河南省三門峽市澠池縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)情檢測(cè)英語(yǔ)試題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

一、聽(tīng)力理解 (20小題，每小題1分，共20分)
1-5 BABBC 6-10 CCBAC11-15 AACBA16-20 BDACE
二、閱讀理解 (20小題，每小題2分, 共40分)
21-25 CBCCC26-30 ADBCB31-35 DBADB36-40 DBAEC
三、完形填空（15小題，每小題1分，共15分）
41-45 CBDAB46-50 ADBDA51-55 BACAB
四、語(yǔ)篇填空（15小題，每小題1分，共15分）
凡與答案不符的均不給分。
56. playing 57. nly 58. clubs 59. activities 60. lves
61. strng 62. welcmes 63. teaches 64. meets 65. talks
66. n 67. frm 68. past 69. by 70. fr
五、補(bǔ)全對(duì)話（5小題，每小題2分，共10分）
句中大小寫(xiě)錯(cuò)誤，每?jī)蓚€(gè)扣0.5分。單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤，每?jī)蓚€(gè)扣1分。答案不唯一。如果考生寫(xiě)出的句子符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，上下文意思連貫，表達(dá)無(wú)誤，應(yīng)當(dāng)給分。
71. What time is it nw?
72. Hw d yu usually g/cme t schl?
73. What d yu usually d in the mrning?
74. Where des yur mther wrk?
75. Hw des she usually g t wrk?
六、書(shū)面表達(dá)
My family
I’m Wang Yu. I’m frm Yunnan. I want t tell yu abut my family.
There are fur peple in my family. They’re my mther, my father, my sister and I. My father is an English teacher. He likes swimming very much. My mther is a dctr. She likes cking. My sister Wang Yan and I are at schl. We dn’t like walking. But my parents tell us t walk t schl. It’s gd fr us.
Lk! We have a happy family.
書(shū)面表達(dá)，20分。
1. 評(píng)分原則
(1) 本題總分為20分，按4個(gè)檔次給分。
(2) 評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。
(3) 評(píng)分時(shí)，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。
(4) 拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。
(6) 如書(shū)寫(xiě)較差以至影響交際，將其分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。
2. 各檔次的給分范圍和要求
聽(tīng)力材料
第一節(jié) 聽(tīng)下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。每段對(duì)話讀兩遍。
1. W: Jack, are yu frm Canada?
M: N. I’m frm England.
2. M: What class are yu in, Amy?
W: I’m in Class Three, Grade Seven.
3. W: Tm, wh’s that tall girl with blnd hair?
M: Oh, she’s my sister Amy.
4. M: Is this blue T-shirt yurs, Maria?
W: N. Mine is pink.
5. W: Jack, is this yur jacket?
M: N. It isn’t mine. It’s Ben’s.
第二節(jié) 聽(tīng)下面幾段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。
聽(tīng)下面一段對(duì)話，回答第6至第7兩個(gè)小題。
M: Wh is yur English teacher, Linda?
W: Mrs. Smith. D yu knw her?
M: N. What des she lk like?
W: She has lng black hair.
M: Oh, where des she cme frm?
W: She is frm China.
M: What clr des she like?
W: Green is her favrite.
聽(tīng)下面一段對(duì)話，回答第8至第9兩個(gè)小題。
M: Mm, I want t buy a shirt.
W: OK. What clr d yu like?
M: White is my favrite.
W: This shirt lks nice.
M: It is t lng fr me.
W: That shirt is very nice.
M: OK. We’ll take it.
聽(tīng)下面一段獨(dú)白，回答第10至第12三個(gè)小題。
M: My name is Dick. I am a Chinese by. I cme frm Chngqing. I’m glad t meet yu. I am 12 years ld. I’m a student. I’m in Class Ten, Grade Seven. Mr. Zhang is my Chinese teacher. Sally is my English teacher. I like them very much. Blue is my favrite clr. Lk at my pht. Guess. Wh is the by in a blue jacket? Ha, ha. It’s me. My legs are lng. I’m tall. But my dad is shrt. I am strng. I have a rund face. My muth is small. My nse is small, t. Am I cl?
聽(tīng)下面一段對(duì)話，回答第13至第15三個(gè)小題。
W: Hi, Sam. What d yu want t buy?
M: Hi, Linda. I want t buy a pencil bx fr my sister.
W: Hw ld is she？
M: She is six years ld.
W: What clr des she like?
M: She likes blue very much.
W: The blue pencil bx is gd.
M: Yu are right.
W: I want t buy a black schlbag. My schlbag is ld.
M: My schlbag is ld, t. My mm wants t buy ne fr me.
第三節(jié) 聽(tīng)下面一篇短文，按照你所聽(tīng)內(nèi)容的先后順序?qū)⑾铝袌D片排序。短文讀兩遍。
Lk at the pht. He is my friend. His name is Jhn. He is twelve years ld. He is frm Canada. But he is in China nw. He likes Chinese very much. He has a rund face and big ears. He has a small muth. He has shrt brwn hair. He is in a white T-shirt. He is very cl. We are in the same grade, but in different classes.
第四檔
完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
—覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。
—應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。
—語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。
—有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。
16～20分
第三檔
基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
—雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。
—應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。
—有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解。
—應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。
整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。
11～15分
第二檔
未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。
—漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容。
—語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯項(xiàng)目有限。
—有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解。
—較少使用語(yǔ)句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。
信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。
6～10分
第一檔
未完成試題規(guī)定的任務(wù)。
—明顯遺漏主要內(nèi)容，寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。
—語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯項(xiàng)目有限。
—較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解。
—缺乏語(yǔ)句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。
信息未能傳達(dá)給讀者。
1～5分
0分
未能傳達(dá)給讀者任何信息：內(nèi)容太少，無(wú)法評(píng)判；寫(xiě)的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無(wú)關(guān)或所寫(xiě)內(nèi)容無(wú)法看清。

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