A卷·考點(diǎn)細(xì)化訓(xùn)練，精練考點(diǎn)，高效過(guò)關(guān)
B卷·專題綜合通關(guān)，先分后總，輕松過(guò)關(guān)
1．（2023年遼寧省錦州市）作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任；作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該遵紀(jì)守法；作為中華兒女，我們應(yīng)該心系祖國(guó)的前途和命運(yùn)……這體現(xiàn)（ ）
A．責(zé)任來(lái)自法律規(guī)定
B．每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
C．承擔(dān)責(zé)任一定會(huì)獲得榮譽(yù)
D．每個(gè)人扮演的社會(huì)角色都是固定不變的
【答案】B
【詳解】本題考查對(duì)角色與責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)的認(rèn)識(shí)和把握。
A：題文中子女、學(xué)生、社會(huì)成員、中華兒女的責(zé)任不只來(lái)自法律規(guī)定，還來(lái)自于道德規(guī)范，A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B：題文中顯示作為子女、學(xué)生、社會(huì)成員、中華兒女不同的角色都有相應(yīng)的不同責(zé)任，體現(xiàn)每一種角色意味著要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，B說(shuō)法正確；
C：承擔(dān)責(zé)往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，但不一定是獲得榮譽(yù)方面的回報(bào)，C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D：在社會(huì)生活的大舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色，隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，角色也會(huì)不斷發(fā)生變換，D說(shuō)法錯(cuò)誤；
故本題選B。
2．（2023年湖南省湘潭市）某地突發(fā)山火。兒子（消防員）告訴姐姐：“我去救火，別告訴咱爸?！备赣H（村民）告訴女兒：“我去救火，別告訴你弟。”這對(duì)父子奔赴同一火場(chǎng)時(shí)的留言讓人們感受到（ ）
A．舍小家為大家、勇于擔(dān)責(zé)的家國(guó)情懷
B．責(zé)任雖然相同，但履責(zé)的行為卻不同
C．承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，一定要放棄家庭責(zé)任
D．只要勇于擔(dān)責(zé)，就能獲得相應(yīng)的回報(bào)
【答案】A
【詳解】本題考查勇?lián)鐣?huì)責(zé)任。
A：題文中父子奔赴同一火場(chǎng)時(shí)的留言讓人們感受到他們舍小家為大家，不計(jì)代價(jià)與回報(bào)，積極承擔(dān)責(zé)任的家國(guó)情懷，故A正確；
B：依據(jù)教材知識(shí)，在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演者不同的角色。每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。而不是相同的責(zé)任，故B錯(cuò)誤；
C：“一定要”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故C錯(cuò)誤；
D：依據(jù)教材知識(shí)，承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利?！爸灰湍堋闭f(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故D錯(cuò)誤；
故本題選A。
3．（2023年甘肅省蘭州市）十幾年前，鄧小嵐來(lái)到河北馬蘭村義務(wù)支教，教授音樂(lè)募集樂(lè)器組建合唱團(tuán)。44個(gè)孩子組成的“馬蘭花合唱團(tuán)”登上了2022年北京冬奧會(huì)開幕式的舞臺(tái)，用希臘語(yǔ)演唱《奧林匹克頌》。報(bào)道這一事跡最適合的標(biāo)題是（ ）
A．和平發(fā)展謀共贏，扎根農(nóng)村獻(xiàn)青春 B．無(wú)私奉獻(xiàn)育英才，生命綻放更精彩
C．鄉(xiāng)村振興敢挑擔(dān)，生態(tài)環(huán)境全改善 D．生命價(jià)值我書寫，名利雙收做贏家
【答案】B
【詳解】本題考查勇?lián)鐣?huì)責(zé)任、活出生命的精彩。
B：鄧小嵐來(lái)到河北馬蘭村義務(wù)支教，體現(xiàn)無(wú)私奉獻(xiàn)育英才；44個(gè)孩子組成的“馬蘭花合唱團(tuán)”登上了2022年北京冬奧會(huì)開幕式的舞臺(tái)，體現(xiàn)生命綻放更精彩；故B說(shuō)法正確；
A：說(shuō)法與題干主旨不符，故A不符合題意；
C：“全改善”說(shuō)法太絕對(duì)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D：鄧小嵐的行為不是為了名利雙收，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；
故本題選B。
