? ?？碱}型:
1.找出文中你最喜歡的句子，并說說你喜歡的理由。
2.你同意作者的觀點嗎？請你說說理由。
3.請簡要評論文中的某一事件。
? 答題方法：
1.事實或道理分析法。引用文中出現(xiàn)的事實或道理，然后進行分析，并表明自己的態(tài)度與看法。
2.圍繞觀點論述法。在亮出自己觀點的基礎(chǔ)上闡明理由，才能讓人信服。
? 需要注意的地方：
發(fā)表評價看法，就是對問題或觀點進行評價，發(fā)表看法。這類試題實際是要考查學(xué)生對選文內(nèi)容或重要句子的感悟能力。發(fā)表評價看法時要實事求是，恰如其分。
?考點訓(xùn)練：
(一) 會徽與漢字
材料一:
冬奧會會徽——冬夢
會微圖形上半部分展現(xiàn)滑冰運動員的造型，下半部分展現(xiàn)滑雪運動員的英
姿。中間舞動的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山密、賽場、冰雪滑
道和飄舞的絲帶。
冬殘奧會會徽——飛躍
會徽上半部分線條剛勁曲折，下半部分柔美圓潤，窩意運動員經(jīng)過損強拼
搏，歷經(jīng)坎坷，最終達到目標(biāo)。獲得成功。
“冬夢”以漢字“冬”為靈感來源，運用中國書法的藝術(shù)形態(tài)，將中國傳
統(tǒng)文化和奧林匹克元素巧妙結(jié)合?！帮w躍”結(jié)合了中國書法藝術(shù)與冬殘奧會體
育運動特征。其設(shè)計展現(xiàn)了漢字“飛”的動感和力度?！岸瑝簟薄帮w躍”的設(shè)
計靈感都源于漢字。
材料二：多數(shù)漢字都具有音形義統(tǒng)一的特點。比如，通過竇燃片鹿·鹿字
的演變過程，我們知道“鹿”是一個象形字，形與義關(guān)系緊密?！扒汀笔切温?br>字，“山”提示字艾，“肖”提示字音。“峭”的意思是山又高又陡?！皳础?br>表示親密，誠慈……你看,漢字都有意義吧，在生活中漢字起著傳遞情感的重要
作用。
1、觀察下面的會徽圖案，將序號寫在括號里。
“冬夢”是( )，“飛躍”是( )。
2、中國結(jié)是中國特有的手工編織工藝品。春節(jié)將至，如果請你在這個中國
結(jié)上繡一個漢字，送給親朋好友，你會送給誰？會繡上什么字？相信你能結(jié)合
閱讀材料找到靈感。
我想送給 ，
我選擇的是 字，
我選擇這個字的原因是：
。
(二)
新型冠狀病毒
材料一：
新型冠狀病毒的主要傳播途徑是呼吸道飛沫傳播和接觸傳播。直接傳播是
指患者噴嚏、咳嗽、說話的飛沫，呼出的氣體近距離直接吸入導(dǎo)致的感染；接
觸傳播是指飛沫沉積在物品表面，接觸污染手后，再接觸口腔、鼻腔、眼睛等
黏膜，導(dǎo)致感染；氣溶膠傳播是指飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入后導(dǎo)
致感染。氣溶膠和口糞等傳播途徑尚待進一步明確。預(yù)防新型冠狀病毒要做到：
在公共場合佩戴口罩；如有咳嗽、噴嚏、流鼻涕，要用紙張、手帕速擋；盡量
避免到人群密集的地方，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣；人與人接觸時，要保持1米以上
的距離；多進行體育鍛煉，增強體質(zhì)，增強免疫力；避免身體抵抗力下降，合
理作息，不熬夜、不過勞；密切關(guān)注發(fā)熱、咳嗽，出現(xiàn)癥狀一定要及時就醫(yī)。
材料二：



1、小李購買并佩戴了口罩，下列做法不正確的是( )。
A.購買了外包裝上明確注明“醫(yī)用外科口罩”字樣的口罩。
B.使用口罩3小時后進行了更換。
C.選擇了帶呼吸閥的N95型口罩。
D.將未用的口罩疊放入清潔的自封袋中。
2、小鄭為預(yù)防新型冠狀病毒肺炎采取了以下措施，其中錯誤的是( )。
A.制定“宅家計劃表”，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，合理安排休息時間。
B.早晨起床后開窗通風(fēng)換氣，并進行體育鍛煉。
C.為了預(yù)防飛沫傳播和接觸傳播，出門戴口罩。
D.與他人接觸時，保持1米以內(nèi)距離。
3、在防治疫情期間，王東覺得自己和好朋友都沒有發(fā)燒，可以出門聚餐，
你同意他的想法嗎？請你結(jié)合材料內(nèi)容說服他。


