一、單項(xiàng)選擇題：本題包括35小題，每小題2分，共計(jì)70分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。
1. 使用顯微鏡觀察裝片的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，對(duì)光、下降鏡筒和上升鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)分別注視（ ）
A. 反光鏡、目鏡、物鏡B. 目鏡、物鏡、目鏡
C. 反光鏡、物鏡、目鏡D. 目鏡、物鏡、物鏡
【答案】B
【分析】顯微鏡的使用可分為四個(gè)步驟：①取鏡與按放；②對(duì)光；③放置裝片；④觀察；⑤收放。
【詳解】對(duì)光時(shí)，通過(guò)目鏡觀察，同時(shí)調(diào)節(jié)反光鏡，直到出現(xiàn)明亮的圓形視野。在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降的時(shí)候，如果只注視目鏡，我們看不到物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，所以在鏡筒下降，當(dāng)物鏡接近玻片標(biāo)本時(shí)，眼睛一定要看著物鏡，再逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升時(shí)，此時(shí)眼睛注視目鏡，尋找物像，直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更清晰。因此使用顯微鏡觀察裝片的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，對(duì)光、下降鏡筒和上升鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)分別注視目鏡、物鏡、目鏡，ACD都不符合題意，B符合題意。
故選B。
2. 使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)視野中出現(xiàn)污點(diǎn)，用擦鏡紙擦拭目鏡、物鏡后都沒(méi)有變化，則污點(diǎn)存在于（ ）
A. 裝片B. 物鏡C. 目鏡D. 反光鏡
【答案】A
【分析】顯微鏡的使用步驟包括取鏡和安裝，對(duì)光，觀察和回放。
【詳解】用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片，不動(dòng)就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上。因此，使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)視野中出現(xiàn)污點(diǎn)，用擦鏡紙擦拭目鏡、物鏡后都沒(méi)有變化，則污點(diǎn)存在于裝片。
故選A。
3. 用顯微鏡觀察字母“R”時(shí)，視野中看到的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此類(lèi)題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)字母寫(xiě)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖像了。
【詳解】顯微鏡成倒立的像，在一張小紙上寫(xiě)好一個(gè)“R”后，旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“”。所以用顯微鏡觀察字母“R”時(shí)，視野中看到的是“”。
故選D。
4. 某同學(xué)設(shè)計(jì)了“蛆是從哪里來(lái)的?”探究實(shí)驗(yàn)，正確的步驟應(yīng)該是（ ）
①實(shí)驗(yàn)（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和完成實(shí)驗(yàn)） ②提出問(wèn)題 ③根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論 ④作出假設(shè) ⑤與他人交流和合作
A. ④①②③⑤B. ②①④③⑤
C. ②④①③⑤D. ①②④⑤③
【答案】C
【分析】科學(xué)探究的一般步驟是：提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→討論交流。
【詳解】探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。然后設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問(wèn)題都能通過(guò)一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思、交流。即②提出問(wèn)題、④作出假設(shè)、①實(shí)驗(yàn)、③得出結(jié)論、⑤表達(dá)和交流，ABD錯(cuò)誤，C正確。
故選C。
5. 為了研究食物腐敗變質(zhì)的原因，某同學(xué)做了以下一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，一個(gè)星期后A燒瓶中的肉湯變質(zhì)了。該實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)變量是（ ）
A. 有無(wú)空氣B. 是否加熱
C. 有無(wú)棉花塞D. 有無(wú)微生物
【答案】D
【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。
【詳解】食物腐敗變質(zhì)是由于食物中的微生物繁殖生長(zhǎng)引起的，食物中的微生物不會(huì)憑空產(chǎn)生，而是由空氣中原有的細(xì)菌、真菌等微生物繁殖產(chǎn)生的。A瓶?jī)?nèi)的肉湯放在開(kāi)口的燒瓶中加熱煮沸，開(kāi)口瓶微生物可進(jìn)入，會(huì)使肉湯腐敗變質(zhì)；B瓶?jī)?nèi)的肉湯放在加棉花塞的燒瓶中加熱煮沸，加棉花塞微生物進(jìn)不去，肉湯能保存較長(zhǎng)的時(shí)間，A瓶和B瓶可以構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其唯一變量是微生物，所以該實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)微生物。
故選D。
6. 稻田養(yǎng)魚(yú)既能提高經(jīng)濟(jì)效益，又能保護(hù)環(huán)境。稻田為魚(yú)提供適宜生長(zhǎng)環(huán)境，魚(yú)以雜草、害蟲(chóng)、浮游植物和浮游動(dòng)物等為食，魚(yú)的糞便可作為肥料。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 水稻和雜草之間是合作關(guān)系
B. 浮游植物、浮游動(dòng)物和魚(yú)是消費(fèi)者
C. 魚(yú)捕食害蟲(chóng)，可減少水稻蟲(chóng)害發(fā)生
D. 稻田中沒(méi)有分解者
【答案】C
【分析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費(fèi)者（主要是動(dòng)物）和分解者（主要是細(xì)菌、真菌）。
【詳解】A．水稻和雜草相互爭(zhēng)奪水分、養(yǎng)料、陽(yáng)光等，是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A錯(cuò)誤。
B．浮游植物是綠色植物，能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，因此屬于生產(chǎn)者；浮游動(dòng)物和魚(yú)不能自己制造有機(jī)物，直接或間接以植物為食，是消費(fèi)者，B錯(cuò)誤。
C．魚(yú)捕食害蟲(chóng)，可減少水稻蟲(chóng)害發(fā)生，魚(yú)糞又可以肥田，C正確。
D．稻田中有許多腐生的細(xì)菌和真菌等分解者，可以很好的進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)，D錯(cuò)誤。
故選C。
7. 對(duì)于生活在農(nóng)田中的某只青蛙來(lái)說(shuō)，它的環(huán)境是指（ ）
A. 農(nóng)田中的植物、蛇、昆蟲(chóng)等其他種生物
B. 陽(yáng)光、空氣、水、土壤等無(wú)機(jī)環(huán)境
C. 上述A和B的總和
D. 上述A和B的總和加上其他的青蛙
【答案】D
【分析】生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間，還包括在于它周?chē)母鞣N因素。這些因素稱(chēng)為生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素：光、溫度、水、空氣等。生物因素：影響某種生物生活的其他生物。題目中的對(duì)象是農(nóng)田中的某只青蛙，所以影響它的生物因素包括農(nóng)田中其他種生物和其他青蛙。
【詳解】農(nóng)田中的植物、蛇、昆蟲(chóng)等其他種生物以及農(nóng)田中其他的青蛙都屬于影響農(nóng)田中某只青蛙的生物因素。陽(yáng)光、空氣、水、土壤等無(wú)機(jī)環(huán)境屬于影響農(nóng)田中某只青蛙的非生物因素。
故選D。