4．（2023年黑龍江省綏化市）作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人首先要（ ）
A．對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé) B．對(duì)朋友負(fù)責(zé) C．對(duì)老師負(fù)責(zé) D．對(duì)自己負(fù)責(zé)
【答案】D
【詳解】本題考查對(duì)自己負(fù)責(zé)。
ABCD：依據(jù)教材知識(shí)可知，作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)，故D正確；ABC錯(cuò)誤；
故本題選D。
5．（2023年黑龍江省龍東地區(qū)）“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤?！边@蘊(yùn)含的道理是（ ）
A．追求自由，體味美好人生 B．與人為善，學(xué)會(huì)換位思考
C．改進(jìn)規(guī)則，維護(hù)社會(huì)秩序 D．認(rèn)清角色，積極承擔(dān)責(zé)任
【答案】D
【詳解】本題考查承擔(dān)責(zé)任的相關(guān)知識(shí)。
D：天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤的意思是一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，就要做自己應(yīng)該做的一份事情，并且要把這件事兢兢業(yè)業(yè)的做好。啟示我們要認(rèn)清角色，積極承擔(dān)責(zé)任，D說(shuō)法正確；
ABC：題文中沒(méi)有體現(xiàn)追求自由、與人為善和改進(jìn)規(guī)則等知識(shí)，A、B、C說(shuō)法與題不符；
故本題選D。
6．（2023年湖南省張家界市）“敦煌女兒”樊錦詩(shī)回到北大，捐款一千萬(wàn)元人民幣用于支持北大的敦煌學(xué)研究。她說(shuō)，做人不能只為自己打算，一定要使所得獎(jiǎng)金用在有益于社會(huì)發(fā)展的事業(yè)上。對(duì)該事跡評(píng)價(jià)正確的是（ ）
①服務(wù)社會(huì)，超越自我 ②筑夢(mèng)敦煌，大愛(ài)無(wú)疆
③關(guān)愛(ài)他人，盡己所能 ④傳承美德，充盈人生
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】C
【詳解】本題考查生命價(jià)值。
①②④：題干中“敦煌女兒”樊錦詩(shī)的事跡，體現(xiàn)了服務(wù)社會(huì)，超越自我；筑夢(mèng)敦煌，大愛(ài)無(wú)疆；傳承美德，充盈人生；故①②④正確；
③：選項(xiàng)說(shuō)法不符合題干主旨，故③排除；
故本題選C。
7．（2023年貴州省貴陽(yáng)市）感動(dòng)中國(guó)2022年度人物集體獎(jiǎng)授予“銀發(fā)知播”，他們由13位平均年齡77歲的兩院院士、大學(xué)教授、退休教師等組成?！般y發(fā)知播”借助短視頻與直播，傳播知識(shí)與文化，每一個(gè)與他們?cè)谥R(shí)世界里相遇的人，都能感受到他們無(wú)私奉獻(xiàn)的熱情。這里讓我們感動(dòng)的是，“銀發(fā)知播”（ ）
①關(guān)心國(guó)家和社會(huì)發(fā)展 ②借助網(wǎng)絡(luò)傳播正能量
③不顧一切地犧牲自己 ④盡己所能地服務(wù)社會(huì)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【詳解】本題考查服務(wù)社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)作用的相關(guān)知識(shí)。
①②④：“銀發(fā)知播”借助短視頻與直播，傳播知識(shí)與文化，這是關(guān)心國(guó)家和社會(huì)發(fā)展，借助網(wǎng)絡(luò)傳播正能量，盡己所能地服務(wù)社會(huì)，①②④正確
③：不顧一切，說(shuō)法絕對(duì)，③錯(cuò)誤；
故本題選B。
8．（2023年新疆維吾爾自治區(qū)）道德是社會(huì)關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)，以下對(duì)微行為點(diǎn)評(píng)正確的是（ ）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【詳解】本題考查責(zé)任、關(guān)愛(ài)他人、尊重的相關(guān)知識(shí)。
①：小超與服務(wù)員的對(duì)話，體現(xiàn)了小超體諒服務(wù)員，這體現(xiàn)了換位思考，尊重他人，故①符合題意；
②：小芳認(rèn)真接待他人，這體現(xiàn)了文明有禮，與誠(chéng)實(shí)守信無(wú)關(guān)，故②不符合題意；
③：小林擔(dān)任舞蹈隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，犧牲個(gè)人時(shí)間排舞蹈，體現(xiàn)了勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)，故③符合題意；
④：小姐捐出書籍給孩子，體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)他人，故④符合題意；
故本題選C。