4、張曉已經(jīng)連續(xù)發(fā)燒3天，他擔(dān)心自己感染了新型冠狀病毒肺炎，請你根
據(jù)材料內(nèi)容告訴他該怎樣做？


非連續(xù)性文本閱讀
材料一：
材料二：
如今，移動支付的發(fā)展不僅改變了人們的支付方式和生活方式，也逐漸改
變了民俗習(xí)慣。當(dāng)線上支付成習(xí)慣，實體紅包被線上紅包替代，“年味兒”正在被科技重新定義。
隨著移動支付的普及，春節(jié)期間，除了貼對聯(lián)、買年貨、包餃子、看春晚等傳統(tǒng)習(xí)俗外，搶紅包、掃“?！弊值然顒又饾u成為新習(xí)俗。春節(jié)期間的線上紅包為人們創(chuàng)造了新的感情溝通方式，通過參與搶紅包等活動增進與親人朋友的溝通，讓春節(jié)更有“味道”。有專家說：“社會的發(fā)展變化使過去的‘年味兒’有所削弱，但新媒體通過流量構(gòu)建新的民俗，讓人們參與狂歡，從而獲得春節(jié)新的儀式感?！?br> 與此同時，業(yè)內(nèi)人士提示，在參與春節(jié)搶紅包等活動的同時，用戶應(yīng)注意個人信息安全，不要貪圖小利、因小失大。春節(jié)期間，有不法分子借此機會制作虛假的二維碼或分享鏈接，一旦用戶掃描或點擊鏈接,有可能被盜取個人信息甚至被盜取錢財。開心過春節(jié)、幸福領(lǐng)紅包的同時，也要擦亮眼睛，不要誤入陷阱。(摘編自《春節(jié)“紅包大戰(zhàn)”硝煙再起》)
1、材料一圖(一)是2015年12月—2020年3月中國手機網(wǎng)絡(luò)支付用戶規(guī)模統(tǒng)計，從圖中我們可以看到，從2015年到2020年3月，人們用手機網(wǎng)絡(luò)支付的數(shù)量是 (A.遞增 B.遞減)的。(在正確的選項上面打“√”)
2、從材料一圖(二)可以看出，現(xiàn)在人們購物時選擇付款用的最多的是
,最少的是 。
3、材料二中寫出了移動支付和過春節(jié)之間的聯(lián)系， 、 逐漸成為新習(xí)俗。
4、移動支付在給人們生活帶來積極影響的同時，也存在很大隱患，這些隱患都是什么呢？找一找，寫下來。


5、最近兩年，網(wǎng)上都會有報道某些小學(xué)生用家長的手機偷偷給主播打賞，給游戲買裝備，這些行為對不對呢？寫出你的看法。



(四)
父母是孩子的第一任老師，家長在孩子的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)該扮演怎樣的角
色呢？讓我們觀察下面的統(tǒng)計圖，完成練習(xí)。

1、閱讀上面的統(tǒng)計圖，下面表述有誤的一項是( )。
A.從圖1可知，超過三分之二的家長會為孩子安排課余學(xué)習(xí)內(nèi)容，有近三
分之一的家長會經(jīng)常檢查孩子的電話和通訊內(nèi)容。
B.從圖2可知，有28%的孩子很少做家務(wù)，這可能與孩子學(xué)業(yè)繁忙有關(guān)，與
家長的教育沒有關(guān)系。
C.從圖1可知，家長比較重視孩子的教育，在調(diào)查的300人中，經(jīng)常陪著
孩子做功課的家長有129人。
2、請你結(jié)合兩個統(tǒng)計圖，分析一下家長的表現(xiàn)對孩子的性格和生活能力會
有哪些影響。


3、寒假即將來臨，媽媽計劃給陳佳報數(shù)學(xué)補習(xí)班、英語提升班、作文輔導(dǎo)
班，集中補習(xí)功課?？申惣褏s計劃只報作文輔導(dǎo)班，補習(xí)弱項，再報一個輪滑
班，勞逸結(jié)合。她該怎么說服媽媽呢？



(五)
根據(jù)以上推文，判斷下面說法的正(√)誤(×)。
(1)罐裝飲料易被老鼠污染，我們應(yīng)該只喝白開水。( )
(2)生肉買回來以后，建議先在水里浸泡一會兒。( )
(3)霉變水果滋生了很多微生物，對我們的身體有害，不能吃。( )
2、曉涵幫媽媽洗完生肉之后直接用手拿水果吃，她的做法對嗎？為什么？


