一、基礎知識（45 分）
（一）看拼音，寫詞語。（12 分）
quàn gà tú huà shàng kè zuò wèi
（ ） （ ） （ ） （ ）
lǎ shī yuàn yì mài zi yīng gāi
（ ） （ ） （ ） （ ）
diū shī bāng zhù kè táng jīng yà
（ ） （ ） （ ） （ ）
（二）給下列多音字組詞。（8 分）
教：ji?。? ） jià（ ） 當：dāng（ ） dàng（ ）
行：xíng（ ） háng（ ） 覺：jué（ ） jià（ ）
（三）比一比，再組詞。（8 分）
原（ ） 愿（ ） 該（ ） 刻（ ）
伯（ ） 泊（ ） 掉（ ） 桌（ ）
（四）照樣子，寫詞語。（6 分）
自言自語（ABAC 式）
結結實實（AABB 式）
（五）按要求寫句子。（11 分）
連詞成句，并加上標點。（4 分）
（1）小馬 磨坊 去 怎么 呢 到

（2）老師 我們 講故事 喜歡 聽

照樣子，寫句子。（4 分）
例：他在田邊轉來轉去。
他在田邊焦急地轉來轉去。
（1）她在舞臺上唱歌。

（2）小鳥在天空中飛翔。

把句子補充完整。（3 分）
（1） ， 疑是地上霜。
（2）小荷才露尖尖角， 。
二、積累運用（20 分）
（一）把下列句子補充完整。（6 分）
冠必正， ，襪與履，。
置冠服， ，勿亂頓，。
（二）根據課文內容填空。（8 分）
《小馬過河》中，小馬最后明白了 。
《亡羊補牢》告訴我們 。
（三）口語交際。（6 分）
當你看到同學在教室里追逐打鬧，你會怎么說？


三、閱讀理解（20 分）
（一）課內閱讀。（10 分）
《小馬過河》節(jié)選
小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好??！可是離家很遠了。
他向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬 “嗒嗒嗒” 跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能趟過去嗎？” 老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能趟過去?！?br>小馬為什么為難？（3 分）

小馬向誰求助了？（3 分）

老牛認為河水怎么樣？（4 分）

（二）課外閱讀。（10 分）
知錯能改的小猴子
小猴子在森林里玩耍，看到樹上有好多桃子，就爬到樹上摘了起來。可是，這些桃子是森林里小動物們一起種的，還沒有成熟。小猴子把沒成熟的桃子摘了很多，導致其他小動物們很生氣。
小猴子的媽媽知道后，對小猴子說：“孩子，你這樣做是不對的，你摘了大家還沒成熟的桃子，破壞了大家的勞動成果。” 小猴子聽了媽媽的話，很后悔。
于是，小猴子主動向小動物們道歉，并且表示愿意幫助大家一起照顧桃樹，等桃子成熟了再一起分享。小動物們看到小猴子知錯能改，都原諒了它。
從那以后，小猴子變得很懂事，再也沒有隨便破壞別人的東西了。
小猴子為什么做錯事了？（3 分）

誰告訴小猴子做錯了？（3 分）

小猴子是怎么做的？（4 分）

四、寫話（15 分）
你去過動物園嗎，會有哪些動物？人們會做些什么？動物們有什么表現？請你以《動物園一日游》為題寫一寫。




部編版小學語文二年級下冊第五單元測試題參考答案
一、
（一）勸告 圖畫 上課 座位 老師 愿意 麥子 應該 丟失 幫助 課堂 驚訝
（二）教書 教室；當然 上當；行動 銀行；覺得 睡覺
（三）原來 愿意；應該 立刻；伯伯 湖泊；丟掉 桌子
（四）1. 自由自在 無影無蹤 百發(fā)百中 2. 平平安安 快快樂樂 干干凈凈
（五）1.（1）小馬怎么到磨坊去呢？（2）我們喜歡聽老師講故事。 2.（1）她在舞臺上開心地唱歌。（2）小鳥在天空中自由地飛翔。 3.（1）床前明月光（2）早有蜻蜓立上頭
二、（一）1. 紐必結 俱緊切 2. 有定位 致污穢
（二）1. 遇到問題要自己去嘗試，不能光聽別人的話 2. 犯了錯誤及時改正還來得及
（三）我會對同學說：“同學們，在教室里追逐打鬧很危險，可能會摔倒受傷，也會影響到其他同學學習，我們還是安靜點吧?！?br>三、
（一）1. 因為一條小河擋住了去路，它不知道自己能不能過河。 2. 小馬向老牛求助。 3. 老牛認為河水很淺，剛沒小腿，能趟過去。
（二）1. 因為小猴子摘了森林里小動物們一起種的還沒成熟的桃子，破壞了大家的勞動成果。 2. 小猴子的媽媽告訴它做錯了。 3. 小猴子主動向小動物們道歉，并且表示愿意幫助大家一起照顧桃樹，等桃子成熟了再一起分享。
四、
動物園一日游
周末，陽光明媚，小明一家來到動物園游玩。動物園里的動物可真多呀！
他們首先來到了猴子山，只見一群猴子在假山上上躥下跳。有的猴子在相互抓虱子，有的猴子倒掛金鉤，還有的猴子伸手向游客討要食物，那模樣可愛極了。
接著，他們看到了威風凜凜的老虎。老虎在籠子里來回踱步，它那金黃的皮毛和黑色的斑紋在陽光下閃閃發(fā)光，雖然被關著，但依然有著百獸之王的氣勢。
不遠處的大象也吸引了很多游客。大象用它長長的鼻子卷起地上的食物放入口中，還不時地扇動著大耳朵，仿佛在和大家打招呼。
小明一家看得津津有味，還不時地拍照留念，這一天他們在動物園里度過了一段非常愉快的時光。

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