9．（2023年內(nèi)蒙古包頭市）陸鴻，幼時(shí)因高燒致殘。職高畢業(yè)后，屢次求職碰壁但并未消沉，他自主創(chuàng)業(yè)成立了公司，并為21個(gè)殘疾人家庭撐起了一片藍(lán)天，被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)2022年度人物。獲此殊榮是因?yàn)樗? ）
①身處逆境自強(qiáng)不息，勇于戰(zhàn)勝挫折 ②積極維護(hù)他人利益，放棄個(gè)人利益
③傾情服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 ④秉持積極人生態(tài)度，活出生命精彩
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【詳解】本題考查戰(zhàn)勝挫折、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)、活出生命精彩。
①③④：題干中，陸鴻被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)2022年度人物。獲此殊榮是因?yàn)樗硖幠婢匙詮?qiáng)不息，勇于戰(zhàn)勝挫折，傾情服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，秉持積極人生態(tài)度，活出生命精彩，故①③④正確；
②：不能放棄個(gè)人利益，故②錯(cuò)誤；
故本題選C。
10．（2023 貴州黔西南）黨的二十大報(bào)告指出，青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)代中國(guó)青年生逄其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。對(duì)此，我們應(yīng)該（ ）
A．融入社會(huì)，即刻投身建設(shè)
B．勇于擔(dān)當(dāng),承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
C．敢于放飛夢(mèng)想，隨心所欲
D．追求物質(zhì)生活，縱情字受
【答案】B
【解析】分析題文可知，青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)，這需要我們勇于擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，努力成為國(guó)家棟梁，B正確；我們要積極融入社會(huì)，但現(xiàn)在我們主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不是即刻投身建設(shè)，A錯(cuò)誤；我們不能隨心所欲，要有所為,有所不為，C錯(cuò)誤；D是享樂(lè)主義的行為,錯(cuò)誤。故選B。
11．（2023 湖南湘潭模擬）某地突發(fā)山火。兒子（消防員）告訴姐姐:“我去救火,別告訴咱爸?！案赣H（村民）告訴女兒:“我去救火，別告訴你弟?！斑@對(duì)父子奔赴同一火場(chǎng)時(shí)的留言讓人們感受到（ ）
A．舍小家為大家、勇于擔(dān)責(zé)的家國(guó)情懷
B．責(zé)任雖然相同,但履責(zé)的行為卻不同
C．承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，一定要放棄家庭責(zé)任
D．只要勇于擔(dān)責(zé)，就能獲得相應(yīng)的回報(bào)
【解析】題文中父子奔赴同一火場(chǎng)時(shí)的留言讓人們感受到他們舍小家為大家，不計(jì)代價(jià)與回報(bào)，積極承擔(dān)責(zé)任的家國(guó)情懷，A正確;依據(jù)教材知識(shí)，在社會(huì)生活的舞臺(tái)上,每個(gè)人都扮演者不同的角色。每種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。而不是相同的責(zé)任，B錯(cuò)誤;“一定要”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，C錯(cuò)誤；依據(jù)教材知識(shí)，承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利?！爸灰湍?說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，D錯(cuò)誤。故選A。
12．（2023 重慶B模擬）黃河浩蕩，九曲連環(huán)，奔騰萬(wàn)里，潤(rùn)澤兩岸。德潤(rùn)人心。有這樣一群治黃人，他們?cè)诰徘S河岸邊守護(hù)黃河安瀾，也守護(hù)著每個(gè)人的安居夢(mèng)。在任務(wù)重時(shí)，不論是否節(jié)假日，他們都奮戰(zhàn)在防汛搶險(xiǎn)第一線。他們以踏實(shí)勤勉、務(wù)實(shí)能干、甘于奉獻(xiàn)獲得河務(wù)局的嘉獎(jiǎng)。這群治黃人（ ）
A．辛苦付出得不償失
B．追求人生價(jià)值，勇于承擔(dān)責(zé)任
C．主動(dòng)承擔(dān)防汛重任，無(wú)需承擔(dān)其他責(zé)任
D．守護(hù)黃河是他們的份內(nèi)之事，不應(yīng)該被嘉獎(jiǎng)
【答案】B
【解析】依據(jù)題干材料內(nèi)容，這群治黃人追求人生價(jià)值，勇于承擔(dān)責(zé)任，B正確；A錯(cuò)誤，他們是在承擔(dān)責(zé)任，不能計(jì)較得失；C錯(cuò)誤，除了承擔(dān)防汛重任，還需要承擔(dān)其他責(zé)任，人們?cè)诓煌纳鐣?huì)關(guān)系中承擔(dān)不同的責(zé)任；D錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。故選B。
