1．（1）duó zǎi（2分） （2）涌 嶄（每空1分，共2分） （3）A（1分）
2．①湘水無情吊豈知 ②露從今夜白 ③不以己悲 ④居廟堂之高則憂其民 ⑤傴僂提攜 ⑥往來而不絕者 ⑦沉舟側(cè)畔千帆過 ⑧病樹前頭萬木春(每空1分，共8分)
3．①山雄水秀，峰高瀑急 ②三步一泉、五步一瀑、十步一潭 ③集秀、幽、雄、險于一身，融泉、瀑、溪、潭于一谷(每空1分，共3分)
4．示例：徽標(biāo)上端為“中國大運(yùn)河”的英文名稱“THE GRAND CANAL OF CHINA”，主體圖案是圓形中一個草書繁體字“運(yùn)”。圓形代表空間無限，象征著誠信和交流、統(tǒng)一，而草書繁體字“運(yùn)”的連筆宛如一灣流淌的運(yùn)河水，又如一艘航船揚(yáng)帆遠(yuǎn)行，寓意大運(yùn)河之水奔騰不息，運(yùn)河文化源遠(yuǎn)流長。(內(nèi)容1分，寓意2分，說明順序1分。共4分)
5．②③①④（3分）
6．①新兵收起鋼筆，決心練出一筆漂亮的字
②新兵學(xué)習(xí)訓(xùn)練之余，開始練字
③聽了指導(dǎo)員的講解后，新兵練字更認(rèn)真了
④聽了老兵們的夸贊，新兵練字更認(rèn)真、更用心(每空1分，共4分)
7．（1）“小心翼翼”的意思是“小心謹(jǐn)慎，不敢疏忽”，表現(xiàn)了新兵對鋼筆的珍視，也表面他理解了母親的心意和囑托。(2分)
（2）這個句子運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法，寫出了戰(zhàn)士們在缺氧環(huán)境中身體的痛苦反應(yīng)，表現(xiàn)了高原惡劣的生活環(huán)境，也從側(cè)面表現(xiàn)了戰(zhàn)士們不畏艱苦的奉獻(xiàn)精神。(2分)(共4分)
8．①體現(xiàn)了文章主旨，全文以愛國情感貫穿始終，使結(jié)構(gòu)渾然一體；②使人物形象立體豐滿，新兵從這句話中感悟到自身的價值，職責(zé)的神圣；③表達(dá)了以新兵、指導(dǎo)員為代表的戍邊戰(zhàn)士的愛國情懷。(答出兩點(diǎn)即可，共4分)
9．我從中聽到了：①遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的新兵對母親的思念之情。②新兵熱愛祖國，對守衛(wèi)祖國邊疆具有強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感和自豪感。③新兵積極上進(jìn)，不怕困難和危險，敢于犧牲，把自己對母親和祖國的愛付諸行動，經(jīng)受住了單純和考驗(yàn)，由單純逐漸成熟。④新兵熱愛祖國，對黨忠誠，積極進(jìn)步，不怕困難，不懼危險和犧牲，代表了新時代軍人的形象。(共4分)
10．B(3分）
11．首先分析書法與文化的關(guān)系后，提出“學(xué)習(xí)書法，必須以學(xué)養(yǎng)的提高和人格的完善為根本”的中心論點(diǎn)；接著運(yùn)用“舉例來說”承接上文，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)文化積淀對書法的影響；然后提出分論點(diǎn)“書法水平的高低與書法家的文化功底、學(xué)識修養(yǎng)有極大關(guān)聯(lián)”，舉例印證中心論點(diǎn)；最后從時弊出發(fā)進(jìn)行反面論證，指出書法與文化不能斷裂。(共4分)
12．文本一側(cè)重論述了書法與文化的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)文化功底、學(xué)識修養(yǎng)對書法水平的重要性，批評唯技巧論傾向，倡導(dǎo)“書外求書”“以文養(yǎng)書”。文本二則聚焦于書法的內(nèi)涵意蘊(yùn)，通過墨韻、氣韻和意境展現(xiàn)書法內(nèi)涵意蘊(yùn)之美，強(qiáng)調(diào)書法是視覺藝術(shù)與精神寄托的結(jié)合，反映了書法家內(nèi)心的情感波動與意境營造。(文本一分析2分，文本二分析2分，共4分。意思對即可)
13．B（2分）
14．湖上(比較清晰的)影子，只有西湖長堤在雪中隱隱露出一道痕跡、一點(diǎn)湖心亭的輪廓和我的一葉小舟、舟中的兩三個人影罷了。(2分)
15．①“上下一白”中的“一”是“全”的意思，寫出了天空、云、山、湖水白茫茫渾然難辨的景象，意境闊大；②“一痕”“一點(diǎn)”“一芥”中的“一”為數(shù)詞，寫出雪后西湖僅能看到的景物，景物由大到小，依稀可辨，營造出物我合一的境界。(共3分)
16．①寫景特點(diǎn)：甲文段：西湖雪景有冷、靜、迷蒙、闊大等特點(diǎn)；(1分)乙文段：景物有富有生機(jī)、靜、水聲悅耳等特點(diǎn)。(1分)
②情感表達(dá)：甲文段重在表達(dá)作者對西湖雪景的癡迷以及自己不隨流俗的高潔志趣；(1分)乙文段重在表達(dá)自已發(fā)現(xiàn)石澗美景的得意與喜悅之情。(1分)(共4分)
