（課外閱讀常考題型訓(xùn)練）

（一）邊疆的蘭花
①每當(dāng)我看見蘭花展臺上那些身價很高的高檔蘭花時，看到花市上擺滿了色彩令人眼花的進口洋蘭時，常想起祖國南疆深山中的蘭花。它沒有高檔蘭花的身價，也沒有洋蘭的艷麗，唯在深山峻嶺之中默默地散發(fā)著它那淡淡的清香。只要聞到它的花香,就如同飲上了一口邊疆的清泉,沁人心脾!
②為什么我總對邊疆蘭花充滿了如此深厚的感情?這是由于我多年前的一段難忘的軍旅生涯。
③記憶中,邊疆的蘭花真的不起眼,在林海中實在是顯得微不足道。它平凡，沒有高貴的身價;它毫不起眼，沒有艷麗的色彩。但它年復(fù)一年地在深山中默默無聞地綻放著它那樸實的花朵,散發(fā)出使人心儀的、淡淡的清香……看到它,我就會有無限遐思，一幕幕往事乍現(xiàn)。我仿佛又看見了邊防線上飛揚的青春與那條橄欖綠色構(gòu)成的風(fēng)景線,還有那些曾和我并肩戰(zhàn)斗，為祖國的南疆付出青春乃至一生的、逐一離我遠去的、親愛的戰(zhàn)友們……
④邊疆蘭花是無私的,是頑強的。無論是在沒有泥土的絕壁、枯木之上,還是在黑暗的空間、密林深處,都能夠看到它們的身影,生機勃勃,欣欣向榮。邊疆的蘭花在艱苦的條件下蓄積能量--淡淡的花香,毫無保留地獻給了邊疆,直到默默地成為肥料,為使來年鮮花依舊美麗,粉身碎骨,死而后已!
⑤我愛邊疆的蘭花,我贊美邊疆的蘭花。我始終覺得邊疆的蘭花偉大,它的偉大與它的艱難相隨,它的偉大與邊防兒女相伴!
(作者:吉翀。選文有刪改)
短文圍繞“邊疆的蘭花”寫了哪些內(nèi)容?補充下面的思維導(dǎo)圖。
畫“ ”的句子運用了 的手法,這樣寫的好處是
。
閱讀短文,下面說法有誤的一項是( )
從第③段中,我們能夠感受到作者對戰(zhàn)友們深切的思念。
第③、④)段都先寫了邊疆蘭花的生存環(huán)境、特點,后寫了其引發(fā)的作者的聯(lián)想。
C.第⑤段集中表達了作者對邊疆的蘭花的喜愛與贊美,也揭示了文章的主旨。
D.畫“ ”句子中邊疆的蘭花所表現(xiàn)出的精神品質(zhì),與《小英雄雨來》中雨來的精神品質(zhì)完全一致。
4.作者借邊疆的蘭花抒發(fā)了怎樣的感情?

5.除了蘭花,生活中還有很多事物寄托著人們的情感。請選擇一種,說一說你由它想到了什么人,并說明理由。
我由 想到了 ，因為


（二）送人鮮花，手有余香
那日，朋友生病住院，我買了一束鮮花去探望。病房里，除了朋友外，還有個小女孩，正躺在床上，默讀英語。
從朋友口中知道:這小女孩是個初三的學(xué)生，中考前夕病倒了，一直躺到現(xiàn)在。但她很堅強，一邊積極配合治療，一邊自學(xué)各門功課，每天還主動幫助工作人員打掃病房，給其他病人端茶送水……多可愛的小姑娘!我突然萌生（ ）了也送她一束鮮花的念頭。
我特地買了一來鮮花。走進病房時，女孩正躺在病床上看書。我悄悄走近她，把那柬鮮花舉到她的床前，“來，送給你一束花。”“啊!”小女孩顯得有些驚愕( )，但隨即緊緊地抱住鮮花，“太美啦!”一個個粉紅的、淡黃的生命在小女孩的手上輕輕顫動。嗅著花香，小女孩笑意盈盈地看著我，表情里充滿了謝意。
我正要走出病房時，忽聽小女孩喊道:“叔叔,謝謝您!”我心頭頓時一熱。漫長的人生道路上，也曾有人在我需要關(guān)愛、需要鼓勵時給我送過鮮花。正是那些代表友愛的鮮花，讓我體味( )到了生命的愉悅和滿足，只要想起我曾擁有的那份鮮艷和芬芳，就會從心底深處泛起一種異樣的溫暖來。
朋友,請記住,送人鮮花，手有余香，無論什么時候!
我們可以通過換詞的方法來理解詞語的意思。在括號中寫出加點詞語的近義詞。
我們可以通過理解關(guān)鍵詞語來體會句子的含義。畫“ ”的句子中,“粉紅的、淡黃的生命”指的是 。從這句話中我感受到 。
理解重點語句“送人鮮花,手有余香”的含義。
（1）我們可以結(jié)合文章的主要內(nèi)容來體會重點語句的含義。請用簡練的語言概括這篇文章的主要內(nèi)容。