8. 同學(xué)們?cè)谏镎n上開(kāi)展了“調(diào)查校園生態(tài)系統(tǒng)”、“探究水溫變化對(duì)金魚(yú)呼吸的影響”、“探究不同植被對(duì)空氣濕度的影響”、“探究綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”等實(shí)驗(yàn)。下列選項(xiàng)中，完成以上實(shí)驗(yàn)所需實(shí)驗(yàn)器材的正確順序是（ ）

A. ①②③④B. ②①④③
C. ③①②④D. ④①②③
【答案】B
【分析】測(cè)量空氣的濕度一般用干濕計(jì)、計(jì)時(shí)器等。《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。
【詳解】調(diào)查校園生態(tài)系統(tǒng)時(shí)需要用到的實(shí)驗(yàn)器材是②放大鏡，探究水溫變化對(duì)金魚(yú)呼吸的影響需要用到①溫度計(jì)測(cè)量水溫；探究不同植被對(duì)空氣濕度的影響需要用到④干濕計(jì)測(cè)量空氣濕度；探究綠葉在光下產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中需要用到③酒精燈脫色，因此ACD錯(cuò)誤，B正確。
故選B。
9. 調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，下列做法正確的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，是了解生物種類(lèi)、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法。調(diào)查者以正確的理論與思想作指導(dǎo)，通過(guò)訪(fǎng)談、問(wèn)卷、測(cè)驗(yàn)等手段，有計(jì)劃地，廣泛了解．掌握相關(guān)資料，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、得出結(jié)論．科學(xué)調(diào)查的步驟：明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象一制訂合理有序的調(diào)查方案→實(shí)施實(shí)驗(yàn)調(diào)查方案，并如實(shí)做好記錄→對(duì)調(diào)查情況和結(jié)果進(jìn)行整理和分析→寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。
【詳解】調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作，對(duì)于所看到的生物，你不管是否喜歡它，都要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄，不能僅憑個(gè)人好惡取舍；不要損傷植物和傷害動(dòng)物，不要破壞其生活環(huán)境；注意安全，集體行動(dòng)，故ABC錯(cuò)誤，D正確。
故選D。
10. “冰糖心蘋(píng)果”產(chǎn)自新疆的阿克蘇，果核透明，味道甜美，深受廣大消費(fèi)者喜愛(ài)。阿克蘇地區(qū)年日照時(shí)數(shù)多達(dá)2600小時(shí)以上，晝夜溫差大。影響這種蘋(píng)果品質(zhì)的非生物因素是
A. 溫度和光照B. 溫度和水分
C. 水分和土壤D. 光照和水分
【答案】A
【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。
【詳解】非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。因此，阿克蘇地區(qū)日照時(shí)間長(zhǎng)，光照是光合作用的條件，通過(guò)充足的光照制造更多的有機(jī)物，而晝夜溫差大，夜間溫度較低，呼吸作用會(huì)減弱，降低溫度，使蘋(píng)果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗，從而使蘋(píng)果中貯藏的有機(jī)物更多，味道甜美。影響這種蘋(píng)果品質(zhì)的非生物因素是溫度和光照。
故選A。
11. 科學(xué)觀察不同于一般的觀察。下列方式不可取的是（ ）
A. 觀察時(shí)要積極思考，提出問(wèn)題
B. 對(duì)于較長(zhǎng)時(shí)間的觀察，要有計(jì)劃有耐心
C. 觀察時(shí)要全面和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄
D. 觀察時(shí)只要認(rèn)真就行，不需要有目的
【答案】D
【分析】觀察是科學(xué)探究的一種基本方法?？茖W(xué)觀察可以直接用肉眼如觀察魚(yú)的運(yùn)動(dòng)，也可以借助放大鏡（觀察蚯蚓）、顯微鏡（觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)）等儀器，或利用照相機(jī)、錄音機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要進(jìn)行測(cè)量?？茖W(xué)觀察不同于一般的觀察，要有明確的目的，觀察時(shí)要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來(lái)，對(duì)于需要較長(zhǎng)時(shí)間的觀察，要有計(jì)劃、有耐心；觀察時(shí)要積極思考，還需要同別人交流看法，并進(jìn)行討論。
【詳解】A．觀察時(shí)要積極思考，多提出問(wèn)題，還需要同別人交流看法，并進(jìn)行討論，符合要求，A正確
B．對(duì)于需要較長(zhǎng)時(shí)間的觀察，要有計(jì)劃、有耐心；符合要求，B正確。
C．觀察時(shí)要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來(lái)，符合要求，C正確。
D．對(duì)于需要較長(zhǎng)時(shí)間的觀察，要有計(jì)劃、有耐心；而觀察只要認(rèn)真就行，不需要有什么目的，不符合要求，D錯(cuò)誤。
故選D。
12. 在農(nóng)田作物的栽培過(guò)程中，合理密植可以提高單位面積的產(chǎn)量，但種植過(guò)密反而會(huì)減產(chǎn)。對(duì)此現(xiàn)象的合理解釋是
A. 害蟲(chóng)大量繁殖B. 雜草生長(zhǎng)旺盛
C. 作物種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇D. 作物成熟期延長(zhǎng)
【答案】C
【分析】合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距、行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。
【詳解】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施，通過(guò)調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個(gè)體與群體之間的關(guān)系，使個(gè)體發(fā)育健壯，群體生長(zhǎng)協(xié)調(diào)，達(dá)到高產(chǎn)的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。種植過(guò)密，作物種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈，植物葉片相互遮蓋，部分光能得不到利用，光能利用率低，故C符合題意。
13. 當(dāng)氣溫驟降時(shí)，有些同學(xué)因未及時(shí)添加衣物，得了感冒，但有些同學(xué)雖然也未添加衣物，卻并沒(méi)有感冒。對(duì)這兩種現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是
A. 前者說(shuō)明生物影響環(huán)境，后者說(shuō)明環(huán)境影響生物
B. 前者說(shuō)明環(huán)境影響生物，后者說(shuō)明生物影響環(huán)境
C. 前者說(shuō)明環(huán)境影響生物，后者說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境
D. 兩種現(xiàn)象都說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境
【答案】C
【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系：生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。
【詳解】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素：光、溫度、水、空氣等。生物因素：影響某種生物生活的其他生物。故當(dāng)氣溫驟降時(shí)，有些同學(xué)因未及時(shí)添加衣物，得了感冒，說(shuō)明：環(huán)境影響生物。而當(dāng)氣溫驟降時(shí)，有些同學(xué)雖然也未添加衣物，卻并沒(méi)有感冒，說(shuō)明這些同學(xué)體質(zhì)好，適應(yīng)環(huán)境變化的能力強(qiáng)，體現(xiàn)了：生物適應(yīng)環(huán)境。