3、綜合以上推文，“江蘇疾控”公眾號的風(fēng)格偏( )。
A.活潑明快 B.嚴(yán)肅冷峻 C.樸實無華 D.優(yōu)美抒情
4、有人認(rèn)為這些推文的編輯真懶，文字太短了。請說說你的觀點和理由。


(六)非連續(xù)性文本閱讀
【材料一】
寫景狀物是指寫文章的一種手法。文章有些是描寫自然現(xiàn)象(如風(fēng)、雨、雪)、
地理環(huán)境(如森林、高山)、名勝古跡(如故宮、大雁塔)的，我們稱作寫景類文
章；有些是描述事物的，如動物、植物、靜物，我們稱作狀物類文章。寫景狀
物類文章有如下注意事項：
1、寫景狀物文首先須對事物仔細(xì)觀察，觀察是寫作的前提。寫景狀物文的
寫作對象是事物，需要抓住寫作對象的特征來寫。
2、要按一定的順序，一層一層地寫。有的按景物的遠(yuǎn)近寫，有的按方位寫，
有的按整體與局部的關(guān)系寫，等等。但不能像列清單一樣把所有事物都寫下來，
要抓住特點，有重點地寫。
3、可以把動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫相結(jié)合，使動中有靜，靜中有動，動靜結(jié)合；
可以把近景描寫和遠(yuǎn)景描寫相結(jié)合，使景物更有深度；可以把景物的描寫和人
物的描寫相結(jié)合，做到景中有人，人在景中，使景物更有活力和生活氣息。
4、盡量地選用那些最能表現(xiàn)事物特點的詞或句來描繪事物。注意運用多種
修辭手法，要形象生動，貼切實際。
5、
1、通過材料一，我們可以知道寫景狀物類文章是指( )。
A.寫景類文章和狀物類文章
B.描寫自然現(xiàn)象、地理環(huán)境、名勝古跡的文章
C.借景抒情或借物喻理的文章
D.描述動物、植物類的文章
2、材料二是關(guān)于材料一的第( )點的思維導(dǎo)圖。
A.2、3 B.1—4 C.1-3 D.2—4
3、誼燈想寫一篇題為《太陽花》的文章，按照材料二的提示，下列不適合
寫在或運用在該文章中的一項是( )。
A.顏色 B.樣子 C.質(zhì)地 D.生長變化
4、材料三是關(guān)于材料一第5點的思維導(dǎo)圖，請仿照材料一的第1—4點，
簡要寫出相關(guān)的注意事項。



