
(全卷共兩個(gè)大題,滿分 100 分)
注意事項(xiàng):
1.試題的答案書寫在答題卡上,不得在試題卷上直接作答。
2.作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。
3.考試結(jié)束,由監(jiān)考人員將試題和答題卡一并收回。
一、選擇題 (本大題包括15個(gè)小題,每小題3分,共45分) 每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。
1. 近年江西新干出土了一批商代青銅農(nóng)具,有犁、耜、斧、鏟、鐮等,種類較為齊全。某些類型的農(nóng)具還是首次發(fā)現(xiàn),更無使用之痕。不少農(nóng)具鑄有云紋、獸面紋、蟬紋等具有神秘意義的紋飾,絕非一般農(nóng)具所能鑄刻。這反映出
A. 青銅農(nóng)具最早出現(xiàn)于江西新干 B. 成套青銅農(nóng)具有利于精耕細(xì)作
C. 青銅農(nóng)具基本不用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D. 全國經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)轉(zhuǎn)移到南方
2. 在中國新石器時(shí)代,東北、華北北部、西北及青藏高原這些地區(qū),逐步形成了以采集狩獵為基本特征的經(jīng)濟(jì)文化:黃河流域特別是中下游地區(qū),逐漸產(chǎn)生的是以早田粟作農(nóng)業(yè)為主要特征的史前文化;長江流域逐漸形成以水田稻作農(nóng)業(yè)為主的史前文化。這表明( )
A. 中原地區(qū)的文明輻射到各地 B. 中國古代文明明顯的多元性特征
C. 中國古代農(nóng)業(yè)文明的先進(jìn)性 D. 中華文明的起源具有多源性特點(diǎn)
3. 《孟子》記載:“方里而井,井九百畝,其中為公田。八家皆私百畝,同養(yǎng)公田?!边@一土地制度 ( )
A. 實(shí)現(xiàn)了全國土地平均分配 B. 表明土地私有制的確立
C. 實(shí)質(zhì)是奴隸制土地國有制 D. 得益于鐵制農(nóng)具的推廣
4. 公元前356年,商鞅變法開始在秦國推行,以下屬于商鞅變法內(nèi)容的是 ( )
①重農(nóng)抑商,獎(jiǎng)勵(lì)耕織 ②“廢井田,開阡陌” ③車同軌,書同文 ④實(shí)行什伍連坐法
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5.下表是春秋戰(zhàn)國時(shí)期孔子和韓非的治國思想。材料說明 ( )
A. 儒家思想更能適應(yīng)諸侯爭霸環(huán)境 B. 法家思想難以在全國普遍推行
C. 治國思想差異源于階級(jí)立場不同 D. 儒法之爭實(shí)為德治與法治之爭
6. 皇,古為上天、光明之意; 帝,生物之主,興益之宗。秦王嬴政統(tǒng)一全國后,自認(rèn)為“德兼三皇,功過五帝”,便將“皇帝”作為自己的稱號(hào)。這一稱號(hào)的確立表明 ( )
A. 專制主義中央集權(quán)制度確立 B. 皇帝擁有至高無上的權(quán)威
C. 統(tǒng)一多民族國家的初步形成 D. 國內(nèi)的階級(jí)矛盾日益凸顯
7.漢景帝平定“七國之亂”后,諸侯王國領(lǐng)郡由漢高祖時(shí)的42郡減為26郡,而中央直轄郡由漢高祖時(shí)的15郡增加至44郡。這一變化
A. 密切了中央與王國的聯(lián)系 B. 全面解除了王國的威脅
C. 削弱了中央對(duì)地方的控制 D. 有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)
8. 自西晉開始,家世已經(jīng)成為品第高下的主要依據(jù),但士族子弟起家在形式上仍須中正予品、狀,士族子弟必須參預(yù)時(shí)風(fēng),接受士林輿論的評(píng)價(jià). 據(jù)此材料,無法得出的結(jié)論是魏晉時(shí)期 ( )
①士族掌控了官員考核權(quán) ②官員素養(yǎng)不斷提高
③官員選拔有較嚴(yán)格程序 ④察舉人才以德為先
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
9. 北宋建國初期,設(shè)樞密院與中書門下對(duì)掌文武大政,樞密院分割宰相的掌兵之權(quán),擁有軍國機(jī)務(wù)、兵防、邊備、軍馬等的出令權(quán)以及武臣的遷升任免權(quán)。這反映了宋 ( )
A. 君主專制加強(qiáng) B. 以武立國的方略
C. 禮樂制度加強(qiáng) D. 內(nèi)外相制的策略
10.魏晉南北朝時(shí)期,史家撰寫“自序”都喜歡追述祖先及其家族傳統(tǒng),重視頌揚(yáng)家族榮光和祖先事跡,家傳撰修者在寫家傳名稱時(shí)也喜歡冠以地望。這些可以佐證當(dāng)時(shí) ( )
A. 門閥政治影響社會(huì)風(fēng)氣 B. 宗法制度依然發(fā)揮作用
C. 皇權(quán)至上思想發(fā)生動(dòng)搖 D. 士族官員主導(dǎo)文化變遷
11. 斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中記述道:“新皇帝廢除了所有的封建國家和王國,將廣闊的國土劃分成為若干行政區(qū),每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命并向中央政府負(fù)責(zé)的官員。”這一制度的形成 ( )
A. 有利于強(qiáng)化中央對(duì)地方的控制 B. 體現(xiàn)了貴族政治仍居主導(dǎo)地位
C. 保障了秦王朝統(tǒng)治的長治久安 D. 標(biāo)志著分封制退出了歷史舞臺(tái)
12. 武則天統(tǒng)治時(shí)期 (690—705年),僅明經(jīng)、進(jìn)士出身者就激增到20人,占這個(gè)時(shí)期宰相總數(shù)的一半左右。玄宗開元元年至二十二年期間 (713—734年),科舉出身的宰相共18人,占這個(gè)時(shí)期宰相總數(shù)二十七人的三分之二。這( )