故選C。
14. 國(guó)家體育場(chǎng)的設(shè)計(jì)，工程師的靈感來(lái)自（ ）
A. 蜻蜓B. 海豚C. 鳥(niǎo)巢D. 蝙蝠
【答案】C
【分析】仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。
【詳解】仿生學(xué)是通過(guò)對(duì)動(dòng)物的觀察和研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器，創(chuàng)造新技術(shù)。2008年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)是仿生學(xué)設(shè)計(jì)靈感源自鳥(niǎo)巢，因此ABD錯(cuò)誤，C錯(cuò)誤。
故選C。
15. 下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A. 萬(wàn)善公園B. 萬(wàn)善公園內(nèi)的所有植物
C. 萬(wàn)善公園內(nèi)的所有動(dòng)物D. 萬(wàn)善公園內(nèi)的所有生物
【答案】A
【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（主要是植物）、消費(fèi)者（主要是動(dòng)物）和分解者（腐生的細(xì)菌、真菌）組成。
【詳解】結(jié)合分析可知：“萬(wàn)善公園”是生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體，屬于生態(tài)系統(tǒng)；而“萬(wàn)善公園內(nèi)的所有生物”僅是生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分、“萬(wàn)善公園內(nèi)的所有植物”、“萬(wàn)善公園內(nèi)的所有動(dòng)物”僅是生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物。故A正確，BCD錯(cuò)誤。
故選A。
16. 生物學(xué)興趣小組進(jìn)行“植物對(duì)空氣濕度影響”的探究活動(dòng)，將測(cè)得的相對(duì)濕度（%）幾組數(shù)據(jù)繪制成了下圖所示的空氣濕度變化曲線(xiàn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 同一地點(diǎn)、不同時(shí)間的空氣濕度可用同一個(gè)干濕計(jì)測(cè)量
B. 測(cè)量時(shí)，重復(fù)測(cè)幾次，取平均值，可提高數(shù)據(jù)的可靠性
C. 測(cè)量每處的空氣濕度時(shí)，都應(yīng)該將干濕計(jì)放置于地面上
D. 圖示曲線(xiàn)說(shuō)明同一時(shí)間的空氣濕度：灌叢>草地>裸地
【答案】C
【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是對(duì)照組。為確保實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同且理想狀態(tài)，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響和干擾。
【詳解】A．該實(shí)驗(yàn)的變量是時(shí)間和植物類(lèi)型，干濕計(jì)不是變量。干濕計(jì)應(yīng)該保持相同的狀態(tài)，因此在同一地點(diǎn)，不同時(shí)間的空氣濕度可用同一個(gè)干濕計(jì)測(cè)量，A正確。
B．為提高數(shù)據(jù)的可靠性、保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性、避免實(shí)驗(yàn)的偶然性、減少實(shí)驗(yàn)的誤差，需要對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)置重復(fù)組，或進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，取其平均值，作為實(shí)驗(yàn)的最后結(jié)果，B正確 。
C．不能把干濕計(jì)放在地面上進(jìn)行測(cè)量，應(yīng)放在樹(shù)杈上，地面上不能體現(xiàn)出灌叢對(duì)空氣濕度的影響，C錯(cuò)誤 。
D．裸地沒(méi)有植物，空氣濕度?。ㄔ绯?、中午、晚上都是最小）；灌木叢植物比草地多，蒸騰作用可以增加空氣的濕度，因此灌木叢的空氣濕度比草地的大；草地植物比灌木叢的少、但比裸地的多，故濕度比裸地高，比灌叢低。結(jié)合題圖可知，同一時(shí)間的空氣濕度大小關(guān)系是：灌叢＞草地＞裸地，D正確。
故選C。
17. 到南極考察的科學(xué)工作者，為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類(lèi)廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便等廢棄物帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O（ ）
A. 分解者很少B. 沒(méi)有消費(fèi)者
C. 缺乏必要的治污設(shè)施D. 溫度太低
【答案】A
【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（主要是植物）、消費(fèi)者（主要是動(dòng)物）和分解者（腐生的細(xì)菌、真菌）組成。
【詳解】由于人體的尿液、糞便中含有的有機(jī)物，必須經(jīng)分解者的分解作用，才能轉(zhuǎn)變成植物可利用的簡(jiǎn)單無(wú)機(jī)物如二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽。南極地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分都較少，尤其是分解者。所以，為保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還把糞便等生活垃圾帶離南極，故A正確，BCD錯(cuò)誤。
故選A。
18. 下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系
B. 細(xì)菌和真菌被稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
C. 某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有什么影響
D. 陽(yáng)光、空氣和水都屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成部分
【答案】C
【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。
【詳解】A．生產(chǎn)者能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；消費(fèi)者不能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食。因此，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，A不符合題意。
B．營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌能把動(dòng)物植物死后的遺體遺物分解成二氧化碳和水、無(wú)機(jī)鹽等，二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽又被植物體利用。因此，細(xì)菌和真菌被稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，B不符合題意。
C．某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中水受到污染，會(huì)對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響，因?yàn)樗梢酝ㄟ^(guò)流動(dòng)和循環(huán)將污染物傳播到其他地方，C符合題意。
D．生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等，D不符合題意。
故選C。
19. 下列生態(tài)系統(tǒng)中，具有調(diào)節(jié)氣候、蓄洪防洪作用，被稱(chēng)為“地球的腎”的是（ ）
A. 濕地生態(tài)系統(tǒng)B. 草原生態(tài)系統(tǒng)
C. 森林生態(tài)系統(tǒng)D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)
【答案】A
【分析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。
【詳解】A．濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)，沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類(lèi)也很多，濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱(chēng)為“地球之腎”，A正確。