(2)“送人鮮花,手有余香”在文中的含義是（ ）
A.將鮮花送給別人，自己的手上一定會留有鮮花的芬芳氣息。
B.充滿友愛的鮮花能給別人帶去生命的愉悅和滿足，而送花人自己也會因此感到幸福與溫暖，
(3)聯(lián)系生活實際也是理解語句的方法。請你聯(lián)系生活中的實例談?wù)剬υ摼涞睦斫狻?br>

（三）第一美德
那天我去商場購物，人不多，隊伍卻始終停滯不前。我向前望去，看到一個衣著整齊的年輕女孩站在柜臺前刷卡，她刷了很多次，可是每次刷卡機都無情地拒絕她，
“看上去那是一種福利卡，”我身后的男人咕噥道,“年輕人四肢健全卻依靠福利養(yǎng)活，為什么不能像其他人一樣找份工作呢?”
那個年輕女孩立刻漲紅了臉，眼淚幾乎流下來。她立刻扔下福利卡，低頭跑出商店，在人們的注視下很快消失了。
這一慕使我聯(lián)想到自己，自從十年前我得了癌癥，就一直在使用政府救濟的糧票買食品，陷入困境的人有什么辦法呢?這也使我學(xué)會當(dāng)你不了解一個人的真實生活的時候，就不要評判什么。
幾分鐘以后，有一個小伙子走進商店，他向收銀員打聽那位女孩，收銀員說她已經(jīng)棄物而走。
“我是她的朋友,究竟發(fā)生了什么事?”小伙子焦急地詢問大家。
人們好奇地聚攏過來。
“我說了一句愚蠢的話，因為我看到她使用福利卡，這種事我本不應(yīng)該說出來的,很抱歉!”我身后的男人說。
“哦,真糟糕。事情是這樣的,她的哥哥兩年前在阿富汗遇害，留下三個小孩,不得不由她來照看撫養(yǎng)。她今年才二十歲,單身一人,卻要養(yǎng)活三個孩子。”
“沒想到，今天發(fā)生了這種事?！毙』镒硬话驳鼗蝿铀碾p手?！斑@是她想買的嗎?”他指著女孩的購物車問收銀員。
“是的，先生，可惜她的卡無法使用。”收銀員說。
店中一片沉寂。
“你肯定知道她住在哪里吧?”我身后的男人突然問小伙子，同時擠到隊伍面前，掏出他的錢夾，把信用卡交給收銀員，“請用我的卡結(jié)賬吧,一定!”
收銀員接過他的卡，開始為年輕女孩選購的商品結(jié)賬。
“稍等?！彼D(zhuǎn)身拉過他的購物車，把自己的一部分食品放進了女孩的購物袋里。他對大家說，“我們現(xiàn)在要多養(yǎng)三個孩子了?！?br>一位女士走過來，把一只火雞放進了女孩的購物袋里，然后三個，四個，更多的人紛紛從自己的商品中挑出幾樣，悄悄放進了女孩的購物袋里。
“先生，您是個好人!”小伙子感激地說。即使你的雙眼看到“真實”，但生活的真相也許并非如此。正如古希臘哲學(xué)家所說:控制自己的嘴是人類必須學(xué)會的第一個美德。
1.下列關(guān)于“年輕女孩”使用“福利卡”的原因,說法正確的一項是（ ）
A.女孩喪失了勞動能力,需要政府救助。
B.女孩的哥哥遇害，她一個人要養(yǎng)活三個孩子。
C.女孩患了癌癥。
2.概括故事內(nèi)容,用簡潔的語言把下面的一段話補充完整。
故事先寫年輕女孩扔掉福利卡低頭跑出商店;再寫“我”聯(lián)想到自己的經(jīng)歷,并有所感概;接著寫
；最后寫 。
3.短文第4自然段插入“我”的情況介紹,作用是:
。
4.小伙子介紹了女孩的情況后,“店中一片沉寂”,這是為什么?