17．詩人以“垂釣”自比姜尚，表達(dá)了期望有朝一日能得到明主賞識、施展政治抱負(fù)的強(qiáng)烈愿望；引用宗愨“乘風(fēng)破浪”的典故，表明詩人在仕途遭受重大挫折、心情極為苦悶之時，仍然對前途充滿信心。(2分)
18．①在詩歌開頭通過對比，以樂景寫哀情，抒發(fā)了“難”的苦悶；②接著用“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻；③又用“行路難，行路難，多歧路，今安在”四個短句反復(fù)詠嘆，直接抒發(fā)人生的道路之難。(答出任意兩點(diǎn)即可，2分)
19．（1）示例一：選A。魯達(dá)與史進(jìn)、李忠飲酒時獲悉金氏父女被鎮(zhèn)關(guān)西欺凌，在酒的作用下，他憤怒不已，次日一早便去伸張正義，最終打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西，走上逃亡之路。在五臺山避難時，又因酒醉大鬧寺廟，被迫離開。在酒的催化下我們看到了一個行俠仗義、性情豪爽的魯達(dá)，酒推動了魯達(dá)命運(yùn)的轉(zhuǎn)變。
示例二：選B。林沖一直委曲求全，卻屢遭陸虞侯等人逼迫陷害。直至一個風(fēng)雪日，林沖外出買酒后留宿山神廟，又遇大風(fēng)，便用石頭堵住廟門，無意間聽得陸虞侯等人火燒草料場的詭計，徹底大怒，殺死諸人，最終走上反抗之路。在風(fēng)雪中林沖由一個逆來順受者成為一個奮起反抗者。
示例三：選C。宋江一直仗義疏財，曾贈銀救濟(jì)閻婆惜娘兒倆，結(jié)果被纏上；后因閻婆惜發(fā)現(xiàn)晁蓋所贈的黃金和文書，被她敲詐威脅，宋江怒殺閻婆惜，他從一名官府的押司變成了在逃的罪犯。錢是宋江化義疏財、重情重義的見證，也是他命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（共5分。意思對即可）
（2）示例一：“土地”這個意象，凝聚著詩人對祖國以及對大地母親深沉的愛，對祖國命運(yùn)深沉的憂患意識。愛國主義是艾青作品中永遠(yuǎn)唱不盡的主題，把這種感情表達(dá)得最為淋漓盡致的，是他的《我愛這土地》。“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……”，這兩句詩真實(shí)而樸素，卻是來自詩人內(nèi)心深處，來自民族生命深處，具有不朽的藝術(shù)生命力。
示例二：“太陽”這個意象表現(xiàn)了詩人靈魂的另一面：對于光明、理想、美好生活熱烈不息的追求。在詩人眼中，“太陽”這一永恒主題，是中國光明前途，也是中國必勝信念的象征，它蘊(yùn)含著詩人對光明、理想和美好生活的向往和追求。這一時期，寫的有《向太陽》和《黎明的通知》?！断蛱枴窂囊粋€獨(dú)特的角度歌頌了抗日戰(zhàn)爭給民族帶來的新生，揭示了中國革命前進(jìn)的方向，寄托了詩人對光明、理想的熱切追求?！独杳鞯耐ㄖ穭t是以一個更加樂觀、明朗的調(diào)子宣告著新時代的來臨。（共5分。意思對即可）
參考2024河南中招作文評分標(biāo)準(zhǔn)。（50分）
作文評分標(biāo)準(zhǔn)及評閱說明
一、評分標(biāo)準(zhǔn)
（1）滿分：50分。（符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和語言表達(dá)能力。）在所有作文中相對完美的文章。
（2）一等：46-49分，基準(zhǔn)分47分。主旨鮮明，表達(dá)有文采。
特色評分：感情真摯，立意新穎、構(gòu)思新穎、語言富有個性等方面有一項突出的作文即可評為一等獎。
（3）二等：36-45分，基準(zhǔn)分40分。主旨鮮明，表達(dá)較有文采。
（4）三等：26-35分，基準(zhǔn)分30分。主旨明確，表達(dá)清楚。
（5）四等：26分以下，基準(zhǔn)分20分。主旨不明確，表達(dá)不清楚。
二、評閱說明：
（1）字跡美觀、卷面整潔的作文在相應(yīng)等次的基準(zhǔn)分上加1-3分；
字跡潦草、卷面不整潔的作文在相應(yīng)等次的基準(zhǔn)分上扣1-2分。
（2）作文中出現(xiàn)無標(biāo)題或?qū)戝e標(biāo)題，或?qū)懻鎸?shí)校名或姓名等情況，要在相應(yīng)等次的基準(zhǔn)分上扣2分。
（3）作文中出現(xiàn)低俗的不規(guī)范的語言表達(dá)等情況，要在相應(yīng)等次的基準(zhǔn)分上扣2分
（4）錯別字及標(biāo)點(diǎn)符號錯誤每兩個扣1分，最多扣2分。
（5）跑題作文視情況，不得超過30分。
（6）套作和背范文不能超過30分。
（7）抄現(xiàn)代文語段不超過10分。
（8）字?jǐn)?shù)不足、標(biāo)點(diǎn)符號不正確的視情況扣分。

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