B．草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，這里年降雨量很少，草原生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類(lèi)少，在不同的季節(jié)或年份，降雨量很不均勻，種群和群落的結(jié)構(gòu)也常常發(fā)生劇烈變化，B錯(cuò)誤。
C．森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類(lèi)繁多，森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱(chēng)，C錯(cuò)誤。
D．海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成。海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物，雖然這些植物光合作用的效率不如森林生態(tài)系統(tǒng)的植物，但由于數(shù)量龐大，地球上70%的水域中全是藻類(lèi)植物，且代謝速率極快，所以它們通過(guò)光合作用每年能夠產(chǎn)生三百六十億噸氧氣，占全球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%，是產(chǎn)生氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。
故選A。
20. 如圖所示4種生物通過(guò)自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化來(lái)適應(yīng)環(huán)境。其中對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ）
A. 駱駝刺根系發(fā)達(dá)是對(duì)缺水環(huán)境的適應(yīng)
B. 竹節(jié)蟲(chóng)的形態(tài)是對(duì)高濕度的適應(yīng)
C. 北極熊厚厚的皮毛是對(duì)寒冷環(huán)境的適應(yīng)
D. 植物向窗戶(hù)生長(zhǎng)是對(duì)單側(cè)光的適應(yīng)
【答案】B
【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，生物的生存和發(fā)展受環(huán)境的影響，同時(shí)環(huán)境也影響生物。如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。結(jié)合生物適應(yīng)環(huán)境，環(huán)境影響生物，生物影響環(huán)境，分析解答。
【詳解】A．沙漠地區(qū)干旱少雨，駱駝刺根系非常發(fā)達(dá)是對(duì)缺水環(huán)境的適應(yīng)，A正確。
B．竹節(jié)蟲(chóng)酷似竹節(jié)，目的是與環(huán)境顏色一致，避免敵害發(fā)現(xiàn)，是一種防御行為，是生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，但與高濕度無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤。
C．北極被冰雪覆蓋，環(huán)境顏色為白色，北極熊體色為白色，與環(huán)境顏色一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)，厚厚的脂肪層可以保溫，是北極熊對(duì)北極環(huán)境的一種適應(yīng)，是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，C正確。
D．植物感受刺激并作出反應(yīng)的特性稱(chēng)為植物的感應(yīng)性，植物向窗戶(hù)方向生長(zhǎng)是對(duì)單側(cè)光的適應(yīng)，D正確。
故選B。
21. 東營(yíng)觀鳥(niǎo)協(xié)會(huì)為了研究東方白鸛在自然狀態(tài)下的各種行為，在其棲息的黃河三角洲濕地安裝攝像機(jī)，記錄東方白鸛的行為。這種研究方法屬于（ ）
A. 觀察法B. 實(shí)驗(yàn)法C. 比較法D. 調(diào)查法
【答案】A
【分析】科學(xué)探究的方法有觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、比較法等。
【詳解】A.觀察法是指直接用肉眼，也可以借助放大鏡或顯微鏡等儀器，或利用相機(jī)、錄音機(jī)、攝影機(jī)等工具進(jìn)行探究的方法。所以在東方白鸛棲息的黃河三角洲濕地安裝攝像機(jī)記錄東方白鸛的行為，這種研究方法屬于觀察法，A正確。
B.實(shí)驗(yàn)法是指利用特定的器具或材料，有目的、有步驟地操作、觀察、記錄、分析、發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論的方法，B不符合題意。
C.比較法是尋找?guī)讉€(gè)事物共同點(diǎn)或不同點(diǎn)的研究方法，C不符合題意。
D.調(diào)查法是指為了獲得某一方面的數(shù)據(jù)或信息而采取的實(shí)地考察的方法，主要包括全面調(diào)查、抽樣調(diào)查、個(gè)案調(diào)查等，D不符合題意。
22. 生活中常在花盆中施加一些“草木灰”有助于花草生長(zhǎng)，這是因?yàn)椴菽净抑泻校? ）
A. 有機(jī)物B. 水C. 無(wú)機(jī)鹽D. 芽
【答案】C
【分析】生物體的組成物質(zhì)包括有機(jī)物和無(wú)機(jī)物，有機(jī)物包括糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等，有機(jī)物容易燃燒；無(wú)機(jī)物包括水和無(wú)機(jī)鹽，生物體燃燒剩余的灰燼主要就是無(wú)機(jī)鹽。
【詳解】草木灰是植物燃燒的剩余物質(zhì)，含有大量的無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽是植物生長(zhǎng)必須的物質(zhì)，所以花盆中施加一些“草木灰”有助于花草生長(zhǎng)，這是因?yàn)椴菽净抑泻袩o(wú)機(jī)鹽。有機(jī)物是光合作用制造的，水是土壤中吸收的，芽是植物發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)，ABD錯(cuò)誤，C正確。
故選C。
23. “生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)的失敗給予人類(lèi)深刻的啟示．下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
A. “生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，失敗在情理之中
B. 生物圈是人類(lèi)和其他生物共同生活的唯一家園
C. 目前人類(lèi)科學(xué)發(fā)達(dá)的程度還不足以攻克這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課題
D. 人類(lèi)目前還無(wú)法建立一個(gè)適合人類(lèi)生存的人造環(huán)境
【答案】A
【詳解】生物圈Ⅱ號(hào)是科學(xué)家模擬生物圈Ⅰ號(hào)建造的一個(gè)實(shí)驗(yàn)基地，雖然科學(xué)家利用先進(jìn)的技術(shù)想辦法提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和生存空間等條件，但最后仍然以失敗告終，A錯(cuò)誤；迄今為止，生物圈仍是人類(lèi)和其它生物的唯一家園，B正確；目前人類(lèi)科學(xué)發(fā)達(dá)的程度還不足以攻克這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課題，C正確；人類(lèi)迄今為止還無(wú)法建立一個(gè)人造的適合人類(lèi)永久生存的環(huán)境，D正確。
24. 觀察葉片結(jié)構(gòu)示意圖，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 表皮B. 氣孔C. 葉肉D. 葉脈
【答案】C
【分析】葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織，靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于柵欄組織；靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于海綿組織；葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，可以運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物，具有支持和輸導(dǎo)作用，屬于輸導(dǎo)組織。
【詳解】A．表皮包括上表皮和下表皮，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織，A不符合題意。
B．氣孔是植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，也是氣體交換的“窗口”。氣孔是由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔的張開(kāi)和閉合。因此，B不符合題意。
