可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5
一、選擇題(本題包括7個小題，每小題2分，共14分。每小題只有一個選項符合題意)
1. 近年來，我省各地新增許多公園。公園里空氣清新，水凈草綠。下列說法正確的是
A. 空氣中氧氣的含量最高B. 空氣是一種寶貴的資源
C. 清澈透明的湖水是純水D. 大水漫灌比滴灌更節(jié)水
2. 質(zhì)量守恒定律探究實驗中，涉及到的部分實驗操作如下，其中安全、規(guī)范的是
A. 點燃酒精燈B. 傾倒液體
C. 加鐵釘D. 稱量
3. 在測定相對原子質(zhì)量方面，作出卓越貢獻的科學家是
A. 侯德榜B. 屠呦呦C. 張青蓮D. 錢學森
4. “糖醋鯉魚”是一道傳統(tǒng)名菜，其烹飪過程中用到了黃酒和食醋。黃酒中的乙醇與食醋中的乙酸發(fā)生反應生成乙酸乙酯，使烹飪出的菜品別具香味。下列關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是
A. 乙酸乙酯屬于氧化物
B. 乙酸乙酯由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成
C. 乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量是
D. 乙酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
5. 生活處處即化學，對下列生活現(xiàn)象解釋合理的是
A 煤爐火越扇越旺—增大可燃物濃度
B. 煤粉比煤塊燃燒更旺—增大與氧氣的接觸面積
C. 油鍋著火放入青菜后熄滅—降低油的著火點
D 移除爐灶內(nèi)木柴后灶火熄滅—隔絕空氣
6. “推理”是學習化學過程中常用的思維方法。下列推理結(jié)果正確的是
A. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)，則物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B. 離子是帶電的微觀粒子，則帶電的微觀粒子都是離子
C. 由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，則單質(zhì)只含有一種元素
D. 化學變化通常伴隨熱量變化，則有熱量變化的過程都是化學變化
7. 下列探究實驗的設計中，不能達到實驗目的的是
A. AB. BC. CD. D
二、非選擇題(本題包括7個小題，化學方程式每空2分，其余每空1分，共46分)
8. 我國科學家公布了對嫦娥五號帶回月球土壤樣品的研究成果，準確測定了月球土壤樣品中40多種元素的含量，以下為鈦、鋰、鈉、氦－3的有關(guān)信息。

（1）鈦屬于_____（選填“金屬”或“非金屬”）元素，鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖中n的值是_____。
（2）鋰、鈉兩種元素化學性質(zhì)相似原因是_________。鋰離子電池為手機等內(nèi)部常用的電池，碳酸鋰是生產(chǎn)鋰離子電池的常用原料，已知Li的化合價為，碳酸鋰的化學式為______。
（3）已知氦－3原子是一種含2個質(zhì)子和1個中子的原子，下列模型能表示氦－3原子的是_____（填序號）。
9. 加快能源轉(zhuǎn)型升級，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。氫氣是最理想清潔能源，依據(jù)不同制取方式，可分為“綠氫”“灰氫”“藍氫”“紫氫”和“金氫”等。下圖帶你認識“多彩”的氫。
儲氫是實現(xiàn)氫能廣泛應用的重要環(huán)節(jié)，分為物理儲氫和化學儲氫，前者包括高壓氣態(tài)、低溫液態(tài)、吸附等儲存方式，后者將氫氣轉(zhuǎn)化為其他化合物進行儲存。“液氨儲氫”的原理是氫氣與氮氣在一定條件下生成液氨，進行儲存。
依據(jù)上文，回答問題。
（1）電解水制氫的化學方程式為________。
（2）屬于“綠氫”和“紫氫”的分別是________和________(填字母序號)。
a．風能發(fā)電制氫 b．煤燃燒發(fā)電制氫 c．核能發(fā)電制氫
（3）從微觀角度解釋，氫氣能被壓縮儲存的原因是________。
（4）“液氨儲氫”屬于________(填“物理”或“化學”)儲氫。
10. 化學是一門以實驗為基礎的學科。
（1）儀器a的名稱為________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，常在試管口放一小團棉花，目的是________，寫出該反應的化學方程式：________。用B裝置收集氧氣，體現(xiàn)了氧氣的物理性質(zhì)是_________；停止加熱時，為防止倒吸，應先進行的操作是________(填“熄滅酒精燈”或“把導管移出水面”)。
（3）用上述收集的O2完成如圖C所示的實驗，坩堝鉗自上而下緩慢伸入集氣瓶的目的是_________，觀察到澄清石灰水________。
（4）某同學為探究燃燒條件設計了如圖2所示實驗。已知白磷的著火點是40℃。向裝置甲中通入空氣，甲中的熱水壓入到乙中，甲、乙中的白磷均燃燒。由液面降低后甲中白磷燃燒的事實，說明燃燒需要_________；由熱水進入后乙中白磷燃燒的事實，說明燃燒需要_______。
11. 興趣小組追尋科學家的足跡，對水進行探究。
【宏觀辨識】根據(jù)實驗探究水的組成
（1）水的合成：在密閉容器中將氫氣和氧氣的混合氣體點燃，根據(jù)容器內(nèi)生成的小水珠可知，水是由________組成的化合物。
（2）水的分解：電解水一段時間后（如圖），觀察到管a和管b中氣體體積比為________，經(jīng)檢驗管a中的氣體是________（填化學式）。