5.故事的題目是“第一美德”,你認為故事中宣揚的“第一美德”指什么?



（四）山茶花
你見過山茶花嗎?
山茶花,真是美極了,有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的……有的一棵樹上就有好多種顏色,甚至一朵花上就色彩繽紛。學(xué)如山茶的白吧,那是怎樣的白呀!像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩清涼入人心脾,但又不會剎那間消失,難以把握,而是靜靜地呈現(xiàn)在你眼前,讓你賞個夠。再如那墨茶,如果你以為是一團墨,那就大錯特錯了,那是麗日下千尺深潭的深沉,帶著波光,又帶著陽光那粉紅的呢?也許只有九天的輕綃,才可以比擬吧……山茶花的花形也很美。有瀟酒地舒展著單瓣兒的,也有重瓣兒的,有疊成六角形的,大小疏密排列有致。即使閉上眼,你還是會感受到:啊，美啊……
有一次,我問一位老農(nóng):“山茶花為什么這么美?"他樂呵呵地說:“你沒看到山茶骨朵兒的那股特別的動兒?”
我這才注意起花骨朵兒來。果真特別!一般的花，開放前不久才打骨朵兒。山茶呢?幾乎是花一謝就又冒出第二年新花的骨朵兒。原來山茶的骨朵兒是這樣一月又一月，一手又一季地積蓄著，下的功夫這么大,花的力氣這么多,開出的花怎能不美呢?
啊,山茶的骨朵兒,好一股特別的勁兒!
短文是從 、 和 這三方面來寫山茶花的美的,表達了作者 。
2.用“ ”畫出第二自然段中的過渡句。它的作用是 。
3.理解文中畫““ ”的句子,并完成練習(xí)。
(1)“特別的勁兒”指的是（ ）
A.山茶的骨朵兒特別有勁,開出的花能保持好長時間。
B.花一謝就冒出第二年新花的骨朵兒,一月又一月，一季又一手地積蓄力量。
C.每到花開時節(jié),山茶都會下很大的功夫,花很多的力氣開出很美的花。
D.山茶花的花形很美,顯得特別有勁兒。
(2)下列句子的含義與山茶花的“勁兒”沒有關(guān)聯(lián)的一項是（ ）
A.繩鋸木斷,水滴石穿。 B.不積跬步,無以至千里。
C.鍥而不舍,金石可鏤。 D.少壯不努力,老大徒傷悲。
(3)你覺得在學(xué)習(xí)上需要山茶花的這股“特別的勁兒"嗎?為什么?