C．葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織，靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于柵欄組織；靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于海綿組織。故能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是葉肉，C符合題意。
D．葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，可以運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物，具有支持和輸導(dǎo)作用，屬于輸導(dǎo)組織。因此，D不符合題意。
故選C。
25. 下列不屬于生物圈范圍內(nèi)的是（ ）
A. 大氣圈的底部B. 水圈的內(nèi)部
C. 巖石圈的表面D. 巖石圈的底部
【答案】D
【分析】生物圈就是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此生物圈是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)。
【詳解】地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度約為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園?？梢?jiàn)，選項(xiàng)中巖石圈的內(nèi)部不屬于生物圈范圍。ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。
26. 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種前應(yīng)當(dāng)測(cè)定種子的發(fā)芽率。同學(xué)們?cè)谟懻撊绾螠y(cè)定發(fā)芽率時(shí)，提出不同的意見(jiàn)，其中合理的是（ ）
A. 挑選 10 粒飽滿(mǎn)的種子進(jìn)行測(cè)定
B. 挑選 100 粒飽滿(mǎn)的種子進(jìn)行測(cè)定
C. 隨機(jī)取 10 粒種子進(jìn)行測(cè)定，再重復(fù) 2 次，取最大值
D. 隨機(jī)取 100 粒種子進(jìn)行測(cè)定，再重復(fù) 2 次，取平均值
【答案】D
【分析】科學(xué)探究需要通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)等多種途徑來(lái)獲得事實(shí)和證據(jù)。設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，控制單一變量，增加重復(fù)次數(shù)等是提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠性的重要途徑。
【詳解】測(cè)定種子發(fā)芽率的過(guò)程中，在抽樣中采取隨機(jī)抽樣的方式，而為了具有說(shuō)服力一般抽取種子的數(shù)目不宜過(guò)少(如100粒以上)，如果數(shù)目較少如10粒，則偶然性較大。同時(shí)實(shí)驗(yàn)重復(fù)數(shù)次并取平均值以減少實(shí)驗(yàn)的偶然因素，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。因此，正確選項(xiàng)為D。
27. 良好生態(tài)環(huán)境是最普惠的民生福祉，建設(shè)美麗中國(guó)全民在行動(dòng)。下列行為，不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是（ ）
A. 掠奪式開(kāi)發(fā)與利用B. 杜絕污染物隨意排
C. 生活垃圾分類(lèi)回收D. 大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)
【答案】A
【分析】人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境．從目前看，大多活動(dòng)都是破壞性的
【詳解】A．掠奪式的開(kāi)發(fā)利用，從而影響了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就會(huì)破壞生物的多樣性，不利于保護(hù)環(huán)境，故A符合題意。
B．杜絕污染物隨意排，減少對(duì)環(huán)境的污染，有利于保護(hù)環(huán)境，故B不符合題意。
C．生活垃圾分類(lèi)回收，既有利于再生資源的回收利用，又有利于保護(hù)環(huán)境，故C不符合題意。
D．大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，有利于改善生態(tài)環(huán)境，有利于保護(hù)環(huán)境，故D不符合題意。
故選A。
28. 進(jìn)行植物無(wú)土栽培能獲得成功，其主要原因是植物能從營(yíng)養(yǎng)液里獲得足夠的（ ）
A. 水分和氧氣B. 水分和有機(jī)物
C. 水分和無(wú)機(jī)鹽D. 無(wú)機(jī)鹽和氧氣
【答案】C
【分析】無(wú)土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和數(shù)量的多少，將無(wú)機(jī)鹽按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液，用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)植物。
【詳解】無(wú)土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和數(shù)量的多少，將無(wú)機(jī)鹽按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液，用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)植物，由于根所吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽來(lái)自于土壤，而土壤顆粒只是對(duì)植物起著固定作用，所以進(jìn)行植物無(wú)土栽培能獲得成功，其主要原因是植物能從營(yíng)養(yǎng)液里獲得足夠的水分和無(wú)機(jī)鹽。故選C。
29. 一位農(nóng)民種植番薯的產(chǎn)量總是比鄰近地低，懷疑地里可能缺乏某種肥料，他將地分成等面積的四塊，僅施肥不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。據(jù)表判斷該種植地最可能缺乏的是（ ）
A. 氮肥B. 磷肥
C. 鉀肥D. 無(wú)法確定
【答案】C
【分析】無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀，解答即可。
【詳解】氮肥作用：促使作物的莖，葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長(zhǎng)健壯，莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲(chóng)害和倒伏的抵抗能力；促進(jìn)糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力；促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿(mǎn)。由表中施肥情況可以看出，乙和丁都含有鉀肥，番薯產(chǎn)量較高，甲和丙不含鉀肥，番薯產(chǎn)量較低，所以該種植地最可能缺乏的是鉀肥，C正確。
30. 圖示為根尖結(jié)構(gòu)示意圖，其中生長(zhǎng)最快的部分是（ ）
A. 1B. 2C. 3D. 4
【答案】B
【分析】根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上依次是：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。分析圖示，1是成熟區(qū)、2是伸長(zhǎng)區(qū)、3是分生區(qū)、4是根冠。
【詳解】A．1成熟區(qū)的表皮細(xì)胞一部分向外突出形成根毛，擴(kuò)大了吸水的面積，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，A不符合題意。
B．2伸長(zhǎng)區(qū)下部細(xì)胞較小，越往上細(xì)胞越大，是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，是根生長(zhǎng)最快的部位，B符合題意。
C．3分生區(qū)細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，排列緊密，具有強(qiáng)烈分裂能力，是典型的頂端分生組織，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，C不符合題意。
D．4根冠在根尖的頂端，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似的套在外面，具有保護(hù)功能，D符合題意。
故選B。
