選擇題
-5 D C C A A 6--10 D B A B C
非選擇題
運(yùn)用所學(xué)知識,分析航天人筑夢的歷程給我們逐夢、追夢和圓夢帶來的啟示。（6分）
①夢想是對未來美好生活的愿望。夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。
②人類需要有夢想,因為有了夢想,人類社會才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。
③做有夢想的少年,應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向。志向是人生的航標(biāo),是奮斗的原動力。我們要早立志，立大志,立長志。
④做有夢想的少年,應(yīng)當(dāng)緊扣時代脈搏。
⑤中華民族偉大復(fù)興的美好前景,為我們提供了更廣闊的舞臺,也提出了更高的要求,我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
(答出一點得2分)
結(jié)合材料,運(yùn)用友誼的相關(guān)知識,在友誼的“甜”“酸”“苦”“辣”中任選三段經(jīng)歷進(jìn)行評析。(10分)
①選擇甜：小俊在朋友小項的幫助下,數(shù)學(xué)成績有了很大的提升，這值得我們學(xué)習(xí),也讓我們感受到友誼的真諦。我們能在一段真正的友誼中,得到朋友的幫助、關(guān)心,享受到更多的快樂和溫暖/讓我們能夠在相互幫助中共同成長。
②選擇酸：小娟不想和好朋友小倩做朋友的做法是錯誤的。因為與朋友相處時,矛盾和沖突有時是難以避免的,交友需要學(xué)會處理朋友之間的矛盾和沖突。
③選擇苦：小健轉(zhuǎn)賬給網(wǎng)友的做法是不理智的。無論是現(xiàn)實生活中的交友還是網(wǎng)上交友,我們都應(yīng)學(xué)會理性辨別,做到慎交友、結(jié)好伴。
④選擇辣：小軍因為小剛沒有把答案給他看,就同小剛大吵一架的做法是錯誤的。交友需要講原則。友誼需要信任和忠誠但不等于不加分辨地為朋友做任何事。小剛不給他答案，但并不意味著他不想幫助他,相反,給他答案只會助長他不勞而獲的思想,影響他的成長、進(jìn)步,甚至是他們的友誼。小軍要加強(qiáng)對英語學(xué)科的學(xué)習(xí),不會的可以和小剛一起探討,共同進(jìn)步。
（選擇三個經(jīng)歷，其中前面兩個共6分：判斷1分，理由2分；第3個4分：判斷1分，理由3分。）
13.（1）這副對聯(lián)承載了什么中華傳統(tǒng)家風(fēng)？并談?wù)勥@些傳統(tǒng)家風(fēng)對我們成長的意義。(6分)
(1)孝親敬老等。(2分)
意義：①家風(fēng)作為一種無形的力量,會融入家庭成員的血脈中,潛移默化地影響著家庭成員的價值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。
②優(yōu)秀家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善,促進(jìn)家庭幸福和睦。
③有利于傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。
④有利于培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。(答出一點得2分,任兩點即可)
運(yùn)用所學(xué)知識，續(xù)寫情境一、情境二，并分別說明理由。（8分）
情境一：①小林應(yīng)該體諒父母,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參與家務(wù)勞動。(2分)
②理由：建設(shè)美好的家庭需要相互關(guān)愛、彼此尊重。家庭成員之間發(fā)生矛盾時,我們要學(xué)會換位思考,有事多商量,主動化解矛盾,增進(jìn)情感。
/建設(shè)美好的家庭,是家庭成員的共同責(zé)任。我們要不斷提高自我管理能力,增強(qiáng)家庭責(zé)任意識,為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn),積極分擔(dān)家務(wù)勞動。(理由答對一點得2分，任一點即可)
情境二：③小林應(yīng)該認(rèn)真完成并領(lǐng)會老師的用意,鍛煉自己。(2分)
④理由：真誠接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。以勤學(xué)好問、積極主動的態(tài)度認(rèn)真完成作業(yè)。
/尊重老師,理解老師的良苦用心。(理由答對一點得2分，任一點即可)

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