一、選擇題（共40分）
1．（2分）《尼羅河頌》中寫道：“光榮啊，起源于大地的尼羅河．．．．．．你灌溉土地，使一切生物欣欣向榮。你生出大麥和小麥，好叫神廟里歡度節(jié)?！边@主要頌揚了尼羅河（）
A.推動了古埃及的水利興修 B.哺育了古埃及農(nóng)耕文明
C.誕生了強大的奴隸制國家 D.有利于埃及歷法的產(chǎn)生
2．（2分）古巴比倫人對刑事、民事、婚姻等行為都作了較細的規(guī)定，并形成《漢謨拉比法典》。這說明在古巴比倫（）
A.社會等級非常森嚴 B.國王權力至高無上
C.商品經(jīng)濟比較活躍 D.法典內(nèi)容相對完備
3．（2分）歸納主題是歷史學習的有效方法。根據(jù)“雅利安人、孔雀王朝、種姓制度、創(chuàng)立佛教”這些信息提煉出一個最合適的學習主題是（）
A.古代孟斐斯 B.古代愛琴文明C.古代底比斯 D.古代印度文明
4．（2分）在印度海德拉巴，一位印度父親（吠舍）為了阻止女兒嫁給一位達利特（賤民）男孩，在光天化日下襲擊了他們，并殘忍地砍掉了女兒的手。導致這幕悲劇發(fā)生的歷史根源是（）
A.奴隸制度 B.采邑制度 C.農(nóng)奴制度 D.種姓制度
5．（2分）位于連云港市花果山腳下的海清寺塔，又名“阿育王塔”，始建于北宋天圣元年，為供養(yǎng)“釋迎真身舍利”和“阿育王靈牙”而建。與此相關的宗教創(chuàng)始人是（）
A.耶穌 B.穆罕默德 C.李耳 D.喬達摩·悉達多
6．（2分）“在希臘，山嶺縱橫，河流縱橫，幾乎不有一個大面積的整塊土地，這種自然環(huán)境形成了個人導向＇為傾向的文化淵源，這某種程度上有利于民主制度的發(fā)展?！睂Υ死斫庹_的是（）
A.強調(diào)了自然環(huán)境對希臘文明的影響 B.希臘的地理環(huán)境只能導致個人主義
C.希臘的地理環(huán)境只能導致民主政治 D.政治文明完全由自然環(huán)境左右
7．（2分）雅典召開公民大會時會提前四天公布會議議程，對于非常重要的問題，公民大會可能會進行兩次投票，任何人都可以對他認為不合法的建議提出控訴。這反映出雅典民主政治（）
A.權力機構相互制約 B.是真正廣泛的民主
C.決策程序力求完善 D.容易導致權力濫用
8．（2分）亞歷山大通過征戰(zhàn)在東方的土地上建立了許多座具有希臘文化風格的城市，這些城市會經(jīng)常組織表演希臘的悲劇和喜劇。這一材料可以用來說明（）
A.亞歷山大東征的正義性 B.希臘的城邦文化已經(jīng)衰敗C.希臘城邦制度的擴張性 D.亞歷山大東征的客觀影響
9．（2分）古羅馬法律規(guī)定，宗教用品具有神圣性。但如果面臨災荒或戰(zhàn)敗等情況，可以將宗教用品出賣或質(zhì)押，以救濟民眾或贖回己方被俘人員。這說明羅馬法（）
A.具有明顯的宗教神圣性 B.主要解決貧富差距問題
C.體現(xiàn)了共同富裕的原則 D.體現(xiàn)了鮮明的人文精神
10．（2分）羅馬對外擴張的同時，其多民族文明也輻射至帝國的四周，其編織的商貿(mào)網(wǎng)絡使東西方貿(mào)易往來進入了前所未有的活躍時期。這反映了（）
A.羅馬擴張推動經(jīng)濟文化交流 B.羅馬帝國版圖橫跨亞、非、歐三洲
C.羅馬帝國靠武力征服了世界 D.羅馬帝國擴張導致了社會危機
11．（2分）希臘神話強調(diào)“神人同形同性”；蘇格拉底把關注對象轉(zhuǎn)向人類社會，終生探討人的靈魂、美德和幸福等問題，強調(diào)人應該“認識你自己”。這反映出（）
A.古代希臘民主政治的高度發(fā)達 B.古代希臘人具有樸素人文主義思想
C.古希臘文化對后世影響深遠 D.古希臘人十分注重文學藝術發(fā)展
12．（2分）《荷馬史詩》是充滿神話色彩的文學作品。19世紀末，德國考古學家謝里曼根據(jù)荷馬對《荷馬史詩》中《伊利亞特》的細致描述，發(fā)現(xiàn)了特洛伊古城。由此可見，《荷馬史詩》（）
A.是嚴謹?shù)氖穼W巨著 B.有很高的史料價值
C.是可靠的原始史料 D.有很高的藝術成就
13．（2分）古埃及人根據(jù)尼羅河河水漲落和太陽的變化規(guī)律制定了太陽歷；凱撒組織學者對太陽歷進行改革，編制了儒略歷。這說明（）
A.儒略歷影響著世界歷法 B.東方文明比西方文明先進
C.古代文明之間存在交流 D.西方文明成果來源于東方
14．（2分）“我的附庸的附庸，不是我的附庸?！辈牧厦枋龅氖牵ǎ?br>A.家庭奴隸制 B.種姓制 C.分封制 D.封君封臣制
15．（2分）德國的一位法學家說：“羅馬曾經(jīng)三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律?！辈牧现械淖诮讨傅氖牵ǎ?br>A.道教 B.佛教 C.基督教 D.伊斯蘭教
16．（2分）莊園以農(nóng)業(yè)為主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自給，鞋帽、衣服也自己制作，很多莊園還有鐵匠、金銀匠等制造不同的物品。這說明西歐莊園（）
A.具有獨立的行政和司法能力 B.農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)達
C.是地方經(jīng)濟的中心 D.是獨立的自給自足的經(jīng)濟單位