13．（2023 浙江溫州模擬）市民杜先生發(fā)現(xiàn)公交站牌寫錯(cuò)站名，便向網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政平臺(tái)反映，相關(guān)部門及時(shí)進(jìn)行了整改。這體現(xiàn)杜先生（ ）
A．依法參與民主決策
B．積極進(jìn)行政治協(xié)商
C．主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
D．直接管理交通秩序
【答案】C
【解析】題干中杜先生的行為體現(xiàn)了他具有高度的社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，C正確；本題與民主決策、政治協(xié)商無(wú)關(guān)，AB與題意不相符；公民不能直接管理交通秩序，D錯(cuò)誤。故選C。
14．（2023 浙江臺(tái)州模擬）信黨、愛(ài)黨、跟黨走是錢七虎一生最堅(jiān)定、最重要的選擇。他為了構(gòu)筑祖國(guó)地下核防護(hù)工程，與家人兩地分居長(zhǎng)達(dá)16年；他將800萬(wàn)獎(jiǎng)金悉數(shù)捐助貧困學(xué)子。由此可知，錢七虎被評(píng)為2022年度感動(dòng)中國(guó)人物是因?yàn)樗? ）
①堅(jiān)持國(guó)家利益至上 ②始終堅(jiān)定政治信仰
= 3 \* GB3 ③感念父母養(yǎng)育之恩 ④自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【解析】分析題干，錢七虎信黨、愛(ài)黨、跟黨走，這說(shuō)明他始終堅(jiān)定政治信仰；為了構(gòu)筑祖國(guó)地下核防護(hù)工程，舍小家顧大家，這說(shuō)明他堅(jiān)持國(guó)家利益至上；將800萬(wàn)獎(jiǎng)金悉數(shù)捐助貧困學(xué)子，這說(shuō)明他自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，①②④符合題意；題干不能體現(xiàn)感念父母養(yǎng)育之恩，③不符合題意。故選B。
15．（2023 浙江金華模擬）在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的火熱年代，涌現(xiàn)出了大批英雄模范人物。如果為“鐵人”王進(jìn)喜、黨的好干部焦裕祿、解放軍好戰(zhàn)士雷鋒做人物名片，你認(rèn)為最適的一組推介詞是（ ）
①艱苦創(chuàng)業(yè) ②以身作則 ③助人為樂(lè) ④張揚(yáng)個(gè)性
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【解析】如果為“鐵人”王進(jìn)喜、黨的好干部焦裕祿、解放軍好戰(zhàn)士雷鋒做人物名片，最適合的介紹詞是艱苦創(chuàng)業(yè)、以身作則、助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)社會(huì)、報(bào)效國(guó)家等，①②③正確；④錯(cuò)誤，發(fā)展個(gè)性，豐富個(gè)性、完善個(gè)性，而不是張揚(yáng)個(gè)性。故選A。
16．（2023年福建?。╅喿x材料，回答問(wèn)題。
長(zhǎng)大后我也成了你
我兒時(shí)生活的地方，曾被聯(lián)合國(guó)認(rèn)為“最不適宜人類生存的地區(qū)”。在我上小學(xué)的時(shí)候，我們這里來(lái)了一支廈門大學(xué)研究生支教團(tuán)隊(duì)，他們克服缺水停電等困難，點(diǎn)著蠟燭深夜備課；他們互相學(xué)習(xí)交流，努力讓每一節(jié)課都精彩。
支教團(tuán)老師告訴我既要仰望星空，也要腳踏實(shí)地；既要充盈生命，也要奉獻(xiàn)社會(huì)和國(guó)家。多年后，我成了一名大學(xué)生，也報(bào)名參加學(xué)校的支教團(tuán)，回到了自己的家鄉(xiāng)，這是我對(duì)當(dāng)年支教老師最好的回報(bào)！
（1）結(jié)合材料，運(yùn)用“勇?lián)鐣?huì)責(zé)任”知識(shí)，分析廈門大學(xué)研究生支教團(tuán)是如何在承擔(dān)支教任務(wù)中傳遞愛(ài)與力量的。
（2）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，寫出對(duì)“既要仰望星空，也要腳踏實(shí)地”的理解。
【答案】（1）作出選擇，克服缺水停電等困難，義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任；提升素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，努力讓每一節(jié)課都精彩；付出時(shí)間和精力，不言代價(jià)與回報(bào)，傳遞愛(ài)與力量。
（2）“仰望星空”意味著要有夢(mèng)想，將個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)緊密相連；“腳踏實(shí)地”意味著需要努力，用行動(dòng)搭起夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。（或符合題意，觀點(diǎn)正確的其他答案。）