A. 科舉為入仕唯一途徑 B. 說明官員素質(zhì)普遍提高
C. 體現(xiàn)了士族勢力的沒落 D. 反映出君主與丞相爭權(quán)
13.東漢末年,人們將佛教中的“佛”視為一種大神,將其置于道教之中,并將佛教“情虛無為”的教理與道教學(xué)說相比附。這種認(rèn)識(shí) ( )
A. 促進(jìn)了佛教的中國化 B. 體現(xiàn)了道教是社會(huì)主流思想
C. 推動(dòng)了魏晉玄學(xué)興起 D. 受到了三教并行政策的影響
14. 三國兩晉南北朝時(shí)期,十六國的名號(hào)多是繼承中原王朝的國號(hào); 遼宋夏金時(shí)期,遼人以軒轅氏、炎帝后裔自居。這表明 ( )
A. 尊宗敬祖的思想被各族認(rèn)可 B. 華夏認(rèn)同具有統(tǒng)一的內(nèi)驅(qū)力
C. 民族關(guān)系逐漸走向平等開放 D. 民族交流交融是時(shí)代的主流
15.元代行省的軍事權(quán)專門由佩金虎符的丞相、平章等官提調(diào),錢谷財(cái)賦由朝廷指定的一至二名官員掌管。材料說明元代行省制
A. 削弱了政令的執(zhí)行力 B. 改變了地方官員的權(quán)力來源
C. 有利于防范地方割據(jù) D. 致使相權(quán)削弱君權(quán)強(qiáng)化
二、材料題 (本大題包括2個(gè)小題,共55分)
16.中國古代已形成一套完備的文官制度,在用人方面.各個(gè)朝代的選官制度趨于完善,不僅對(duì)自身統(tǒng)治乃至世界都產(chǎn)生了十分深遠(yuǎn)的影響。閱讀下列材料,回答問題。(24分)
材料一 漢廷每詔舉“賢良方正、能直言極諫”之士,簡稱則曰“賢良”……“孝廉”為孝子廉吏之簡稱,武帝元光元年,初令郡國舉孝廉各一人,是為漢室令舉孝廉之始……此項(xiàng)制度之演進(jìn),一面使布衣下史有政治上的出路,可以獎(jiǎng)拔人才,鼓舞風(fēng)氣; 一面使全國各郡縣常得平均參加中央政局,對(duì)大一統(tǒng)政府之維系尤為有效。而更要的,則在朝廷用人,漸漸走上一個(gè)客觀的標(biāo)準(zhǔn),使政府性質(zhì)確然超出乎王室私關(guān)系之上而獨(dú)立。
——錢穆《國史大綱》
材料二 本是想替當(dāng)時(shí)用人定一客觀標(biāo)準(zhǔn)……但后來卻變成擁護(hù)門第,把覓取人才的標(biāo)準(zhǔn),無形中限制在門第的小范圍內(nèi),這便大錯(cuò)了。唐代針對(duì)此弊……把進(jìn)仕之門擴(kuò)大打開,經(jīng)由個(gè)人各自到地方政府報(bào)名,參加中央考試。這種制度,大體說來,較以前是進(jìn)步的……西方在其選舉政治領(lǐng)袖之外,還得參酌采用中國的考試制度來建立他們的所謂文官任用法。
——錢穆《中國歷代政治得失》
請(qǐng)回答:
(1) 據(jù)材料一,指出漢代選官制度及其標(biāo)準(zhǔn)。(6分)
(2) 結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料二中“這便大錯(cuò)”所指的選官制度的名稱。據(jù)材料二,指出該制度的弊端。較之于這一制度,隋唐實(shí)行的選官制度有哪些進(jìn)步意義? (12分)
(3) 綜合上述材料,談?wù)勀銖闹袊糯x官制度演變中得到的基本認(rèn)識(shí)。(6分)
17.閱讀材料, 回答問題 (31分)
材料一 下列為反映春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)變化的一組圖片
材料二 楚越之地,地廣人希(稀),飯稻羹魚,或火耕而水耨……無積聚而多貧。是故江、淮以南。無凍餓之人,亦無千金之家。
———《史記·貨殖列傳》
材料三 至于元嘉末(南朝劉宋)……兵車勿用,民不外勞,役寬務(wù)簡,氓庶繁息,至余糧棲畝,戶不夜扃,蓋東西之極盛也……地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑。會(huì)土帶海傍湖、 良疇亦數(shù)十萬頃,膏腴上地、畝直一金,鄠、杜之間,不能比也。荊城跨南是之富,揚(yáng)部有全吳之沃,魚鹽杞梓之利,充仞八方,絲綿布帛之饒,覆衣天下。
——摘編自沈約《宋書》
(1) 材料一反映了春秋戰(zhàn)國時(shí)期哪些經(jīng)濟(jì)變化? (8分)
(2) 依據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括漢代和南朝時(shí)期江南地區(qū)的不同之處。(12分)
(3) 根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括當(dāng)時(shí)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。(11分)孔子
統(tǒng)治者要“為政以德”, 不要過度消耗民力。
韓非
君主不要談禮義, 主張實(shí)行法治。
這是一份重慶市第四十九中學(xué)校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史試題,共7頁。
這是一份重慶市榮昌中學(xué)校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史試題,共12頁。試卷主要包含了單選題,材料題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份重慶市長壽中學(xué)校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史試題(解析版),共14頁。試卷主要包含了 閱讀下表內(nèi)容,據(jù)此可知等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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