31. 下列各實(shí)驗(yàn)裝置中，能迅速、安全地脫去綠葉中葉綠素的是
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。
【詳解】酒精能溶解葉綠素，而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。因此，能迅速、安全地脫去綠葉中的葉綠素的是B。
32. 煤炭、石油和天然氣等燃料中的能量最終來(lái)自（ ）
A. 億萬(wàn)年前地殼中特殊的巖石和液體
B. 億萬(wàn)年前地殼中特殊的液體和氣體
C. 億萬(wàn)年前動(dòng)植物的遺體
D. 億萬(wàn)年前植物通過(guò)光合作用積蓄的太陽(yáng)能
【答案】D
【詳解】試題分析： 煤和油氣是動(dòng)物和植物形成的，其中儲(chǔ)存的能量都是億萬(wàn)年前植物通過(guò)光合作用制造的，光合作用的條件是光，場(chǎng)所是葉綠體，綠色植物通過(guò)光合作用把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能，煤炭、石油和天然氣等燃料中的能量就是來(lái)自?xún)|萬(wàn)年前植物通過(guò)光合作用積蓄的太陽(yáng)能。故選D。
考點(diǎn)：光合作用過(guò)程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化。
33. 農(nóng)諺說(shuō)：“有收無(wú)收在于水，多收少收在于肥”，這說(shuō)明植物的生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 根的生長(zhǎng)主要依靠根尖的成熟區(qū)和根冠
B. 根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)角o、葉等其他器官
C. 被稱(chēng)為植物營(yíng)養(yǎng)“三要素”的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀
D. “燒苗”是因?yàn)槭┓蔬^(guò)多，導(dǎo)致土壤溶液濃度大于細(xì)胞溶液濃度，細(xì)胞失水
【答案】A
【分析】水和無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)具有重要作用，植物生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽。綠色植物的生活需要水，水是植物體的重要組成成分，植物體內(nèi)水分充足時(shí)，植株才能硬挺，保持直立的姿態(tài)，葉片才能舒展，有利于光合作用，提高產(chǎn)量。植物的生長(zhǎng)也需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。
【詳解】A．根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁向外突起形成根毛，大量的根毛大大增加了吸水的表面積，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，根冠具有保護(hù)作用，A錯(cuò)誤。
B．導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由下而上輸送到植株其他器官的管狀結(jié)構(gòu)，B正確。
C．植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽，被稱(chēng)為植物營(yíng)養(yǎng)“三要素”，C正確。
D．如果外界土壤溶液濃度太高，大于細(xì)胞內(nèi)溶液濃度，會(huì)使植物細(xì)胞過(guò)度失水出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象。若給植物施肥用量太大，則會(huì)引起植物根細(xì)胞通過(guò)滲透作用過(guò)度失水而出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象，D正確。
故選A。
34. 將銀邊天竺葵（銀邊部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體）的一片葉用黑色圓紙片兩面遮蓋，置于暗處一晝夜后再移至光下數(shù)小時(shí)，取下此葉經(jīng)脫色后滴加碘液。對(duì)此實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在暗處放置一晝夜的目的是消耗掉葉片內(nèi)原有的有機(jī)物
B. 滴加碘液后②處變藍(lán)，說(shuō)明該處產(chǎn)生了淀粉
C. 此裝置包含兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別是①與②、①與③
D. 此裝置可驗(yàn)證光合作用需要光和葉綠體
【答案】C
【分析】依題意，經(jīng)過(guò)處理的三部分葉片可形成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，一組是②和③，實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)光照；另一組是①和②，實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)葉綠體。
【詳解】A．把銀邊天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中原有的淀粉全部運(yùn)走耗盡，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不可能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存的，A正確。
B．淀粉遇碘液變藍(lán)，滴加碘液后，葉片②處變藍(lán)，因?yàn)槿~片內(nèi)有葉綠體在光照下進(jìn)行光合作用制造淀粉，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是淀粉，B正確。
C．本實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：一組是②和③，實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)光照；另一組是①和②，實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)葉綠體，C錯(cuò)誤。
D．光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。滴加碘液后，葉片②處變藍(lán)，①處不變藍(lán)，說(shuō)明光合作用需要葉綠體；而③處不變藍(lán)，②處變藍(lán)，說(shuō)明光合作用需要光，D正確。
故選C。
35. 馬鈴薯露出地面的部分常常會(huì)變成綠色，而地下部分則不會(huì)。這個(gè)事實(shí)直接說(shuō)明
A. 葉綠體中含葉綠素
B. 光合作用能制造淀粉
C. 葉綠素只有在光下才能合成
D. 葉綠素在光下才能進(jìn)行光合作用
【答案】C
【詳解】試題分析：植物細(xì)胞中有葉綠體，葉綠素是葉綠體中的顆粒，是光合作用的場(chǎng)所，但是有葉綠體沒(méi)有接受光照不能產(chǎn)生葉綠素，可見(jiàn)葉綠素只有在有光的條件下才能形成。馬鈴薯長(zhǎng)在土壤以上的部分見(jiàn)光，能夠形成葉綠素，故顏色是綠色的；而埋在土里的不能夠接受到陽(yáng)光的照射，不能形成葉綠素，不是綠色的，說(shuō)明葉綠素只有在光下才能合成。故選項(xiàng)C符合題意。
考點(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素，光照是葉綠素形成的重要條件。
第II卷（非選擇題 共30分）
二、綜合分析題：本題包括5題，每題6分，共計(jì)30分。（在 上填名稱(chēng)，在[ ]填序號(hào)或字母）
36. 某學(xué)校生物興趣小組的學(xué)生在“探究光照和水分對(duì)植物生存的影響”實(shí)驗(yàn)中，選擇生長(zhǎng)狀況相同的3株青菜幼苗并編上序號(hào)，分別放在不同的條件下培養(yǎng)（見(jiàn)下表），每天定時(shí)觀察這3株青菜幼苗的生長(zhǎng)狀況。
請(qǐng)進(jìn)一步探究，并思考下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)探究光照對(duì)植物生存的影響時(shí)，可選擇[____]號(hào)和[____]號(hào)青菜幼苗進(jìn)行比較，其中實(shí)驗(yàn)變量是__________。
（2）當(dāng)選擇①號(hào)和③號(hào)青菜幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，探究的是_______對(duì)植物生存的影響。
（3）探究實(shí)驗(yàn)常需要設(shè)置_______組，還需遵循______原則。
【答案】（1） ①. ①##② ②. ②##① ③. 光##光照
（2）水分##水 （3） ①. 對(duì)照 ②. 單一變量