【分析】考點(diǎn)考查：勇?lián)鐣?huì)責(zé)任、少年夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系、努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng) 健全人格 責(zé)任意識(shí)。
【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用勇?lián)鐣?huì)責(zé)任的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：克服缺水停電等困難、報(bào)名參加學(xué)校的支教團(tuán)→可鏈接作出選擇，克服困難，義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
關(guān)鍵詞②：點(diǎn)著蠟燭深夜備課，互相學(xué)習(xí)交流，努力讓每一節(jié)課都精彩→可鏈接提升素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力。
關(guān)鍵詞③：奉獻(xiàn)社會(huì)和國(guó)家，跨越千里，傳遞著愛(ài)與力量，除了支教還募集助學(xué)金，資助家庭貧困的學(xué)生→可鏈接付出時(shí)間和精力，不言代價(jià)與回報(bào)，傳遞愛(ài)與力量。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用少年夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系、努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想等有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：要仰望星空，要奉獻(xiàn)社會(huì)和國(guó)家→可鏈接要有夢(mèng)想，將個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)緊密相連。
關(guān)鍵詞②：要腳踏實(shí)地，要充盈生命→可鏈接需要努力，用行動(dòng)搭起夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。
第三步：整合信息，組織答案。
17．（2023年湖南省長(zhǎng)沙市）【美好班級(jí)共同建設(shè)】
畢業(yè)典禮上，九年級(jí)（1）班全體師生回望初中美好時(shí)光，感動(dòng)成長(zhǎng)。
學(xué)校每年都舉行登山活動(dòng)。
第一年，班主任總結(jié)活動(dòng)時(shí)說(shuō)：“這次活動(dòng)，我很感動(dòng)，我們班沒(méi)有一位同學(xué)掉隊(duì)。特別是男同學(xué)，半山腰后，大多數(shù)女同學(xué)的書包背在男同學(xué)肩上……”
第二年，班主任總結(jié)活動(dòng)又說(shuō)：“這次活動(dòng)，我很感動(dòng)，我們班沒(méi)有一位同學(xué)掉隊(duì)。特別是女同學(xué)，半山腰后，大多數(shù)女同學(xué)仍然堅(jiān)持自己背書包……”
結(jié)合上述材料，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)九年級(jí)（1）班師生的哪些優(yōu)秀品質(zhì)讓我們感動(dòng)？
【答案】相互幫助、樂(lè)于助人；具有堅(jiān)強(qiáng)的意志、自立自強(qiáng)。
【分析】考點(diǎn)考查：優(yōu)秀品質(zhì)。
能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。
核心素養(yǎng)：健全人格。
【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生， 需要運(yùn)用優(yōu)秀品質(zhì)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：半山腰后，大多數(shù)女同學(xué)的書包背在男同學(xué)肩上→可鏈接相互幫助、樂(lè)于助人。
關(guān)鍵詞②：半山腰后，大多數(shù)女同學(xué)仍然堅(jiān)持自己背書包→可鏈接具有堅(jiān)強(qiáng)的意志、自立自強(qiáng)。
第三步：整合信息，組織答案。
18．（2023年湖南省湘潭市）請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”伴隨著這首耳熟能詳?shù)男?，讓我們一起重溫雷鋒事跡，汲取奮進(jìn)力量。
【重溫“鋒”事跡】60年前，雷鋒把自己的藏書拿出來(lái)供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為“小小雷鋒圖書館”。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病，雷鋒以小周的名義給他家里寫了信又寄了錢。戰(zhàn)友小韓的棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒半宿沒(méi)睡，把自己的帽子拆下來(lái)為小韓補(bǔ)好……