（五）對比閱讀
【選文一】 桂花雨(節(jié)選)
桂花搖落以后，挑去小技小葉,曬上幾天太陽，收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過年時還可以做糕餅。全年,整個村子都浸在桂花的香氣里。
我念中學(xué)的時候,全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹,花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r，總要撿一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說:“這里的桂花再香,也比不上家多院子里的桂花?！?br>于是,我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”,還有那搖落的陣陣桂花雨。
【選文二】 桂花鹵·桂花茶(節(jié)選)
搖下來好多簟(diàn)的桂花,先裝在簍里。然后由母親和我,還有我的小朋友們，一同把細葉、細枝等揀去,揀凈后只剩花,看上去一片金黃。然后將花鋪在太陽下，曬去水分。待半干時就用瓦罐裝起來，一層糖(或蜂蜜),一層桂花。壓緊裝滿封好,放在陰涼處。一個月后，就是可取食的桂花鹵了。過年做糕餅是絕對少不了它的,平常煮湯圓、糯米粥等,挑一點加入也清香提神。桂花鹵是越陳越香的。
母親總是先將最嫩的明前或雨前的茶葉焙熱。然后，在茶葉中和入半干的桂花。將它們裝在罐中封緊后,茶葉的熱氣就把桂花烤干,香味就完全吸收在茶葉中了。這是母親獨有的做法，一般人家從我們家討了桂花,就只將它拌入干的茶葉中，桂花香就不能被吸收,有的甚至爛了。可見母親對于桂花還是花心思,有竅門的。
故鄉(xiāng)的桂花，母親的桂花鹵、桂花茶,如今都只能于夢寐中尋求了。
1.閱讀選文和“資料袋”,判斷下面說法的對錯,對的畫“√”,錯
的畫“×”。
(1)搖落的桂花飄墜如雨絲,成了“我”兒時快樂的回憶。（ ）
(2)選文一中母親說的話表明了她不喜歡杭州小山上的桂花。（ ）
(3)母親有自己獨特的制作竅門,制成的桂花鹵和桂花茶令“我”念念不忘。（ ）
(4)遠離故土的琦君,宛如無根的浮萍,身處異鄉(xiāng)而沒有歸屬感。（ ）
2.閱讀選文二,補充桂花鹵和桂花茶的制作流程。
3.有人認為選文一中加點的“浸”字用得特別好,你同意嗎?說說理由。


4.文中的桂花蘊含著作者怎樣的情感呢?請結(jié)合選文及“資料袋”談?wù)勀愕目捶ā?br>

（六）非連續(xù)性文本閱讀
【材料一:無人倉庫】無人倉庫是包裹啟程的地方。有的倉庫只有幾名工作人員，卻有上百臺直徑1米、高0.5米的AGV(自動導(dǎo)向車)機器人。它們能載著800千克重的貨物自如行走，能輕松扛起200個電腦顯示器。在這里，抹選包裹不再是人圍著貨架跑，而是人等著機器人膚來貨再進行揀選。在這個高度自動化的無人倉庫中，單件商品平均揀貨時間為10秒,揀選的準確率近百分之百。一個AGV機器人可以代替10個工人,可讓一個倉庫中的工人從50人減少到5人。
【材料二:無人駕駛重型卡車】從倉庫到分撥中心需要長途運輸,司機客易因疲勞駕駛而發(fā)生事故。無人駕駛重型卡車能在一定程度上緩解司機的駕駛疲勞。該卡車有多個感應(yīng)設(shè)備正面裝有激光雷達,車頂裝有高清攝像頭，車底也裝有雷達，足以應(yīng)對復(fù)雜路況。為確保行駛安全，目前駕駛室里都有駕駛員保留人工手動操作裝置。
【材料三:無人快遞車】包裹需要送貨上門了,這就到了無人快遞車大顯身手的時候。2018年我國一輛可以與電梯聯(lián)動的無人配送車——“臥龍一號"在南京市亮相?！芭P龍一號”能自動找到目的地,不僅能避讓行人、車輛,還能自己乘電梯、叫門。我國研究團隊還在研發(fā)“四足行走”的無人快遞車，這種快遞車擁有的技能會更多。
1.如果要了解"無人物流中無人快遞車是如何送貨上門的?"這個問題,應(yīng)帶著這個問題快速瀏覽三則材料,要重點閱讀材料 的內(nèi)容。
2.無人物流中,包裹要送達客戶手中,需經(jīng)過哪些程序?帶著這個問題快速瀏覽三則材料,抓住關(guān)鍵詞句填空。
3.根據(jù)材料內(nèi)容,下面說法有誤的一項是( )
A.畫“ ”句子運用列數(shù)字的說明方法,說明了AGV機器人運輸能力很強。
B.“臥龍一號”送包裹時,不用人工控制,自己就能找到目的地。
C.無人物流已經(jīng)做到了全程無人參與。
4.無人物流有哪些好處?根據(jù)材料內(nèi)容至少概括出兩點。