參考答案
(一)1、BA
解析：考查了對會徽圖案的理解。結(jié)合內(nèi)容及圖案特點理解，從“會徽圖形上半部分展現(xiàn)滑冰運動員的造型，下半部分展現(xiàn)滑雪運動員的英姿。中間舞動的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場、冰雪滑道和飄舞的絲帶”可知，“冬夢”是B。從“會徽上半部分線條剛勁曲折，下半部分柔美圓潤”可知，“飛躍”是A。
2、親朋好友 “樂”。我選擇這個字的原因是：能給朋友祝福，希望朋友快樂，增添春節(jié)歡樂的氣氛。
解析：考查了思維拓展。中國結(jié)是中國特有的手工編織工藝品。春節(jié)將至，
如果我在這個中國結(jié)上繡一個漢字，送給親朋好友，我選擇的字是“樂”。我選擇這個字的原因是：能給朋友祝福，希望朋友快樂，增添春節(jié)歡樂的氣氛。
(二)1、C 2、D
3、不同意。示例：①新型冠狀病毒有2—14天，平均7天的潛伏期?，F(xiàn)在沒有發(fā)燒，但也有可能已經(jīng)感染新型冠狀病毒。②預(yù)防新型冠狀病毒要做
到盡量避免到人群密集的地方，人與人接觸時，要保持1米以上的距離。③為了自己和他人的安全，應(yīng)做到不串門、不聚餐，不給社會添亂。
解析：考查了思維遷移能力。結(jié)合內(nèi)容理解，例：不同意。你和好朋友雖然都沒有發(fā)燒，但也不能出門聚餐，因為新型冠狀病毒有潛伏期，你沒有發(fā)燒，并不能說明你是健康的，為了你和他人的安全，請你不要出門聚餐。
4、①要先根據(jù)自己呼吸、咳嗽、發(fā)熱、全身等情況初步判斷自己得的是普
通感冒還是新型冠狀病毒肺炎。②如果持續(xù)高燒超過72小時，且呼吸頻率加快，咳嗽癥狀嚴(yán)重，精神差，食欲差，應(yīng)及時到醫(yī)院就診。③醫(yī)院是患者集中的地方，去時要記得戴好醫(yī)用外科口罩或N95型口罩。
解析：考查了思維遷移能力。結(jié)合材料二“新型冠狀病毒肺炎癥狀有持續(xù)高燒超過72小時，且呼吸頻率加快，咳嗽癥狀嚴(yán)重，精神差，食欲差，應(yīng)及時到醫(yī)院就診”。我會告訴他：你已經(jīng)連續(xù)發(fā)燒3天了，應(yīng)該佩戴好口罩，及時去發(fā)熱門診就醫(yī)。
(三)1、遞增
2、支付寶 其他
3、搶紅包 掃“?！弊?br>4、有可能被盜取個人信息甚至被盜取錢財。
5、示例：不對。因為這些錢都是父母辛苦賺來的，我們不應(yīng)該去揮霍父母的血汗錢。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)。
(四)1、B
2、[示例]家長為孩子安排課余學(xué)習(xí)內(nèi)容而不征求孩子意見，可能會導(dǎo)致孩
子做事缺乏主見、喜歡依賴別人；家長代替孩子處理生活中的問題、不讓孩子做家務(wù)，可能會使孩子缺乏主見和生活自理能力。家長的過分干預(yù)會影響孩子獨立自主能力的養(yǎng)成，不利于孩子的健康成長。
解析：考查了對材料內(nèi)容的理解。通過閱讀可知，家長為孩子安排課余學(xué)習(xí)內(nèi)容而不征求孩子的意見，可能會導(dǎo)致孩子做事缺乏主見、喜歡依賴別人；家長經(jīng)常代替孩子處理生活中的問題，不讓孩子做家務(wù)，可能會使孩子缺乏主見和生活自理能力。家長過分干預(yù)會影響孩子獨立自主能力的養(yǎng)成，不利于孩子健康成長。
3、[示例]媽媽，我知道您為我報很多學(xué)習(xí)班，是想讓我提高學(xué)習(xí)成績，但是過多的學(xué)習(xí)班會讓我沒有足夠的精力。我的數(shù)學(xué)和英語成績本來就不錯，語文習(xí)作卻是弱項，需要報一個作文輔導(dǎo)班集中補習(xí)習(xí)作。同時，再報一個輪滑班，可以讓我勞逸結(jié)合，提高效率。希望您能支持我。
解析：考查了語言表達能力。注意說話的語氣和態(tài)度，表達出自己的觀點即可。
(五)1、×√√
2、曉涵的做法不對。從第四篇推文可知，洗完生肉后要使用肥皂和流動水
洗手至少20秒。洗完生肉后，手上會殘留細(xì)菌，必須用肥皂和流動水認(rèn)真清洗才行。
3、A
解析：考查學(xué)生對材料內(nèi)容的理解?！敖K疾控”公眾號的圖片形象生動、
整體感覺親切可愛。因此“江蘇疾控”公眾號的風(fēng)格偏于活潑明快。
4、[示例]我不同意這一觀點。推文的文字雖然簡短，但幽默風(fēng)趣，別具一
格，將枯燥的內(nèi)容用圖文結(jié)合的形式表達出來，富有趣味，更能吸引讀者的興趣。
解析：考查學(xué)生的思維拓展。學(xué)生結(jié)合材料內(nèi)容回答即可。示例：我不同
意這樣的說法。推廣的目的是給讀者科普知識，而不是賣弄文字。圖片形象生
動，利于理解認(rèn)知；同時重點突出，讓人一目了然，有比文字更好的推廣效果。
(六)1、A
2、B
3、C
4、寫小動物，尤其要注意寫出動物的外形、叫聲、動作、生活習(xí)性等方面
的特點，以及人與動物的關(guān)系。
解析： 考查對材料三內(nèi)容的掌握。材料三是關(guān)于材料一第⑤點的思維導(dǎo)圖，
仿照材料一的第①-④點，我可以寫出相關(guān)的注意事項：①最好選擇自己熟悉和
喜愛的動物，進行多角度的、細(xì)致的觀察，發(fā)現(xiàn)其特點，圍繞中心寫出其主要
特點；②要注意動態(tài)與靜態(tài)結(jié)合、對動物的外形特點和生活習(xí)性進行描寫。③
合理安排描寫順序，包括外形特點、生活習(xí)性等。④盡量運用修辭手法和生動、
形象的語言，表達自己的情感。

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