【續(xù)寫“鋒”故事】60年后，新時(shí)代新雷鋒以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承著雷鋒精神。在他們中間，有93歲的湯瑞仁，數(shù)十年來(lái)，樂(lè)善好施，熱心公益事業(yè)，讓數(shù)千名失學(xué)兒童重返校園；有大國(guó)工匠艾愛(ài)國(guó)，以“做事情要做到極致、做工人要做到最好”的信念，在焊工崗位奉獻(xiàn)了50多年，攻克技術(shù)難關(guān)400多個(gè)，改進(jìn)工藝100多項(xiàng)；有助人為樂(lè)的殘疾女孩扶婷，30多年來(lái)用獨(dú)臂與命運(yùn)抗?fàn)?，在助殘的路上傾注心血，通過(guò)捐資捐物、就業(yè)幫扶等幫助其他殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)……
（1）【重溫“鋒”事跡】告訴我們應(yīng)如何更好地關(guān)愛(ài)他人？
（2）【續(xù)寫“鋒”故事】給你參與服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)以怎樣的啟示？
【答案】（1）①關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人。②關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能。關(guān)愛(ài)不分大小，貴在有愛(ài)心。我們要盡己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會(huì)。③關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。
（2）①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。②服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。③服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)。
【分析】考點(diǎn)考查：關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)
能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力
核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識(shí)
【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用關(guān)愛(ài)他人的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：雷鋒把自己的藏書拿出來(lái)供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為“小小雷鋒圖書館”→可鏈接關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意。
關(guān)鍵詞②：同班戰(zhàn)友小周父親得了重病，雷鋒以小周的名義給他家里寫了信又寄了錢→可鏈接關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。
關(guān)鍵詞③：戰(zhàn)友小韓的棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒半宿沒(méi)睡，把自己的帽子拆下來(lái)為小韓補(bǔ)好→可鏈接關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：新時(shí)代新雷鋒以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承著雷鋒精神→可鏈接服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
關(guān)鍵詞②：數(shù)十年來(lái)，樂(lè)善好施，熱心公益事業(yè)，讓數(shù)千名失學(xué)兒童重返校園、有助人為樂(lè)的殘疾女孩扶婷，通過(guò)捐資捐物、就業(yè)幫扶等幫助其他殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)→可鏈接服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。
關(guān)鍵詞③：大國(guó)工匠艾愛(ài)國(guó)，以“做事情要做到極致、做工人要做到最好”的信念，在焊工崗位奉獻(xiàn)了50多年，攻克技術(shù)難關(guān)400多個(gè)，改進(jìn)工藝100多項(xiàng)→可鏈接服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)。
第三步：整合信息，組織答案。
序號(hào)
微行為
點(diǎn)評(píng)
①
小超耐心等待服務(wù)員引導(dǎo)候機(jī)，并對(duì)他說(shuō)：“辛苦了”
換位思考，尊重他人
②
小芳向來(lái)訪家中的客人問(wèn)好并主動(dòng)遞上茶水
舉止穩(wěn)重，誠(chéng)信待人
③
小林主動(dòng)擔(dān)任舞蹈隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，犧牲休息時(shí)間編排舞蹈
不言代價(jià)，勇?lián)?zé)任
④
小姐把壓歲錢和珍愛(ài)的書籍捐給貧困山區(qū)孩子
心懷善意，關(guān)愛(ài)他人
相關(guān)鏈接自1999年以來(lái)，廈門大學(xué)研究生支教團(tuán)一批批成員跨越千里，傳遞著愛(ài)與力量，足跡遍布寧夏海原縣、隆德縣、閩寧鎮(zhèn)等地。他們除了支教，還募集“一幫一”助學(xué)金，資助家庭貧困的學(xué)生。

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