課外閱讀訓(xùn)練參考答案
（一）邊疆的蘭花
1.短文圍繞“邊疆的蘭花”寫了哪些內(nèi)容?補充下面的思維導(dǎo)圖。
默默無聞
“我”對邊疆的蘭花感
情深厚的原因
無私、頑強
2.畫“ ”的句子運用了 對比 的手法,這樣寫的好處是 突出邊疆的蘭花默默無聞的特點,表達了作者對它的喜愛之情。
3.閱讀短文,下面說法有誤的一項是( D )
從第③段中,我們能夠感受到作者對戰(zhàn)友們深切的思念。
第③、④)段都先寫了邊疆蘭花的生存環(huán)境、特點,后寫了其引發(fā)的作者的聯(lián)想。
C.第⑤段集中表達了作者對邊疆的蘭花的喜愛與贊美,也揭示了文章的主旨。
D.畫“ ”句子中邊疆的蘭花所表現(xiàn)出的精神品質(zhì),與《小英雄雨來》中雨來的精神品質(zhì)完全一致。
4.作者借邊疆的蘭花抒發(fā)了怎樣的感情?
作者借邊疆的蘭花抒發(fā)了對守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士的贊美之情。
5.除了蘭花,生活中還有很多事物寄托著人們的情感。請選擇一種,說一說你由它想到了什么人,并說明理由。
我由 蠟燭 想到了 傳播知識的老師 ，因為 他們像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮學(xué)生的成長之路,無私奉獻,不求回報 。
（二）送人鮮花，手有余香
1.我們可以通過換詞的方法來理解詞語的意思。在括號中寫出加點詞語的近義詞。（答案：產(chǎn)生 驚訝 體會）
2.我們可以通過理解關(guān)鍵詞語來體會句子的含義。畫“ ”的句子中,“粉紅的、淡黃的生命”指的是 花朵 。從這句話中我感受到 女孩特別感動 。
3.理解重點語句“送人鮮花,手有余香”的含義。
（1）我們可以結(jié)合文章的主要內(nèi)容來體會重點語句的含義。請用簡練的語言概括這篇文章的主要內(nèi)容。
“我”到醫(yī)院看朋友,看到一個可愛的陌生女孩,也買了一束鮮花送給她,她特別激動。
(2)“送人鮮花,手有余香”在文中的含義是（ B ）
A.將鮮花送給別人，自己的手上一定會留有鮮花的芬芳氣息。
B.充滿友愛的鮮花能給別人帶去生命的愉悅和滿足，而送花人自己也會因此感到幸福與溫暖，
(3)聯(lián)系生活實際也是理解語句的方法。請你聯(lián)系生活中的實例談?wù)剬υ摼涞睦斫狻?br> 同桌沒有鉛筆的時候,我毫不猶豫地借給他,他順利地完成了作業(yè),還多次對我表示感謝。我有一種幸福感。我明白了,幫助別人自己也會快樂。
（三）第一美德
1.下列關(guān)于“年輕女孩”使用“福利卡”的原因,說法正確的一項是（ B ）
A.女孩喪失了勞動能力,需要政府救助。
B.女孩的哥哥遇害，她一個人要養(yǎng)活三個孩子。
C.女孩患了癌癥。
2.概括故事內(nèi)容,用簡潔的語言把下面的一段話補充完整。
故事先寫年輕女孩扔掉福利卡低頭跑出商店;再寫“我”聯(lián)想到自己的經(jīng)歷,并有所感概;接著寫 小伙子走進商店解釋年輕女孩使用福利卡的原因 ；最后寫 大家伸出援手幫助年輕女孩 。
3.短文第4自然段插入“我”的情況介紹,作用是: 為下文寫女孩因家庭不幸不得不使用福利卡埋下伏筆 。
4.小伙子介紹了女孩的情況后,“店中一片沉寂”,這是為什么?
人們都為女孩勇于承擔(dān)重任而感動,又為自己先前對她的誤解和傷害
而后悔。