【證據(jù)推理】結(jié)合實驗現(xiàn)象推算水分子中氫、氧原子個數(shù)比。
（3）方法一：根據(jù)相同條件下氣體的體積比等于其分子的個數(shù)比，得出電解水的產(chǎn)物中氫、氧原子個數(shù)比為________，進而推算出結(jié)果。
（4）方法二：已知電解水實驗中氫氣和氧氣的體積比和正、負極產(chǎn)生氣體的________，可計算出水中各元素質(zhì)量比，結(jié)合氫、氧原子的相對原子質(zhì)量，可進一步推算出結(jié)果。
【模型構(gòu)建】
（5）以分子構(gòu)成的物質(zhì)為例，圖中“▲”表示的是________。
12. 化學在我國工業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。
I．化學與航天——火箭的動力來源(以液氧液氫為例)
（1）工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，是利用液氧與液氮的_______不同。
（2）氫氣被認為是理想的燃料，理由為________(寫出一條即可)。
Ⅱ．化學與化工
甲烷(CH4)可作為清潔燃料和化工原料。煤綜合利用獲得甲烷的一種簡化工藝流程圖如圖所示。
（3）煤屬于______(填“純凈物”或“混合物”)，在進入“反應室1"前，通常進行粉碎處理，目的是_______。
（4）“反應室1”中產(chǎn)生的氫氣經(jīng)凈化后，可通入反應室______(填“2”或“3”)直接參與反應。
（5）在“反應室2”中，一氧化碳和水在催化劑、加熱條件下反應生成二氧化碳和氫氣，該反應的化學方程式為_______。
13. 質(zhì)量守恒定律是自然界的基本定律之一，化學興趣小組以“探究質(zhì)量守恒定律”為主題開展實驗探究。
【提出問題】化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？
【猜想與假設】猜想1：不相等；猜想2：相等。
【實驗探究】
（1）甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后裝置的質(zhì)量。
（2）方案一中發(fā)生反應的化學方程式為________，請討論分析導致方案二實驗結(jié)果的原因：________。
【得出結(jié)論】
（3）同學們經(jīng)過討論分析，得出猜想2正確，請從微觀角度解釋原因：________。
【反思評價】
（4）通過以上實驗，在選有氣體參加或生成的化學反應來驗證質(zhì)量守恒定律時應在________進行。
14. 中國天宮空間站三名航天員每日需要O22.4kg，固體燃料氧氣發(fā)生器制氧，是航天員安全可靠的供氧途徑之一。向氧氣發(fā)生器加入粉末狀的鐵粉和氯酸鈉(NaClO3)；點燃鐵粉，鐵粉劇烈燃燒，放出大量的熱，NaClO3受熱分解為NaCl和O2。三名航天員4天所需O2共9.6kg，則理論上至少需要加熱分解NaClO3的質(zhì)量為多少？(寫出完整計算過程)
貴州省2024--2025第一學期九年級
化學試卷(共60分)
可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5
一、選擇題(本題包括7個小題，每小題2分，共14分。每小題只有一個選項符合題意)
【1題答案】
【答案】B
【2題答案】
【答案】A
【3題答案】
【答案】C
【4題答案】
【答案】D
【5題答案】
【答案】B
【6題答案】
【答案】C
【7題答案】
【答案】A
二、非選擇題(本題包括7個小題，化學方程式每空2分，其余每空1分，共46分)
【8題答案】
【答案】（1） ①. 金屬 ②. 10
（2） ①. 原子的最外層電子數(shù)相同 ②. Li2CO3
（3）C
【9題答案】
【答案】（1）
（2） ①. a ②. c
（3）分子之間存在間隔
（4）化學
【10題答案】
【答案】（1）鐵架臺 （2） ①. 防止加熱時粉末狀物質(zhì)進入導管，堵塞導管 ②. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ③. 不易溶于水 ④. 把導管移出水面
（3） ①. 充分消耗集氣瓶中的氧氣 ②. 變渾濁
（4） ①. 與空氣(或氧氣)接觸 ②. 溫度達到可燃物的著火點
【11題答案】
【答案】（1）氫元素和氧元素
（2） ①. ②.
（3）##
（4）密度比##密度 （5）各元素質(zhì)量比
【12題答案】
【答案】（1）沸點 （2）氫氣燃燒產(chǎn)物只有水，比較環(huán)保，且燃燒值大
（3） ①. 混合物 ②. 增大反應物之間的接觸面積，使反應更快更充分
（4）3 （5）
【13題答案】
【答案】（1） ①. 產(chǎn)生藍色沉淀 ②. 向右
（2） ①. ②. 反應生成的二氧化碳逸出裝置
（3）化學反應前后，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變
（4）密閉裝置
【14題答案】
【答案】21.3kg
解：設理論上至少需要加熱分解NaClO3的質(zhì)量為x。
答：理論上至少需要加熱分解NaClO3的質(zhì)量為21.3kg。A．測定空氣中氧氣的含量
B．探究分子的運動
C．驗證面粉在一定條件下能爆炸
D．探究氧氣濃度對反應劇烈程度的影響
實驗方案
方案一
方案二
實驗裝置
實驗過程
分別將反應物及反應容器放在托盤天平上用砝碼平衡
取下燒杯并將其傾斜，將兩種溶液混合，觀察到燒杯中________，一段時間后再放回托盤天平
取下燒杯并將其傾斜，使小試管中的鹽酸倒入燒杯中，充分反應后再放回托盤天平，天平的指針______(填“向左”或“向右”)偏轉(zhuǎn)

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