掉身上的水珠，感激地說(shuō)：“謝謝你！大白鵝?！卑座Z說(shuō)：“不用謝，你以后可不能這么心急，你應(yīng)該先想到好的辦法，再去捉魚(yú)。”méi
mò
chá
zhā
gān
gàn
做
作
帶
戴
例：（甩）著（長(zhǎng)長(zhǎng)）的尾巴
一（座）高山
著 的眼睛
一 樹(shù)林
著 的頭發(fā)
一 海鷗
（1）①中外聞名的
②我國(guó)安徽省
③黃山風(fēng)景區(qū)
④南部
⑤在（按順序排序）
動(dòng)物



找到快樂(lè)方法



①銜泥
②捉害蟲(chóng)
③采花
④釀蜜
⑤造窩
⑥保衛(wèi)莊稼

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