5.故事的題目是“第一美德”,你認為故事中宣揚的“第一美德”指什么?
當(dāng)你不了解一個人的真實生活的時候,就不要隨便去評判什么。要學(xué)會控制自己的嘴,學(xué)會尊重別人。
（四）山茶花
1.短文是從 顏色 、 花形 和 花骨朵兒 這三方面來寫山茶花的美的,表達了作者 對山茶花的喜愛之情 。
2.用“ ”畫出第二自然段中的過渡句。它的作用是 承上啟下 。
過渡句：山茶花的花形也很美。
3.理解文中畫““ ”的句子,并完成練習(xí)。
(1)“特別的勁兒”指的是（ B ）
A.山茶的骨朵兒特別有勁,開出的花能保持好長時間。
B.花一謝就冒出第二年新花的骨朵兒,一月又一月，一季又一手地積蓄力量。
C.每到花開時節(jié),山茶都會下很大的功夫,花很多的力氣開出很美的花。
D.山茶花的花形很美,顯得特別有勁兒。
(2)下列句子的含義與山茶花的“勁兒”沒有關(guān)聯(lián)的一項是（ D ）
A.繩鋸木斷,水滴石穿。 B.不積跬步,無以至千里。
C.鍥而不舍,金石可鏤。 D.少壯不努力,老大徒傷悲。
(3)你覺得在學(xué)習(xí)上需要山茶花的這股“特別的勁兒"嗎?為什么?
需要。因為成功要靠積累,正如華羅庚所說:“聰明在于勤奮,天才在于積累?！蔽覀冊趯W(xué)習(xí)上也應(yīng)該像山茶花那樣不斷地積蓄力量。
（五）對比閱讀
1.閱讀選文和“資料袋”,判斷下面說法的對錯,對的畫“√”,錯
的畫“×”。
(1)搖落的桂花飄墜如雨絲,成了“我”兒時快樂的回憶。（ √ ）
(2)選文一中母親說的話表明了她不喜歡杭州小山上的桂花。（ × ）
(3)母親有自己獨特的制作竅門,制成的桂花鹵和桂花茶令“我”念念不忘。（ √ ）
(4)遠離故土的琦君,宛如無根的浮萍,身處異鄉(xiāng)而沒有歸屬感。（ √ ）
2.閱讀選文二,補充桂花鹵和桂花茶的制作流程。
3.有人認為選文一中加點的“浸”字用得特別好,你同意嗎?說說理由。
我同意。“浸”字寫出了桂花香氣的濃郁,將無形的香氣寫得可感可觸,把作者對桂花的喜愛和懷念之情表現(xiàn)了出來。
4.文中的桂花蘊含著作者怎樣的情感呢?請結(jié)合選文及“資料袋”談?wù)勀愕目捶ā?br> 桂花是聯(lián)結(jié)琦君和母親、家鄉(xiāng)的紐帶,從她對桂花雨、桂花鹵和桂花茶的細致描寫中，可以真切地感受到琦君對故鄉(xiāng)、對母親深沉的愛和對童年生活的懷念。
（六）非連續(xù)性文本閱讀
1.如果要了解"無人物流中無人快遞車是如何送貨上門的?"這個問題,應(yīng)帶著這個問題快速瀏覽三則材料,要重點閱讀材料 三 的內(nèi)容。
2.無人物流中,包裹要送達客戶手中,需經(jīng)過哪些程序?帶著這個問題快速瀏覽三則材料,抓住關(guān)鍵詞句填空。
無人駕駛重型
卡車運輸包裹
機器人協(xié)助
揀選包裹
3.根據(jù)材料內(nèi)容,下面說法有誤的一項是( C )
A.畫“ ”句子運用列數(shù)字的說明方法,說明了AGV機器人運輸能力很強。
B.“臥龍一號”送包裹時,不用人工控制,自己就能找到目的地。
C.無人物流已經(jīng)做到了全程無人參與。
4.無人物流有哪些好處?根據(jù)材料內(nèi)容至少概括出兩點。
無人物流可以節(jié)省大量人力;無人物流一定程度上緩解了司機的駕駛疲勞,保障了行駛安全。

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