1．本試卷共4頁(yè)，滿分50分，考試時(shí)間50分鐘。
2．答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。
3．相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 0-16 Mg-24 K-39 Mn-55
一、選擇題（本題包括14小題，每小題1分，共14分）每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意
1．河南省地處中原，傳統(tǒng)文化博大精深。下列非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的制作過(guò)程中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是
A.開(kāi)封汴繡 B.孟津剪紙 C.唐三彩燒制 D.南陽(yáng)玉器雕刻
2．今年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)主題是“污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)”。推動(dòng)污染減排、建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)是全社會(huì)共同的責(zé)任。下列物質(zhì)中屬于大氣主要污染物，必須減少排放的是
A．二氧化碳（CO2）B．二氧化硫（SO2） C．氮?dú)猓∟2） D．氧氣（O2）
3．質(zhì)量守恒定律探究實(shí)驗(yàn)中，涉及到的部分實(shí)驗(yàn)操作如下，其中安全、規(guī)范的是
A.點(diǎn)燃酒精燈 B.傾倒液體 C.加鐵釘 D.稱量
4．發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律并得出了空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的科學(xué)家是
A.拉瓦錫 B.門捷列夫 C.道爾頓 D.阿伏伽德羅
5．空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.稀有氣體通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，故稀有氣體可用于電光源
B.工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣法制氧氣
C．氧氣能供給生物呼吸，約占空氣質(zhì)量的21％
D.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣
6．觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以幫助我們理解科學(xué)的本質(zhì)，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 B.鐵絲在空氣中燃燒生成黑色固體
C.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳 D.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰
7．物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成。下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是
A.銅 B.氯化鈉 C.氨氣 D.金剛石
8．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是
A.五氧化二磷 B.液態(tài)氧 C.冰水混合物 D.食醋
9．某化學(xué)符號(hào)的意義如下：①表示一種物質(zhì)；②表示該物質(zhì)由兩種元素組成；③表示1個(gè)分子；④表示1個(gè)分子由3個(gè)原子構(gòu)成。下列選項(xiàng)中符合上述描述的是
A. C1 B. HCl C. ClO2 D. HClO
10．如圖是元素周期表的部分信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.硼屬于非金屬元素
B.氮的相對(duì)原子質(zhì)量是14.01g
C.碳元素的原子序數(shù)為6
D.不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同
11．丙氨酸（C3H7NO2）是合成蛋白質(zhì)的重要氨基酸，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A．丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是89
B.丙氨酸屬于氧化物
C.丙氨酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．丙氨酸由3個(gè)碳原子，7個(gè)氫原子，1個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
12．孔雀石的主要成分是堿式碳酸銅［Cu2（OH）2CO3］，受熱易分解。下列不可能是其分解產(chǎn)物的是
A. H2O B. CuO C. CO2 D. NO2
13．元素觀、微粒觀是重要的化學(xué)觀念。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.繁多復(fù)雜的物質(zhì)世界是由種類有限的元素組成的
B.原子中的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等
C.原子核的體積很小，但集中了原子的主要質(zhì)量
D.原子得失電子變成離子后，元素種類不變
14．一定條件下，X、Y、乙、W四種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表。下列說(shuō)法正確的是
A.a＝1.0，Y一定是該反應(yīng)的催化劑
B.該反應(yīng)一定為化合反應(yīng)
C．X與W相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為17：8
D．Z與W質(zhì)量變化之比一定為9：8
二、填空題（本題包括6個(gè)小題，每空1分，共16分）
圖1 圖2 圖3
15．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：3個(gè)亞鐵離子 ；某氣體在空氣中占78％（體積分?jǐn)?shù)），保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式
16．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題。
（1）圖1實(shí)驗(yàn)集氣瓶中水的作用是
_________________________
（2）用化學(xué)方程式來(lái)表示圖2實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng) ____________
（3）圖2和圖3實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了探究水的組成所用到的“合”與“分”的思想。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)我們得出水是由 組成的。
17．二氧化氯（化學(xué)式為C1O2）是一種高效的飲用水消毒劑，二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為 。亞氯酸鈉（化學(xué)式為NaC1O2）和氯氣在一定條件下反應(yīng)可制得二氧化氯，化學(xué)方程式為2NaClO2+Cl2=2ClO2+2X，其中X的化學(xué)式為 。
18．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
圖1 圖2
（1）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。圖1中甲是 ________ 。
（2）圖2是氧、硫、氯三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖。
①氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 。
B C
②氧元素和硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們?cè)拥? 相同。
氧原子
汞原子
19．如圖是氧化汞在一定條件下分解的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。
（1）為使C圖表達(dá)完整，使之正確，應(yīng)在C圖中補(bǔ)充的微粒是 （畫(huà)出微粒）。
（2）此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子是 （填名稱）。
（3）從微觀角度解釋此變化前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因。
20．北京時(shí)間2024年4月25日，搭載神舟十八號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十八運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。該火箭的推進(jìn)劑是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）。
（1）偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為 （填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。
（2） g偏二甲肼中含氮元素的質(zhì)量是42g。
三、簡(jiǎn)答題（本題包括4小題，共10分）
21．請(qǐng)用微觀的視角解釋下列現(xiàn)象。
（1）熱水能使壓癟的乒乓球復(fù)原。
（2）香水要密封保存。
22．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。
(1)2Mg+O22MgO寫 出該方程式的一種讀法。
(2)可燃冰是一種新能源，其主要成分是甲烷（CH4），在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
23．空氣可謂無(wú)處不在，為測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/5，某同學(xué)將課本上的裝置（圖1）進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖2所示，回答下列問(wèn)題。
（1）待紅磷熄滅，裝置冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾，觀察到燒杯中的水倒流回集氣瓶刻度線“1”處，其原因是 （用化學(xué)方程式表示）。
（2）實(shí)驗(yàn)不能用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原因是 。
（3）圖2中利用電加熱棒點(diǎn)燃紅磷，相比較圖1的優(yōu)點(diǎn)是 。（答1點(diǎn)即可）
24．小剛收集到一瓶渾濁的湍河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）操作1中玻璃棒的作用是 。
（2）操作2中加入活性炭的目的是什么？
（3）通過(guò)操作3可以得到凈化程度較高的蒸餾水，操作3的名稱是 。
四、綜合應(yīng)用題（共10分）
A B C D E F
25．制取氣體是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容。根據(jù)下圖所示裝置回答下列問(wèn)題。
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 （填字母），該反應(yīng)的方程式為 ；此基本反應(yīng)類型是 ;若用E收集氧氣，氧氣驗(yàn)滿的方法為
（3）同學(xué)們利用收集的氧氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將收集的氧氣倒入裝置F的燒杯中，觀察到帶火星的木條自下而上依次復(fù)燃，說(shuō)明氧氣具有的性質(zhì)是 和 。
（4）利用化學(xué)方程式計(jì)算：加熱分解15.8克高錳酸鉀，可以得到氧氣的質(zhì)量是多少？5 B
硼
10.81
碳
7 N
氮
14.01
物質(zhì)
X
Y
Z
W
反應(yīng)前的質(zhì)量／g
6.8
1.0
93.2
0
反應(yīng)后的質(zhì)量／g
0
a
96.8
3.2

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