【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量。一般對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的組，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的組就是對(duì)照組。為確保實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同且理想狀態(tài)，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響和干擾。
【詳解】（1）該實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)變量：水、光照，分別形成了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。①號(hào)與②號(hào)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是有無(wú)光照，①號(hào)裝置的條件是在光照充足的自然狀態(tài)下，屬于對(duì)照組，②號(hào)裝置設(shè)置了無(wú)光照的特別條件，是實(shí)驗(yàn)組。所以，當(dāng)探究光照對(duì)植物生存的影響時(shí)，可選擇①②兩組青菜幼苗進(jìn)行比較，其中實(shí)驗(yàn)變量是光照。
（2）①號(hào)裝置的條件：光照充足、適量澆水；③號(hào)裝置的條件：光照充足、不澆水。因此①號(hào)和③號(hào)的變量是水分，因此探究的問(wèn)題是水分對(duì)植物生存的影響。
（3）為排除其他因素干擾，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由于探究的條件這一實(shí)驗(yàn)變量引起的，還需要再設(shè)置一組，設(shè)置為正常的條件作為對(duì)照來(lái)觀察，如果這組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果正常，說(shuō)明其他的影響因素沒(méi)有問(wèn)題，這組用來(lái)對(duì)照的組稱(chēng)為對(duì)照組。因此，探究實(shí)驗(yàn)常需要設(shè)置對(duì)照組，同時(shí)，還要遵循單一變量原則，以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只由這一唯一變量引起的。
37. 水蚤生活在淡水中，以細(xì)菌、某些單細(xì)胞藻類(lèi)等為食。它們?cè)谑吃簇S富、水溫適宜的環(huán)境下能快速繁殖。水蚤是一種天然飼料，不含有寄生蟲(chóng)和任何細(xì)菌，通?？梢员恢苯游菇o魚(yú)吃。遇到天敵時(shí)，各種水蚤能用一系列防御裝置武裝自己，如有些水蚤會(huì)舉著令人望而生畏的尖刺，有些則能長(zhǎng)出巨大的“頭盔”，使捕食者難以吞咽。如圖1是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是用顯微鏡觀察水蚤時(shí)看到的視野。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）據(jù)上文信息分析，水蚤是生物，依據(jù)是（ ）。（多選）
A. 能快速繁殖B. 不含寄生蟲(chóng)和細(xì)菌C. 以細(xì)菌等為食D. 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
（2）出現(xiàn)視野甲的原因可能是（ ）。
A. 使用了高倍物鏡B. 正面朝下放置裝片
C. 物鏡沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔D. 光圈沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔
（3）從視野乙→丙，需要調(diào)節(jié)圖1中的⑤_______（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）和遮光器使視野變亮，并調(diào)節(jié)[____]使視野變清晰。
（4）圖2視野中的水蚤被放大160倍，此時(shí)選用的目鏡是16×，物鏡的放大倍數(shù)是_____。據(jù)此分析，要在一個(gè)視野中觀察到完整的水蚤，適合選用_______（選填“低”或“高”）倍物鏡。
【答案】（1）ACD （2）CD
（3） ①. 反光鏡 ②. ⑦
（4） ①. 10倍 ②. 低
【分析】圖中①目鏡，②轉(zhuǎn)換器，③物鏡，④壓片夾，⑤反光鏡，⑥粗準(zhǔn)焦螺旋，⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
詳解】（1）生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
據(jù)上文信息分析，水蚤生活在淡水中，以細(xì)菌、某些單細(xì)胞藻類(lèi)等為食；在食源豐富、水溫適宜的環(huán)境下水蚤能快速繁殖；遇到天敵時(shí)，各種水蚤能用一系列防御裝置武裝自己，所以判斷水蚤是生物，依據(jù)是A能快速繁殖；C以細(xì)菌等為食；D能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，因此ACD正確，B錯(cuò)誤。
故選ACD。
（2）視野甲看不到物像，一片漆黑。出現(xiàn)視野甲的原因可能是C物鏡沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔、D光圈沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔。高倍鏡下只是視野較暗，正面朝下放置裝片也不會(huì)一片漆黑。因此AB錯(cuò)誤，CD正確。
故選CD。
（3）顯微鏡下呈現(xiàn)倒立的物像，從視野乙→丙，物像由右方調(diào)整到左方，且視野變亮，所以需要調(diào)節(jié)圖1中的⑤反光鏡使視野變亮，并調(diào)節(jié)⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使視野變清晰。
（4）顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡與目鏡放大倍數(shù)的乘積，圖2視野中的水蚤被放大160倍，此時(shí)選用的目鏡是16×，物鏡的放大倍數(shù)是160÷16=10倍。放大倍數(shù)越大，視野下看到的物像的體積越大，視野范圍就越小。據(jù)此分析，要在一個(gè)視野中觀察到完整的水蚤，適合選用低倍物鏡。
38. 為探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響，某生物興趣小組以魚(yú)腥藻為材料，利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，將光源分別置于距燒杯15cm、25cm、35cm、45cm處，觀察每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)。得到圖2所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)中光照強(qiáng)度的大小是通過(guò)控制______來(lái)實(shí)現(xiàn)的；光合作用速率是通過(guò)每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)反映出來(lái)的，產(chǎn)生的氣泡中的氣體主要是______。
（2）實(shí)驗(yàn)需要_______，這樣有利于減少實(shí)驗(yàn)誤差。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在一定范圍內(nèi)，隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用速率_________。（選填“增快”或“減慢”）
（4）在生產(chǎn)實(shí)踐中大棚蔬菜得到廣泛的推廣，為了提高蔬菜的產(chǎn)量，可以采取的措施是__________。
【答案】（1） ①. 光源與燒杯的距離 ②. 氧氣
（2）重復(fù)多次 （3）增快
（4）增加光照時(shí)間、增大光照強(qiáng)度、增加二氧化碳濃度、增大晝夜溫差等
【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。影響植物光合作用的因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等。對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)要保證單一變量。
【詳解】（1）根據(jù)題干中的信息“將光源分別置于距燒杯15cm、25cm、35cm、45cm處，觀察每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)”可知，本實(shí)驗(yàn)中光照強(qiáng)度為變量，實(shí)驗(yàn)中光照強(qiáng)度的大小是通過(guò)控制光源與燒杯的距離來(lái)實(shí)現(xiàn)的。由圖2可知，光源越近產(chǎn)生的氣泡的數(shù)量就越多，氧氣是光合作用的產(chǎn)物，因此實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣泡中的氣體主要是氧氣。
（2）一次實(shí)驗(yàn)具有很大的偶然性，因此實(shí)驗(yàn)需要重復(fù)多次，這樣有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。