17．（2分）11世紀以后，歐洲教育領域最大的變化就是大學的興起。到13、14世紀，越來越多的世俗君主或城市開辦大學，大學也成為許多城市的重要組成部分。隨著大學的發(fā)展，他們逐漸取代修道院成為知識和思想的中心?？梢姶髮W的興起（）
A.有利于近代人文主義思想的產(chǎn)生 B.標志著近代自然科學的產(chǎn)生
C.極大沖擊了歐洲封建王權的統(tǒng)治 D.是教會維護神權統(tǒng)治的工具
18．（2分）中世紀城市作為一種共同體，代表的是本城市及市民利益，并非上級政治權力的代表，對下（下民）負責而不對上（領主）負責。有利于強化“共同體”共識的舉措是（）
A.發(fā)展手工業(yè) B.爭取自治權 C.實行“什一稅”D.傳播基督教
19．（2分）“由于羅馬社會陷入危機，為了將反映本階級意志的現(xiàn)行法律固定下來，借以維護和鞏固自己地位，因此組織編纂了《查士丁尼法典》?！边@句話主要是強調(diào)該法典編纂的（）
A.目的 B.性質(zhì) C.過程 D.影響
20．（2分）公元800年前后，該國成為當時西歐最大的王國。800年，教皇在羅馬為該國國王舉行了加冕禮，稱之為“羅馬人的皇帝”。這個國家史稱（）
A.查理曼帝國 B.西羅馬帝國 C.法蘭西王國 D.拜占庭帝國
二、綜合題（共20分）
21．（6分）
材料一
材料二 著名的埃及胡夫金字塔上有一段令人生畏的銘文：“不論是誰騷擾了法老的安寧，死神之翼將在他的頭上降臨?！?br>（1）（2分）材料一展示了古代兩河流域文明的哪兩項重要文明成果？
（2）（2分）材料一的法典在歷史上有何重要地位？
（3）（2分）結合所學知識，概括古巴比倫王國與古代埃及君主統(tǒng)治的共同特征。
22．（7分）
材料一《漢謨拉比法典》對奴隸主、自由民、奴隸有著不同的規(guī)定：如果奴隸主把一個自由民的眼睛弄瞎，只要拿出一定數(shù)量的銀子就可了事。如果被弄瞎眼睛的是奴隸，就不用任何賠償。
材料二 羅馬法以其法理精深、體系完備著稱。如果離開古代羅馬發(fā)達的商品經(jīng)濟，羅馬法要達到如此發(fā)達之程度，那是不可想象的。羅馬共和國末年，自然法思想從希臘傳入羅馬。西塞羅把自然法思想加以通俗化、理論化，使之成為具有深遠影響的羅馬法的理論基礎。羅馬也就成為世界上最懂得使用法律為自己意圖服務的國家。羅馬皇帝認識到，其統(tǒng)治不僅僅靠武力，還要靠法律來維護。
（1）（2分）根據(jù)材料一，指出《漢謨拉比法典》的內(nèi)容特點及根本目的。
（2）（2分）根據(jù)材料二，歸納羅馬法“達到如此發(fā)達之程度”的原因。
（3）（3分）綜合上述材料，概括法律在人類社會發(fā)展中的作用。
23．（7分）
材料一 自由乃成為中世紀西歐城市的重要特征。德國有諺語“城市的空氣使人自由”，是說農(nóng)奴如果在城市住滿一年零一天，便可取得自由的身份。意大利也有諺語“農(nóng)村產(chǎn)生動物，而城市創(chuàng)造人”，說的也是城市的自由特征。
材料二11世紀，主教們?yōu)榱私逃涔茌爡^(qū)內(nèi)的教士，創(chuàng)辦了教會學校。一個世紀以后，以教會學校為基礎的早期大學逐漸形成。這些大學是具有合法身份的自治團體，這是它們與眾不同的特征。此外，它們不像教會學校那樣只有一個文科，另外還有教會法規(guī)、民事法律、醫(yī)學和神學系。12世紀，在博洛尼亞、巴黎和牛津出現(xiàn)了第一批大學。
-摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史：1500年以前的世界》
（1）（2分）根據(jù)材料一指出，中世紀西歐城市的農(nóng)奴怎樣才能獲得市民身份？結合所學知識回答，城市居民中分化出哪一新的階級？
（2）（2分）根據(jù)材料二并結合所學知識，歸納歐洲早期大學教育的特點。
（3）（3分）綜合上述材料，說說城市發(fā)展與大學興起的聯(lián)系。答案
21．（1）《漢謨拉比法典》、楔形文字。
（2）《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。
（3）王權與神權相結合。
22．（1）特點：等級性。根本目的：維護奴隸主的利益。
（2）原因：商品經(jīng)濟的繁榮；自然法的影響和指導；法學家們（或西塞羅）的努力；羅馬統(tǒng)治者的重視。
（3）作用：維護國家統(tǒng)治；保持社會穩(wěn)定；促進社會發(fā)展等。
23．（1）農(nóng)奴在城市住滿一年零一天可獲市民身份。城市居民中分化出市民階級。
（2）歐洲早期大學教育自治，設置實用課程。
（3）聯(lián)系：城市發(fā)展促進大學的興起，大學的興起為城市自治奠定了基礎，二者相互促進。題號
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答案
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題號
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答案
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