（3）從圖2中數(shù)據(jù)分析可知，光源與燒杯的距離越近，光照越強(qiáng)，產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多，光合作用速率越大，因此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在一定范圍內(nèi)，隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用速率增大。
（4）白天有光，植物能進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，所以二氧化碳的濃度越高、光照時(shí)間越長(zhǎng)，植物的光合作用越強(qiáng)，制造的有機(jī)物就越多。夜晚無(wú)光，植物只能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用。由于在一定范圍內(nèi)，溫度越低，植物的呼吸作用就越弱，消耗的有機(jī)物就越少，積累的有機(jī)物多，所以夜晚適當(dāng)降低溫度，也能使農(nóng)作物的產(chǎn)量提高。因此，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施有：增加光照時(shí)間、增大光照強(qiáng)度；增加二氧化碳濃度；白天適當(dāng)提高溫度，夜晚適當(dāng)較低溫度（即增大晝夜溫差）等。
39. 某校生物興趣小組嘗試制作一個(gè)能較長(zhǎng)時(shí)間維持平衡的生態(tài)瓶：透明玻璃瓶?jī)?nèi)依次加入河泥、清水、水生植物、小魚(yú)（肉食性）、小蝦（草食性），密封并置于散射光下。請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)，完成以下問(wèn)題。
（1）生態(tài)瓶可以看作一個(gè)微型生態(tài)系統(tǒng)，它由_______成分（如空氣、水等）和生物成分（如小魚(yú)、小蝦等）組成，從生物成分上分析，水生植物稱(chēng)為_(kāi)____（填生物成分），小魚(yú)屬于消費(fèi)者，它進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自______，加入河泥的目的是增加______（填生物成分）。
（2）在該生態(tài)瓶中，小魚(yú)與小蝦之間的種間關(guān)系為_(kāi)______。
（3）雖然環(huán)境條件適宜，但該生態(tài)瓶只維持了25天，最可能的原因是該生態(tài)瓶中生物種類(lèi)______，不能達(dá)到真正的平衡，抵抗外力影響的能力弱。
【答案】（1） ①. 非生物 ②. 生產(chǎn)者 ③. 太陽(yáng) ④. 分解者
（2）捕食 （3）少
【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（主要是植物）、消費(fèi)者（主要是動(dòng)物）和分解者（腐生的細(xì)菌、真菌）組成。
能量是生態(tài)系統(tǒng)正常運(yùn)行的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量開(kāi)始于太陽(yáng)能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解。在生態(tài)系統(tǒng)中，通常只有綠色植物才能通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能。因此，地球上的絕大多數(shù)生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)能（或光能）。
【詳解】（1）生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。結(jié)合分析可知，生態(tài)瓶可以看作一個(gè)微型生態(tài)系統(tǒng)，它由非生物成分（如空氣、水等）和生物成分（如小魚(yú)、小蝦等）組成，從生物成分上分析，水生植物稱(chēng)為生產(chǎn)者，小魚(yú)屬于消費(fèi)者，它進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自太陽(yáng)（陽(yáng)光、太陽(yáng)能、光能），加入河泥的目的是增加分解者。
（2）種間關(guān)系是不同物種之間的關(guān)系，分互利共生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食和寄生。捕食是捕食者和被捕食者的關(guān)系。在該生態(tài)瓶中，小魚(yú)與小蝦之間的種間關(guān)系為捕食。
（3） 通常生物種類(lèi)和數(shù)量越少，食物鏈和食物網(wǎng)越簡(jiǎn)單，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越弱，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越不穩(wěn)定?？梢?jiàn)，雖然環(huán)境條件適宜，但該生態(tài)瓶只維持了25天，最可能的原因是該生態(tài)瓶中生物種類(lèi)少，不能達(dá)到真正的平衡，抵抗外力影響的能力弱。
40. 辣椒的辣味主要來(lái)源于果實(shí)細(xì)胞中的辣椒素，辣椒素含量越高越適合用來(lái)制作辣醬。某科研團(tuán)隊(duì)探究了自然光照下遮光度對(duì)辣椒素形成的影響。請(qǐng)你完善探究過(guò)程：
（1）科研團(tuán)隊(duì)提出的問(wèn)題是__________________ ？
具體實(shí)施步驟如下：
（2）在一長(zhǎng)方形田地里均勻種植同品種生長(zhǎng)狀況相同的紅辣椒植株，將田地劃分為A、B、C三個(gè)區(qū)域，每區(qū)域面積大小____________。
（3）選取遮光度為20%與40%的遮陽(yáng)網(wǎng)，A區(qū)域___________，B區(qū)域覆蓋20%遮光度的遮陽(yáng)網(wǎng)，C區(qū)域覆蓋_________%遮光度的遮陽(yáng)網(wǎng)。栽培過(guò)程中，保證各種栽培條件相同。
（4）三個(gè)月后，在三個(gè)區(qū)域中分別隨機(jī)采摘等量辣椒。測(cè)得果實(shí)辣椒素平均含量如下表：
實(shí)驗(yàn)中科研人員在進(jìn)行辣椒素含量測(cè)定時(shí)，要3次測(cè)量并求平均值的目的是__________。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在本實(shí)驗(yàn)中，__________時(shí)辣椒素的含量最高。
【答案】（1）自然光照下遮光度對(duì)辣椒素形成有影響嗎？
（2）相等 （3） ①. 不作處理 ②. 40
（4）減少實(shí)驗(yàn)誤差 （5）遮光度20%
【分析】（1）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流。
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是對(duì)照組。
【詳解】（1）某科研團(tuán)隊(duì)探究了自然光照下遮光度對(duì)辣椒素形成的影響。因此，科研團(tuán)隊(duì)提出的問(wèn)題是自然光照下遮光度對(duì)辣椒素形成有影響嗎？
（2）為確保實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果合理性，對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。故在一長(zhǎng)方形田地里均勻種植生長(zhǎng)狀況相同的紅辣椒植株，將田地劃分為A、B、C三個(gè)區(qū)域，每區(qū)域面積相等（相同）。
（3）本實(shí)驗(yàn)要探究自然光照下遮光度對(duì)辣椒素形成的影響。變量是遮光度，對(duì)照組是不遮光。故A區(qū)域不做處理（不遮光），B區(qū)域覆蓋20%遮光度的遮陽(yáng)網(wǎng)，C區(qū)域覆蓋40%的遮光度的遮陽(yáng)網(wǎng)。栽培過(guò)程中，保證各種栽培條件相同。
（4）一般情況下，減小誤差的方法是：校準(zhǔn)測(cè)量工具，改進(jìn)測(cè)量方法，選用精密的測(cè)量的儀器，多次測(cè)量求平均值。實(shí)驗(yàn)中測(cè)量辣椒素含量，一般要測(cè)三次或更多次并求平均值的目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差。
（5）由表格數(shù)據(jù)可知：在本實(shí)驗(yàn)中，遮光度20%（或80%自然光）時(shí)辣椒素的含量最高。
地塊
甲
乙
丙
丁
施肥情況
不施肥
磷、鉀肥
磷、氮肥
鉀、氮肥
番薯產(chǎn)量
30 kg
45 kg
31 kg
46 kg
青菜幼苗
①號(hào)
②號(hào)
③號(hào)
環(huán)境條件
光照充足，適量澆水
遮光，適量澆水
光照充足，不澆水
區(qū)域
A
B
C
辣椒素（mg/kg）
1004
998
1001
1224
1186
1190
941
936
913
平均值
1001
1200
930

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